部编版七年级下册《第2课 说和做》2023年同步练习卷

部编版七年级下册《第2课说和做》2023年同步练习卷一、选择题1．下列划线字注音全部正确的一项是（）A．函寄（hán）硕果（shuò）锲而不舍（qì） B．弥高（ní）校补（xiào）迥乎不同（jiǒng） C．潜心（qián）迭起（dié）沥尽心血（lì） D．赫然（hè）凝结（níng）气冲斗牛（dòu）2．下列句中成语运用不正确的一项是（）A．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。 C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。 D．知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。3．下列句子中没有语病的一句是（）A．我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。 B．你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。 C．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D．从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行了训练。4．下列句子的横线处，填入最恰当的一句是（）我国最近将发射信息卫星，为正在发展中的中国西部服务。信息卫星将通过遥感技术，为西部地区____，提供各种信息资讯。A．社会经济发展规划，国土资源调查，生态环境治理以及灾害分布清查。 B．生态环境治理，国土资源调查，灾害分布清查以及社会经济发展规划。 C．国土资源调查，灾害分布清查，社会经济发展规划，以及生态环境治理。 D．灾害分布清查，生态环境治理，社会经济发展规划，以及国土资源调查。二、基础知识5．给下列加点字注音。衰微赫然迭起窥视酗酒无暇疏懒弥坚校补诗兴6．读准下面加点字的字音。钻探地壳弥无暇漂白硕果校补赫然迭起慷慨淋漓臧克家诗兴不作锲而不舍炯炯目光目不窥园兀兀穷年沥尽心血迥乎不同气冲斗牛7．臧克家，山东诸城人，诗人。所作诗歌讲究炼字炼意，音调自然和谐，富有社会意义。著有诗集《》《》《》《》和长诗《》等。有《》行世。三、语言运用8．说说下列句中加点的部分的含义。（1）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（3）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（4）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。（5）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。四、现代文阅读9．阅读下面文章，完成下题。一张安稳的睡床秦珍子（1）他们或许是这个城市最先感到天气转冷的一群人。霜降过后的某个中午，在北京城铁知春路站附近小路边，一对年轻男女对坐于路沿两侧。他们把头深埋进膝盖，乍一看，仿佛刚结束了一场争吵的情侣。（2）然而当你悄悄走近，你会听到匀净的呼吸和轻微的鼻鼾。她身上，还穿着附近餐馆的白色工作服。他手边，还放着隔壁工地的黄色安全帽。劳作了整个上午，他们在北方深秋一天里最温暖的时刻，疲惫睡去。（3）与路人偶然见到的这个场景相似，近日，一组由专业摄影师拍摄的照片引起热议。这组照片被命名为“中国睡美人”，发布照片的网站编辑写道：“中国正试图通过辛勤工作来使自己成为世界上最强大最富有的国家。只是有的时候，他们似乎需要休息一下。”（4）在这组照片中，你会看到水果贩子睡在堆积如山的柚子里，菜农在冬瓜垒成的“墙”边小憩，修路工人在冰冷的铁轨旁小憩，而一位养鸭人则直接睡倒在水塘边的空地上——鸭群以他为圆心围成一圈，好像给他“站岗”。（5）有的人看完了或许会发笑，为那些奇异的卧榻和古怪的睡姿；有的人却泛起一阵心酸，为那些暴露在烈日下、浸透在汗水中的睡眠；更多的人则会油然而生感动；这些疲惫的人，正欲乘上一列奔驰的列车，朝着梦想而去，不知停歇。（6）事实上，早在2002年到2009年，德国人贝尔恩德•哈格曼就曾拍过“睡觉的中国人”。在华工作的七年间，他印象最深的就是“中国速度”。他把镜头对准保安、司机、建筑工人等普通劳动者，为他们“每周7天、一天24小时”的干劲而激动。（7）当人们惊叹于中国高速的发展变化时，那些随意发生在街道边、小摊上、板车里的梦境被轻易地遗忘了。它们本该是构成这个国家宏大梦想的一个个具体表达，它们的主人才是这个国家真正的“造梦者”。（8）然而许多时候，这些人因为疲劳，来不及找个安稳的睡床，就已沉沉睡去。拍摄者从未觉得这种“哪儿都能睡”的行为有什么不体面，即使在公共场合打呼噜，即使睡眠条件再恶劣。在他看来，疲劳的时候就会打瞌睡，人们都一样。况且，照片中随意睡着的人不是无家可归、无榻可栖者，而是醒来就要马上投入工作的劳动者。他甚至欣赏这一点，认为“处事灵活”是中国社会的一种文化。（9）这当然并不仅仅事关“灵活”。如果睡觉不再是必需品，而只是一种消遣，那么试想，这群人中会有多少人放弃睡眠，宁愿夜以继日地奔忙？在那些古怪的睡姿和奇异的卧榻背后，是为改变命运和追求美好生活的全部辛劳。（10）在照片中，建筑工人的卧榻——砖块、水泥、钢筋，也许马上就要撑起高楼大厦，但其建造者却往往只能是仰望着，而非分享着。用自己的奋斗努力活着，这充满尊严。然而象征工人身份的安全帽，只能为他们遮挡阳光，却难以为他们带来足够的体面和尊严。（11）一觉醒来，现实照进梦想，他们看到的只有远去的冒着浓烟的列车。（12）这些疲惫的身躯仅仅需要在这趟列车上拥有一张安静的卧榻——让启程者不必胆怯，让跋涉者得以休憩，让漂流者梦见未来。（选自《新华文摘》2012年第2期，有删改）（1）文章开头写道：“他们或许是这个城市最先感到天气转冷的一群人。”从“这个城市最先感到天气转冷”来看，本文所写的“这群人”的共同特点是什么？（2）下面的句子表达了作者对普通劳动者深深的同情，结合句中加点字部分说说这种情感是怎样表达出来的。一觉醒来，现实照进梦想，他们看到的只有远去的冒着滚滚浓烟的列车。（3）文中写道：“拍摄者从未觉得这种‘哪儿都能睡’的行为有什么不体面。”为什么普通劳动者这种行为没有什么不体面？请依据文本内容分条概括。（4）结合全文，说说作者以“一张安稳的睡床”为题表达了什么愿望。