xx中班3月周计划

xx中班3月周计划中班周计划时间:xx年1月4日—8日中班下学期开学了,为中班制定班务计划,本文是学习啦为大家的xx年中班下学期班务计划,仅供参考。一、班级情况分析我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面能力都有所提高,新学期伊始,小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问'早','好','再见'.平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并能够一物多玩。一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二、指导思想根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的>教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具体措施:1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。(三)加强班级常规管理,形成良好常规具体措施:1.根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记,>故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。3.积极配合幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作,取得家长信任具体措施:1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。3.每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施:1.利用班级环境创设美工氛围。2.每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。3.区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。4.将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:二三月份:1.认真做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.常规训练4.教幼儿早操5.植树节爱绿护绿活动。四月份:1.准备参加教师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。五月份:1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4.举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份:1.庆'六一'幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿发展评估。4.收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。随着小暑假生活的结束中,我们迎来了属于我们的新班级中二班,对于中班,当听到今年教中班时心里顿时的懵了一点,想想这几年一直教大班,似乎对中班存在了陌生感不知如何去教;不过好在原先的尹雪华老师一直跟随者小二班升上来成为我的新搭档,教过小二班一学期的王菲老师也重新回到这群可爱的孩子身边;心里的陌生感消除一半。从开学到现在也有一段时间,在这一段时间中通过日常的生活、活动与孩子渐渐的熟悉、磨练出感情。这几天下午中我们根据班内孩子的特点、兴趣细细的交流、探讨,根据孩子们的发展和家长们的需要,我们三位老师商量后,特制定一下班内的目标:重点:安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动一:安全方面:安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下,才能进行良好的教育,安全最为重要。1.幼儿必须在老师的视线范围内。2.每天检查班内的安全隐患,及时发现、及时排除。3.每星期开展安全、健康的活动,并以绘画的形式增强幼儿的记忆力。4.晨间、午检活动中检查孩子的口袋,是否存在危险的小物件。5.在一日生活中随机教育,抓住教育的契机。@:《上下楼梯》《轻轻走路》《不大声讲话》《不推不挤不打闹》《防震演练》《防火演练》《安全使用小剪刀》《独自在家》《安全用电》《我认识的标志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵,不乱掏》《会说话的标志》《穿衣穿鞋要注意》二:教育活动:_xx中班3月周计划。1.重视每一节课程活动的开展,以游戏融入其中,让孩子成为活动的小主人。2.加强开展班内固定区域活动,让孩子在区域活动中自由、自主的进行活动。多学习身边的正能量,熏陶自己、提升自己。3.抓好每一天的一日环节活动,注重每一个活动的教育、延伸。4.开展班内活动《我们来约定》和孩子一起绘制班内的小规则;如:不打架、不骂人、帮助他人等。5.走进小中大班,尝试进行混龄的教学方法,在活动中锻炼孩子的情感、互帮互助。@:亲子制作、班内活动小比赛(废旧材料创意比赛、手工制作、扑克牌搭建、中国地图拼摆、雪花片拼插、夹豆子等)三:保育方面:1.开展班内幼儿的各项习惯培养(不打扰别人说话、物归原处、材料架、叠衣服、被褥等等)2.保证幼儿每天的喝水量,给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。3.定期的在班内举行小比赛(被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的积极性。4.每天做好班内的消毒工作。四:家园交流1.利用校讯通的传播力量,及时的与家长交流、沟通孩子的情况,分享好的2.每星期开展家长志愿者活动,让家长走进我们的一日活动中,感受活动的乐趣。3.记录好家长一切交代的事情,并在下午后在反馈给家长,让家长放心。4.结合主题、节日活动的开展,进行亲子活动小比赛,增强孩子与爸爸、妈妈之间的感情。@:文章分享《自己的事情自己做》《按时起床》《宝贝,我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、妈妈》《尊重孩子》等等。五:班级主题活动:本学期中,结合我们中班孩子的特点,我们三位老师商量决定,今年主要利用废旧材料,来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料)。(一)儿歌配画:1.在去年中班一学年的基础上,幼儿们学会了不少的古诗,在这些上面中,我们今年会利用废旧材料,将古诗的情景创设出来,增强幼儿对古诗的认识。2.每周一份作品,每一份用不同的材料,来创设。(二)故事续编、配画1.在今年中,会和幼儿学习一些简单的成语,并利用添画、折纸、线描的形式,将成语的意思画出来。(三)区角创设:1.益智区:以孩子的探索为主,结合主题为幼儿提供不同的材料;鼓励幼儿进行探索。2.阅读区:开展图书漂流、自制图书、读写绘。3.