湖北孝感2008-2022年中考满分作文107篇

湖北孝感历年中考满分作文大全2008—2022年目录2022年湖北孝感中考满分作文 5因为那头白发，我的青春拥抱温暖 5因为爱，我的青春更加温暖 6因为那一次呵护，我的青春拥抱温暖 6因为母爱，我的青春拥抱温暖 7因为你，我的青春拥抱温暖 8因为拼搏，我的青春拥抱温暖 8因为文学，我的青春拥抱温暖 9因为父爱，我的青春拥抱温暖 10因为你，我的青春拥抱温暖 10因为奋斗，我的青春拥抱温暖 11因为那目光，我的青春拥抱温暖 12因为拼搏，我的青春拥抱温暖 13因为有你，我的青春拥抱温暖 13因为有信念，我的青春拥抱温暖 14因为遇见，我的青春拥抱温暖 15因为阅读，我的青春拥抱温暖 16因为阅读，我的青春拥抱温暖 17【附：审题指导】 172022年湖北孝感中考满分作文 20让谦卑伴随人生 20知错能改，善莫大焉 21谦虚使人进步 21学无止境，我在路上 22学无止境 23持之以恒，方能静待花开 23【附：审题指导】 242021年湖北孝感中考满分作文 27她的小心思 27她的小心思 28她的小心思 28她的小心思 29他的小心思 30【附：审题指导】 312021年湖北孝感中考满分作文 32二十年后的一天 32二十年后的一天 33冬眠后·如梦行 33未来世界多美好 34【附：审题指导】 352020年湖北孝感中考满分作文 36学不可以已 362020年湖北孝感中考满分作文 38那一刻，我没有放弃 38那一刻，我没有放弃 38那一刻，我没有回头 39那一刻，我没有退缩 40那一刻，我没有哭泣 41那一刻，我没有放手 41【附：审题指导】 422019年湖北孝感中考满分作文 43终于等到你 43终于等到你 43终于等到你 44终于等到你 44终于等到你 45【附：审题指导】 452018年湖北孝感中考满分作文 46纵使折翼也要飞 462018年湖北孝感中考满分作文 48拾起人生的点滴 48拾起守望的点滴 48拾起芬芳的点滴 49拾起生活中的点滴 50【附：审题指导】 502017年湖北孝感中考满分作文 51为了女儿而努力 51为了母亲的希望好好读书 51感恩父母 52有时爱是一种伤害 52【附：审题指导】 532017年湖北孝感中考满分作文 54我真的感到很难忘 54我真的感到幸福 55我真的感到无奈 55我真的感到内疚 56我真的感到温暖 56我真的感到幸福 572016年湖北孝感中考满分作文 58陪你一起走过 58陪你一起走 59陪你一起写下去 59陪你一起去 60陪你一起走过 602014年湖北孝感中考满分作文 62藏在生活里的精彩 62藏在生活里的精彩 62藏在生活里的精彩 63藏在书本里的精彩 64藏在书本里的精彩 64藏在书本里的精彩 652013年湖北孝感中考满分作文 66为妈妈洗头的滋味 66滋味 66别是一番滋味在心头 67有一种滋味在心头 67【附：审题指导】 682012年湖北孝感中考满分作文 69学会倾听 692012年湖北孝感中考满分作文 71最美的老奶奶 71最美的声音 72最美的一瞬间 72最美的回忆 73最美的身影 73最美的一瞬 74最美的那朵花 74最美的财富 75最美的身影 76最美的声音 76最美不过杨柳依依 772011年湖北孝感中考满分作文 78茉莉香在飞扬 78与你同行 78与你同行 79与你同行 79与你同行 80与爱同行 81与梦想同行 81与美好同行 82与阳光同行 82与偶像同行 83与幸福同行 84【附：审题指导】 842010年湖北孝感中考满分作文 86等待心中的花开 86等待花开的季节 86等待花开的季节 87等 88生命的等待 88等待 892008年湖北孝感中考满分作文 91敬畏自然 91敬畏父母 91敬畏规则 92敬畏老师 93

2022年湖北孝感中考满分作文【作文原题】题目一：在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？请以“因为____，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。要求，①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。因为那头白发，我的青春拥抱温暖江岸的万家灯火似翡翠琉璃，倒映在夜色里那银镜般的湖泊中。“银镜”的碎片里荡漾着两个一前一后的身影，就像你对我的爱那般轻轻的悄悄的。（营造意境式）“我记得，你小时候可调皮了，老是趁你爸爸午睡时偷拿我的眉笔在他脸上画胡子……”熟悉的声音依旧在耳畔絮叨着，你是一个岁月的收藏者，悄无声息地拾起我一路繁杂的心情和初始的纯真，然后，在我忘却时，如数家珍地道出我的点滴。小时候的我总以为生活中充满着魔法。有时，我在沙发上睡着，醒来时却在房间里；每当周末，家里的饭菜都是热腾腾的，手机也已经充满了电；书桌上的台灯是明亮的；床头上坏掉的闹钟又开始重新工作着……这是我生活中的日复一日，也是我从未留意过的细节。（中心句式）姐姐去上大学的那一天，你在车站了许久，跟姐姐交代了许多要注意的事情。我不耐烦地拉了拉你的袖子，你转过头问我：“你以后想考哪个大学呀？”“厦门大学！”这是我的回答。随后，我兴奋地描绘着自己未来的蓝图，却看见你的眼中有一些寂寞。现在回想起来，兴许是与厦门隔着近半个中国的距离，黯淡了你的眸光吧。（内心感悟式）路边夜市的嘈杂声将我的思绪从尘封的记忆里拉回。我猛地转过身对你笑了笑，你那忧伤而慈祥的面容是我一辈子也读不厌的诗。我喜欢在黑夜里看你，因为这样就可以装作看不见你的白发。我的书桌的抽屉底部藏着一张泛黄的照片，仿佛是一朵久经岁月的干花，脉络已不再清晰。那张照片上的你青丝如瀑，宛如一袭流纱垂在肩头，带着一点儿鸦青色，正如一池冬日森林里的净水……湖边的夜景很美，月光下糊面微波荡漾，映射出你的模样，而你的眼中却只有我的身影。也许是岁月夺走了你的容颜，也许是我在不经意间惊扰了你的芳华，你的面容如干枯的玫瑰，却残留着沁人心脾的芳香。（内心感悟式）我拉起你的手缓缓向前走去，突然感觉你不像我儿时看到的那样高大了。时光的风霜染白了你的两鬓，你的手也不再温厚，而是有些枯瘦。轻柔的夜风拂过发丝，吹起你的衣角，你的声音在我的耳边轻轻响起：“要是有一天我老了，走不动了，你也能像这样陪着我，该多好……”现在想来，每天早上不规则的煎蛋，每个下雨天校门口焦急的身影，每天晚上书桌上的一杯牛奶，每次考试失利的安慰……都是你给我的青春带来的温暖。母亲，我多想陪你走过那座桥，多想让那桥上的绿树红花映照你的那头白发，多想在我的心里印下一个永恒的心愿。因为，你的那头白发，让我的青春拥抱温暖。（抒情式）【名师点评】1．选材贴切，真实可感。文章紧扣“那头白发”，讲述了母亲对“我”的关爱，操心“我”生活中的小事。如“我在沙发上睡着，醒来时却在房间里；每当周末，家里的饭菜都是热腾腾的”等，这些小事皆从身边取材，十分真实，无不体现出母亲对“我”浓浓的爱。2．形象鲜明，描写细腻。文章在刻画母亲的形象时，运用了外貌描写、语言描写等细节描写方法，如“忧伤而慈祥的面容”、“枯瘦”的手，“要是有一天……该多好……”等，使母亲的形象鲜明立体。因为爱，我的青春更加温暖母亲以我为圆心，以爱为半径画圆，在这个圆里，我的青春沐浴着母亲的爱，拥抱温暖……周末下午，乌云似一大张幕布将整个教室笼罩在黑之中。窗外下起了淅淅沥沥的雨，雨水拍打在窗户上，更敲击着我的心。讲台上，老师仍借着微弱的灯光讲着课。冷风不时地吹进来，我身体发抖，不禁打了个寒際，可现在我担心的并不是“身上衣正单”，而是如何回家。路途遥远，衣着单薄，又下着雨……想到这里，我满是愁容。眼看着就要放学了，雨却越下越大，丝毫没有停下的意思，怎么办？我一遍又一遍问自己，内心像一只找不到归途的小鸟，无助又迷茫。不一会儿，“丁零零”的下课铃声将我的思绪拉了回来。与老师互道“再见”之后，同学们都陆续离开了教室。