2026版创新设计高考总复习英语(外研版)教师用-第二节　代词

第二节代词考点一人称代词、物主代词和反身代词1.分类类别人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性功能主语宾语、表语定语主语、表语、宾语宾语、表语、同位语单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves2.物主代词物主代词是人称代词的属格形式,用来说明所属关系,可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词。(1)形容词性物主代词常置于名词之前,在句中作定语。人称、数和性别取决于它们所指代的名词。(2)名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,在句中作主语、表语、宾语,或与of连用作定语。Ilikeyours(you)betterthanours(we).我喜欢你们的胜过我们自己的。[点拨]物主代词用法口诀物主代词分词性,形容词性名词性;两种代词形不同,添个s形变名;his、its无变化,my变mine要记清。3.反身代词反身代词与它所指的名词或代词构成互指关系,其人称、数和性别必须与其所指代的名词或代词保持一致。作宾语动宾:Tomtaughthimself(him)Chinese.汤姆自学了汉语。介宾:Youcan’tleavethebabybyhimself(him).你不能留下孩子一个人。作表语Sheisnotquiteherself(she)today.她今天不在状态。作同位语Imyself(I)canrepairthebike.我自己能修那辆自行车。考点二it的用法1.基本用法指代前面所提到过的事情、事物、想法等,也可指代不清楚或没必要知道性别的说话对象,还可以指代时间、地点、距离、天气、季节等。Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincreaseit.由于当地政府努力提高就业率,大城市的就业率不断上升。2.it作形式主语和形式宾语的常用句型it①Itisapity/shamethat...真可惜……②Itisnowonderthat...难怪……③Itseems/appearsthat...似乎/看来……④Itlooks/seemsasif/asthough...看起来好像……⑤Ithappensthat...碰巧……⑥Itoccursto/comesto/strikes/hitssbthat...某人突然想起……⑦Itissaid/reportedthat...据说/据报道……⑧Itiscertainthat...……是一定的⑨Itisnouse/gooddoing...做……没有用/好处⑩Ittakessbsometimetodo...做……花费某人若干时间it①主语+think/believe/suppose/consider/feel/make/keep/...+it+adj./n.+for/ofsbtodo/that从句②主语+think/believe/suppose/consider/feel/make/keep/...+it+useless/worth/worthwhile/nouse/nogood/awasteoftime/money/energy/...+doing...考点三不定代词1.other;others;theother;anotherother不能单独使用,常与复数名词连用,如果前面有the、some、any、each、every、no以及形容词性物主代词时,也可与可数名词单数连用。others表示泛指,相当于“other+复数名词”,可构成some...others...“一些……另一些……”。theother“theother+单数可数名词”特指两者中的另一个,常有one...theother...“一个……另一个……”的搭配,其复数形式为theothers或“theother+复数名词”,特指在某些人或物中,除去一部分后,其余的人或物。another指三者或三者以上中的另一个,表示泛指,后接单数名词,也可以用于“another+数词+名词复数”表示“另外……个……”的含义。2.both;all;either;any;neither;none的用法含义范围

都任一都不两者botheitherneither三者或三者以上allanynone[点拨]固定搭配:anythingbut(根本不)、nothingbut(只不过;仅仅)、allbut(几乎;差一点)、nonebut(仅仅;只有)。everything意为“每件事物;所有事物”,强调整体,与not连用时表示部分否定,意为“并不是所有事物都……”。考点四指示代词:one(s);that;thoseone(s)one代替的是前面提到的同类异物中的任何一个,相当于“a/an+单数名词”;ones用来代替前面出现的复数名词,也表泛指。a/an+可数名词单数=one;the+可数名词单数=that/theone;the+不可数名词=that;the+可数名词复数=theones/those;可数名词复数=ones。that代替前面提到的同类异物中特指的事物,所代替的名词可以是可数名词单数,也可以是不可数名词,其前面通常不能有修饰语,但可以有后置定语。those代替前面提到的同类异物中特指的事物,只能指代可数名词复数,相当于theones。[点拨]在文中为避免重复,one(s)、that、those等都可以用来代替上文出现的名词。提示词为人称代词的语法填空1.分析句子结构,确定所填词在句中所作的成分。(1)作主语:常用人称代词的主格、相应的名词性物主代词(2)作宾语:常用人称代词的宾格、相应的名词性物主代词或反身代词(3)作定语:常用相应的形容词性物主代词(4)作同位语:常用反身代词2.