人教版九年级英语上册学习资料 第02讲 Unit 2（单元知识、考点）

第02讲Unit2（知识全梳理&考点精准练）内容导航——预习三步曲（说明：冒号后面的黑色文字部分可以根据实际情况修改）第一步：学析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法练考点强知识：8大核心考点精准练第二步：记串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握第三步：测过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升1.Whatagreatday!

多美好的一天啊！(P9)本句是感叹句，由“特殊疑问词+名词词组”构成，省略了后面的主、谓成分。day是可数名词单数，因此用“Whata…！”。如：Whataclevergirl!多聪明的女孩呀！【拓展】感叹句常用句型：①、What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！◆Whatabrightboyheis!他真是个聪明的男孩！②、What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！◆Whatbeautifulflowerstheseare!这些花多漂亮呀！◆Whatniceweatheritis!多好的天气呀！③、How+形容词/副词+主语+谓语！◆Howfastheruns!他跑的真快呀！2.Billwonderswhetherthey’llhavezongziagainnextyear.比尔想知道他们明年是否还能吃到粽子。(P9)(1)、wonder作动词，此处意为“想知道；想弄明白”，相当于wanttoknow◆Iwonderwhatthenewteacherwillbelike.我想知道新老师是什么样。(2)、Iwonderwhether.….意为“我想知道是否……”，相当于Iwonderif…,是一个请求允许的交际用语，询问对方是否允许自己做某事。◆Iwonderwhether/ifIcoulduseyourbike.我想知道我是否能用一下你的自行车。【拓展】whether引导宾语从句时，下面几种情况不能和if互换。①、whether引导的从句常可以与连词or或ornot直接连用，而if一般不能。◆IwillwritetoyouwhetherornotIcancome.我能不能来，我将写信告诉你。②、当宾语从句提到句首时，只能用whether引导，而不能用if。◆Whetherheissingle,Idon’tknow.他是否单身，我不知道。③、whether及其引导的成分可放于介词之后，作介词的宾语，但if不能。◆IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.我担心是否伤了她的感情。④、whether可以引导带to的不定式，if则不能。◆Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.我不知道是接受还是拒绝。3.I’veputonfivepounds!我已经重了五磅。（P10）puton是动词短语，意为“增加（体重）；发胖”。◆Sheputonalotofweightlastwinter．去年冬天她体重增加了很多。【拓展】puton的其他用法：意为“穿上；戴上”。◆Heputonhishatandwentoutoftheofficewithoutaword.他戴上帽子,一言未发走出了办公室。意为“上演；举办；展览”。◆TheyaregoingtoputonHamlet.他们将上演《哈姆雷特》。◆Thebandhopesto

puton

aUKshowbeforetheendoftheyear.那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出。4、Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否和云南省傣族人的泼水节一样。（P10）similar是形容词，意为“相似的；相仿的”，无比较级。besimilarto是固定短语，意为“与……相似”，其近义短语是belike或takeafter。◆Myopinionsaresimilartohis.我的看法跟他的相似。【拓展】辨析similar与samesimilar表示“相似的；相像的”，但并不完全一样same表示“相同的；同样的”，强调完全相同或一致，其前通常加定冠词the◆Theyaresimilar,butthey'renotthesame.他们相似，但并非完全一样。7、Theycarrypeople'swishestothefamiliestheyloveandmiss.月饼寄托着人们对他们所爱与思念的家人的祝福。（教材P11）(1)、wish此处用作名词，意为“祝福；愿望”。◆Sendyoumybestwishes.送给你我最美好的祝愿。◆Mywishistobecomeadoctor.我的愿望是当一名医生。【拓展】wish还可用作动词，意为“希望；想要”，后接名词、代词或动词不定式作宾语◆Doyouwishapenorabook?你想要的是钢笔还是书？◆Iwishyousuccess.我祝你成功。◆Wewishtoseethefilm.我们希望看那部电影。辨析wish与hopewishwishtodosth.希望做某事wish十that从句希望……（不易实现的愿望)wishsb.todosth.希望某人做某事wishsb.十n.希望某人.......hopehopetodosth.希望做某事hope十that从句希望……（易实现的愿望)◆Wewishyouahappynewyear!我们祝你新年快乐！◆Doyouhopetoleavenow'?你希望现在离开吗？(2)、miss动词，意为“思念；想念”。◆I'msurethateverybodywillmisshim,我相信每个人都会想念他的。【拓展】miss作动词，还可表示“错过”，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。