窗外的走廊上早已经挤满了前来接孩子的家长，我怀着一丝希望淡淡向外扫了一眼，却又失望地低下了头。教室里的人越来越少，我努力克制自己不向外看，可他们的欢声笑语就如一把利剑刺痛着我的心，疼得我的眼泪在眼眶里直打着转。我不再掩饰自己内心的羡慕，起头向外面的人群看去，投去羡慕的目光。时间一分一秒流逝，天空也愈加昏暗。我告诉自己：“她不会来了。”正当我起身准备离开时，远处一个熟悉却又陌生的身影向我奔来，朦胧一片之中我看不清她的脸，但我明白这是我最后的望。就像在绝境中抓住了最后一根救命稻草，我紧紧盯着那个身影，生怕一眨眼她就不见了，生怕满怀的希望再一次破灭。近了，更近了……我屏住呼吸，随之一声呼喊打破了原有的宁静，不知为什么，原来所有的坚强都抵不过母亲一声亲密的呼喊，我再也忍不住了，眼泪如断了线的珠子一般往下掉。母亲顶着凌乱的头发，雨水早已打湿了肩膀，裤腿微微卷起却还是湿了一大大块，狼狈不堪。她连忙对我说：“对不起，是妈妈的错，妈妈因为一些事情来晚了，妈妈保证以后再也不会迟到了。”我哽咽着说：“我……我还以为你不来了。”她摸了摸我的头，微笑着说道：“傻孩子，妈妈怎么可能会不来呢？在妈妈心中，你永远是妈妈最牵挂的人！”母亲如花般灿烂的笑容和星星般明亮的眼睛就如同冬日里的暖阳给了我无限温暖和希望，让我不再迷茫。是啊，母爱可能会迟到，但是永远都不会缺席！大雨中，一把伞撑起了我与母亲两个人的世界。寒风凛冽着，依偎在母亲的怀里，我却觉得格外温暖。因为母爱，我的人生更加精彩；因为母爱，我的青春拥抱温暖；因为母爱，我的生命之花绽放得更加绚丽多彩！【得分点解读】考生虽然选取的是母亲雨中送伞的老事例，但由于其注重细节刻画，如对母亲外貌的再现、母女俩对话的情感流露；注重心理描写，如天气变化后自己内心的感受，见到母亲后内心的倾露，从而把老素材写得真挚感人。文章开头用比喻简洁入题，并引入下的叙事；行文时以自己的心理来推动情节的进行；结尾紧扣“爱”来抒情，表达了对母爱的赞美，以及母爱对“我”青春之路的重要影响，突出了文章主题。因为那一次呵护，我的青春拥抱温暖你是我莽撞闯人少年迷梦中踮脚偷吻到的露珠，从此，既做我的眼，也做我的湖。我们相遇于那个炎热的夏日。开学时，成为同桌那一刻，你惊鸿一瞥，让我们成为彼此生活中的挚友，你我的故事，也便拉开了帷幕……你生日将至，我想为你准备一场惊喜，于是这几日一下课便往外跑。你不知原因，以为我疯疯癫癫的毛病又犯了，在提醒了我几次后，你也和我闹起了脾气，一整周都没有理我，我心里难受极了。我不想破坏我们的友谊，也不想让你在即将到来的生日不开心。我想将你强行拉到操场上去好好谈谈，可是你不肯。挣脱之间，我不慎摔倒在地，你心软了，我便欢欢喜喜地将你拉到操场上。那一刻，我知道这几天的不愉快也烟消云散了。我与你手牵着手，在操场上缓缓的走着。我耐心地解释着，你也细细地听着。说到精彩处，你用手指在我鼻子上一点，我却朝你做了一个鬼脸，彼此哈哈大笑。林处，树上的鸟儿欢声笑语，似乎是在为我俩的友谊而唱和。突然，“砰”的一声，我的脑袋被一个突如其来的篮球砸个正着，顿时，大脑里“嗡嗡”地响着，委屈的泪水涌出来了。我羞愤地跑开，可还没跑几步，又传来“砰”一声，紧接着是一片嘈杂，我听见你十分生气地说：“你们砸了我朋友了，请马上道歉。如果不会打球，就回家好好练练技术，别出来丢人现眼，伤及无辜。”只听那几个打球的一个劲儿地说着“对不起”。你迈着长腿快步走到我眼前，一把将我拉入怀里，低声哄道：“对不起，不生气了好不好？以后不会不理你。疼不疼啊？让我看看。”刹那间，我泪水决堤，紧紧地抱住你，任由泪水打湿你的衣襟，我埋怨道：“都怪你，疼死我了。”“好啦好啦，我给你揉揉，不生气啊！以后啊，我只护着你一个人，护着你这个不会还手的大傻瓜。”说完，你将一双大手轻轻地放在被砸的地方，耐心地给我揉着。我情绪稳定后，对着你傻傻一笑，说：“我这辈子会遇见很多有趣的人，但唯独不会落下你。”与你四目相对时，我看见你眼中充满了细碎的光。如果说爱情是花，那友情就是一壶浓厚的酒。随着时间的流逝，花会凋零，而酒只会越来越香甜。友情是世界上最通透明丽的眼，看破世俗却不沾染污秽。友情是世界上最广阔平静的湖，宽广博大，能承载彼此内心的一切。友情是世界上最坚实的臂膀，给我们一次次守护，让我们在这如花的青春拥抱温暖。【得分点解读】文章紧扣文题，展现了与朋友相识、相处的经过，叙事详略分明，突出了主题。考生巧设悬念，在相识之后，便由朋友生日即将到来时由于“我”想给朋友惊喜从而让两人闹起了脾气，让读者产生了阅读下文的兴趣，从而引出了下文在操场上发生的事情的叙述，最后借事抒情，以情动人。文章语言清新、靓丽，显示了考生过硬的语言功底，如开头处的比喻句、结尾处的排比抒情句，以及行文中精练的用词，都为文章增色不少。因为母爱，我的青春拥抱温暖湖面上倒映着点点繁星，那是岸边的万家灯火，湖水的微波里又荡漾着两个一前一后的身影，那是漫步湖堤的我和你。“我记得，你小时候可调皮了，拿着我的眉笔给你爸爸画胡子……”耳畔熟悉的声音依旧在絮叨着，你总是不厌其烦地说着我儿时的事，仿佛已把我的所有过往都细心收藏了起来，可供随时翻看。以前我总觉得你唠叨。还记得我们去火车站送姐姐上大学的那一天，你拉着姐姐在车站门口说个不停，直到我不耐烦地拉了拉你的袖子，你才转头问：“你以后想考哪个大学呀？”“厦大！”这是我的回答。我讲述着对未来的憧憬和计划，却看见你的眼中有一些落寞，我当时不以为意。现在回想起，也许是家乡与厦门隔着几百千米，让你感到失落了吧，我和姐姐一样都向往着外面的世界，最终都会离开你的羽翼。思绪被路边夜市的嘈杂声拉回。我转过身看向你，你正笑脸盈盈，我突然发现你的鬓边竟悄悄长出了白发。我想起你的房间的抽屉里藏着一张泛黄的照片，照片上的你青丝如墨，仿若流瀑垂在肩头；你的笑容很温柔，眸子里有古亭、小舟、涟漪……黄昏的街灯勾勒着你的轮廓，微风吹拂着你的衣衫，也许是岁月夺走了你的容颜，也许是年复一年的操劳惊扰了你的芳华。月光下，湖边的夜景很美，而你的眼中却只有我。我拉起你的手向前跑去，感受到你的手也不再温厚，而是有些枯瘦。你在我的耳边轻轻地说：“要是有一天我老得走不动了，你也能像这样陪着我，该多好。”现在想来，每天早上香喷喷的煎蛋，每次下雨校门口焦急的背影，每天晚上热腾腾的一杯牛奶，每次考试失利时的柔声安慰……都温暖了我的青春岁月。母亲，你的爱让我的青春拥抱了无限的温暖。未来，我会拉着你的手，陪你继续走下去。【得分点提示】1．描写细致，人物形象鲜明。本文通过对母亲语言、神态的细节描写，生动地展现了母亲对“我”的关爱，也体现了母亲的辛劳与付出，这些细节使人物的形象更鲜明。2．语言流畅，情感真切。本文从“我”和母亲的一次湖边漫步说起，在叙述的过程中，回忆与现实交错出现，结构巧妙，语言流畅。同时，字里行间充满了对母亲的无声赞美和感思情戚真切，让人动容。因为你，我的青春拥抱温暖每当我在午后，我轻轻翻开你，袅袅墨香伴随着时光的味道缠绕在鼻尖，如丝般缠绵而悠长。暖黄色的阳光亲吻着你白皙的面颊，端庄正气的字体便扑入眼中，一次又一次的惊艳了我的岁月。我认识你已经十年了，从带卡通图画的幼稚的你到现在承载着先人的期望，历史的厚重的你，你慢慢的成长，正如我的成长一样。我们同岁，你却比我浩瀚，如我的老师，像是汪洋大海，翻涌知识的波涛，推着我去拥抱世界。因为你，我拥住了堂吉诃德的破剑，那真是把滑稽的剑，锈迹斑斑，却划伤了我的脸颊；因为你，我拥住了敲钟人丑陋的脸庞，那张脸如此丑陋，他的眼睛却意外清亮；我拥住了克里斯多夫那稚嫩的乐章，那般幼稚，却让我不能相忘；在你的带领下，我旁观了高尔基的童年，那世界有名文豪的童年竟如此凄惨凉薄。但你讲述时那生生不息的热望与坚强，在我心中升起了一轮太阳……我在这时与先人的思维碰撞，在他们宽厚的肩膀上眺望斗转星移，在与他们的谈话中自我生活，在倾听时了解世界的曼妙与多娇。当时间从我的指缝间偷偷钻过，我也依旧会记得这场酣畅淋漓的旅行，浪漫多变地方风光。是你，你为我筑出一条渡河的桥，让我不必去那未知的远方寻找。