2025年成人高考语文作文立意与素材积累技巧题库试卷

2025年成人高考语文作文立意与素材积累技巧题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.纨绔（kuà）混沌（dùn）感慨（kǎi）B.潸然（shān）纨绔（wán）纨绔（wán）C.踌躇（chú）澎湃（pài）踌躇（chú）D.翩翩（piān）踌躇（chú）翩翩（piān）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.历害羁绊毫不吝嗇B.慰藉憔悴墨守成规C.匀称鲜为人知锲而不舍D.挑剔锲而不舍锲而不舍3.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：我们终于成功了！这可是经过无数次的失败才换来的胜利啊！B.今天天气真好，阳光明媚，微风和煦，花儿都开了，鸟儿在唱歌，多美的景色啊！C.他问我：你明天有时间吗？我说：我可能有点事，不一定能去。D.这个问题很重要，大家都要认真思考，因为它关系到我们未来的发展。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我深刻认识到加强自身修养的重要性。B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。C.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有人的热烈掌声。D.由于他的努力，终于克服了重重困难，完成了这项艰巨的任务。5.下列各句中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.那座古老的桥，像一位慈祥的长者，静静地守护着这片土地。B.他的眼睛像星星一样明亮，他的心灵像大海一样深邃。C.那座山峰高耸入云，直插云霄，好像要触摸到天空的边缘。D.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。6.下列各句中，关联词使用不正确的一项是（）A.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。B.他学习很努力，所以成绩一直名列前茅。C.他不但聪明，而且勤奋，是一个难得的人才。D.他因为今天有事情，所以不能来参加聚会。7.下列各句中，句子成分分析不正确的一项是（）A.他高兴地跑回家告诉了父母这个好消息。（状语）B.这本书很有趣，我一口气就读完了。（定语）C.他正在认真思考这个复杂的问题。（谓语）D.她的歌声很动听，赢得了大家的掌声。（宾语）8.下列各句中，句子结构类型与例句相同的一项是（例句：他正在看书）（）A.她在唱歌B.他吃了饭C.他们去公园D.我喜欢读书9.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）A.精益求精：已经很好了，还要更加追求完美。B.微不足道：小得不能值得一提。C.不可告人：这件事不能告诉别人。D.不可告人：这件事可以告诉别人。10.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A.这次考试他发挥得非常出色，真是令人刮目相看。B.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。C.这幅画色彩鲜艳，真是画龙点睛，令人赏心悦目。D.他这个人做事总是三心二意，很难完成一件事情。11.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有人的热烈掌声。B.他这个人做事总是半途而废，很难让人信服。C.这幅画色彩鲜艳，真是画龙点睛，令人赏心悦目。D.他这个人做事总是三心二意，很难完成一件事情。12.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A.这次考试他发挥得非常出色，真是令人刮目相看。B.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。C.这幅画色彩鲜艳，真是画蛇添足，令人赏心悦目。D.他这个人做事总是三心二意，很难完成一件事情。13.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有人的热烈掌声。B.他这个人做事总是半途而废，很难让人信服。