◆Don'tmissourbargainoffer!本店大减价，勿失良机！◆Imissedtakingpartinthesportsmeeting.我错过了参加这次运动会的机会8、Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkitwithChang'e.无论谁喝了此药都能长生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。（教材P11）(1)、whoever作代词，意为“无论谁；不管什么人”，相当于nomatterwho,可引导让步状语从句或名词性从句。此处whoever引导名词性从句，作主语，表达让步之意。◆Whoeverdidit,Ididn't.不管这事是谁干的，反正不是我干的。◆Whoevercomeswillbewelcome.谁来都欢迎。、plan动词，意为“计划；规划”，其过去式及过去分词均为planned,现在分词为planning。常用短语：plantodosth.意为“计划做某事”◆lplantogoshoppingafterwork.我打算下班后去购物。9、....triedtostealthemedicinewhenHouYiwasnothome..…试图趁后羿不在家时偷仙药。（教材P11)(1)、trytodosth.意为“尽力做某事”。◆Heshuthiseyesandtriedtosleep.他闭上眼睛想要睡觉。辨析trytodosth,与trydoingsth.trytodosth“试图做某事；尽力做某事”，表示想尽一切办法把事情办成trydoingsth.“尝试做某事”，表示试着做做看◆Hetriedtofindouttheanswertothequestion.他努力寻找这个问题的答案。◆Youalwaysgotherebytrain.Whynottrytakingabus?你总是坐火车去那儿。为什么不试试坐公共汽车呢？(2)、steal动词，意为“偷；窃取”。其过去式、过去分词分别为stole,stolen。◆Sheusedtostealmoneyfromherfather'sdrawer.她过去常从父亲的抽屉里偷钱。◆It'swrongtosteal.偷窃是不对的。10、HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.后羿伤心不已，每晚对月呼喊她的名字。（教材P113a)(1)、so…that…意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，so后接形容词或副词。常用于以下结构中：①、so+形容词/副词+that从句；②、so+形容词+a/an十单数可数名词十that从句；③、so+many/few+复数可数名词+that从句；④、so+much/little+不可数名词+that从句。◆Itwassohotthatweallwentforaswim.天气太热了，所以我们都去游泳了。◆HehadsomanybookstoreadthathehadnotimetowatchTV.他有这么多书要读，以至于没有时间看电视了。(2)、calloutone'sname意为“大声呼喊某人的名字”。◆Icalledouthernamebutsheturnedadeafeartomycalling.我大声叫她，但她不理我。11、.Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.他飞快地在花园里摆出她最喜欢的水果和甜点。（教材P11)lay动词，意为“放置；安放；产(卵)；下(蛋)”其过去式、过去分词均为laid，现在分词为laying。layout意为“摆开；布置”◆Canyouhelpmelayoutthebooksontheshelf?你可以帮我把这些书摆在架子上吗?辨析lay与lie原形过去式过去分词现在分词含义laylaidlaidlaying常作及物动词，意为“放；摆；铺；下(蛋)；产(卵)”等lielaylainlying常作不及物动词，意为“躺；存在；在于”等lieliedliedlying常作不及物动词，意为“说谎”；此外，lie可作名词，意为“谎言”◆Thehendoesn'tlayeggsnow.现在这只母鸡不下蛋了◆Pleaseliedownforarest.请躺下休息一会儿。◆Don'tlietoothers.不要对别人撒谎。◆Theboynevertellsalie.这个男孩从不说谎。12、Actually,wedon'thavetospendalotofmoney、事实上，我们不必花很多钱。（教材P12)(1)、haveto意为“必须；不得不”，强调由于客观因素主语不得不做某事，有人称和时态的变化，其后接动词原形。◆Becausehehadnomoney,hehadtodropoutofschool.因为没有钱，他不得不辍学。辨析haveto与musthaveto“必须；不得不”，表示客观需要，有人称、数、时态的变化。don'thaveto表示“不必”must“必须；一定”，表示说话人主观上的看法，must只有一种形式。mustn't表示“禁止”◆Youdon'thavetotellhimaboutit.你不必把这件事告诉他。◆Youmustn'ttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。(2)、spend动词，意为“用，花”，常用句型为spendsometime/money(in)doingsth.“花费时间/钱做某事”。spend后的动词要用动词-ing形式。◆Ispenttwohours(in)readingthenovel.我花了两个小时读这篇小说。◆Ispent100yuanbuyingthesweater.我花了100元买这件毛衣。辨析spend,pay,cost与takespend其主语通常是人，常用于sb.spend(s)sometime/money(in)doingsth.“某人花费时间/钱做某事”或sb.spend(s)sometime/moneyonsth.“某人在某事/某物上花时间/钱”句型中。pay其主语是人,常用于sb.pay(s)somemoneyforsth.