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文档简介
个人能力能力点提升总结姓名陈莉娟性别女年龄43教龄25职务教研组长职称小学美术一级教师任教年级四、五、六任教学科美术所选能力点A2数字教育资源管理学习的课程描述该能力点下所选的网络研修课程(参考省公服平台网络研修所选课程)序号课程名称学时1多媒体素材采集与处理52视频素材编辑技巧与指南53*轻松获取文档2参与的活动一、教研组/科组研修活动.参加了学校教研组组织的校本研修培训活动:《能力点的解读及能力点佐证材料的制作》.参加了幼儿园教研组组织的校本研修集体备课活动:《多技术融合教学模式研讨与交流》、《典型案例的专题研讨》.参加了幼儿园教研组组织的校本研修听课、评课活动。.参加了校本研修活动总结会,进行总结与反思。二、个人研修活动・参与学校管理团队专项培训。.参与信息技术网络研修课程。.参与信息技术2.0提升工程研训团队专项培训。.自学了EV录屏的使用方法。.学会了利用百度、谷歌等搜索多媒体资料。实践任务一:成功展示小结:通过A2能力点的专题学习,我对数字教育资源有了更加全面的认识,学会利用多媒体资源轻松获取文档、云笔记、美篇等软件合理的管理教育教学资源,做到使用便捷,高效利用。1.第一个资源管理文件夹(本地磁盘文件):(1)第一级文件夹:以拷序V三查看▼快速访问桌面实践任务小结PPT名称修改日期型大小PPT2022/4/1211:01文件夹二枚学资源2022/4/1210:58文件突0E印n排序▼=查看-•••>>DATA1(D:)>腼3§——«字:>此领>DATA1(D:)>B辐——^孚>PPT名称修改日期大小50▼个A百度网盘【限时】SVIP年卡大产KB工上传由新建KB心首页50▼个A百度网盘【限时】SVIP年卡大产KB工上传由新建KB心首页我的网盅图片音乐美术课程好友二>此电脑>DATA1(D:)>随娟——教学>PPT>六年级美术实践任务二:方法介绍小结:通过学习EV录屏的使用方法,收集教学资源,为丰富教学资源。1.双击翻开EV录屏,点击进入三U好•视频国画山水蛭去视频我学山水画的指导视频■2.翻开网页。COO☆猜你喜欢«三U好•视频国画山水蛭去视频我学山水画的指导视频■2.翻开网页。COO☆猜你喜欢«•U-OXK-X-I于秋春9287八3.点击左下角"开始"按钮,倒数三秒,开始录制。(►)■ULJ-LJLJ-?8A8i1cl一•.在列表中找到录制好的视频。.点击该行右边功能按钮,选择"文件位置"一个2•BAfi•WiMcw,《4•所•的二m■ol.找到录制视频,右单击文件,选择"重命名",改好文件名方便日后查找。一、培训所学知识通过网络研修课程、教研组研修活动、个人研修活动,我主要学到了以下知识:(-)通过网络研修课程学习到的知识:.通过网络研修课程《多媒体素材采集与处理》,主要学习了图像、音频和视频等的采集和处理的方法,我掌握了采集各类多媒体素材的方法和技巧,为多媒体课件的制作打下良好的基础。.通过网络研修课程《视频素材编辑技巧与指南》,主要学习了如何把多种视频素材进行处理和剪辑,以及添加背景音乐等方法。.通过网络研修课程《轻松获取文档》,主要学习了讲解如何巧妙下载文档类资源,如使用"终极三招"免费下载百度文库资源,使用冰点工具免费下载百度文库资源,巧用代码复制文档等,帮助老师轻松获取文档资源。(二)通过教研组研修课程学习到的知识:.通过参与学校教研组组织的校本研修培训活动:《多技术融合教学模式研讨与交流》,我明确了自身的研修任务,合理分配时间,有计划的参与校本研修活动当中。.通过参与学校教研组组织的校本研修培训活动:《能力点的解读及能力点佐证材料的制作》,提升了对每个能力点的理解,理解不同能力点的实践任务做法与要求。.通过参与学校教研组组织的校本研修集体备课活动:《多技术融合教学模式研讨与交流》、《典型案例的专题研讨》,学会了合理地选择技术工具有效的支持教学活动,对典型案例的具体要求更加的清晰,共同参与幼儿园的案例建设。.通过参与学校教研组组织的校本研修听课、评课活动,在观摩的过程中学习了陈敏仪老师多技术融合教学的具体操作方法,具有珍贵的借鉴意义。在评课活动中,听取了各位组长、老师们对授课老师的不同评价以后,结合自身的实际情况进行反思,不断提升教育教学能力。(三)通过个人研修活动学习到的知识:通过自学剪映软件的使用方法,掌握了基本的音视频剪辑的方法,能够使用剪影软件将素材制作微视频。二、能力点应用情况在学校的教学中,利用信息技术,将教育教学资源进行合理的整理归类,并上传至百度云进行文档备份,可以降低重要文件丧失的风险,在使用过程中根据自己的授课需要使用EV进行视频收集,更加的便捷高效,提高了教学效率,使教学目标得到了更好地实现。三、存在问题及改进措施(-)存在问题L个人在管理数字教育资源时,文件名称时不够规范,导致进行检索时经常出现重复的文件,不容易筛选。2.在操作上还不够熟练,需要多加练习。(二)改进措施要养成良好的数字教育资源管理习惯,规范命名和分类文件,并定期对电脑进行整理,及时清理过期
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