C.这幅画色彩鲜艳，真是画蛇添足，令人赏心悦目。D.他这个人做事总是三心二意，很难完成一件事情。14.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A.这次考试他发挥得非常出色，真是令人刮目相看。B.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人信服。C.这幅画色彩鲜艳，真是画蛇添足，令人赏心悦目。D.他这个人做事总是三心二意，很难完成一件事情。15.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他的演讲非常精彩，博得了在场的所有人的热烈掌声。B.他这个人做事总是半途而废，很难让人信服。C.这幅画色彩鲜艳，真是画蛇添足，令人赏心悦目。D.他这个人做事总是三心二意，很难完成一件事情。二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案填写在横线上。）1."学而时习之，不亦说乎？"出自_________。2."己所不欲，勿施于人。"出自_________。3."路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"出自_________。4."人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"出自_________。5."落红不是无情物，化作春泥更护花。"出自_________。6."海内存知己，天涯若比邻。"出自_________。7."读书破万卷，下笔如有神。"出自_________。8."山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"出自_________。9."千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"出自_________。10."会当凌绝顶，一览众山小。"出自_________。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。请将答案写在答题纸上。）1.简述"言为心声，文以载道"的含义及其在写作中的体现。在我看来啊，"言为心声，文以载道"这句话说得真是太对了！咱们每个人说话，其实都反映出自己心里的想法，就像一面镜子，照出了咱们的内心世界。而写作呢，它不仅仅是为了好玩，更重要的是要传达一些有意义的东西，这就是"道"。在写作的时候，咱们得真诚地表达自己的感受，同时也要考虑一下文章要传达什么样的思想，要给读者带来什么样的启发。比如说，我写一篇关于友情的文章，我就会回忆一些我和朋友之间发生的真实故事，用这些故事来表现友情的重要性，这就是"言为心声"，也是"文以载道"。2.分析鲁迅先生在《故乡》中是如何通过景物描写来烘托人物情感和主题思想的。鲁迅先生的《故乡》这篇文章，我真是读了又读，每次都有新的体会。他在里面通过景物描写来烘托人物情感和主题思想，这个手法用得太妙了！你看，文章开头描写故乡的景象，那"灰黄的天色，远近横着几个萧索的荒村"，一下子就给读者一种冷清、萧条的感觉，这也就为下文写"我"和"闰土"之间的隔阂做了铺垫。后来呢，"闰土"回家后的故乡，还是那"萧索的荒村"，但更添了一层破败、没生气的味道，这跟"我"记忆中的故乡形成了鲜明的对比，也表现了家乡的衰败和"闰土"的麻木。通过这些景物描写，鲁迅先生不仅展现了故乡的变迁，也表达了"我"对家乡的思念和对现实的失望，这些情感都融入到对景物的描写中了，这就是景物烘托人情感和主题思想啊！3.结合具体作品，谈谈你对"意境"这一文学概念的理解。哎呀，"意境"这个词儿，听起来就很有味道，它不是实实在在的东西，而是一种感觉，一种让人心里产生共鸣的东西。比如说，我特别喜欢的王维的《山居秋暝》，这首诗里面就没有直接说诗人有多高兴或者多难过，但是读着读着，你就会感觉到一种宁静、舒适，还有一点点淡淡的乡愁。这就是"意境"啊！诗人通过描写山、水、明月、松风这些景物，营造出一种非常优美的氛围，让读者仿佛身临其境，也感受到了诗人的情感。再比如，柳永的《雨霖铃》，这首词写的是离别，它没有直接说主人公有多伤心，但是通过描写"寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇"，还有"执手相看泪眼，竟无语凝噎"，这些景物和动作，就营造出一种非常伤感、无奈的氛围，让读者也感同身受。