建构区:随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料,让幼儿与同伴进行合作搭建。4.娃娃家:结合主题开展中不断的添加材料,鼓励幼儿结合生活中的经验进行表演。(四)主题环境创设:以幼儿为主,共同创设主题环境。@开展各类亲子小比赛的活动《图形拼摆》《扑克牌搭建》《雪花片拼插》《废旧材料创意制作》《树叶粘贴画》《地图拼摆》八月份:1.加强幼儿们的常规,熟悉新的班级,让幼儿们适应中班的活动。2.面对新家长及时的交流、沟通,在沟通的熟悉孩子、熟悉家长。3.和班内老师一起制定班内新规则,严厉的要求自己。4.抓好班内的常规活动。和孩子一起制作《我们来约定》的主题墙。5.习惯培养:《物归原处》《我会固定区》。6.和幼儿一起创设固定区域的规则,丰富里面的材料。7.和幼儿一起创设室内"我们来约定"的主题约定墙,和幼儿一起讨论在班内不准做的事情,并且绘画出来,时刻提醒自己。九月份:1.尝试走进小班,看望弟弟、妹妹,鼓励幼儿能够利用自己的能量来照顾弟弟、妹妹。2.九三号中国抗日战争胜利纪念日,和幼儿一起欣赏视频,培养幼儿自豪的爱国情感。3.班内开展自然角的创设,和幼儿一起设计自然角、制定小规则。4.九月二十是爱牙日,开展爱牙日活动,增强幼儿口腔健康观念和自我口腔保健意识。5.结合教师节的到来,鼓励幼儿利用自己的方式制作贺卡送给老师,感谢老师的教育6.结合主题活动的开展与幼儿一起讨论布置班级环境,增加主题的趣味性。7.开展活动"八月十五"中秋节活动,创设主题墙,并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。8.请家长志愿者参加主题区域活动-----八月十五月饼分享活动。10.区活动材料的添加,并开展家长图书借阅活动。11.开展儿歌配画、故事配画的主题活动。_xx中班3月周计划。12.习惯养成《我会材料架》的小比赛活动。13.防震演练----并以绘画的形式,将逃跑、躲避、自救的方式画下来。14.上传__"养成幼儿良好行为习惯"的重要性的文章,引起家长的重视。15.班内开展秋季运动"健康好宝宝"的计划,并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。16.加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。十月份:1.伴随主题添加主题固定区域活动的资料,丰富材料架。2.结合节日"重阳节"的到来,开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀,养成使用礼貌用语的习惯。3.开展国庆节主题活动,说说国庆节的所见所闻,提高幼儿的爱国情感。4.图书区、图书漂流活动,丰富幼儿们的阅读能力。5.开展"我是轻轻翻书好宝宝"。-------智慧宝贝6.检查班内的安全隐患,及时排查。7.结合读书节---继续开展读写绘---自制图书,并进行评选活动。8.防火演练。9.班内评选为幼儿建立__的家长,并进行表扬。10.结合节日的到来,邀请家长志愿者走进课堂-----讲述安全"十一假日安全我知道"11.开展世界粮食日主题活动,邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。12.班内开展亲子扑克牌搭建的活动,鼓励爸爸或妈妈陪伴孩子进行小比赛,增强亲子之间的感情。十一月份:1.开展节日"感恩节"活动,制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。2.根据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动,请家长收集蔬菜和小朋友一起进行制作蔬菜印章的主题活动,增进幼儿与家长增进感情,锻炼幼儿的动手操作能力。3.开展亲子活动,班内举行----"小巧手"(科学的、自理能力的)比赛活动。4.丰富数学区域活动的材料,添加新教具。5.结合主题活动的开展中,邀请爸爸、妈妈参加区域开放活动-----树叶创意大比拼。(幼儿分组参加)6.和幼儿一起开展"我会系鞋带的比赛活动"增强幼儿的动手能力。7.班内开展"夹豆子"的比赛活动,锻炼孩子手臂的力量。十二月份;1.开始筹备幼儿"圣诞节"相关的主题活动材料,进行圣诞节活动,感受国外过节的文化、方式.2.评选班内"我是文明小听众"-----安静宝贝3.随着季节的到来,做好保育,加强幼儿衣服的能力,别冻着自己。第3/4页4.儿歌配画-----结合学习到的儿歌开展长卷儿歌配画。5.在班中开展"才艺之星"故事表演比赛,提高幼儿语言表达能力。6.区域角活动材料的添加,进行开设家长开放日,让家长走进区域。7.布置节日环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,做好庆祝元旦的工作准备。一月份:1.班内评选---日常"亲子活动小明星"、文明站队"好榜样"、"小能手""亲子阅读小明星""物归原处小明星"。2.展示班内特色活动-----儿歌配画、区角创设、故事配画、。4.快快乐乐过新年"的主题活动5.做好假期的工作总结。6.对幼儿进行寒假安全教育。7.班内三位老师坐在一起总结反思本学期的优点、反思不足之处,简单计划下学期的小任务。。一、班级情况分析这学期本班幼儿共有26名,男生18名,女生8名。通过之前中班一学期的学习,大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步,能独立的进餐及午休。大多数幼儿乐意帮老师做力所能及的事,但是也有许多不足的地方。如:孩子们现在的年龄正是比较叛逆的时候,他们有自己的主见,对新奇的事物比较感兴趣,但自我控制力较弱,有些孩子在上课时注意力不集中,这些方面还需要不断地加强。希望通过本学期的学习,让孩子们能够养成良好的学习习惯,而且能在生活习惯等各方面取得一定的进步,为下学期进入大班做好扎实的准备。本学期我班有四名新生,他们有一定的生活自理能力,好表现自己。通过两周的集体生活,他们的表现比刚入园时有了不少的进步,现在能主动的和同伴交流,玩耍。相信他们在以后的日子会表现得越来越好。本学期班上配有三位老师,两位教学老师,一位保育老师。本学期我们三位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足进行有效的指导,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,帮助其健康成长。二、本学期主要目标1.根据园长制定的《园务计划》和班级班务计划以及要求来完成本学期的工作任务。2.班级三位老师积极配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明确,又要团结合作,努力做好保教结合。3.教师积极做好家长工作,及时沟通,更好地达到家园共育的目的。4.根据学期初制定的学期教育计划以及每月月计划、周计划来按时完成本学期的教学内容。(一)常规工作1.在日常活动中,较强幼儿各种行为习惯的培养,见到老师、家长要主动问好。2.在课堂上,要遵守课堂纪律,如:回答问题是要举手、安静的听他人发言。培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。(二)教学工作1.根据幼儿的年龄特点,进行因人施教,从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,积极的开展教学活动,充分的让幼儿吸收知识。