幼儿园分园管理办法

幼儿园分园管理办法一、总则（一）目的为加强幼儿园分园的规范化管理，提高办园质量，保障幼儿的身心健康和全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本管理办法。（二）适用范围本办法适用于本地区内所有幼儿园分园的设立、运营与管理。（三）基本原则1.依法办园原则：严格遵守国家法律法规，依法履行幼儿园的各项职责和义务。2.质量第一原则：把提高教育教学质量放在首位，为幼儿提供优质的教育服务。3.安全至上原则：确保幼儿在园期间的人身安全和健康，建立健全安全管理制度。4.规范管理原则：建立科学、规范的管理体系，促进幼儿园分园的有序发展。二、分园设立与审批（一）设立条件1.场地设施：分园应具备符合安全标准的园舍，包括活动室、寝室、卫生间、保健室、厨房等基本功能用房，以及户外活动场地。场地应远离污染源，符合环保要求。2.师资配备：配备数量足够、素质合格的教师队伍。教师应具备相应的教师资格证书，热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德和专业素养。3.设备设施：配备适合幼儿年龄特点的教育教学设备、玩具、图书等，满足幼儿学习和生活的需要。4.经费保障：有稳定的经费来源，能够保证幼儿园的正常运转和发展。（二）申报审批程序1.申请筹备：举办者向当地教育行政部门提交筹备设立幼儿园分园的申请书，说明办园宗旨、培养目标、办园规模、办园形式、经费来源等基本情况，并附场地证明、师资情况、经费预算等相关材料。2.实地考察：教育行政部门收到申请后，组织相关人员对拟设分园的场地、设施、师资等进行实地考察，评估是否符合设立条件。3.审批发证：经实地考察合格的，教育行政部门予以批准，并颁发《办学许可证》。分园凭《办学许可证》到相关部门办理登记注册等手续。三、园务管理（一）组织架构1.设立董事会或理事会：作为幼儿园分园的决策机构，负责制定幼儿园的发展规划、重大决策等。董事会或理事会成员应具有教育背景、管理经验或相关专业知识。2.设立园长：由董事会或理事会聘任，负责幼儿园的日常管理工作。园长应具备相应的园长任职资格证书，具有较强的组织管理能力和教育教学能力。3.设立职能部门：根据幼儿园的规模和管理需要，设立教学管理、后勤管理、安全管理等职能部门，明确各部门的职责和分工，确保幼儿园各项工作的顺利开展。（二）管理制度1.制定章程：幼儿园分园应制定章程，明确幼儿园的性质、宗旨、任务、组织架构、管理制度等基本事项。章程应报教育行政部门备案。2.建立健全各项规章制度：包括教师岗位职责、幼儿一日生活制度、教育教学管理制度、安全卫生管理制度、财务管理制度、家园合作制度等，确保幼儿园管理工作有章可循。3.加强民主管理：建立教职工代表大会制度，保障教职工参与幼儿园管理的权利，充分发挥教职工的民主监督作用。（三）档案管理1.建立档案管理制度：明确档案管理的职责和流程，确保档案资料的收集、整理、归档、保管和利用工作规范有序。2.档案分类：档案资料应分为行政管理档案、教育教学档案、师资队伍档案、幼儿健康档案、财务档案等类别，进行分类管理。3.档案保管期限：根据档案的性质和重要程度，确定不同档案的保管期限，确保档案资料的完整性和安全性。四、教育教学管理（一）教育教学目标1.遵循幼儿身心发展规律：以促进幼儿全面发展为目标，尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的良好品德、行为习惯、认知能力、语言表达能力、社交能力等。2.贯彻国家教育方针：全面落实《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，实施科学的保育和教育，促进幼儿身心健康发展。（二）课程设置1.合理安排课程：根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的课程，确保幼儿在各个领域都能得到全面发展。2.注重课程整合：将各领域的教育内容有机融合，注重培养幼儿的综合素养和实践能力。鼓励开展主题式教学、区域活动等多样化的教学形式。3.开发园本课程：结合本园的办园特色和幼儿的实际情况，开发具有本园特色的园本课程，丰富教育教学内容。（三）教学常规管理1.制定教学计划：教师应根据课程标准和幼儿的实际情况，制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。2.备课与上课：教师应认真备课，精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和灵活性。上课时应关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。3.作业与辅导：合理布置幼儿作业，注重作业的趣味性和启发性。对学习有困难的幼儿应及时进行个别辅导，帮助他们克服困难。4.