所以说，"意境"就是通过景物、情感等元素的结合，创造出一种让人产生共鸣的感觉，它是一种艺术境界，也是一种审美体验。4.论述阅读对于写作的重要性，并举例说明。阅读和写作，它们俩就像是一对好朋友，谁也离不开谁。你想啊，你要是平时不读书，不积累素材，那写东西的时候，脑子里能有什么东西可写呢？就像做饭一样，你要是不去菜市场买菜，家里哪来的食材呢？所以说，阅读对于写作的重要性，那真是不言而喻了！首先，阅读可以开阔我们的视野，让我们了解更多的知识，知道更多的故事，这些都能在我们的写作中有所体现。其次，阅读可以提高我们的语言表达能力，我们可以学习别人怎么遣词造句，怎么运用修辞手法，这些都能让我们的写作更加生动、形象。再说了，阅读还可以培养我们的想象力，让我们在写作的时候能够更加天马行空，创造出更加精彩的故事。举个例子吧，我特别喜欢读鲁迅先生的小说，他的语言简洁有力，人物形象鲜明，情节曲折动人，这些都深深地影响了我。在写作的时候，我就会学习他的写作方法，努力让自己的文章也像他的小说一样，既有深度，又有感染力。所以说，阅读是写作的基础，只有多读书，才能写好文章。5.谈谈你对"托物言志"这种表现手法的理解，并举例说明。"托物言志"啊，这是一种非常常见的写作手法，它就是通过描写一种事物，来表现作者自己的思想、感情或者愿望。咱们中国古时候的文人墨客，他们经常用这种手法来写诗作文，因为这样既可以避免直接地表达自己的情感，又可以让人读起来更有意思，更有想象的空间。比如说，我特别喜欢的苏轼的《赤壁赋》，他在里面就通过描写赤壁的景色，来表达自己对人生的感悟。他看到赤壁的雄伟景象，就联想到历史人物，然后又思考人生的短暂和宇宙的浩瀚，最后得出了"物与我皆无尽藏也"的结论。这就是通过描写赤壁的景色，来表现作者的思想和感情。再比如，陆游的《十一月四日风雨大作》，他看到风雨交加的景象，就联想到自己报国无门的痛苦，然后写下了"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"这样的诗句，这也是通过描写风雨的景象，来表现作者自己的志向和情感。所以说，"托物言志"是一种非常妙的写作手法，它可以让文章更加含蓄、更有深度，也更能引起读者的共鸣。四、作文（本大题共1小题，共70分。请根据提示写一篇不少于800字的的文章。）题目：请以"传承"为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：文章观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅，字数不少于800字。传承，这个词儿，听起来就很有分量，它就像一条流淌的河，承载着先人的智慧和文化，一代一代地传递给我们。在我看来啊，传承不仅仅是一种责任，更是一种力量，它让我们知道自己从哪里来，要到哪里去。咱们中华民族，有着五千多年的历史，这么多优秀的文化传统，都是通过一代又一代人的传承，才保留到今天的。所以说，传承对于我们来说，真是太重要了！首先，传承是连接过去和未来的桥梁。咱们的历史，就像一本厚厚的书，里面记载着先人的智慧和经验。通过学习历史，咱们可以了解过去的辉煌和苦难，可以吸取先人的经验和教训，从而更好地走向未来。比如说，咱们中国的传统文化，就像是一座巨大的宝库，里面有着丰富的思想、道德和艺术遗产。这些文化遗产，都是先人留给我们的宝贵财富，咱们有责任把它们传承下去，让更多的人了解和喜爱咱们的传统文化。只有这样，咱们才能更好地了解自己，才能更好地走向未来。其次，传承是民族精神的源泉。一个民族的spirit，就体现在它的文化传统中。咱们中华民族，有着自强不息、厚德载物的民族精神，这些精神都是通过一代又一代人的传承，才形成的。比如说，咱们中国的传统美德，像孝敬父母、尊师重道、乐于助人等等，这些都是咱们中华民族的优秀传统，它们已经深深地融入到咱们的血液中，成为咱们民族精神的一部分。咱们有责任把这些传统美德传承下去，让更多的人学习和实践，这样才能更好地弘扬咱们的民族精神，让咱们中华民族更加繁荣昌盛。再次，传承是创新的动力。有人可能会说，传承就是守旧，就是不变。其实啊，这种想法是不对的。传承不是守旧，而是为了更好地创新。咱们在学习传统文化的时候，要取其精华，去其糟粕，要结合时代的发展，进行创新和发展。比如说，咱们中国的传统艺术，像书法、绘画、戏曲等等，这些都是咱们中华民族的瑰宝。在现代社会，咱们可以把这些传统艺术与现代的艺术形式相结合，创造出新的艺术形式，让更多的人欣赏和喜爱咱们的传统艺术。