能力提升初中数学 八年级上册 第十四章 14.3 因式分解(第2课时)_第1页
能力提升初中数学 八年级上册 第十四章 14.3 因式分解(第2课时)_第2页
能力提升初中数学 八年级上册 第十四章 14.3 因式分解(第2课时)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版初中数学八年级上册人教版初中数学八年级上册14.3因式分解(第2课时)1.若a,b,c为三角形的三边长,则代数式a2-2bc-c2-b2的值().A.大于0 B.小于0C.等于0 D.以上三种情况均有可能2.若n为正整数,(n+11)2-n2的值总可以被k整除,则k的值为().A.11 B.22 C.11或22 D.11的倍数3.已知x和y满足方程组则代数式9x2-4y2的值为_______.4.若a2-1=10001×9999,则a=______.5.分解因式:(1)20a2bc-45bcd2;(2)(a-b)(3a+b)2+(a+3b)2(b-a);(3)16(a-b)2-25(a+b)2.6.计算:(1)5352×4-4652×4;(2)7982-2022.

参考答案1.【答案】B【解析】因为a2-b2-c2-2bc=a2-(b+c)2=(a+b+c)(a-b-c),又因为a,b,c为三角形的三边,所以a+b+c>0,a-b-c<0,所以(a+b+c)(a-b-c)<0,所以a2-b2-c2-2bc<0.2.【答案】A【解析】对于原代数式,利用平方差公式变形,得(n+11)2-n2=(n+11+n)(n+11-n)=11(2n+11),所以(n+11)2-n2可以被11整除,所以k=11.3.【答案】6【解析】由6x-4y=3得3x-2y=.因为9x2-4y2=(3x+2y)(3x-2y),将3x-2y=,3x+2y=4代入上式,得9x2-4y2=4×=6.4.【答案】10000【解析】因为10001×9999=(10000+1)(10000-1)=100002-1=a2-1,所以a=10000.5.【答案】解:(1)20a2bc-45bcd2=5bc(4a2-9d2)=5bc(2a+3d)(2a-3d);(2)(a-b)(3a+b)2+(a+3b)2(b-a)=(a-b)[(3a+b)2-(a+3b)2]=(a-b)(3a+b+a+3b)(3a+b-a-3b)=(a-b)(4a+4b)(2a-2b)=8(a-b)2(a+b);(3)16(a-b)2-25(a+b)2=[4(a-b)]2-[5(a+b)]2=[4(a-b)+5(a+b)][4(a-b)-5(a+b)]=(4a-4b+5a+5b)(4a-4b-5a-5b)=(9a+b)(-a-9b).6.【答案】解:(1)5352×4-4652×4=4×(5352-4652)=4×(535+465)×(535-465)=4×1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论