小学英语课程德育的意义、内涵和实施路径

要】本文介绍了小学英语课程德育的意义、内涵和实施路径，并以PEP人教【关键词】《义务教育英语课程标准》(202220221930年代提出了“关键期”的概念，外在环境刺激，这种行为今后便不会再产生。教育心理学研究表明，6～12体设计思路是以科学发展观和先进的英语课程理念为指导，综合我国英语教育发展现P人教版英语教材为例，谈一谈如何立足学科核心素养在小学英语课程中实施课程德育。1人教版P六年级上册Uni5Whatshedo?这一单元内容围绕家人的职业特点和Aslern关于职业类的单词后，ExtensionDoasurveTalkaboutyouridealjob.结果，学生们的答案businessmanbusinesswomanteachworkr,farmer等职业，笔者感到这是对学生进行德育教育的良好契机，于是，紧接着在Goodtow2020Talkabouttheheroinyourheartwithyourparents.2PEPUnit4Whenistheartshow?PartALet’stalk，学习这部分内容时，EmotionaleducationMrJonesZhangPeng，就学校将组织的两个活动进行对话的情景，让学生感知句型的语义以及语用情境。这部分教学目标之一是让学生能够在情境中运用句型“TherearesomeotherspecialdaysinMay.specialdays的时候自然地过渡到“TherearesomeotherspecialdaysinChina.Expertsannouncedthat出的突出贡献，激发了学生的文化自信。最后升华主题:Onspecialdays,welearntobestrongandgrateful.这一设计，既联系了当今社会的形势，又引导学生关注现实生活和人3PEPUnit4ThenandnowPartALet’slearn部分，该课时教学目标是让学生听说认读grass,dininghall,gym等单词，掌握句型Therewas/were…,Thereis/are…now以及一般过去时态的具体运用。笔者的设计意图是让六年级的学生在小学阶段的最后一个学期，能运用正确的时soidation环节中，笔者设置了一篇跟学校变化有关的短文。Iaskonestudenttoreadhesge.Thenletthemfillinthetabeontheirpapr.Discusschangesinourcountrywithyourfamily.Thenshareitnextclass.深了。有的学生根据书上Findthemistakes环节拓展，谈到唐朝与现代生活的变化Atthattime,therewerenogyms.Peoplecouldn’tusetheInternetChinesefoodTherewerenogoodweaponsinourcountryseventyyearsago.Chinesesoldiersatepotatoesinthebattlebuttheywereallverystrongandfoughtforourcountry.NowtherearemoreandmoreadvancedweaponsinChina.Andourcountryarebecomingbeautifulandpowerfulintheworld.4PEPUnit3My