是你，你为我幻化出人生风雨，来告诫我三思而行，告诫我学会取舍，告诫我不可骄狂。教会我容忍豁达，教会我真心待人。读你，我懂得了微笑；看你，我懂得了静好；思你，我懂得了沉淀。每读一本书都是一次旅行；每读一本书都是与一种思想的拥抱，与过去的自己的一次拥抱。谢谢你，我的朋友。因为你，我的心中已有小溪流淌；因为你，我的心中已有太阳高悬；因为你，我的心中永远洒落午后的那片阳光，因为你，我的青春拥抱温暖。因为拼搏，我的青春拥抱温暖正值初三，面对即将到来的中考，我压力倍增，不知该如何迎接它……考试一天天临近，看着校门口的倒计时，心里不禁紧张起来。我似黑夜里的航船，被严寒与黑暗包裹，是那伸手不见五指的黑，前方的光亮只是一个小点，似是无垠的宇宙中，只剩下这一颗星星，纵然我伸长手臂去够，也触不到，只能捞回一星半点的星光。竭尽所有，也照不明眼前的路，驱不散刺骨的寒，我逐渐迷失自我，不禁有些想放弃了，面对这渺茫的希望，我是否还该继续？周日放假回家，阳光正好。母亲把她养的多肉搬到阳台上，给它们晒晒太阳，我同母亲一起给它们浇水。它们张开胖胖的的手臂，迎接这春天的暖阳，水滴在上面，圆滚滚的，和它们一起，享受着阳光。“你知道它们的叶子为什么长成这样吗？”母亲浇着水，抬头问我，我摇摇头，母亲笑笑，讲起了它们的故事

。野生的多肉是生长在悬崖峭壁上的，环境恶劣，叶子长得饱满，是为了能够更好地贮存水分，得以生存。我第一次见它们时，那憨态可掬的模样竟让我认为它们是很娇气的植物，我难以想象它们在悬崖上的样子，难以想像它们是如何在风吹雨打中存活的。不禁想起自己，经不起一点苦，又想到陪伴了我几年的同学们，当我还在黑暗中举步维艰时，他们已稳步向前；当我还在为前途迷茫时，他们早已开始行动。我们向着同样的目标，可我们的距离，已差得远了，我无法追上他们，但我仍将奋力追赶，纵使前方只有无尽头的黑暗，只有荆棘丛生，我也不放弃，我已下定决心，一往无前，过关斩将，所向披靡。我重新拿起笔，拿起这柄属于我的宝剑，向前冲去。我相信，我已拼尽全力，总有一天会胜利。这时间或长或短，可我不畏惧。我夜夜与皓月相伴，迎来新的黎明，母亲也一直在黑暗深处披星戴月地陪着我，陪我等到那个独属于我的黎明。日出，阳光洒下，桌前少女的背影十分坚定，蘸着阳光的画笔在她身边勾勒，少女身边的黑暗与寒冷渐渐退散，眼前也逐渐明亮。太阳慢慢从地平线探出，少女向上望望，暗想：山顶的景色该更美吧！少女重新背上行囊，向上攀登，享受着来自山巅的，暖洋洋的日光……因为文学，我的青春拥抱温暖明媚的六月翩跹而至，仲夏骄阳似火，在空气中流转，穿过了疯长的枝丫，却总也盖不住那一片热烈的蝉鸣。流年似水，时光悠悠，转眼已是三个夏。儿时，我尚不知天的开阔，也不识海的宽广，更不懂什么是人生价值什么是理想抱负。只记得一个午后，睡醒便看见桌上安静地卧着一本《绿山墙的安妮》。好吧，又得看书了!我无可奈何地抱怨道。带着儿童的顽劣，我打开了这本书，也打开了通往文学世界的大门。优美清新的文字逐渐勾勒出了一个仲夏夜之梦，从此我便多了一个供我天马行空地遐想的乌托邦。书中那个纯真可爱的女孩，带着她那双极富想象力的眼眸告诉我女孩子应当独立、自强，告诉我奋斗是青春的底色，告诉我大大小小的温暖会化作光芒，与青春相拥。风吹了又吹，一个夏轻轻飘走，第二个夏如约而至。这时，已迷上文学的我接触了人生的第二本书:《活着》。这本由余华倾情执笔的书，字里行间都充斥中国人特有的乡土气息:朴实的，轻快的，直率的，轻轻一嗅，仿佛还有泥土的气息。书中的福贵与他的老牛在我的心中深深地扎下了根:一个出身富足但挥霍无度，最终穷苦半生的纨绔子弟，一个见证亲人离自己而去的老人，一个与命运擦肩而过的匆匆过客。在他的身上，我明白了不是所有主角都能活下来，不是所有王子与公主都能共度一生。但同时，我也明白了纵使生活吻我以痛，我仍应努力报之以歌。时间的车轮啊，它永不停歇，转眼又至盛夏。傍晚的天空诉说着无尽的温柔，几朵云儿在淡淡的晚霞中摇曳生姿。此时我正靠在窗边，安静地读着《月亮与六便士》。书中的主人公断然放弃安逸的生活，去追求梦想与真理，用最辛辣的语言揭穿最虚伪的世俗。他阴晴不定的脾气和特立独行的性格，我一直无法理解。直到我读完，我才明白，这其实是他纯粹地追求内心理想的行为的体现。“当其他人都在低头捡六便士的时候，他却抬头看到了月亮。”在今天这个匆忙的时代，有多少人能够做到摒弃一切杂念，与自己的心灵沟通，纯粹地遵从自己的内心呢?是做一个生活的附庸，还是做一个为梦而生的战士，我终于在书中找到了答案。文学如一汪清泉，活水汪汪，涤荡了我的心灵。它给予我力量，传递给我温暖。如四月春风，三月桃花，文学跌进了我灿烂的青春。三年又三年，幸而命运垂怜，让我与文学相遇。盛夏骄阳里，梧桐疯长，蝉鸣声声，微风吹遍了每一片树荫，诉说着我的青春，以及那温暖了青春的丝丝墨香。【评语】全文语言流畅，行文舒展自如，如流水一般自然洒脱，读来清新自然，给人明快之感。文章开头用环境描写来吸引读者的阅读兴趣，结尾又以环境描写作为收束。既点题，又不显老套，充满美感。作者结合自己读书的经历来谈文学给她带来的温暖，脉络分明，层次感强，叙说井然有序，纤毫不乱，又善于融情于景，边绘景边抒情，使文章生动具体，具有画面感，代入感，真实感。因为父爱，我的青春拥抱温暖在我软硬兼施的强势和决不妥协的勇气下，终于联合了妈妈打败了爸爸。他坐在沙发上，一声不吭地抽着烟，只在最后说了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝！我终于光荣地成为一名走读生了。星期一，第一次伴着九点半浓浓的夜色走向车棚。推着车走向校门口，我一眼便看见了爸爸的身影，他已早早的在这儿等我。在两旁路灯的照耀下，爸爸微白的头发有些凌乱，双手蜷在单薄的外衣下，而脸早已被冻得通红，看到这里，我的心不禁被揪了一下。这一路，我们默默地骑自行车，没有一句话。我抬头看天，满眼是寂静的黑色，这就是九点半的黑夜吗？黑的那么透彻，像是会把路在黑暗中吃掉一样。昏黄的路灯在马路上投下一个又一个黄晕，清净地点缀着这落寞的道路。是啊，黑夜通常在人们的脑海里是一副面目狰狞的模样，也会让人联想到恐惧，浮现出恐怖片里各种诡异的气氛。但此刻的我不会，有爸爸在这里，足以冲破一切的不安与恐惧。或许，每一位父亲的魅力应该都在这里吧，他会给自己的儿女无尽的安全感！想到这，看着默默无言的爸爸，一股暖流瞬间侵入了我的心底。到家后，妈妈悄悄跟我说，为了接我，爸爸早早就出了家门。妈妈让他晚些走，毕竟天冷，但他在客厅踱步几圈后，还是骑上车走了。听到这儿，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班。我知道他很累了，但他为了我，从此以后，每天晚上还要再去接钱。其实，我完全可以和同学搭伴回家，可他就是不放心，执意要亲自接我。我知道，今后每晚的九点半，我都会准时看到爸爸的身影，我也知道，九点半在我心中，以后都会属于一个温暖的时刻。因为那一刻，有爸爸的爱守护着我，陪伴着我。有妈妈在家静静地等我们回去。试问，这世上，还有什么比亲人的陪伴更让人感到幸福快乐的呢？父母的爱是天边最美的云彩，而我们要做的，就是用心把它们留下来。当我们肆无忌惮地挑战爸爸的权威，当我们抗衡着说“不”时，却时时刻刻感受到炙热的爱意与温暖。正是他们的温暖，让我们回头，让我们知道那内心深处的爱。成长的路上，父母给予我们的太多太多，有人说，父爱如山，但父爱也时刻是温暖的，青春有父爱的陪伴，我们的生活也因此充满了温暖。因为你，我的青春拥抱温暖栀子花开了，款款的，像五月那般步履轻盈。我走到铺子前，看见很多栀子花，一朵一朵像刚出窝的小鸽子，窜在绿叶间，息在枝茎上，兀自洁白着。柔柔的花瓣上，缠着一个人的香，那是你的香气，外婆的香气。外婆已经快七十岁了，前不久得了一场大病，从那以后不能情绪激动。但她天生是急性子的人，大半人生走一遭唯戒不了躁，是养花让她多了份平和与安静。