“某人为某物花费多少钱”句型中.cost其主语是物,常用于sth.cost(s)sbsomemoney“某物花费某人多少钱”句型中take常用it作形式主语,常用于Ittakes/tooksb.sometimetodosth.“做某事花费某人多长时间”句型中◆Ispentonehundredyuan(in)buyingthepresent.这件礼物花了我一百元钱。=Ispentonehundredyuanonthepresent.=Ipaidonehundredyuanforthepresent.=Thepresentcostmeonehundredyuan.◆Ittookme30minutestogettoschool.我用了半个小时的时间到达学校。13、Theyareasymboloftogethernessandhappinessinthefamily.他们是家庭中团结和幸福的象征。（1）togethernessn.和睦相处，亲密无团结友爱→adv.together在一起，共同，关系密切◆Tangyuanarealsoanimportantsymboloftogethernessandhappinessinthefamily.汤圆在家庭中也是团结和幸福的重要象征。familytogetherness家庭和睦gettogether聚会；相聚◆Nothingcantaketheplaceofthereallyloveandfamilytogetherness.什么也取代不了真爱和家庭和睦。◆Thetreesgrowclosetogether.这些树紧挨着一起成长。（2）happinessn.快乐；高兴→adj.happy开心的，快乐的→adv.happily开心地，快和地◆Peoplelightlanternstobringhappinessandgoodfortune.人们点燃灯笼带来幸福和好运。◆Moneycan'tbuyyouhappiness.金钱不能为你买到幸福。14、...,thoughthecelebrationmaytakeplaceatdifferenttimes.尽管庆祝活动可能在不同的时间举行。takeplace发生，举行，举办不用于被动语态（一般指非偶然性事件的发生，即这件事情的发生一定有某种原因或事先的安排。）◆ThemeetingshouldtakeplaceonthefifthofMay.会议应于5月5日举行。◆GreatchangeshavetakenplaceinChinasince2010.自从2010年以来，中国发生了巨大的变化。【拓展】happen“发生；出现”，不用于被动语态。（指偶然的或者未能预见的事情的发生，主语为事情。某事发生在某人身上用：Sthhappentosb。当主语是人时，是“碰巧”的意思，某人碰巧做某事用：Sbhappentodosth）◆Whathappenedtoyou?你怎么了？◆Maybesomethingunexpectedhappened.也许意想不到的事发生了。◆Ihappenedtoseehimonmywayhome.我在回家的路上碰巧看见了他。15、Hugecrowdsgathertowatch,andwhentheballreachesthebottom,everyonewisheseachother“HappyNewYear”.大批人群聚集观看，当球降到底部时，大家互相祝福“新年快乐”。crowdn.人群；观众①.acrowdof一群……②.crowdsof成群的◆Hepushedhiswaythroughthecrowd.他在人群中往前挤。◆Sheistooshytosinginfrontofthecrowds.她太害羞了，不敢在人群面前唱歌。③.crowd还可作v（使）挤；挤满→crowdedadj拥挤的→op.uncrowded不拥挤的；人少的◆Peoplecrowdedthestreet.街上挤满了人。（注意主语）.◆It'sverycrowdedinthesupermarketonweekends.周末超市里很拥挤。◆Thecrowddisappearedquickly.人群很快便消失。16、Grandparents,parents,andchildrengathertoeatdeliciousfoodandexpressbestwishesforthewholefamily.祖父母、父母和孩子聚在一起吃美味的食物，并向全家表达美好的祝愿。expressv.表达；表示→n.expression表达，表情，表达方式①.expresssthtosb对某人表达…②.expressoneself表过自己的意思/思想◆Heexpressedhisthankstome.他对我表达了他的谢意。◆HeisunabletoexpresshimselfinEnglish.他还不能用英语表达他自己的意思。◆Isentthemflowersasanexpressionofthanks.我送给他们鲜花以表示感谢17、Thenameofthefestivalmeans“smellingthebreeze.”这个节日的名字是“闻风”。smellv.闻到；发出……气味n.气味；臭味（smelt-smelt或smelled-smelled）①作名词，“气味“◆Thisflowerdoesn'thavemuchsmell.这朵花的香味不浓。（气味，不可数n））◆Itgivesofasmelloforange.它散发出一种橙子的味道。（某一种气味，可数n）②作动词，发出……气味；闻到（smelt/smelled）连系动词，“发出…气味，”（其后常接adj作表语）◆Theflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。及物动词，“闻到〞（其的常接名词或代词）◆Ican'tsmellanything.我什么也闻不到。根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。