只有这样，咱们才能更好地传承和发展咱们的传统文化，让咱们的文化更加丰富多彩。最后，传承是个人成长的阶梯。每个人都是传承者，咱们通过学习知识、掌握技能，也在传承着人类文明的成果。同时，咱们也在用自己的行动，传承着中华民族的优秀传统。通过传承，咱们可以提高自己的修养，完善自己的性格，让自己成为一个更好的人。比如说，咱们可以通过学习传统文化，培养自己的道德情操，让自己成为一个有爱心、有责任心的人；咱们可以通过学习历史，了解过去的人物的奋斗经历，激励自己努力学习，将来为国家做出贡献。本次试卷答案如下一、选择题1.C解析：A项纨绔kuà错误，应读wán；B项潸然shān错误，应读shān，纨绔wán正确；D项翩翩piān错误，应读piān，踌躇chú正确。C项全部正确。2.B解析：A项历害应为厉害；C项匀称应为匀称；D项两个锲而不舍重复。B项全部正确。3.D解析：A项冒号使用错误，第一个冒号应改为逗号；B项应改为分号；C项问号使用错误，第一个问号应改为逗号。D项全部正确。4.B解析：A项应去掉“通过”或“使”；C项应改为“他的演讲博得了在场的所有人热烈的掌声”；D项应去掉“由于”。B项没有语病。5.C解析：A项比喻使用正确；B项比喻使用正确；C项应改为“那座山峰高耸入云，直插云霄，好像要刺破天空的边缘”；D项比喻使用正确。6.D解析：A项关联词使用正确；B项关联词使用正确；C项关联词使用正确；D项应改为“他虽然今天有事，但是能来参加聚会”。7.D解析：A项状语正确；B项定语正确；C项谓语正确；D项“歌声”是主语，“动听”是谓语，“赢得了大家的掌声”是结果补语。8.A解析：例句是主谓宾结构；A项是主谓宾结构；B项是主谓宾结构；C项是主谓结构；D项是主谓宾结构。9.D解析：A项解释正确；B项解释正确；C项解释正确；D项“不可告人”意为不能告诉别人。10.C解析：A项使用正确；B项使用正确；C项“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神，此处应为“画蛇添足”；D项使用正确。11.B解析：A项使用正确；B项“半途而废”指做事不能坚持到底，有始无终，此处应为“浅尝辄止”；C项使用正确；D项使用正确。12.C解析：A项使用正确；B项使用正确；C项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，此处应为“画龙点睛”；D项使用正确。13.B解析：A项使用正确；B项“半途而废”指做事不能坚持到底，有始无终，此处应为“浅尝辄止”；C项使用正确；D项使用正确。14.B解析：A项使用正确；B项“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，做事不认真；C项使用正确；D项使用正确。15.C解析：A项使用正确；B项使用正确；C项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，此处应为“画龙点睛”；D项使用正确。二、填空题1.《论语》2.《论语》3.《离骚》4.文天祥《过零丁洋》5.郑板桥《题画竹》6.王勃《送杜少府之任蜀州》7.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》8.陆游《游山西村》9.郑板桥《竹石》10.杜甫《望岳》三、简答题1.简述"言为心声，文以载道"的含义及其在写作中的体现。含义："言为心声"指说话是内心思想的直接表达，"文以载道"指文章是用来承载和传播思想、道理的。两者合起来，就是指写作要真实地表达作者的思想感情，并通过文章传达一定的思想意义。写作体现：在写作中，作者要真诚地表达自己的感受和想法，同时也要考虑文章要传达什么样的思想，要给读者带来什么样的启发。例如，写一篇关于友情的文章，可以回忆和描写与朋友相处的真实经历，用这些经历来表现友情的珍贵和美好，这就是"言为心声"，也是"文以载道"。2.分析鲁迅先生在《故乡》中是如何通过景物描写来烘托人物情感和主题思想的。鲁迅先生在《故乡》中通过景物描写来烘托人物情感和主题思想。例如，文章开头描写故乡的景象"灰黄的天色，远近横着几个萧索的荒村"，营造了一种冷清、萧条的氛围，为下文写"我"和"闰土"之间的隔阂做了铺垫。后来描写"闰土"回家后的故乡，仍然是"萧索的荒村"，但更添了一层破败、没生气的味道，这与"我"记忆中的故乡形成对比，表现了家乡的衰败和"闰土"的麻木。这些景物描写不仅展现了故乡的变迁，也表达了"我"对家乡的思念和对现实的