2.严格按照学期教育计划,月计划,周计划开展教学活动,课后及时反思课程中不足的地方,针对出现的问题,采取相应的措施帮助幼儿学习。3.在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,每周及时备课并准备充分教具,使教学达到预期的效果。4.在一日生活中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习,在遇到困难的时候培养幼儿解决问题的能力,传授幼儿简单的生活经验和自我保护能力。(三)保育工作1.每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等,幼儿如有不适立即通知家长。在进餐时培养幼儿饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,不挑食的好习惯。2.每天如实记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发现、早报告。3.根据天气的变化,及时帮助幼儿增减衣物,对生病的幼儿要加倍关心,按时给幼儿喂药并做好登记工作。三、具体工作安排以及措施三月份工作:保教:1.加强班级幼儿课堂常规和课堂作业的训练。2.班级月主题墙面的创设。(每月10号之前)3.每周开展班级例会,进一步做好班级各项工作。4.新学期家长会的召开(xx.3.19)。5.发放家园成长档案。(每月月底发放)6.每周一举行升旗,提前提醒幼儿穿园服。7.开设美术展示区,展示幼儿的美术作品。(每周三)8.班级完成课间操的编排(xx.3.27)四月份工作:保教:1.环境创设,完成本月主题墙的创设。(10号之前)2.开设美术展示区,展示幼儿的美术作品。(每周三)4.发放家园成长档案。(每月月底发放)5.加强班级课堂常规及班级安全常规管理。6.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服。7.全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园幼儿体检。(xx.4.2)8.班级教师对外公开和观摩活动。(xx.4.21—4.23)9.开展"五一劳动节"课程教育活动(xx.4.30)五月份工作:保教:1.班级月主题墙的创设。(10号之前)2.发放家园成长档案。(每月月底发放)3.编排"六一儿童节"节目。(xx.5.26活动彩排)4.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服。5.开展美工展示区,展示幼儿的美工作品。(每周三)6."母亲节"教育活动课程。(xx.5.28)7.开展"六一儿童节"活动。(xx.5.29)六月份工作:保教:1.班级月主题墙的创设。(10号之前)2.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服。3.开展美工展示区,展示幼儿的美工作品。(每周三)4.发放家园成长档案。(每月月底)5."端午节"教育活动。(xx.6.18)6."父亲节"教育活动。(xx.6.19)7."七一建党节"教育活动。(xx.6.30)8.全园教职工"七一建党节"诗歌朗诵活动。(xx.6.26)9.教师对外招生工作。(xx.6)七月份工作:保教:1.班级月主题墙的创设。(10号之前)3.复习本学期所学的主题内容。4.填写并完成班级幼儿体格发育评估表。(xx.7.10)5.上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品。(xx.7.10—xx.7.24)6.班级教师做好幼儿报名相关事宜。(xx.6.29—xx.7.25)7.班长上交xx—xx下学期学期班务、教育工作总结和xx—xx下学期教师工作总结。(xx.7.17)8.组织关于"假期安全教育"教学课程。(xx.7.13—7.17)9.每周一升旗,提前提醒幼儿穿园服。10.开展美工展示区,展示幼儿的美工作品。(每周三)11.园长到班检查幼儿五大领域,英语和数学学习情况。要求带领幼儿展示和配有相关教具教卡。(xx.7.13—xx.7.17)12.教师对外招生工作。四、家园共育1.,教师严格根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。2.加强与家长的交流和沟通,以电话、接车本、接送时的交谈等形式了解幼儿的情况,以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现,及时取得家长的密切配合。3.家长积极配合老师的工作,督促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来园时,家长及时与老师联系并告知。4.每周及时更换家园联系栏的周计划,做到家园互通信息。5.邀请家长参加园内组织的各项活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育理念,了解老师的工作情况,增进家长与教师的情感联系。教育要从孩子抓起,当前的幼儿教育结合一定的和幼儿的天性,让孩子在学习中快乐成长,为幼儿园中班做一个讲话,本文是学习啦为大家的幼儿园中班的工作计划春季,仅供参考。本学期,我班将认真贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更具体,使每个都有进步;在教学上,认真抓好每各项,向要质量,让在"动中学",提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析:本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜欢上了园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。从一个月来与的接触,基本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺"平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。"二、保育方面:1.重点抓好养成习惯从开学一直以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用老师再提醒,都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。2.把的能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的发展,在本学期中,培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。3.培养的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。4.生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈。5.安全常识(1)不玩危险游戏,不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。6.