理解句意,根据代词意义及用法,填入合适的代词形式。第三节介词考点一介词的用法介词用法at,in,on①at表示时间点;②in表示时间段,与表示较长一段时间的词搭配;③on表示在特定的日子、具体的日期、星期几、具体的某一天或某些节日;也可表示在具体的某一天的上午、下午或晚上。in,after两者后均可接时间段,表示“在……之后”,但“in+时间段”常与将来时连用,“after+时间段”常与过去时连用。for,since,from①“for+时间段”表示某行为或状态持续了一段时间;②“since+时间点”强调自过去某时延续至今的一段时间;③“from+时间点”表示行为或状态的起始点。before,bybefore与by都可表示“在……之前”,但by表示“不迟于某时”,包括某时在内。on,above,over①on指在某物的表面上,其反义词是beneath;②above指离开物体表面而在其上方,不一定是垂直向上,其反义词是below;③over指离开物体表面而在其正上方,其反义词是under,over还可以表示“越过……”。across,through,past,over,along,by,beside①across指从一平面上“横穿”或“在……对面”;②through指从人群或物体内部“穿过,贯穿”;③past表示动态的动作发生在某人/某物的旁边;④over表示从上方越过;⑤along表示“沿着”;⑥by与beside均表示“在……旁边”,by含有“倚,凭靠”的意思,beside指两者位置关系。at,in,on①at后接较小的地方或门牌号码;②in后接较大的地方;③on一般指与面或线接触。in,on,to,off①in表示在某一范围之内;②on表示与某一地区“毗邻,接壤”;③to表示在某范围之外;④off表示“(时空上)离,距”。Heclimbedoverthewall.他爬过了那堵墙。Infact,halfofthe6,000to7,000languagesspokenaroundtheworldtodaywilllikelydieoutbythenextcentury,accordingtotheUNESCO.据联合国教科文组织所说,事实上,目前全球范围内的六千至七千种语言中,有一半到下个世纪可能会消失。考点二常用介词短语类别搭配与介词in搭配的短语inaway在某种程度上;innoway没门;intheway挡住道路;invain徒劳;ingeneral通常,大体上;indetail详细地;inturn轮流地;inreturn作为回报“in+名词+of”短语inhonourof为纪念……;inchargeof负责,掌管;intermsof依据,就……而言;inpraiseof赞扬;infavourof支持,赞同;inneedof需要与介词at搭配的短语atnotime决不;atatime一次,每次;atonetime一度,曾经;attimes不时地,有时;atone’srequest应某人的要求;ataloss不知所措其他常考短语onbehalfof代表;bychance/accident偶然;afterall毕竟,别忘了;regardlessof不管,不顾;onthewhole总的来说;onthecontrary相反考点三“动词+名词/代词+介词”构成的短语1.用于“动词+sb/sth+of+sth”短语的常见动词accuse控告 cheat欺骗cure治愈 inform 通知remind使想起 rob 抢劫warn警告 rid 使摆脱suspect怀疑 persuade 说服convince使信服2.用于“动词+sb/sth+for+sth”短语的常见动词blame责备 criticize 批评forgive原谅 excuse 原谅pardon原谅 punish 惩罚scold责备 thank 感谢praise赞扬 respect 尊重admire钦佩;赞赏3.用于“动词+sb/sth+from+(doing)sth”短语的常见动词prevent阻止 stop 阻止keep阻止 protect 保护preserve保护;保存 defend 保卫ban禁止 prohibit 阻止;禁止shelter保护4.其他后跟介词的动词短语resultfrom 由……造成,因……而产生resultin 导致,结果是callat 访问(某地)callon 拜访(某人)callfor 要求;需要addto 增加endupwith 以……结束fixone’seyeson 注视givein(to) 屈服;上交getridof 免除;摆脱lookdownon/upon 轻视;看不起makeuseof 利用makefunof 取笑runoutof 用完takepridein 因……而自豪takeon 呈现;承担liveupto 不辜负putforward 提出putupwith 忍受adaptto 适应referto 涉及;查阅;指的是comeacross (偶然)遇见pickup 捡起;用车接(某人);接收;偶然习得考法一介词的搭配高考注重对介词固定搭配和介词短语的考查。介词与名词、动词与介词形成的搭配是高考的难点。如:atfirst(起初);asaresultof(由于);atwork(在工作);bymistake(错误地);beyondrecognition(无法辨认);forsale(待售);inahurry(匆忙地);onpurpose(故意地);outofsight(看不见);withpleasure(愉快地);infavorof(支持);getridof(除去);makeuseof(利用)等。考法二单一介词的用法高考英语常设置特定语境,考查常见介词的常见含义及用法,这些介词常表示时间、方式、方位等,还会考查常见介词的不常见用法。(1)常见介词的常见用法有:against违背;反对;beyond(范围、限度)超出;为……所不能及;by被……;程度或增减的幅度;按……计;on在……时候;for因为;就……而言,从……来看;in在……里面;在……方面;在……期间;with随着;without没有等。