每从外面耍一遭回来，远远地在铺子外面看她，一个瘦骨嶙峋的老人，披着脏兮兮的围裙，从上衣口袋里，小心地取出一朵栀子花来，像护着一只小小的蝶儿，在怀里扑棱着翅膀，扑棱着芬芳。我常被这样的举动感动，常思考一个与花结缘的老人究竟掖着多少温柔。又是五月，中考的脚步越来越近，人们话里飘忽的未来忽然摆在眼前，让我觉得紧张不安，提心吊胆。一天傍晚，当我满腹牢骚地放学回到家时，外婆静谧地蹲在院子里摆弄栀子的花瓣。隔着一层屏障，她还是叫住了我，和蔼地问：“楼上奶奶送的栀子花，来闻闻看是不是很香？”我忍着烦躁跑过去，俯下身子，把头凑近嗅，外婆伸手拍我的头，随之，十几片栀子花瓣从她手间撒落下来。一瞬间，像打翻了香料瓶以的，所有的空气都漫出了馨香，一丝一缕地，挠我的鼻尖；一点一滴地，撞我的心田。我扭头，触到了外婆的手，想一片花瓣究竟能揉出多少温柔，让这么一个粗枝大叶的老人无端地细腻起来。我慢慢地说好香，她慢慢地拾一瓣起来，慢慢地抚摸她的纹理，就像在抚摸我小小的手背。她说，她小时候就是这样抚摸我的手，白白嫩嫩的很可人，现在，她再摸我的手，纤细如栀子瓣，依旧纯净。我说我的手沾上了根部的泥土，脏兮兮的，她一个劲地摇头否认，一个劲地感叹好香。“是吗？”我问。我闻自己的手，是香的，又转头去闻外婆的手，亦是香的。我懂了，是温柔的外婆款款如栀子，亲手将满天馨香赠予我们，像上天赠予的爱和温暖。那段时间很迷茫，整天浑浑噩噩地度日。某一个午后，收到了外婆的信件，里面有一段话说：不要太骄躁，像栀子花一样默默绽放。我忍俊不禁，因为不像外婆亲和力很强的人设，直到我细看，上面标注了一行小字：“书上是这么写的。”云语文公众号原创作文于是更想笑，却又想哭了，你这么一个老人，傻傻的，刻意制造着浪漫，却可爱地浪漫看，很有温度地传情着，像风雅的年轻人，像款款的栀子花挤出满汁水的温柔，给我的青春添上那么不平凡的一笔。如今，坐在考场上，我回忆着关于你的点点滴滴温暖印迹，想要重拾那份静思，迎着满陌繁花，一路高歌，一路前行。我相信！当然，初心未改，我心未改，再望铺子前的栀子花，忽能隐约触到外婆如水的温柔，看到心上翩跹着净美的蝴蝶。是简爱，是纯粹，是一场灌入心底的温情体验；是俗世，亦是庸常，淳淳美美，香入骨髓，照见着青春中的爱与温暖。因为奋斗，我的青春拥抱温暖时光也似泛白的书页，手起手落间，即是层叠的过往，絮絮低语，惊扰了一盏茶雾袅袅，染醉了一方夕照。于雾里兀自朦胧，回忆，也便徐徐如天边云卷云舒，悠悠荡开了。是体育中考前夕的时光，暮色渐掩住白日的光，夜色深沉里，独自一人走在归家的路上，内心尽是懊丧与茫然。离体育中考也不过五六天了，我的跳绳和跑步依旧如此糟糕，尽管家人也安慰说不要紧，但若连体育中考亦无法过，中考又该如何？又该怎样，才能拿回这些分数？无人应答，所见仅有人影寥寥，风声萧萧，落叶悠荡，不知归处。归家，母亲照常带我下楼跳绳。关上门，走在楼梯口间，灯未亮起时，我停伫于她身后，尽力平复淡定的声音，轻轻问她：“我真的可以吗？体育中考也不过……”。母亲缓缓放下步子，回眸望向我，她眼里，光亮犀利，灼灼生辉，我见夜色凝伫，晦暗不明，镀在母亲身上，是古老的墨画，亘古未变，而又自那最明晰的墨色里闪出坚定的光，炽热而坚定。“孩子，你要记住，人生的路很漫长。坎坷里，我们学会成长、学会成熟。”我听见风声萧萧，温柔伫立耳边低喃：“这一路上，你必须去迎接你的成功与失败，你必须明白，即便是败，也要败得有骨气，有傲气，放下你所有的犹豫，不问成败，不论彷徨，未到尽时，怎知已到绝路，拼搏一回，你也无怨悔、无愧恨，不是吗？”云语文公众号原创作文声音骤然大起，风声漫卷，吹得楼间光亮乍起，驱走万千晦明，替为最明晰的，她的身影。我低头望去，她眸里，光亮犀利，灼灼生辉，倒映一个女孩的伫立，亘古未变，而又坚定如初。“你可以。”她说。“我可以？”我低声询问，风吹得很深了，卷起漫天漫地的凉，于灯光间肆意翻卷。她不再应答，只是回头，留给我坚定的步伐与背影。我不再犹豫，跟着母亲，继续向前走。之后的日子，不见那女孩犹豫与彷徨。但见夜色里绳起绳落，徐徐复徐徐的绳影里，我窥见的，是母亲的笑意。体育中考时，又是一日的绳起绳落，想起母亲的话，犹如昨日所言，依旧鲜明，我笑了。落绳下间，我知道，我赢了。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。莫问前路，只为当下，自此风雨无阻，星河灯火相映明，人影两相照，是夜夜绳卷翻飞，书写尽青春诗篇。自此再无怨悔、无愧恨。因为那目光，我的青春拥抱温暖我一直很想知道，“目光”这个词是谁发明的，它是再贴切不过了的，光是无限温暖的。过年时，七大姑八大姨聚在一起，最爱讨论的便是各家孩子的成绩。而我虽算不上特别优秀，却总是能被爸妈拎出来夸一顿的，可自从表妹上初中以后，形势就变了，她总能用各种各样的奖项博得长辈们由衷的赞赏，相比之下，我就较为逊色了。当我开始意识到我以后可能不再是长辈们引以为傲的孩子时，失落便如潮水般涌来。我只好在餐桌上低下了头，默默地听着他们的畅谈。这时，我敏感的神经告诉我有人正在看我，一抬头，便与桌那头的炽热撞了个满怀。“认输的是软骨头。”父母的目光里赫然写着这几个字，潮水退了，取而代之的是雨露和阳光，他们的眼里映着的是对我的赞许，“不论别人多优秀，我们永远是你坚强的后盾。”说也奇怪，明明谁都没说话，我身上的热血与心中的激情却莫名涌动起来。又忆起2017年的暑假，我离开家去夏令营。那是我第一次一个人出远门。在启程前的大巴车上，其他的小伙伴都是闹哄哄的，当老师开口说要与父母告别的时候，如同一桶凉水浇在了燃烧的火焰上，车厢中的气氛顿时被调至零下18度。云语文公众号原创作文想不想现在跟爸爸妈妈说些什么呢？”老师拿着大喇叭问我们。那时的我有千万句话想讲述，如鱼刺卡在喉头，我知道爸妈就在车窗外看着我，可那些告别的煽情字眼被我活生生地咽了下去。我扭过头，隔着车窗看见爸妈那温情炽热的目光。“一路平安，祝你好运！”这是我从父母目光里读出的八个字，但他们所蕴含的情感却远不只这八个字。那目光明明那么温柔却坚定极了。是信任吧？是骄傲吧？我不确定。一愣，阳光奋力撕破云层，初阳绽放，那目光中盛着一江情谊，静静地，轻轻地，把一瓢美好浇入我心。他们就那样看着我，一直看着，仿佛永远也不会累似的，他们舍不得我，却又不得不放手。玻璃窗上映着少女的脸，谁也没发现她的眉宇间多了几分坚定。大巴车开动了，我没再看父母，不消说，他们依然用那极炽烈的目光望着大巴车尾，我甚至可以想象他们的神态。在烈日炎炎的盛夏，我的父母以目光作笔，为我写下了一封“未来信”。目光延伸到现在，并且会一直到很远很远的将来，它为我铺了一条路，一条平坦宽阔的路。因为有父母的目光，青春的路不再迷茫，青春的步伐不再彷徨，我的青春亦多了几分温度，添了几丝暖意。因为拼搏，我的青春拥抱温暖“好，运动员准备，各就各位，预备——”枪声响起，跑道上的少女像离弦的箭一般飞奔起来，我站在道旁看着她们极速远去的身影，心中紧张而慌乱。这是女子4×200米接力赛的现场，整个操场人头攒动，热闹非凡，同学们个个都无比激动，高声为运动员们加油，毕竟一年一度的运动会，一定要尽兴才行。头顶烈阳高照，却并未让人感到温暖，我突然开始后悔，后悔自己头脑一热参加了接力，还不走运地成了压力最大的最后一棒。“最后一棒运动员请准备——”发令员的声音略显突兀地响起，我的手脚顿时僵硬起来，人站上跑道，大脑还是空白的，一时间又有无数混乱的想法涌了进来，如疯长漫天的野草，大火一烧便连了天——啊？手已经拿到接力棒了，接下来该开始跑了吧。云语文公众号原创作文还没思考完，我的腿就已飞奔起来，耳边瞬间掠过呼啸的狂风，眼前只剩下橙红色的跑道，只听见观众席那边爆发出热烈的呐喊：“加油！加油！”不知道，会不会有人在为我而呐喊呢？而我，又会不会辜负他们的期望呢？正这样想着，我突然脚下一软，整个人直向前栽去。应当是离得很远的，可我分明听见，有人在喊我的名字，那样真挚而热烈，令人感到无比温暖。我记起来了，原来，我从不是一个人在奋斗，我的身后，还有那么多的朋友和老师在为我鼓劲，我们在一同拼搏，为了自己，更为了这个团体！