生活卫生习惯及生活能力(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会床铺。(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂。一班况分析:1.幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2.幼儿情况:①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3.存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二班级经营:经营目标:①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的"家园对话互动网"。经营特色:①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。三教育教学目标:身体发展大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力:学会折叠自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10.理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为:能恰当地运用"对不起"、"没关系"、"谢谢"、"再见"等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四保教内容及措施:(一)保育工作幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。1.加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项:①以"争当环保小卫士"的形式,督促幼儿保持班级卫生②要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉③在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心④开始安排值日生,每日四名幼儿。主要工作:玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。⑥知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。2.配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关,在晨区活动后进行评价②定期组织幼儿进行体检,并做好反馈。③邀请保健老师进课堂,教幼儿掌握自我防范的方法,在传染病多发季节能及时地进行预防。3.密切结合幼儿的生活进行安全教育①严格执行接送制度,防范于未然②经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。③认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。④利用一日活动中各个环节,随机进行行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。4.开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。5.训练生动、活泼的操前游戏,并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛,争取人人过拍球关。(二)教育工作1.以"活动""整合"为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。(1)预设主题:成长快乐(二月份),种子的秘密(三月份),交通工具博览会(四月份),奇妙的蛋(五月份),顽皮一夏(六月份)。(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现"生活既教育"的教育观念,继续开展"主题生成",从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。(3)主题指导要点:※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。※充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。2.体现"艺术"及"互动"特色,创设相应的环境,给予幼儿充分的感受和满足。(1)教师收集音乐艺术家图片,装饰在走廊墙上,激发幼儿兴趣,与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。(2)注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能。(3)创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。3.多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。4.结合节日对幼儿进行品德教育三月份:开展"我爱妈妈"的__,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。四月份:开展"植树节"活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。利用"清明节"为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份:开展"我是好帮手"的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。六月份:参加"六一"汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。5.在"家长助教""亲子活动"中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。五、家长工作1.每学期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。2.每月两次家园联系册发放,每月一次家园栏地宣传。3.做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。4.听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致。5.对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。一、情况分析:本班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:1.孩子间存在较大的能力差异。2.个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。3.部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。4.挑食现象仍存在。本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作思路:1.