A:Hi,LiFeng.MayIaskyousomequestions?B:Ofcourseyoucan.A:1B:MyfavoritefestivalistheMid-AutumnFestival.A:2B:ItisonnextMonday.A:3B:Wecelebrateitbyhavingabigdinnerwithourfamilies.Afterdinner,we’llhavemooncakesandadmirethemoon.A:Whydoyoucelebrateit?4B:Yes,thereisastoryaboutit.ThestoryisaboutHouYiandhiswifeChang’e.A:5B:Sure.Chang’eflewuptothemoonaftertakingsomemedicineandcouldn’tcomeback.HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.HowhewishedthatChang’ecouldcomeback!Andafterthat,peoplestartedthetraditionofadmiringthemoonandsharingmooncakeswiththeirfamilies.A:Howtouchingthestoryis!B:Yes,youareright,【答案】1、What’syourfavoritefestival?2．Whenisit?3．Howdoyoucelebrateit?4．Isthereastoryaboutit?5．Canyoutellmeaboutit?【导语】本文是A和B两人的对话，A问了B一些关于最喜欢的节日的问题。1．根据“MyfavoritefestivalistheMid-AutumnFestival.”可知，回答的是最喜欢的节日，故应问你最喜欢的节日是什么。故填What’syourfavoritefestival?2．根据前文及“ItisonnextMonday.”可知，回答的是中秋节的时间，故应问它是什么时候。故填Whenisit?3．根据“Wecelebrateitbyhavingabigdinnerwithourfamilies.”可知，回答的是庆祝中秋节的方式，故应问你怎么庆祝它。故填Howdoyoucelebrateit?4．根据“Yes,thereisastoryaboutit.”可知，是对therebe句型的一般疑问句作肯定回答，故应问有关于它的故事吗。故填Isthereastoryaboutit?5．根据“Sure.Chang’eflewuptothemoonaftertakingsomemedicineandcouldn’tcomeback...”可知，讲述的是嫦娥与后裔的故事，故应问你能给我讲讲这个故事吗。故填Canyoutellmeaboutit?考点1、宾语从句Iwonder________JuneisagoodtimetovisitHongKong.A．what B．that C．whether D．when【答案】C【详解】句意：我想知道六月是否是访问香港的好时候。考查宾语从句的引导词。what引导宾语从句，什么，在从句中作主语或宾语；that引导宾语从句，没有实在意义；whether引导宾语从句，是否；when引导宾语从句，什么时候，在从句中作状语。根据主句动词“wonder”和宾语从句的句子结构可知，空处应用whether引导宾语从句。故选C。考点2、感叹句clevertheboyis!A．How B．What C．Howa D．Whata【答案】A【详解】句意：这个男孩多么聪明啊！How与What都可以引导感叹句，How修饰的主题成分为形容词或副词，而What修饰的主题成分为名词，当然名词的前面也可以有一个形容词来修饰这个名词，此句符合“How+adj.+主语+谓语！”，故答案为A。点睛：感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。现分述如下：由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1.What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!2.

What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!3.What+形容词+不可数名词+主语+谓语!由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1.How+形容词/副词+主语+谓语!2.How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!3.

How+主语+谓语!”由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!考点3、动词lie,lay及相应的词形变化Thedriversawanoldman________onthesideoftheroad,andhetookthemantothehospitalwithoutthinkingtwice.A．lie B．lies C．lying D．tolie【答案】C【详解】句意：司机看到路边躺着一位老人，他不假思索就把老人送到了医院。考查非谓语动词。根据“Thedriversawanoldman...onthesideoftheroad”可知此处指看到老人正躺在路边，使用结构“seesb.doingsth.”，意为“看见某人正在做某事”，现在分词作宾语补足语。故选C。考点4、花费四词的句型—Willyoutakethenormaltrainorthebullettrain(高速火车)toBeijing?—Thebullettrain.Iwillhaveto________moremoney,butitwill________lesstime.A．cost;pay B．take;spend C．pay;take D．spend;cost【答案】C【详解】句意：——你是坐普通火车还是高铁去北京？——高铁。我得付更多的钱，但花的时间会少一些。考查动词辨析。cost花费，物作主语；pay支付，payfor...支付，人作主语；take花费，Ittakessometimetodosth.“花费某人多长时间去做某事”；spend花费，人作主语。第一空是人作主语，排除AB；第二空主语是it，且指花费时间，用take，排除D，故选C。