也不知哪来的力气，我竟生生站稳了脚跟，慢下来一瞬，又快速向前冲去，之前那些思虑全都烟消云散，因为我从未知晓，用尽全力拼搏，是这样一种感觉，好像全世界只剩下我一个人，还能否追上前面的运动员也不重要了，天地间一片苍茫，我，只需向前。越过了终点线的那一瞬间，内心是前所未有的畅快，仿佛全身的血液都在沸腾。双腿有些发软，微微颤抖着，我半蹲下来，双手撑着膝盖，大口大口呼吸着空气，额上的汗水沿着脸颊滑落，有些滴进了眼睛，酸酸痒痒的。裁判开始宣读比赛结果，于是，在第一名这三个字的后面，我听见了我们班的名字。微愣，抬头，天空依旧一片湛蓝，蓝得没有一丝杂质，叫人心尖都在颤抖。太阳好像离得很远，只是小小的一个光点，可阳光却是那样耀眼夺目，温暖心灵，点亮了少女眼中的整个世界。转头望向观众席，看不清同学与老师的神色，不知他们是否为我感到自豪，可有人在向我招手，我能够听见他们在喊我的名字，语调激越欣喜，声声入耳，一时间喜悦与甜蜜几乎要溢出。我笑了，发自内心地笑了，笑得那样真切，沐浴在阳光下。迈动着酸软的腿，我向班级跑去，清风温柔地牵起耳边发丝，恰逢其时传来几点鸟鸣，身后树影斑驳，浅草摇曳，飞扬的人儿像是要穿过光阴，拥抱温暖。因为拼搏，我体会到了体育竞技的魅力；因为拼搏，我为班级，更为自己赢得了荣耀；因为拼搏，我的青春像才华横溢的诗歌，无需冥思便兀自生长，且句句押韵，向阳而生，拥抱温暖。人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们少年如花，奋力拼搏，让青春拥抱温暖。因为有你，我的青春拥抱温暖这里我最后一次同你写信，很奇怪的，并没有什么感伤，三年的时光匆匆地流过，我想伸手抓住，却让它从指缝间溜走，无法挽留。岁月的年轮走过，哪怕跨越三年，我也无法忘记，初次见你的那个夏日午后，淡黄的阳光散成晕影，我第一次在一个人的身上看到“沉淀”的气质，当时觉得：哇，她好特别！那是一种时光造就的韵味，慢慢感染我浮躁的心灵。刚入学时，我有点胆小，没自信。觉得周围的人都好厉害，我只是混杂其中的不起眼的沙砾。可你竟然会当着全班同学的面夸我作文写得好，每当你念我的作文时,我总是会低下头,装作若无其事的样子在纸上写写画画，可天知道，我有多高笑，好像在心里绽放了千次百次烟火。我喜欢看你含着鼓励和期待的笑容，让人感到希望和温暖，仿佛启明星一样，给人以信仰的光明。回想起来，虽然你常常微笑着鼓励我，可仍然有些时候我会自我堕落。八年级下学期那段时间，我沉迷于小说无法自拔，你第一次在全班同学面前评批我,我听到后很难受，于是更如自暴自弃，不听语文课，故意和老师作对。那是我初中三年最茫然无措，最叛逆的一段时间。云语文公众号原创作文你找到我，正当我以为肯定要换一顿臭骂时，你却只是静静地看我，眼神里有痛惜、无奈和一点点希望，可正是那仅存的希望，点醒我。你知不知道,我之所以一直坚持，很大一部分原因是你并未放弃我。升入九年级之后，尤其是中考前的三四个月，我更喜欢通过写信同你交流。我会因为觉得自己不够优秀而迷茫，会因为考试成绩起伏怅然若失，我把这些事情寄托在笔尖，把文字当作载体，告诉你，就这样一次又一次的倾诉和安慰，我渐渐明白，困难不是无法跨越的大山，它只是一洼浅水沟，会跌倒，也会被别人搀扶起来继续前进。“失败是成功之母”“智者从不畏惧失败”，只是一句句简单的批注，一个“加油”，却偏偏让人动情。感射你如此耀眼，成为我平淡岁里的星辰。其实不仅是自己发光，你一点点感染我，也把我变成了一颗独立的小星星。觉得舍不得你，却又想这样是不是太矫情了。没有人像你一样，在我困倦时唤醒我，不甘放弃地支持我，毫不吝啬地欣赏我。人们总说初三很苦，可我的初三有太多太多的湿暖在，你手执画笔，倾注希望，耐心帮我勾勒那独一无二的青春。嘿，你知不知道？因为有你，我的青春温暖常在。因为有信念，我的青春拥抱温暖又是盛夏，又得蝉鸣，时光匆匆，三年初中生活竟也走到了头，也曾迷茫，也曾彷徨，也曾虚度时光，但青春才刚开始，等你去奏响华丽的乐章。初中三年，也就那样浑浑噩噩的度过了，若照班主任的话来精辟总结：“你啊，一直在走下坡路。”而我呢，总不以为意，甚至练就了一身临危不惧，从容淡定的本领，然我自以为的潇洒，不过是一次次失败下的仓皇的伪装，不过是为了逃避现实所寻找的借口，于是，我那大半个初中便在这不自知的叛逆中结束了。“你自己看看，现在谁还像你一样懒散！”仍记得那是一个酷热的午后，空气中凝聚着独属夏的黏。班主任那样怒视着我，那双眼睛里饱含愤怒，和失望。我不敢再与她对视，慌忙地低下头，可地板也不是我的归宿，我的眼睛不受控制地到处乱瞟，不用多想，也知道此时站在讲台上我东张西望的狼狈样儿。或是她的话太过犀利，一时间，班上雅雀无声，无数道目光齐刷刷射来，有疑惑、有表示衷悼，有嘲讽，也有漠不关心。云语文公众号原创作文可那些实质的目光一下下敲在我的心上，越敲起响，心脏剧烈跳动着，牵动全身的血液，急速，冲向顶端。我的脸憋得通红。在短暂的诡异的安静中，她终于又开口了，是痛击的言语，声声入耳，我的脑海一片空白，这是老师第一次如此严厉地批评我，却也是第一次真正的刺痛我：懒散、不自律、没有目标……那些裹紧心脏的一层层污浊的纱布被当众揭开，可内心的第一反应却并非羞恼，而是疑惑，对啊，我为什么会这样？灵魂恍惚飘入记忆长廊中，我开始寻找堕落的开始，记忆的画面被一一翻过，有那个上课时睡觉的我，回家不写作业的我，躺在床上玩手机的我……原来，我有那么多被荒废了的时间，可我努力地寻找，却始终找不到我松懈的源头。今天终于明白，原来，我从来没有过真正的目标，没有过去做一件事的信念。刹那间，初中三年间被包裹好的情绪翻涌而来，有悔恨、有懊恼、有羞愧，还有迷茫。若没有信念，那我究竟为了什么在生活？无人知晓，我惶恐于那些虚无的光阴，我沮丧极了。那么，我的目标和信念在哪儿？猛然抬头，寻找，却不似最初的局促与心虚，我的目光停在一支笔上，笔尖飞速在纸面舞蹈，墨迹于白底上生花，握着笔的那只手微微泛白，紧攥着笔的那个人必坚定地望向他手底的文字，他用力抓着他的梦想，用信念追寻他的梦想。放眼望去，每个同学的目光都闪烁着光芒。原来，大家都在朝着一个方向努力着，拼命着；原来，真正停滞不前的只有我；原来，大家心中都存着必胜的信念。是啊，中考就要来了，三年的奋斗都将于此见分晓，那是我们青春的见证啊！青春不可辜负。眼神坚定下来，我想，此刻，我拥有了信念。窗外雨声渐息，独剩几声蝉鸣，时针慢慢归于原点，停笔。搓了搓手，抖去初夏潮湿的微凉，重新回归温暖。青春亦是生活，当你在黑夜与蝉声为伴时，坚定信念，青春才能拥抱温暖。因为遇见，我的青春拥抱温暖白袂飘扬，清风拂畔，将垂满枝头的茉莉清芬搅成佳酿，抚平了少女在青春里跌跌撞撞的擦伤。因为遇见了她，女孩儿的青春拥抱了温暖。这年，女孩儿迈入了最是心事重重年纪。不知何时起，即使是炎热的仲夏，她也总是在短袖外套着一件宽松的衬衫，汗水在额间驰骋，洇出的汗水像山茶在背后绽开，即便如此，她依旧固执着，像在死守一扇摇摇欲坠的大门。那时，“容貌焦虑”这个词如刚涨潮涌起的浪花，顽劣地一下一下撞击女孩儿的心。一件宽大的外套，像刺猬尖利的外衣，以张牙舞爪的防备姿态，阻隔了他人审视的目光。可女孩也在层层汗水之下溺入痛苦的黑海，她开始厌恶炎热，痛斥夏天。一个午后，女孩再次因为容貌与家人大吵——她将家里所有的镜子蒙上了厚厚的黑布。委屈与绝望溢满心头，她转身飞奔出了家门。依旧是那样铁桶式的穿着，女孩漫无目的地在林间小道洒下的大片阴翳里穿梭。“叮铃——”清脆短促的铃音从身后响起，女孩抹了抹脸，下意识回头，入目的，便是一篮怒放的茉莉和她——一个花苞般饱满的女人。云语文公众号原创作文她骑着自行车，晃晃悠悠，MP3里的袅袅乐声在林间回响，是一首英文歌。她身形健壮，却并不带给人沉重感，反倒似有无穷的活力在她小麦色的皮肤下翻滚，自行车在重力的作用下摇摇摆摆，女人却不甚在意，扎着高马尾的脑袋随音乐里的鼓点轻晃，虬劲的手臂大方地暴露在灼人的烈日中。她双手紧握车把，面上噙着阳光般绚丽的笑容，长到脚踝的裙摆在风里悠扬。