以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。2.三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。3.由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。特别是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。4.定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。5.进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。6.根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。7.坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。7.妥善、合理的管理好班级财产。8.根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。三、家长工作:本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。1.召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。2.利用家访、电访、离园时面谈、"家长有约",以及"家园联系手册"、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。3.设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。4.组织家长开放活动2-4次。5.邀请家长来园与幼儿共庆"六一"。四、月份工作及措施:(一)、身体发展:三月份:目标1.学新操,跳集体舞。2.练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。3.保持个人仪表整洁,注意个人卫生。4.树立安全自我保护意识。具体措施:1.通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性。2.在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富游戏内容。3.在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。4.采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识。四月份:目标1.练习双脚连续跳及快速奔跑。2.大小便自理,生活有规律。3.认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。4.尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。具体措施:1.在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。2.请家长共同指导幼儿正确使用便纸。3.利用图片等引导幼儿认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。4.组织讨论:我爱我家,互相介绍父母工作单位、电话号码等。五月:目标1.练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力。2.学习床铺和自己的物品。3.能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。4.懂得简单防病常识。具体措施:1.开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。2.运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力,开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。3.午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、床铺。4.请保健医生向幼儿介绍防病常识。六月份:目标1.听信号行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展灵活性及协调能力。2.做好防暑降温工作。3.懂得牙齿、眼睛的保健常识。4.遇到危险知道躲避或求救。具体措施:1.开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。2.鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。3.鼓励幼儿多喝水,尽量到阴凉处户外活动,保持室内通风。4.利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识,要求幼儿每天早晚刷牙。(二)、认识发展:三月份:目标1.熟悉自己的个人资料,感受自我是独特的。2.感知9以内的数量,尝试按某一特征给图形分类。3.探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。4.乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。5.坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。具体措施:1.开展《特别的我》__活动周。2.准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物,引导幼儿自主、探究学习。3.在日常活动中坚持说普通话,在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。4.准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。四月份:目标1.感知春天的季节特征及变化。2.了解中国的十二生肖。3.学习目测的方法,学习按物体量的差异,进行正逆排序。4.有针对性的回答问题,主动提问,并能对自己和同伴进行简单的评价。5.学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌,会听前奏、间奏。具体措施:1.开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》__活动。2.组织幼儿春游,收集有关十二生肖的资料。3.在日常活动中进行目测练习的随机指导。4.班级开展多种形式的讨论、表演活动。五月份:目标1.了解食物的品种,食物的营养及贮藏方法等。2.学习比较、概括一组事物之间相同的特征,认识肯定、否定标记,培养观察、比较能力。3.学习正确使用量词,学习简单的象声词。4.在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。具体措施:1.开展《可口的食物》__活动,师生共同创设"食品超市"活动小区。