考点5、takeplace与happen辨析TheFIFAWorldCup________inQatarinNovember,2022.A．willbetakenplace B．willtakeplaceC．willhappen D．willbehappened【答案】B【详解】句意：世界杯将于2022年十一月在卡塔尔举行。考查takeplace与happen的辨析。happen、takeplace均不可用作被动语态，排除A和D；happen指的是偶然发生，takeplace指的是有计划、安排的发生，世界杯是有安排的，排除C。故选B。考点6、动词express用法1．Thefive-weekcoursecanhelpyouexpress________inanaturalway.A．you B．your C．yours D．yourself【答案】D【详解】句意：为期五周的课程能够帮助你以一种自然的方式表达你自己。考查代词辨析。you你、你们，主格或宾格形式；your你的、你们的，形容词性物主代词；yours你的、你们的，名词性物主代词；yourself你自己，反身代词。根据“Thefive-weekcoursecanhelpyouexpress...inanaturalway.”可知，这里需要一个反身代词来表示“你自己”，强调课程帮助“你自身”以自然的方式进行表达。“expressoneself”是一个固定搭配，意为“表达自己的想法或感受”。此处使用反身代词“yourself”意为“你自己”，符合语境。故选D。2．—Whatwonderfulworksthechildrencreatedattheartfestival!—Exactly.Theirschoolencourages________inpainting,writingoroperas.A．usefulsuggestionsB．differentexpressionsC．moreinformation D．specialcondition【答案】B【详解】句意：——孩子们在艺术节上创作了多么精彩的作品啊！——确实。他们的学校鼓励在绘画、写作或歌剧中使用不同的表达方式。考查形容词和名词辨析。usefulsuggestions有用的建议；differentexpressions不同的表达；moreinformation更多的消息；specialcondition特殊的条件。根据“Theirschoolencourages...inpainting,writingoroperas.”可知，学校鼓励在绘画、写作或歌剧中使用不同的表达方式。故选B。考点7、动词smell用法—Wow,thefishsmellsso________!—Keepitawayfromourcat.Itcansmellthings________.A．good,good B．well,well C．good,well D．well,good【答案】C【详解】句意：——哇，这鱼闻起来好香！——让它远离我们的猫。它闻起来很香。考查形容词和副词。good好的；well好，健康的。根据“Wow,thefishsmellsso…”的语境并结合句子结构可知，smells是系动词，后接形容词作表语，描述主语（鱼）的特征，指气味好闻，good符合；根据“Itcansmellthings…”的语境并结合句子结构可知，smell是实义动词，需要用副词well对其进行修饰。故选C。知识导图记忆重点单词变形1.stranger.n.陌生人→strange.adj.陌生的：奇怪的strangely.→adv奇怪地2.relative.n.亲属；亲戚→relation.n.关系；联系→relate.v.联系；使有联系→relative.adj相对的；比较的3.steal.v.偷窃取→stole.过去式→stolen.过去分词4.lay.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋）→laid.过去式→laid.过去分词→laying.现在分词5.lie.v存在；平躺；处于→lay.过去式→lain.过去分词一lying.现在分词6.lie.v撒谎→lied.过去式→lied.过去分词→lying.现在分词7.garden.n.花园;园子→gardener.n.园丁；花匠→gardening.n.园艺8.tradition.n.传统→traditional.adj.传统的9.admire.v.欣赏；仰慕→admiration.n.赞赏；羡慕→admirable.adj令人羡慕的；值得赞赏的10.tien.领带v.捆；束----untiev.解开；解决；使自由11.treatn.款待；招待v.招待；请（客）----treatmentn.治疗12.togethernessn.和睦相处；亲密无间---togetheradv.一起；同时；相互13.happinessn.快乐；高兴----happyadj.快乐的；高兴的---happilyadv.快乐地；高兴地14.celebrationn.庆典；庆祝活动---celebratev.庆祝；主持15.crowdn.人群；观众---crowdedadj.挤满人的；拥挤的;挤在一起的---uncrowdedadj.宽敞的；不拥挤的16.expressv.表达；表示---expressionn.表示;表达;表达方式 重点短语1.puton穿上，增加(重量)2.eatout出去吃饭3.intwoweeks两周后4.soundlike+n听起来像5.besimilarto与...相似6.throw...at......把...洒向...7.atimefordoingsth.做某事的时候8.washawaybadthings洗去晦气9.intheshapeof呈...的形状10.traditionalfolkstory传统的民间故事11.shootdown射下12.plantodosth.计划做某事13.steal...from...从...偷...14.refusetodosth.拒绝做某事15.givesb.sth.=givesthtosb给某人某物16.flyupto飞向17.callout呼喊，喊出18.layout摆开,摆出lay-laid-laid放置；产卵lie-lied-lied撒谎lie-lay-lain躺19.inthegarden在花园里20.comeback回来21.admirethemoon赏月admiresb./sth.