风中，似有茉莉的清香攒动。女孩呆呆地望着，女人转头看见她，挑了挑眉，停下。“小妹妹，你怎么在哭？”爽朗的嗓音响起，女孩却警惕地望着她，并不说话。她笑了笑，将自行车篮里盎然的茉莉塞进了女孩儿的怀中，“我不是坏人，我是来这里旅游的，我要离开了，这茉莉我觉得带着麻烦，请你帮我好好照顾它吧，鲜花配青春，它与你有缘哩！你和它一样美丽！”怔愣间，她早已抬脚踏上自行车，骑向了树林的尽头，轻柔的裙摆划过女孩的脚踝，女孩低头，看向那盆青春正好的茉莉，忽地笑了。女人的话是干涸泉眼中的甘霖，是北方的烈阳，温暖得让人想要恸哭，亦想要放声大笑。美丽与否，真的有死板的标准吗？白而瘦，就能称得上美丽吗？我又一定要按照那样固执的标准，活成雕塑一样的人吗？女孩忽地想通了。手中的茉莉，花梢掂着露水，俏皮柔舒的瓣努力绽出花容，未开的苞紧紧抱着脑袋，等一场花期的盛大。开与不开，它们都在向世人展现最自然美丽的一面，茉莉的颜色在百花之中只属中人之姿，可它不过分强求，不去苛求那样艳的花色，却将自己的芳香挥得淋漓尽致，叫人忘不掉，为之倾尽柔肠。眼前，是那个茉莉一般匆匆逝去的女子。女孩与自己和解了，她向家的方向飞奔着，她要亲自揭掉那些黑布，褪去厚重难耐的伪装，她要成为她自己，最好的自己。那个女孩儿便是我。那年盛夏的遇见，那丛璀璨的茉莉，那个流年般铭心的人，都化作琼浆，一口饮下，温暖似火光乍泄，我的青春光芒万丈。因为阅读，我的青春拥抱温暖青春原是一场花开，快乐、痛苦都是岁月的赠予。因为热爱阅读，我们才得以拥抱了温暖，所以感谢阅读。少不更事的我总是渴望得到理解，渴望挣脱这世俗冰冷的枷锁，渴望得到自由与温暖。书籍的陪伴终是打开了文学世界的天窗。阅读让我可以在现实与文学的世界里自由切换。我是我，我不是我。是我的肉体与灵魂的融铸才有了此时的我。我原本就是存在于两个世界的现实与文学。阅读是我灵魂的家园。仿佛只有在这儿才能做“无限”的自己。我览过的不只是冰冷的文字，翻过的不只是纸质的书页。书在我手，我在书中，书书我我的缠绵，心也渐渐沉溺于文字。我像是一个游荡的灵魂。被发人深省的理论、天崩地裂的爱恨撕碎再缝合。我不再是现实中那个“愚昧冰冷”的肉身，我“活”了！思想的活度，生命的跳跃。文学世界的我才是真正的我。点点圈圈，圈圈点点，我步步沦陷。读《简•爱》那时，我想，如果我是她，我会怎样选择？我不止一次在心底怨过简爱。在我看来，她简直是一只昏了头的“倔牛”，做出如此荒唐的抉择竟还有如此充分的理由。但我毕竟不是她，她的结局也很幸福。不解之余，我又埋头细思。或许这真是那个时代的一种宝贵品质吧。一种追求独立与尊严、敢爱敢恨的勇气。我再深入品悟，竟被简爱与罗切斯的深爱所打动一一爱到铭心刻骨，深到非他（她）不可。我幡然醒悟，原来阅读真的会在潜移默化中影响着人的精神世界，温暖人的内心。我又被这股力量折服，深深爱上了“文学的灵魂”。爱阅读，更要感谢阅读。因为它让我拥有了写作的能力。我喜欢“写”’认为文字是一种无声的音乐。这比有声的音乐更加“致命”。笔下的文字，不仅有声，还有色。有温度、有思想、更有生命。一朵花、一棵树、一栋房子、一个人，都可以成为我写作的对象。但它们所抒写的美，不仅是情感的表达，更是我对写作的执着与热爱。我想一直写下去，把自己写成千千万万本书。如果可以，我想写尽整个世界。写到星河流转，写到太阳沦陷，写到海枯石烂，写到地老天荒。我看过一本书，里面写道：“所谓自由，就是有被讨厌的勇气。”我一直很认同这句话，自由就是要被人讨厌。做着放荡的事，做个不羁的人。现在阅读给了我自由的机会，我愿意做一回被讨厌的自由人。在“文学的世界”我可以放肆，可以狂妄，可以畅所欲言，可以无所不为。云语文公众号原创作文无论现实怎样，我都可以在这个世界幸福或痛苦而热烈地再活一趟。如果真有“少女献祭”，我愿折去一身骄傲，将身心献给文学。去拥抱青春年少时的爱与暖，去铭记！其实，我们都是疯子，不然你又为何总是眺望远山；其实，我们都是傻子，不然你又为何甘愿沦为路人甲。疯不是疯，傻不是傻，疯疯傻傻都是阅读给的自由。这世界因爱而生暖，因暖而生美好，因美好而生眷恋，因眷恋才有了生生不息。文学世界的自由终让我的青春拥抱了浮生一梦的温暖！因为阅读，我的青春拥抱温暖因为阅读，我们会成长，会拥抱一整个青春的温暖。——题记小学时，母亲买来许多书，从《红楼梦》到《聊斋异志》，再到各类的诗词赏析。她希望我可以成为一个热爱阅读的人，可我不喜，只捧几本闲书一读再读。母亲将它们放在书架最显眼的地方，愿我可以闲下时多看一会儿。我自是不顾，任时光流逝，岁月沉浮，那些书也未曾被我拆开过，只呆在那书架上的小小一隅，渐渐被遗忘。后来，渐渐长大，告别纯真的童年，开始真正意义上的青春，开始真正迈入书的世界。初中的语文老师是一个爱极诗书的人，她每天带着我们阅读，领着我们沉浸在文字的世界中。每每假日之时，她让我们大量阅读。初读之时，甚是不解，批注的任务需很长时间才能完成。心中无比渴望不再阅读，不再理睬那些字眼。但这终是一种虚无的幻想，带着几分不情愿，几分想放弃，勉强在读书的路上走下去。在本本书的沉淀之后，其义也可略知一二，批注速度也略有提高。渐渐地，我爱上了阅读。就这样，这些书籍伴着我，丰富了我的初中三年。在阅读中，我渐渐发现，原来我一直渴求的青春的样子，是用诗文铸就的，它不必肆意飞扬，不必光彩照人，有的只是诗文构造的精神世界。有了这些，亦足矣拥抱整个青春的温暖。云语文公众号原创作文在这个世界里，我可以看见沙鸥翔集，看见风吹草生，我的世界美不胜收，它不是什么天高路远，什么海阔天空，它是一份踏实，一份心安，一段回忆。读书的确不能带来金钱与名利，但它会带来两种气——底气与勇气，有了它们，亦足矣披星戴日，奔向远方，会有一种叫做温暖的东西潜滋暗长。所有的至善，至美，至纯，都潜藏在字里行间，渐渐地，它们会化为心底里的一抹柔软，悄悄地绽出奶白的小花。故事的最后，女孩毕业了，步入高中。她发现文字是一种慰藉，是在繁忙生活中的沉淀，她可以用文字告诉同学，告诉家人，告诉那个在过去寻寻觅觉而不得的自己，女孩长大了，成了一个优秀的高中生。所以，要认真读书哦，然后带上一份温暖——她在未来等你。【附：审题指导】【趋势分析】黄冈市近三年的中考作文继续沿袭了以往二选一的命题形式：半命题（全命题）作文和材料作文。其中，题目一为半命题（全命题）作文，如2020年的“总有____让我回想起”为半命题作文，2021年的“他（她）的小心思”为全命题作文，到2022年的“因为____，我的青春拥抱温暖”又为半命题作文。另外，2020年和2022年的半命题作文，在题目中都强调“我”这个字，这说明命题者有意引导考生关注自己、关注生活、关注成长，并养成用心观察自己的生活、用心抒写自我心声的习惯。【命题透视】2022年黄冈中考作文，仍然沿袭了黄冈中考近十多年来二选一的写作形式：半命题（命题）作文和材料作文，考生从中自由选择。题目一为半命题作文，让考生能根据自己的写作思维来补充题目，更能丰富地选择材料来写作；题目二为材料作文，在审题上加大了难度，更能考查考生阅读理解材料并能提出正确观点、在此基础上自由写作的能力。题一是一道半命题作文，要求考生在题目中间做补充。补题前，先要把握题目的两个关键词“青春”“温暖”,“青春”限定了选择的时间和角度，即考生要着眼于自己处在“青春岁月”这一时期的经历和感悟；“温暖”强绸内心的感受，即所写的内容带给自己内心的感觉。题目中的“我”表明本题目写作只能是以第一人称，强调“我”是叙事或抒情的主体。综上所述，考生所填的内容，是其内心产生温暖这一感受的原因，是其感受到青春岁月倍觉温暖的根源。【审题聚焦】题目一“因为____，我的青春拥抱温暖”是一道半命题作文，要求考生补充完整题目。在补题前，考生要先把握题目中的两个关键词“青春”和“温暖”。这两个词限定了时间和角度，考生既要把握“青春”这一限定的时间，又要注意所与的内容能够给自己带来“温暖”。其次，题目中的“我”表明本题只能采用第一人称来写强调“我”是叙事或抒情的主体。