2.数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。3.通过语言游戏"买东西"、故事"大伞和小伞"等活动学习使用量词及像声词。4.用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围,激发幼儿在集体面前大胆表现。六月份:目标1.了解水的、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。2.学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多。3.学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的讲述图片和故事内容。4.通过观察,了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。5.在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现,初步感受两声部的歌曲。具体措施:1.开展《宝贵的水》__活动。2.科学区中增加小镜子、蝌蚪等,引导幼儿连续观察蝌蚪的变化,在操作中感受光的反射现象。3.学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。4.在歌曲《小青蛙》等活动中,引导幼儿感受并尝试两声部演唱。(三)社会情感:三月份:目标1.保持愉快的情绪学习生活,活泼开朗。2.能理解他人的情感和需要,乐意帮助他人。3.培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。具体措施:1.开展《做快乐孩子》的活动,激发幼儿愉悦的情绪。2.结合《特别的我》主题活动的开展,培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。3.在一日活动中注重培养良好的常规。四月份:目标1.感受传统民间文化,培养民族意识。2.萌发爱家乡的情感。3.培养幼儿为集体服务的意识和能力。具体措施:1.通过《十二生肖》主题的开展,让幼儿了解人们赋予生肖的意义,感受龙是吉祥物和民族象征。2.收集武汉自然风光、人文景观等资料,创设环境《我的家乡武汉美》。3.开展值日生活动。五月份:目标1.在集体活动中学习与同伴合作交往,协商解决问题。2.爱护公物,维护公共场所的卫生。3.感受"六一"的快乐。具体措施:1.通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生。2.注重随机教育。3.师生共同创设节日环境,组织丰富的"六一"主题活动周,邀请家长来园参加,共庆"六一"。六月份:目标1.养成节约用水的良好习惯,激发保护水资源,保护环境的意识。2.有初步评价自己和他人的能力。3.萌发升大班的愿望和情感,愿意做个能干的哥哥姐姐。具体措施:1.开展《宝贵的水》的主题活动,创设节水标记。2.开班会,互相评价。3.参观大班小朋友活动。幼儿园教研是把关于幼儿园课程教学研究的立足点放在幼儿园,以解决幼儿园在新课程改革中所面对的各种具体的、实际的问题为对象,以幼儿园教师和保育员为研究主体,以促进幼儿健康、主动、充分发展和教师专业成长为主要目的的一种研究性活动。下面是学习啦为大家的xx年幼儿园教研计划,仅供参考。一、指导思想本学期,我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。2.加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。3.坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。4.充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进幼儿园的发展。5.做好幼小衔接,为入小学做准备。三、具体措施(一)加强学习,提高教师专业素质。1.为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2.提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。2.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。3.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。(三)坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。1.积极开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展。游戏是幼儿园的基本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以,各班要按计划开展好角色游戏,做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料,以半成品为主,充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地,指导幼儿开展生动的游戏,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。2.注重积极体验,培养幼儿健全人格。本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展__活动,善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行"六一"文艺汇演。3.注重养成教育,培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育,注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯,培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯,如看书、绘画、写字的姿势,握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。(四)积极开展家园互动,增强家园合力教师要认真做好家访工作,灵活利用校讯通、家长园地、家长开放日、六一文艺汇演等多种途径和方法,与家长及时交流沟通,以取得家园联系良好地效果。(六)做好幼小衔接,为入小学做准备。1.鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享,运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。2.注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。3.培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯,要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话,按时完成老师课堂上布置的作业,爱护图书、学习用品等。