欣赏某人某物admiresb.for(doing)因(做)某事钦佩某人22.thetraditionof.......的传统23.share...with......和...分享...24.asaresult结果25.takethemedicine服药26.ontheearth在地球上27.one...theother...(两者中)一个...另一个...28.overthere在那里29.It'sagoodideatodosth....是一个好主意30.theWaterFestival泼水节31.theChineseSpringFestival中国的春节32.theDragonBoatFestival端午节33.theLanternFestival元宵节34.asymbolof.......的象征35.oneofthemostpopularfestivals最受欢迎的节日之一36.onthe15thdayofthefirstlunarmonth在农历正月十五37.solvelanternriddles解灯谜38.cometogether聚集到一起39.saygoodbyeto向...告别40.allaround/overtheworld全世界41.takeplace发生42.countdownto倒数到⋯43.atmidnight在午夜44.sweepoutdust扫除灰45.hangcouplets贴对联46.setofffireworks放烟花47.gathertodosth.聚集做某事48.enjoylionordragondances欣赏舞狮或舞龙49.enjoythefamilydinnerontheeveoftheSpringFestival在除夕夜吃团圆饭50.thewholefamily全家51.thebeginningof......的开始52.watchplaysinthetheater在剧院看戏剧53.thecomingyear来年54.beknownas......被称为...beknownfor...以...闻名beknownto...为...所知55.showrespectfor...向...表达敬意56.tie...to...把...系在...上57.gowalking去散步=takeawalk=goforawalk58.enjoythebeautyofnature享受自然之美59.infact事实上60.beconnectedwith...与...联系起来61.remindsb.ofsth.使某人想起某事remindstodosth.提醒某入做某事62.ontheMid-Autumnnight在中秋节晚上63.moreandmorepopular越来越受欢迎用法精萃1.befuntodosth.做某事很有趣2.atimefordoingsth.做某事的时候3.givesth.tosh.=giveshsth.给做人某物：把某物给某人4.plantodosth.=makeaplantodosth.计划做某事5.refusetodosth.拒绝做某事6.sharesth.withsb.7.trytodosth.设法/尽力做某事8.Itis+adayforsb+todosth.对某人来说是做某事的一天9.besimilarto=takeafter与.....很像10.one...theother...（两者之间）一个.....另一个......11.gathertodosth聚集一起干某事12.helptodosth帮忙干某事13.感叹句结构：What+a/an+形容词+名词单数+（主语+请语）！What+形容词+名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！一、单项选择1．_________badweatheritis!A．What B．How C．Whata D．Howa【答案】A【详解】句意：天气真糟糕！考查感叹句句型。根据“…badweatheritis!”可知，此处考查感叹句型，其结构为：What+形容词+不可数名词+主语+谓语!故选A。2．—Howmanyeggshasthathen__________?—Nearlyonehundred.A．lay B．laid C．lied D．lain【答案】B【详解】句意：——那只母鸡已经下了多少个鸡蛋？——接近100个。考查动词辨析。lay下蛋，产卵的动词原形/躺的过去式；laid下蛋，产卵的过去式和过去分词；lied说谎的过去式或过去分词；lain躺的过去分词。根据“has”可知用完成时态“has/havedonesth”，动词应该用过去分词形式done，且此处表示“下蛋”，laid是lay的过去分词形式。故选B。3．—Thankyou,mom._______Imeettrouble,youwillappeartohelpme.—Becauseyouaremydearestbaby.A．However B．Whoever C．Whenever D．Whatever【答案】C【详解】句意：——谢谢你，妈妈。每当我遇到麻烦，你就会出现帮助我。——因为你是我最亲爱的宝贝。考查连词辨析。however无论多么；whoever无论谁；whenever无论何时；whatever无论什么。根据“Imeettrouble,youwillappeartohelpme.”可知是无论什么时候遇到困难，妈妈都会提供帮助。故选C。4．—What’sthemostimportant________inaChinesefamily?—Wemustcarefortheold.A．situation B．tradition C．condition D．prediction【答案】B【详解】句意：——中国家庭最重要的传统是什么？——我们必须关心老人。考查名词辨析。situation情况；tradition传统；condition条件；prediction预测。根据“Wemustcarefortheold.”可知关心老人是中国的传统。故选B。5．We’ve________outanewcarpet(地毯)towelcometheforeignguests.A．put B．taken C．laid D．