教学评价：建立科学的教学评价体系，定期对教师的教学工作进行评价，及时反馈评价结果，促进教师教学水平的提高。五、师资队伍建设（一）教师招聘与任用1.公开招聘：按照公开、公平、公正的原则，面向社会公开招聘教师。招聘条件应符合国家相关规定，注重教师的专业素养和教育教学能力。2.资格审查：对报名应聘的人员进行资格审查，核实其学历、教师资格证书、工作经历等相关材料。3.面试与考核：通过面试、试讲、实际操作等环节，对应聘人员的教育教学能力、综合素质等进行考核，选拔优秀人才。4.任用与管理：对录用的教师签订聘任合同，明确双方的权利和义务。加强对教师的日常管理，建立教师业务档案，记录教师的工作表现和专业发展情况。（二）教师培训1.制定培训计划：根据教师的专业发展需求和幼儿园的实际情况，制定教师培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。2.培训内容：包括教育教学理论、专业知识、教育教学技能、职业道德等方面的培训，不断提高教师的综合素质和教育教学水平。3.培训方式：采用内部培训、外出学习、专家讲座、网络培训等多种方式，为教师提供多样化的培训机会。4.培训考核：建立教师培训考核制度，对教师参加培训的情况进行考核，将考核结果与教师的绩效考核、职称评定等挂钩。（三）教师考核与评价1.建立考核评价制度：制定教师考核评价标准，从师德师风、教育教学工作、教研工作、家长满意度等方面对教师进行全面考核评价。2.考核评价方式：采用自我评价、同事评价、家长评价、领导评价等相结合的方式，定期对教师进行考核评价。3.结果应用：将教师考核评价结果作为教师奖惩、晋升、聘任等的重要依据，激励教师不断提高自身素质和工作业绩。六、安全卫生管理（一）安全管理1.建立安全管理制度：制定安全工作责任制、安全检查制度、安全教育制度、安全事故应急预案等，确保安全工作有章可循。2.加强安全教育：将安全教育纳入幼儿园教育教学计划，通过多种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。3.安全设施设备建设：配备必要的安全设施设备，如消防器材、监控设备、安全标识等，并定期进行检查和维护，确保其正常运行。4.食品安全管理：严格执行食品卫生安全制度，加强食堂管理，确保幼儿饮食安全。采购食品应严格把关，索证索票，严禁采购“三无”食品和变质食品。（二）卫生管理1.建立卫生管理制度：制定环境卫生制度、个人卫生制度、消毒隔离制度等，加强幼儿园卫生管理。2.环境卫生维护：保持幼儿园环境整洁卫生，定期进行清扫、消毒，加强对活动室、寝室、卫生间、食堂等重点区域的卫生管理。3.幼儿卫生保健：做好幼儿的卫生保健工作，定期为幼儿进行体检，建立幼儿健康档案。加强对幼儿常见疾病的预防和治疗，做好传染病的防控工作。4.卫生消毒工作：严格执行消毒隔离制度，对幼儿的玩具、餐具、图书等物品进行定期消毒，对活动室、寝室等场所进行定期通风换气。七、财务管理（一）财务制度1.建立健全财务管理制度：明确财务工作职责和流程，规范财务收支行为，确保财务管理工作的规范化和制度化。2.财务预算管理：编制年度财务预算，合理安排各项经费支出，严格控制预算执行，确保经费使用的合理性和效益性。3.财务核算管理：按照国家财务会计制度的规定，进行财务核算，做到账目清晰、数据准确、手续完备。（二）经费管理1.经费来源：幼儿园分园的经费来源主要包括举办者投入、幼儿保教费收入、财政补助收入等。2.经费使用：经费应主要用于幼儿园的人员工资、教育教学活动、设施设备购置、安全卫生管理等方面，确保幼儿园的正常运转和发展。3.经费监督：加强对经费使用情况的监督检查，定期进行财务审计，确保经费使用合法合规，杜绝浪费和违规支出。八、家园合作（一）建立家园合作机制1.成立家长委员会：家长委员会由家长代表组成，参与幼儿园的管理和决策，协助幼儿园开展各项工作。2.定期召开家长会：每学期至少召开12次家长会，向家长介绍幼儿园的工作计划、教育教学情况、安全卫生管理等方面的工作，听取家长的意见和建议。3.建立家园联系手册：教师定期与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，家长及时反馈幼儿在家的情况，形成家园教育合力。（二）开展家园合作活动1.亲子活动：定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进亲子关系，促进家园共育。2.家长志愿者活动：邀请家长参与幼儿园的教育教学活动、安全管理等工作，发挥家长的资源优势，丰富幼儿园的教育教学内容。3.家长培训：定期举办家长培训讲座，向家长传授科学的育儿知识和方法，提高家长的育儿水平。九、监督与评估（一）教育行政部门监督1.定期检查：教育行政部门定期对幼儿园分园进行检查，检查内容包括办园条件、教育教学、师资队伍、安全卫生、财务管理等方面。2.专项督查：针对幼儿园分园存在的突出问题或群众反映的热点问题，开展专项督查，督促幼儿园分园及时整改。3.评估定级：教育行政部门根据幼儿园