扫黑除恶预防校园欺凌主题班会示范

宣传扫黑除恶，拒绝校园欺凌，共建平安校园试验小学北二路校区四年级一班主题班会理解扫黑除恶，掌握其目的及意义；拒绝校园欺凌，提高自身防护意识；学会互帮互助，学会关怀善待他人。学习目的理解扫黑除恶掌握其目的及意义第一部分1、1月国家发出了《有关开展扫黑除恶专题斗争的告知》，决定在全国开展扫黑除恶专题斗争；2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；3、铲除黑恶势力滋生土壤，维护社会友好稳定，巩固党的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦发明安全稳定的社会环境。拒绝校园欺凌

提高自身防护意识第二部分1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为等；2、校园欺凌分为单人实行的暴力，少数实行暴力，和多人实行暴力。3、实行环境地区多为校园周围货人少僻静处。一、横行校园“小霸王”小杰是班里的“小霸王”，他常常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。经典案例交流你有无碰到过“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。诸多学校均有“小霸王”欺凌弱小的现象。收取保护费敲诈讹诈故意欺负同学他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、挖苦、孤立同学，甚至敲诈讹诈、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应当怎么办呢？交流二、对欺凌说“不”当受到欺凌时，最佳不要体现出胆怯或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。当自己受到欺凌时你要勇敢、坚定并且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。当自己受到欺凌时有些欺负行为往往是为了取乐，假如看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。为了避开欺凌者最佳和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求援。当自己受到欺凌时当看见别的同学受到欺负时，也要向老师汇报，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。当他人受到欺凌时校园暴力可以防，措施掌握要合适。求援师长来协助，自我保护有保障。应对校园暴力口诀我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”，那么我们应当怎么样与同学相处呢？交流学会互帮互助学习关怀善待他人第三部分首先要理解：通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。实行欺负或者协作欺负，都是一种软弱的体现，但愿大家都能坚强起来，用爱去关怀他人。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关怀、协助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。小明小飞发生争执，小明身材高大不过没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事同样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，恰好头撞在了一种屋角上，这时小明匆匆跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。小故事交流请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应当怎么做呢？通过查询理解：80%的打架斗殴事件均由于学生个人主义过强，不懂得处理人际关系和因小矛盾导致的。

因此，我们要重视自身的道德修养，养成讲文明礼貌的习惯，学会文明交往。忌做“小人”，要做“大人”，做一种心胸开阔的人。同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。“以和为贵”是中华民族的优良老式。和恕假如和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，积极地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。假如双方的矛盾已无法自行处理时，应立即将状况汇报给老师或家长，防止矛盾加深，引起殴斗。

忍注意自身修养，不能有不文明行为。假如他人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最终也许升级为打架斗殴。当受到他人的无理讥笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过度地生气而失去立志和他人争执。对方骂人、动手打人是不文明行为，显示出你的气度和修养。老师会帮你处理，不要和对方同样野蛮。

《治安管理惩罚条例》第34条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日如下拘留，并处二百元以上五百元如下罚款；情节较轻的，处五日如下拘留或者五百元如下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日如下拘留，并处五百元以上一千元如下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四面岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。《刑法》条文第234条:故意伤害他人身体的，处三年如下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年如下有期徒刑；致人死亡或者以尤其残忍手段致人重伤导致严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，根据规定。具有殴打、欺侮情节的，从重惩罚。回忆:今天通过学习交流，我们理解到，仅从施暴者自身来看，重要原因有如下几种方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。向校园暴力说“不”！

①不崇拜暴力文化，要形成对的的价值观。②不参与校园暴力。树立对的的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。③重视心理的健康发展。要保持乐观的心态，积极与他人沟通，处理多种困难和问题。④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一种重要原因。我们要学法、懂法、遵法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。我们该怎么做？保护自己，关注他人(1)安全第一，防止为主防止争执和事端应做好如下：①与同学友好相处。②防止自己成为施暴者的目的。③养成善于观测的好习惯。(2)应对暴力，临危不乱假如我们无法防止危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊恐！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。①遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们一般可以采用如下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。②遭受行为暴力时的自救假如被袭击者殴打，我们该怎么办？一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助某些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的体现，是减少伤害的方略。五是