kept【答案】C【详解】句意：我们铺设了新地毯来欢迎外宾。考查动词辨析。put放；taken带走；laid铺设；kept保持。根据“We’ve…outanewcarpet(地毯)towelcometheforeignguests.”可知，此处指的是“铺设了新地毯”，应该用layout，意为“铺设”，固定词组。故选C。6．Thegirlstoppedto________therosesbytheroadside.A．listento B．admire C．connect D．discover【答案】B【详解】句意：女孩停下来欣赏路边的玫瑰。考查动词辨析。listento听；admire赞美，欣赏；connect连接；discover发现。根据“Thegirlstoppedto…therosesbytheroadside.”可知，此处指的是“停下来欣赏路边的玫瑰”，应该用admire。故选B。7．You’llhaveto______thebooksbecausetherearen’tenoughforeveryone.A．pack B．sell C．choose D．share【答案】D【详解】句意：你们不得不共用这些书，因为不够每个人一本。根据pack打包，sell卖，choose选择，share分享，共用；根据becausetherearen’tenoughforeveryone可知是共用；故选D。8．Doyouknowwhatwilltakeplaceinthenearfuture?Theunderlinedpartmeans________.A．travel B．help C．happen D．make【答案】C【详解】句意：你知道在不远的将来会发生什么吗？划线部分意为“发生”。考查动词辨析。travel旅游；help帮助；happen发生；make制作。根据“whatwilltakeplaceinthenearfuture”可知是在不远的将来会发生什么，故此处划线部分和happen意义相近。故选C。9．Greatchanges________inmyhometowninthelastfewyears.A．tookplace B．willtakeplace C．havetakenplace D．havebeentakenplace【答案】C【详解】句意：过去几年我的家乡发生了巨大的变化。本题考查现在完成时。inthelastfewyears意为“在过去的几年里”，用于现在完成时；takeplace“发生”没有被动语态。故选C。10．Thetigersareingreatdanger.Weshouldtry________them.A．save B．saving C．tosave D．saved【答案】C【详解】句意：老虎处于极大的危险之中。我们应该尽力拯救它们。考查非谓语动词。trytodosth“努力做某事”，故选C。11．BecauseofCovid-19(新冠肺炎),ourgovernmentadvisesus________,butIreallymisshangingoutwithmyfriends.A．tonotgather B．nottogather C．nottogathering D．notgathering【答案】B【详解】句意：由于新冠肺炎，我们的政府建议我们不要聚会，但我真的很想念和朋友们在一起的时光。考查非谓语动词。advisesbnottodosth“建议某人不要做某事”，固定搭配，动词不定式作宾语补足语。故选B。12．________ofthenewyear,weoftenmakeapromise.A．Atthebeginning B．Atabeginning C．Inthebeginning D．Fromthebeginning【答案】A【详解】句意：在新年伊始，我们经常作出承诺。考查介词短语。Atthebeginning起初；Atabeginning，错误搭配；Inthebeginning一开始，后不接of；Fromthebeginning从一开始，强调从起点延续的动作或状态。根据“…ofthenewyear,weoftenmakeapromise.”的语境可知，此处指在新年伊始作出承诺，不表示持续性的动作。故选A。13．ConnecttheseEnglishwords________somethinginteresting,andthenyoucanrememberthemwell.A．for B．with C．from D．over【答案】B【详解】句意：把这些英语单词和一些有趣的东西联系在一起，你就可以很好地记住它们。考查介词辨析。for为了；with和；from从；over在……上。connect...with...，意为“把……和……联系起来”，动词短语。故选B。14．—Jayiswellknown________asinger,isn’the?—Yes,andheisalsoknown________hisfilm.A．for;for B．as;for C．for;as【答案】B【详解】句意：——Jay作为一名歌手很出名，是吗？——是的，他也因为他的电影而出名。考查介词辨析。for因为；as作为。根据第一个空后的“asinger”可知，此处指作为一名歌手，需用as；由“hisfilm”可知，此处指因电影而出名，需用for。故选B。15．Mr.Lioftenremindsus________thedoorwhenwegoout.A．toclose B．close C．closed【答案】A【详解】句意：李老师经常提醒我们出去的时候要关门。考查非谓语动词。toclose动词不定式；close关，动词原形；closed过去式或过去分词。根据动词短语remindsbtodosth.“提醒某人做某事”，所以空处用动词不定式，故选A。16．Itisalwaysagoodidea_________yourhandseachtimebeforeyouleavethelab.A．wash B．washing C．towash D．washed【答案】C【详解】句意：每次离开实验室前洗手总是一个好主意。考查动词不定式。Itis+名词+动词不定式，表示“做某事是……”，动词不定式作形式主语，towash动词不定式结构，故选C。17．