综上所述，考生在题目中所填的内容应是自己在青春岁月中感受到温暖的原因。如父母的爱，让“我”感觉生活充满温暖；同学的关心，让“我”觉得学习生活充满温馨；老师的鼓励，让“我”感受到拼搏奋斗的无限乐趣；等等。因此，题目的横线上就可以填与之相关的词语，如“母爱”“友情”“书籍”“那一份爱”“那一抹微笑”等。题目补充完整后，考生就可以围绕自己所填的词语，选择合适的材料进行写作。此外，考生应注意文体要求——只能写记叙文和散文。记叙文侧重于通过对事情的叙述来表达对生活的感想，散文则是重在抒发自己的感情和对生活的感悟，不过多地对事情进行描写。【名师解题】2022年湖北黄冈卷的中考作文题仍然沿袭了多年来“二选一”的写作形式，不同于2021年的全命题作文和材料作文的“二选一”,2022年是半命题作文和材料作文的组合，要求考生从中任选一题进行写作。半命题作文为考生指明了大致的写作方向，同时也能让考生根据自己的写作思维来补充题目，从而确定立意；材料作文则在审题上加大了难度，更能考查考生阅读材料、理解材料并提炼出立意，然后在此基础上自由写作的能力。题一是一道半命题作文题，要求考生将题目补充完整，再进行写作。补题前，首先要把握题目中的两个关键词“青春”和“温暖”。“青春”限定了考生写作时可选择的时间和角度，即要着眼于自己处在青春时期的经历和感悟；“温暖”则强调内心的感受，即所写的内容是要能带给自己温暖的感觉。此外，题目中的“我”表明只能以第一人称来写作，“我”是叙事或抒情的主体。综上所述，题目所补充的内容，应该是让“我”在青春岁月时内心感到温暖的根源。【写作指导】审题立意：引导语由两个问句组成，意在创设情境，激发学生的思考。引导学生回望自己的青春，寻找那些曾给自己带来温暖的人或物。题目中的“我”点明了作文中的主要人物。“青春”限定了一个特殊的时期。“拥抱温暖”可理解为拥有温暖。这种温暖应是偏向于心理情感方面的。题目中的空白处填写的应是给自己内心带来温暖感觉的人或物或品质。综上可知，题目的意思就是在自己的青春时期某人某物给自己带来了温暖。选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。处在青春期的你，会失意，会迷茫，会有一种莫名的忧伤。这时，总会有一些人或一些物给你以真挚的温暖。有时，是父母；有时，是朋友；有时，是老师；有时，是墙角的一株小草；有时，是一首歌；有时，是一首诗……写作时，应把某某给自己带来温暖感觉的过程为写作内容的重点，表现的主旨应是自己从某某中获得了怎样的温暖。要写出真情实感，以真情打动读者。【构思角度提示】①因为梦想，我的青春拥抱温暖。青春年少的“我”胸怀报国之梦，并以此激励自己刻苦学习，不断克服遇到的因难。“我”在追梦途中奋勇前行，矢志不移，在青春之路上一路高歌，让学习之路一马平川，并从中感受到了无限的力量和温暖。②因为母爱，我的青春拥抱温暖。上了初中后，“我”的学习任务加重，母亲的工作也很忙，但她在工作之余，还会尽心照顾“我”。在她的陪伴下，“我”攻克了一道道难题，取得了一次次好成绩。母亲的爱，让“我”在成长过程中备感温暖。【思路导航】一、因为梦想，“我”的青春拥抱温暖。【构思】①梦想产生：写出梦想萌生的缘故。②一路追梦：写自己为了梦想，努力学习，练习本领。③表达感悟：表明自己从追求梦想的过程中感受到青春的温暖，体会到奋斗的力量。【选材】看到钟南山爷爷的事迹后，“我”立志学医来为人民服务。可连续的考试失败让“我”对自己的能力产生了怀疑。在爸爸的鼓励下，“我”重新振作，遇到困难能不断克服，碰到坎坷能奋勇前行，矢志不移，感受到了无限温暖。写自己有一个大学梦，于是刻苦学习，学习成绩一直名列前茅，每天认真刻苦学习也让生活充实、内心丰富。側对即将到来的中考，“我”更是信心百倍，感觉青春无限美好。二、因为母爱，“我”的青春拥抱温暖。【构思】①事情开端：点明事情发生的时间、地点，以及事情的起因。②事情经过：叙述母亲的所作所为，让“我”感受到温暖。③由结果来表达感受：“我”感悟到母爱的珍贵和伟大。【选材】上了初中后，学习任务加重，母亲工作之余，还要尽心照顾“我”。因为有了母亲的爱，“我”感受到生活的温暖。一次深夜，“我”在做作业，母亲在一旁默默地陪着“我”，还给“我”泡了“我”爱喝的奶茶，让“我”顺利做完作业。母亲的爱，让“我”在青春之路上深感温馨。星期五放学，天气突然变冷，还下起了雨，而“我”衣服单薄，也没有带伞。眼看着其他同学都陆陆续续被父母接走了，可“我”的父母还没来。终于，在“我”望眼欲穿时，母亲冒着雨出现了，她的裤脚、鞋子皆被打湿，脸上也全是雨水，“我”深受感动。母女俩依偎着走在伞下，这让“我”的青春无限温暖。三、因为友情，“我”的青春拥抱温暖。【构思】①总起：如写新学期开学，“我”结识了新朋友。②分述：列举“我”与朋友之间友好相处的事情。③抒情结尾：紧扣“友谊”,并点题抒情。【选材】开学了，“我”与新朋友相识，从此，“我们”之间便拉开了友谊的帷幕。在生活中，“我们”彼此照顾；在学习上，“我们”互相进步。校园里留下了“我们”快乐的身影，教室里留下了“我们”奋斗的足迹。有了这份友谊，“我”的青春拥抱无限的温暖。

2022年湖北孝感中考满分作文【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题目二：读下面材料，按要求写一篇作文。唐伯虎小时候在画画方面显示出了超人的才华，并拜在大画师沈周门下学习绘画。唐伯虎的绘画功底深厚，加上刻苦勤奋的练习，在一年的时间内很杜地提高了绘画技艺，沈周经常称赞他。渐渐地，唐伯虎有了自满的心理，细心的沈周察觉到了。一天，沈周扣唐伯虎叫来吃饭。席间，唐伯虎提到自己已经学有所成，希望老师能同意他可家。沈周笑着说：“酒喝多了，有些热，你去把窗子打开吧。”于是唐虎上前去开窗，可是怎么也推不动那两扇窗。他这才发现，那窗子竟是老师画的一幅画。唐伯虎脸红了，他走到老师跟前说：“老师，请您原谅弟子的无知，我要留下来继续学习。”从此，唐伯虎再也不提回家的事了。他专心致志，一丝不苟，加倍努力地学习画画，终于成了著名的大画家。要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。让谦卑伴随人生古语云：“水深的河寂静，博学的人谦卑。”何谓谦卑？谦卑是时刻保持低调，不故意显摆自己。要知道，“天外有天，人外有人”。现在社会到处充满竞争，人才济济，高手如云。我们应该时刻保持谦卑，让谦卑伴随我们走完人生的旅程。谦卑是一种品行。明代文学家宋濂在求学的过程中，时刻保持谦卑，“援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”。其心是何其谦卑，其礼是何等虚心。也正是因为谦卑，宋濂漫漫求学路才得到众多“先达”的指教，也从而使他最终学有所成，官至大学士。谦卑，实在是每个人应该保持的品性。谦卑是一种智慧。唐朝时候，日本派遺唐使来华，虚心向中国学习先进的文化和政治制度。并以此为契机，借鉴当时唐朝的各种政治经济制度，在国内实行改革，从而让日本由奴隶社会过渡到封建社会，促进了日本的进步和发展。日本人的这种谦卑，其实更是一种智慧，它体现在对先进文化的学习和吸收上。谦卑是一种境界。世人曰：“齐白石谦如空谷。”的确如此，齐白石在已誉满华夏之后，仍对同辈画家非常恭敬，显示了一位画坛长者应有的谦逊风范。他的谦卑，已经达到一种境界，这是一种常人难以达到的层面，这种层面，是对自己成绩的清醒认识，是对自己人生高度的一种理性认可，也是对他人人格和学识的一种认问感。也正是因为谦卑，齐白石才得以成集诗、书、画、印四绝于一身的巨擘。因为谦卑，宋濂博学多才，学有所成。因为谦卑，日本改革成功，国富民强。因为谦卑，齐白石大师风范，世人皆赞。谦卑铺设了他们成功之路，谦卑照亮了他们人生的旅途。学会谦卑吧！你将收获更多，它会使你变得更有品性，更有智慧，更有修养。【得分点解读】考生开篇由古语提出论题并做出解释，然后鲜明有力地提出中心论点，结尾在总结全文的基础上发出号召，从而使文章首尾呼应。