10．阅读下面文段，回答后面的问题。记得见面的那一天是一个阴天。我见了生人照例说不出话；圣陶似乎也如此。我们只谈了几句关于作品的泛泛的意见，便告辞了。延陵告诉我每星期六圣陶总回去；他很爱他的家。他在校时常邀延陵出去散步；我因与他不熟，只独自坐在屋里。不久，中国公学忽然起了风潮。我向延陵说起一个强硬的办法——实在是一个笨而无聊的办法——我说只怕叶圣陶未必赞成。但是出乎我的意料，他居然赞成了。后来细想他也许是有意优容我们吧！这真是老大哥的态度呢。我们的办法自然是失败了，风潮延宕下去；于是大家都住到上海来。我和圣陶差不多天天见面；同时又认识了西谛、予同诸兄。这样经过了一个月；这一个月实在是我的很好的日子。我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”这样就过去了。他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。他对于世间妥协的精神是极厌恨的。在这一月中，我看见他发过一次怒——始终我只看见他发过一次怒——那便是对于风潮的妥协论者的蔑视。（1）选文中写到了哪几个人？主要写的是谁？（2）“我是至今惭愧着”，“我”为什么惭愧？（3）叶圣陶是我国现代的作家、教育家、出版家和社会活动家，请你写出几部他的作品。（4）如果你遇到叶圣陶，你最想说什么？请写出来。11．阅读下文，回答以下各题。说和做（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。（1）文章引用闻一多先生的话作为开头有何作用？请简要分析。（2）第③段中画线句子：“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。”这句话形象生动，富有表现力，请从修辞的角度加以赏析。（3）第③段中加点的词语有何含义？①他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。②饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。（4）下列句子有何含义？请结合语境简要分析。①第③段画线句子：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。”②第⑥段画线句子：“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’的主人。”

部编版七年级下册《第2课说和做》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“锲而不舍”中的“锲”应读作“qiè”。B.有误，“弥高”中的“弥”应读作“mí”，“校补”中的“校”应读作“jiào”。C.正确。D.有误，“气冲斗牛”中的“斗”应读作“dǒo”。故选：C。【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2．【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD．使用正确；C．使用不正确，“雨后春笋”比喻新生事物迅速大量地涌现出来。用来形容“山寨名牌”的出现不恰当。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3．【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．有误，搭配不当，可将“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的各类口罩”；B．正确；C．有误，两面对一面，可在“取得”前添加“能否”，或是将句首的“有无”删去；D．有误，成分残缺，可将“从……中”删去。故选：B。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4．【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。【解答】此题解答可思考从具体到宏观，先由具体的国土资源调查入手，而后，会得到灾害分布的情况，然后才能做发展规划，这样的思路去辨析，C最恰当。故选：C。【点评】此题可首先理解语句，然后辨析各选项。二、基础知识5．【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】答案：shuāihèdiékuīxùxiáshūmíjiàoxìng【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。6．【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】答案：zuān；qiào；mí；xiá；piǎo；shuò；jiào；hè；dié；kāng；línlí；zāng；xìng；qiè；jiǒng；kuī；wù；lì；jiǒng；dǒu【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。7．【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】答案：烙印罪恶的黑手自己的写照泥土的歌李大钊臧克家全集【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。三、语言运用8．【分析】此题考查学生对词语的理解分析能力。【解答】答案：（1）“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，他转入对我国古典文化的深入研究。（2）“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。（3）“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。（4）“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。（5）“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。【点评】做本题时首先理解词语原义，然后明确语境意义。四、现代文阅读9．【分析】本文通过写各种各样的睡姿，作者希望能让普通劳动者更多地分享到社会经济发展的成果，让他们过上体面而有尊严的生活。