What________thingsdoyouknow?I’msorry,youcanasksomeone________.A．other;else B．else;other C．other;other【答案】A【详解】句意：你还知道其他的什么事情？对不起，你可以问问其他人。考查代词。other其他的，修饰可数名词复数，位于名词的前面；else其他的，修饰不定代词、疑问代词或疑问副词时要后置。第一空作前置定语修饰things，应填other，第二空作后置定语修饰复合不定代词someone，应填else。故选A。18．Ijointwoclubsinourschool.________istheEnglishclub,________isthemusicclub.A．One;theother B．One;others C．This;other【答案】A【详解】句意：我加入了两个俱乐部。一个是英语俱乐部，另一个是音乐俱乐部。考查代词。one…theother是一个常用的英语短语，通常用于描述两个事物或人之间的关系，意思为“一个……另一个……”；others其他的，代指名词复数，other其他的，形容词，其后加名词；this这个，指示代词。根据“Ijointwoclubsinourschool.”可知，此处指一个是英语俱乐部，另一个是音乐俱乐部，故选A。19．HouYigotmagicmedicine______theninesuns.A．becauseshootingdown B．forshootingdownC．becauseshotdown D．forshotdown【答案】B【详解】句意：后羿因为击落了九个太阳而获得了神药。shotdown动词短语,射落;because连词，因为，引导原因状语从句，所以排除选项A.C；for介词，表示原因,后跟动名词。故选B。【点睛】For介词，表示原因，后跟“名词/代词/动名词”；because连词，后跟句子，引导原因状语从句；becauseof因为，后跟“名词/代词/动名词”。20．MayDayiscoming,andIplan______abigdinnerformyfamily.A．toprepare B．preparing C．prepare【答案】A【详解】句意：五一节快到了，我计划为家人准备一顿丰盛的晚餐。考查非谓语动词用法。plantodosth.“计划做某事”，固定搭配。故空处需动词不定式。故选A。二、单词拼写1．Theoldbuildinghasbeenaroundfor(century).【答案】centuries【详解】句意：这座旧建筑已经存在了几个世纪。century“世纪”；for接时间段，意为“（时间）长达……”；可知此处用复数形式表“几个世纪”；故填centuries。2．Herefused(help)theoldmaninthestreet.【答案】tohelp【详解】句意：他拒绝帮助街上的老人。refusetodosth“拒绝做某事”。故填tohelp。3．Whatdoyouplan(do)whenyougrowup?【答案】todo【详解】句意：你长大后打算做什么？plantodosth.表示“打算/计划做某事”，应用动词不定式作宾语。故填todo。4．Howmuchdidyourfatherspend(buy)thedictionary?【答案】buying【详解】句意：你父亲花了多少钱买这本词典？根据“Howmuchdidyourfatherspend…”可知，本题考查固定短语：spend…(in)doingsth.“花费……做某事”，spend后跟doing，结合所给提示词“buy”，应该填buying，符合题意。故填buying。5．(who)wantstocomeintotheroommustansweraquestionfirst.【答案】Whoever【详解】句意：任何想进房间的人都必须先回答一个问题。结合句意可知，此句是whoever引导的主语从句。意义相当于anyonewho。6.Howamazing!Thelittlegirlhas__________(express)whatshewantedtosay.【答案】expressed【详解】句意：太棒了！小女孩已经表达了她想说的话。。结合句意可知，此句是现在完成时。这里用动词的过去分词。故填expressed。7.PlayingwithbestfriendsatweekendsgivesMaryafeelingof_________(happy).【答案】happiness【详解】句意：周末和最好的朋友一起玩让玛丽感到快乐。。结合句意可知，of为介词，此处填happy的名词。故填happiness。8.Differentcountrieshavedifferent________(custom)inwelcomingNewYear.Butthemeaningofthenewyearisthesame.【答案】customs【详解】句意：不同国家在迎接新年时有不同的习俗，但新年的意义是相同的。。结合句意可知，此处填名词复数。故填customs。9.Thechickensoup______deliciousandthepleasant______makesmewanttotryitatonce.(smell)【答案】smells;smell【详解】句意：鸡汤闻起来很香，那诱人的香味让我想马上尝一尝。。结合句意可知，第一空应填系动词，第二空应填名词。故填smells;smell。10.Inthe______tenyears,wewillwelcomethe______ofnewtechnology.I’mlookingforwardtoit.(come)【答案】coming;coming【详解】句意：在未来十年，我们将迎来新技术的到来。我对此充满期待。故填coming;coming。三、完成句子1．众所周知，白鸽常作为和平的象征。（symbol）Asweknow,thewhitedoveisoftenusedas_________________peace.【答案】asymbolof【详解】根据中英文对照可知，空处应填“……的象征”，其英文表达可以用asymbolof。故填asymbolof。2．学生们都非常喜欢传统的民间故事。Studentsalllike_______________________verymuch.【答案】trad