四、具体安排:三月份:1.各班制定班务计划;2.迎接开学检查;3.做好新生入园工作;4.各班抓好常规教学工作。5.春季室内外环境创设。四月份:1.学习《幼儿园工作规程》;2.继续学习《3-6岁儿童发展指南》;3.组织教师开展教研活动;4.组织教师观看教学视频。五月份:1.做好"五一"幼儿安全教育工作,通过课例或其他2.筹备"六一"各项活动。六月份:1.举办庆"六一"活动;2.做好幼小衔接工作。七月份:1.各班做好期末工作小结。2.教研工作总结。3.大班毕业典礼。上学期,幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理工作;严抓幼儿园常规工作;严抓教师师德师风建设;为了更好的实现未来目标,本学期幼儿园将以加强教师礼仪培训和常规教学管理为重点;以抓教研为突破口,促进师资队伍的建设;全面开展新的教学课程的改革,进一步提高保教质量,促进幼儿全面发展。一、工作指导思想:以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。二、情况分析:通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:1.教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。_xx中班3月周计划。2.家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面成为我们研究的课题之一。3.教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业能力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。三、主要工作与措施(一)师资队伍根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。目标:1.通过"为人、为师、为学"师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。2.通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以"聚焦课堂"为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。措施:1.根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;2.3月份开始,全园以教研组为单位,开展"示范课、模仿课"业务培训活动;3.加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;4.加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;5.加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学习活动。(二)课程开发以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。措施:1.新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、"示范课、模仿课"活动;不同范围开放观摩活动;2.抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;3.结合"四段制"保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念。(三)教育教学环境逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。措施:1.完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;2.以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题,创设美观的室外走廊环境;3.创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;4.努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。(四)信息技术1.配备幼儿园教学音像设备;2.利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动。(五)家园共育加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。措施:1.以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;2.召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;3.利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动。4.举办"六?一家园同乐"亲子运动会,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通。四、月工作安排二月份1.做好招生__和各项收费工作;2.新生情绪的稳定,班级安排,人员配置;3.幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立;4.各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)三月份1.新学期环境的创设;2."为人为师为学"师德系列活动:①教师礼仪培训(金正昆《教师礼仪第七集课堂礼仪、第八集校园礼仪》);②教师职业道德学习;③英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。3.制订各类工作计划(园务、学期、班务、教研、月、周等),并按计划执行;4.进行安全疏散演练;5."三八"妇女节儿童主题活动;6.幼儿美术活动检查评比;7.教研组长会;8.各班研讨课题及内容:小班——幼儿良好生活、学习常规的培养;中班——主课题:幼儿阅读能力的培养:幼儿阅读环境的创设。问题研讨:①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;②针对班容量大的现状,研讨如何建立幼儿良好的上课常规;③如何培养良好的书写姿势。大班——幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查),确立跟踪调查研究对象,写出调研报告、研究步骤及实施方案。(3-4年)9.确定"师徒结队"名单,月底听课(新教师)。四月份1.教师技能技巧展示活动:教师自制玩教具评比活动;2.教师礼仪培训:金正昆《教师礼仪第九集办公室礼仪、第十集师生关系》,(视频、文字讲稿);3.教师课件制作比赛;4.各班研讨课题及内容,教研组长具体负责;小班——①观摩研讨教学案例(指定教师及课例,各教研组长参与);②家长开放日,学习幼儿教育理论;③幼儿礼仪培养(按教材进度)。中班——怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯;大班——①半日活动观摩;