文章在开头提出中心论点后，以“谦卑是一种……”的句式提出三个分论点，每个分论点对应一个典型事例，这些事例有文学、政治、绘画等方面，丰富全面，典型有力。结尾部分以“因为谦卑，……”的句式作结，彰显了考生巧妙的构思，也使文章结构严谨。【名师点评】1．事例典型，论证有力。考生开篇引用他人的话，自然引出文章的中心论点“我们应该时刻保持谦卑，让谦卑伴随我们走完人生的旅程”。文章在提出中心论点后，列举了明代文学家宋濂求学、日本派遣唐使学习文化与制度等事例进行分析论证，事例典型，增頃论点的说服力。2．构思巧妙，结构严谨。文章以“谦卑是……”的句式提出三个分论点，并对每个分论点都进行了分析论证。倒数第二自然段以“因为谦卑，……”的排比句式进行总结式概括，分别照应三个分论点，彰显了考生构思的巧妙，句式的整伤也使文章结构严谨，首尾圆合。知错能改，善莫大焉唐伯虎学画画时，犯了错误，我们其他人也会像他一样犯一些错误。犯了错误不要紧，关键要认识错误及时改正并吸取教训，什么时候改错都为时不晚。古人云，人非圣贤孰能无过，知错能改，善莫大焉。在这个世界上没有十全十美的人，每个人都会犯错。正所谓人无完人金无足赤。而一些人之所以能够成功，还要归结于其能够正视自己的错误能够做到知错就改。古往今来知错能改的事例有许多许多，廉颇负荆请罪的故事也早已家喻户晓。战国时期，赵国有蔺相如和廉颇两名大将。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。两个人最终结成誓同生死的朋友。廉颇这一举动值得我们来学习。每个人都有犯错的时候，犯错误并不可怕，可怕的是我们没有一颗敢于正视错误的心。人生的路是遥远的，它不只一步，迈错了一步没关系，只要你能校正梦想的方向，你生命的最后也能有瑰丽的彩虹。孔子是儒家学派的创始人，其仁爱的思想更是深入人心，而作为一代圣人，其犯了错误时，依旧能够坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情况，当听到弦歌之声时，孔子笑道：“武城这个地方哪里用得着礼乐之教。”子游说：“你说过‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”孔子听后当即肯定了子游的观点承认了自己的错误。一代圣人都有犯错的时候，更何况我们。犯了错误及时的改正，一个人如果对自己的错误毫无悔改之心，那这个人终难成大器。当我们发现错误的时候停下前进的脚步，如果为了所谓的面子尊严而一意孤行，那么最终只能是一败涂地。正所谓知错能改，善莫大焉。我们要学会正视自己的错误，因为知错能改也是一种责任，更是一种生活的态度。谦虚使人进步有句话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”可能有人会不以为然，我有自己的真才实学，干嘛要“虚情假意”的谦虚呢？真正的谦虚并非做给旁人看的，而是应该发自内心地认为学无止境。有位著名指挥家非常骄傲，他觉得自己就是世界上最厉害的指挥家。有一次，他忘记带指挥棒。便让助手去取，但时间紧迫，无法回去取，助手叫他找别人借一根。自大的他认为没有人会有一根指挥棒，但迫于现况，他“死马当活马医”，只得去问了别人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和钢琴手同时从自己的袋中拿出了一根指挥棒。他这才意识到，原来有这么多的人都在等待取代他。你看，做人不谦虚点，就不会发现自身的不足，时刻就有可能被别人超越甚至替代。孔圣人，儒家创始人。照理讲，他可以目空一切，但他却十分谦虚。有一次他去拜一名音乐家为师，当时的孔子已经十分出名了，音乐家觉得自己不配当孔子的老师，但孔子不介意。有一次音乐家教了孔子一首曲子，孔子便回家练习。一遍又一遍。过了一段时间，老师来孔子家拜访，听见孔子正在弹琴，那时的孔子已经弹得不错了，老师说：“您弹得很好了。”但孔子摇摇头:“不，还不够流畅。”过了一周，老师觉得真的已经很好了，可以了。但孔子还是摇了摇头说：“不，我还没有理解它的意思。”又是一周后，当老师再来时，孔子弹得已出神入化。老师不禁被孔子的谦虚精神深深折服。真正的谦虚，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况，对于任何方面反馈的意见和建议，都要加以考虑，去伪存真，才能得到最好的成果。孔子尚能这样虚怀若谷，我们有什么理由获得一点点的进步，具有一点点的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上没有最好，只有更好！现在，要让“你还不够谦虚”的评价变成“你需要更加谦虚”的建议。学无止境，我在路上我永远也忘不了那条路——那条宣纸上用淡墨晕染出的山路，曲曲折折，通向望不到的远方。记得那是我的第一节国画课。面对着眼前洁白的宣纸和纯净的墨汁，我又紧张又激动，满手都是湿湿的汗。老师在黑板上做着示范，灵巧的毛笔在宣纸上舞动，笔锋时而犀利时而悠扬，泼墨的白杨挺拔苍劲，器宇轩昂，而画中央那条用淡墨轻轻晕染出的小路却优美蜿蜒着，充满静谧与禅意，幽静深邃，通向未知的远方①。我呆呆地望着那条“神圣”的小路，心中莫名地静下来，却仿佛是有什么沉睡在脑中的苏醒了，在我脑中共鸣。我看得有些痴了，一个念头忽然直逼我脑海——我要当一个画家！国画的魅力与深意深深触动了我，征服了我，以至于这个梦想刚一出现就在我脑海中根深蒂固。我要当一个画家！然而，当我郑重其事地压平纸，用崭新的毛笔蘸满墨汁，准备作画时，紧张感却在心中油然而生。我根本不会画！我迟疑地举起笔，犹犹豫豫地在宣纸上按下一个歪歪扭扭的不规则墨点。瞬间，那一大团黑不拉几污渍似地墨点像是火箭炮般击中我，一股莫名的挫败感涌上心头。心中刚刚燃起的梦想的小火苗被一阵狂风吹灭大半，我的心也凉了半截②。我忽然意识到，心中的梦想竟离我那么遥远，那么触不可及，就像黑板上老师画的那条路，我站在路的这一头，而梦想在路的尽头，踮起脚尖都望不到，而这尽头并不是仅凭着我满腔的热血就能奔到的。心中像是被揪着那样疼，我瞪着那大墨点，不知所措地攥着毛笔，心生退意。这时，老师走了过来，看着我那惨不忍睹的大墨点和紧攥的小拳头，明白了我的窘境。老师轻轻拍了拍我的头，握着我的手，手把手地教我。手中的毛笔生疏地在宣纸上移动，渐渐勾勒出了迎风飘扬的树叶和挺拔有力的枝干。看着手中游走的毛笔，我渐渐不再急躁，取而代之的是一种宁静，就像身处画中一样。该画路了。老师把毛笔吸满水，淡淡的墨色在纸上晕染出了那条静谧的路，而我那个大墨点竟被老师巧妙地改成了一块大石头，庄严地伫立在小路开始的地方，像是默默见证着什么。漆黑的石头身后，一条小路蜿蜒曲折，两旁的白杨簇拥着，通向未知的远方。这是我的第一张国画作品，谈不上成功，甚至笔法生疏、充满稚气，但它却像那块黑色的基石一般，开辟了我的国画之路。学画十年，我行走在国画的道路上，前行着，进步着。这条路上，时而平坦，时而坎坷，时而阳光灿烂，时而风雨交加，而我一直坚定不移地行走着，学无止境，我在路上，不曾放弃。学无止境莎士比亚说，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，书籍是造就灵魂的工具。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写道“读书、读书、再读书，——教师的教育素养正是取决于此。”由此可见，不断读书、不断学习，对于教师来说是多么重要。教师只有不断读书、终身学习，才能适应现代教育的发展，才能不断提升教师职业素养，才能促进学生全面发展。读书学习，是教师适应现代教育的现实需要。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生的学习兴趣。作为教师，只有不断读书、不断学习，才能适应现代教育的发展