【解答】（1）此题考查了理解文中重要词语的含义。做这类题型，我们首先要找出词语在句中的具体位置，然后再根据该句的上下文、文章的主旨等去分析词语的深层含义。从文章的二、三、四、五段可以知道，本文所写的“这群人”的共同特点是因为工作极度疲劳而露天睡觉。（2）此题考查了体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（1）比喻：把…比作…，形象生动地写出了…的特征，表现了…感情。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间。相似点（3）动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。本题只要结合文章整体内容，弄清“列车”的深层含义，就能答出正确答案。用“冒着浓烟的列车”比喻社会经济的高速发展，列车“远去”而劳动者还在原地，生动形象地写出了普通劳动者虽然付出了艰辛劳动却未能分享到社会经济高速发展的成果，依然处境艰难，从而表达了作者对普通劳动者的同情。（3）此题考查了归纳内容要点，概括中心意思。考生在备考前应该掌握一些概括文章主要内容的方法，一般情况下，概括文章的主要内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。从文章的第八、九、十段可以分条概括普通劳动者这种行为没有什么不体面的原因。因为①他们承受着繁重的劳动，人疲劳的时候就会打瞌睡，况且他们醒来马上就要投入工作，这也是他们处事灵活的体现，没有什么不体面。②他们在为改变命运和追求美好生活而努力奋斗，没有什么不体面。③他们在辛苦劳动后没有分享到经济发展的成果，只能如此，没有什么不体面。（4）本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。考生可以从文章的题目、开头、结尾等处抓住中心主旨来分析。本题建议结合作者写作的材料来分析此题，作者以“一张安稳的睡床”为题表达了作者希望能让普通劳动者更多地分享到社会经济发展的成果，让他们过上体面而有尊严的生活。答案：（1）因为工作极度疲劳而露天睡觉。（2）用“冒着浓烟的列车”比喻社会经济的高速发展，列车“远去”而劳动者还在原地，生动形象地写出了普通劳动者虽然付出了艰辛劳动却未能分享到社会经济高速发展的成果，依然处境艰难，从而表达了作者对普通劳动者的同情。（3）①他们承受着繁重的劳动，人疲劳的时候就会打瞌睡，况且他们醒来马上就要投入工作，这也是他们处事灵活的体现，没有什么不体面。②他们在为改变命运和追求美好生活而努力奋斗，没有什么不体面。③他们在辛苦劳动后没有分享到经济发展的成果，只能如此，没有什么不体面。（4）作者希望能让普通劳动者更多地分享到社会经济发展的成果，让他们过上体面而有尊严的生活。【点评】此题考查了理解文中重要词语的含义、体会重要语句的含意，品味语言表达艺术、归纳内容要点，概括中心意思、对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。10．【分析】本文记叙了叶圣陶先生和蔼沉默的性情与对风潮强硬办法的支持，对妥协论者的愤怒；在杭州与朋友们朝夕不离与拒绝回访学校当局；有规律的生活与为陪朋友们打破生活习惯。赞扬了叶圣陶先生朴实寡言、和易宽厚、爱憎分明、害怕孤独的性格，表达了作者对叶圣陶的思念与敬慕之情。【解答】（1）本题主要考查对文章内容的理解。根据文中第一段“我见了生人照例说不出话；圣陶似乎也如此。我们只谈了几句关于作品的泛泛的意见，便告辞了。延陵告诉我每星期六圣陶总回去”可以看出选文中写到了“我”、刘延陵兄、叶圣陶，主要写的是叶圣陶。（2）本题考查对文章内容的理解。根据文中第二段“他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色”可以概括出答案。（3）本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。（4）本题考查语言表达。本文记叙了叶圣陶先生和蔼沉默的性情与对风潮强硬办法的支持，对妥协论者的愤怒，如果“我”遇到叶圣陶，“我”会说：叶老先生你好，我非常喜欢读您的文章，您曾说过“要有所爱，有所恨，有所为，有所不为，和广大的人民，为同一目标而奋斗”至今仍激励着我们向前，谢谢您。答案：（1）“我”，刘延陵兄，叶圣陶，主要写的是叶圣陶。（2）因为他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己文字的，特地从家里捎来给我看，却让我给散失了，他知道后，只是略露惋惜的颜色。并没有怪我，所以至今愧疚着。（3）童话《小白船》《旅行家》《含羞草》，小说集《隔膜》等。（4）叶老先生你好，我非常喜欢读您的文章，您曾说过“要有所爱，有所恨，有所为，有所不为，和广大的人民，为同一目标而奋斗”至今仍激励着我们向前，谢谢您。【点评】人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写的分析。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。11．【分析】本文前部分记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了不“说”的特点；后部分记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点；记叙了闻一多先生作为学者和作为革命家的不同方面，围绕说了就做和做了再说，高度赞扬了作为学者和革命家的闻一多。【解答】（1）本题考查学生理解文章开头作用的能力。本题开头的作用从结构上、内容上来理解即可。结构上：“人家说了再做，我是做了再说。”直接点明题目中的“说和做”，开门见山，引起悬念；内容上：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，更能表现先生的品质。（2）本题考查学生赏析句子的能力。画线句把他的研究行为比作是钻探宝藏，这是比喻的修辞手法，结合语境可知，这个比喻句生动形象地表现了闻一多先生的钻研行为，也表现了作者对他这种精神的赞美之情。（3）本题考查学生对重点词语的理解能力。①由“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”一句