初中数学九上4.1等可能性

1、什么样的事件是随机事件？2、什么叫做概率？3、我们学过哪些计算概率的方法？回想与思考1234567890一只不透明的袋子中装有10个球，分别标有0、1、2、···、9这10个号码，这些球除号码外都相似.搅匀后从袋中任意取出1个球.问题1：每次取出有多少种可能的成果？它们都是随机事件吗？问题2：每次实验有几个成果出现？有无第二个成果出现？问题3：每次成果出现的机会均等吗？为什么？情景引入1、小明和小军玩抛掷硬币的游戏，硬币落地。问题1：落地后有多少种可能的成果？它们都是随机事件吗？问题2：每次实验有几个成果出现？每次实验有无第二个成果出现？问题3：每个成果出现机会均等吗？为什么？合作探究2、在适宜的条件下“种下一粒油菜种子观察它与否发芽”.问题1：这个实验有多少种可能的成果？它们都是随机事件吗？问题2：每次实验有几个成果出现？有无第二个成果出现？问题3：每次成果出现的机会均等吗？为什么？合作探究设一种实验的全部可能发生的成果有n个，它们都是随机事件，每次实验有且只有其中的一种成果出现.如果每个成果出现的机会均等，那么我们说这n个事件的发生是等可能的，也称这个实验的成果含有等可能性.1、在3张相似的小纸条上分别标上1、2、3这3个号码，做成了3个签，并放在一种盒子中搅匀，从中任意抽出1支签，会出现哪些可能的成果？例题解说1、如果有小明、小丽、小林三位同窗依次从盒子分别抽出1支签，会出现哪些可能的成果？2、小明、小丽、小林抽到1号签的可能性同样吗？2、一只不透明的袋子装有1个白球和2个红球，这些球除颜色外都相似，搅匀后从中任意摸出1个球，会出现哪些可能的成果？摸出的球不是白球就是红球，因此摸出白球和摸出红球这两个事件是等可能的.

红球有2个，如果给这2个红球编号，那么，摸出白球，摸出红球1，摸出红球2，这3个事件事等可能的.小军小红你认为谁的说法有道理？例题解说2、一只不透明的袋子装有1个白球和2个红球，这些球除颜色外都相似，搅匀后从中任意摸出1个球，会出现哪些可能的成果？例题解说1、如果搅匀后从中任意摸出1个球，放回搅匀后从中再任意摸出1个，会出现哪些可能的成果？2、如果搅匀后从中任意摸出1个球，不放回再从中任意摸出1个，会出现哪些可能的成果？3、如果搅匀后从中任意摸出2个球，会出现哪些可能的成果？课本P.155练习1、2P.156习题1、2抛掷一枚均匀的骰子1次，落地后：（1）朝上的点数会有哪些？它们发生的可能性同样吗？（2）朝上的点数是奇数与朝上的点数是偶数,这两个事件的发生是等可能的吗？（3）朝上的点数不不不不大于4与朝上的点数不不不不不大于4,这两个事件的发生是等可能的吗？哪一种可能性大某些？如果同时抛掷2枚均匀的骰子呢？从一副充足洗牌的扑克牌中任取一张（1）这张牌是红色、黑色可能性哪个大？（2）抽出的牌是5和抽出一张牌是10，这两个事件是等可能的吗？（3）抽出红桃5和黑桃10的可能性相等吗？（4）抽出的牌是5和抽出王的可能性还是同样吗？若不相等，哪个事件发生的可能性小？我们随机地看一下走着的钟表的分针的位置，它可能指向任何一种时刻.这时，全部的成果有无穷多个，但是每个成果出现的机会均等.我们随机看一下走着的钟表的分针的位置。问题1：这时全部可能的成果有多少个？为什么？问题2：每看一次有几个成果出现？有无第二个成果？问题3：每个成果出现的机会是均等的吗？1、A、B两地之间的电缆有一处断点，断点可能出现在哪里？出现在各点的可能性相似吗？2、向一种圆面内随机地投一点，该点的位置会有无穷多个可能成果吗？它们是等可能的吗？无论是实验的全部可能产生成果是有限个，还是无限个，只有含有哪几个特性的实验成果才含有等可能性？①在实验中发生的事件都是随机事件②在每一次实验中有且只有一种成果出现③每个成果出现机会均等有三扇门，其中一扇门的背面是一辆汽车，另两扇门的背面则各有一只羊，你只能猜一次，猜中羊则只能牵走羊，猜