(2)常见介词的不常见用法有:but除……以外;off离,距;over在……期间;从……的开头到结束;through经历(某段时间);by凭借;in从事某种职业;against倚靠;with用等。层级一模拟达标练1.ItislikelythattheNeanderthalgeneisnotsostronginmanypeople.(2025·湖北汉阳高三二模)2.Dehuawhiteporcelainisfamousforits(it)purewhitecolor.(2025·怀化高三二模)3.AwalktoSunlightRockontheislandoffersaviewoftheentirecityofXiamen.(2025·汕头高三二模)4.VisitorscanalsoenjoyfolkartsandChinesemusicperformancesduringtheir(they)lantern-viewingtours.(2025·通化高三二模)5.It’suptoustouseitwiselyandmakethemostofitsbenefitswhileminimizingitsnegativeeffects.(2025·揭阳高三二模)6.Duringthenine-dayevent,theChinaCulturalCenterinPariswilljoinhandswithWeifangCityinShandongProvince—knownasthe“kitecapitaloftheworld”,toshowcasethemostauthenticChinesekiteartandculturalexperiencetotheaudience.(2025·株洲高三三模)7.Totheirsurprise,Wangachievedanimpressiveresult—thefourthplace.(2025·南京高三二模)8.ThehistoryofChinesefurnitureisevenlongerthanthatofitswriting,whichcanbetracedbacktotheHemuduCulturemorethan7,000yearsago.(2025·苏锡常镇四市高三二模)9.Aspecialquarantine(隔离)areahasbeensetupforFubaoattheChengduResearchBaseofGiantPandaBreeding,whereitcanadjusttoitsnewsurroundings.(2025·泉州高三三模)10.Thedragon’sabilitytobringrainwasseenascrucialforagriculture,whichmadeitapositivesymbolforthefertilityoftheland.(2025·江门高三二模)层级二高考真题练1.Whoknows,perhapssomeofthemoreforward-lookingones(one)mayyetcomeoutwithawholerangeof“justforyou”packsizeswithspecialoffersaswell.(2024·浙江1月卷)2.Oneday,IsawaboywalkingalongGeorgeStreetwithanarmfulofbooks.Ithoughttomyself,“Whywouldhecarryallhisbooks?”(2024·北京卷)3.Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthefirsttime.(2024·新课标Ⅰ卷)4.Then,whenyouuseonesection,theotherstaysfresh.(2024·浙江1月卷)5.Thisarea,withits(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy—asanationalpark.(2024·全国甲卷)6.TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign.(2024·新课标Ⅰ卷)7.IhappentoknowthatTang’splayThePeonyPavilion(《牡丹亭》)issimilarinsomewaystoRomeoandJuliet.(2024·新课标Ⅱ卷)8.There,you’llfindthemprepareddifferently—moredumplingandlesssoup—andthewrappersarepressedbyhandratherthanrolled.(2023·新课标Ⅰ卷)9.Themeatshouldbefreshwithatouchofsweetness,andthesurroundingsouphot,clearanddelicious.(2023·新课标Ⅰ卷)10.Incontrasttothecourtlifeandupper-classculturerepresentedbytheForbiddenCity,theSummerPalace,andtheTempleofHeaven,thehutongsreflectthecultureofgrassrootsBeijingers.(2023·浙江1月卷)层级三语篇提能练The“Twenty-fourSolarTerms”istheChinesetraditionalwayofdividingandmarkingtime.Itshows1.relationshipbetweentheuniverse,seasons,climateandagriculture,whichisuniquelycreated