2025年成人高考语文作文构思与技巧试卷

2025年成人高考语文作文构思与技巧试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.小李在构思一篇关于“坚持”的作文时，突然想到了自己在马拉松比赛中的经历。这个经历让他觉得很有代表性，于是他决定以此为主题展开写作。这个过程中，他运用了哪种构思方法？A.联想式构思B.线索式构思C.比喻式构思D.对比式构思2.小王在写作一篇关于“环保”的作文时，发现自己的观点和大多数人不一样。他认为环保不仅仅是政府的责任，更是每个人的义务。为了表达这个观点，他选择了哪种论证方式？A.例证法B.对比法C.类比法D.演绎法3.小张在写作一篇关于“成长”的作文时，发现自己有很多感触。他决定用第一人称来写，这样更能表达出自己的真实感受。这种写作方式属于哪种叙述方式？A.第一人称叙述B.第二人称叙述C.第三人称叙述D.全知叙述4.小刘在写作一篇关于“友谊”的作文时，觉得自己的语言比较平淡，缺乏感染力。于是他决定引用一些名言警句来增强文章的表现力。这种修辞手法属于哪种？A.比喻B.排比C.引用D.反问5.小赵在写作一篇关于“梦想”的作文时，觉得自己的文章结构比较混乱，缺乏层次感。于是他决定按照时间顺序来组织材料，这样更能体现梦想的实现过程。这种结构方式属于哪种？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.递进顺序6.小钱在写作一篇关于“科技”的作文时，觉得自己的文章内容比较空洞，缺乏具体事例。于是他决定引用一些科学家的事例来支撑自己的观点。这种写作方法属于哪种？A.例证法B.对比法C.类比法D.演绎法7.小孙在写作一篇关于“文化”的作文时，觉得自己的文章语言比较枯燥，缺乏文采。于是他决定使用一些修辞手法来增强文章的表现力。这种写作方法属于哪种？A.比喻B.排比C.引用D.反问8.小周在写作一篇关于“生活”的作文时，觉得自己的文章主题不够明确，缺乏针对性。于是他决定重新确定一个更具体的主题，这样更能吸引读者。这种写作方法属于哪种？A.突出主题B.确定主题C.明确主题D.丰富主题9.小吴在写作一篇关于“教育”的作文时，觉得自己的文章结构比较单一，缺乏变化。于是他决定使用多种结构方式来组织材料，这样更能体现教育的多样性。这种写作方法属于哪种？A.多种结构B.变化结构C.灵活结构D.独特结构10.小郑在写作一篇关于“自然”的作文时，觉得自己的文章语言比较平淡，缺乏感染力。于是他决定使用一些修辞手法来增强文章的表现力。这种写作方法属于哪种？A.比喻B.排比C.引用D.反问二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置。）1.在构思作文时，我们可以通过___来激发灵感，找到写作的切入点。2.在写作过程中，我们可以通过___来增强文章的感染力，让读者产生共鸣。3.在组织材料时，我们可以通过___来使文章结构更加清晰，层次更加分明。4.在表达观点时，我们可以通过___来增强文章的说服力，让读者信服。5.在修改文章时，我们可以通过___来发现文章中的问题，并进行改进。三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。请将答案写在答题卡上相应的位置。）1.简述联想式构思的特点和作用。2.简述对比式论证的特点和作用。3.简述如何运用修辞手法来增强文章的表现力。四、作文（本大题共1小题，共25分。请将答案写在答题卡上相应的位置。）请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的作文。要求：中心明确，论据充分，结构完整，语言流畅。三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。请将答案写在答题卡上相应的位置。）1.简述联想式构思的特点和作用。答：联想式构思，说白了啊，就是咱们脑瓜子一转，想到这个事儿跟那个事儿有点关系，然后顺着这个关系往下想，就像串珠子一样，一个珠子碰上另一个珠子，慢慢就串成了一串。这种构思方法最大的特点就是自由，没啥条条框框的束缚，想到哪儿写到哪儿，有时候能碰撞出意想不到的火花。比如说，你想写一篇关于“雨”的文章，你可能一下子就联想到了江南水乡的烟雨朦胧，也可能想到了小时候下雨天打雨伞的趣事，甚至可能联想到了雨水对植物生长的重要性。这种构思方式的作用嘛，主要体现在能帮你打开思路，找到写作的灵感。有时候你可能会遇到写作瓶颈，不知道写什么，这时候运用联想式构思，就可能会让你发现新的写作角度，让你的文章更有创意，更吸引人。2.简述对比式论证的特点和作用。答：对比式论证，说白了，就是咱们把两个不同的事物或者同一个事物的两个不同方面放在一起进行比较，通过比较它们之间的异同，来突出你要表达的观点。这种论证方法的特点就是直观，通过对比，读者能更清楚地看到事物之间的差别，从而更好地理解你的观点。比如说，你想论证“勤奋的重要性”，你就可以把爱迪生和爱因斯坦这两位大科学家勤奋刻苦的故事放在一起比较，爱迪生每天工作十几个小时，爱因斯坦废寝忘食，最终都取得了举世瞩目的成就。通过对比，读者就能更深刻地体会到勤奋的重要性。对比式论证的作用主要体现在能增强文章的说服力。通过对比，你可以更清晰地表达你的观点，让读者更容易接受你的观点。3.简述如何运用修辞手法来增强文章的表现力。答：运用修辞手法来增强文章的表现力，这可是个大学问，得讲究个方法。首先啊，你得根据文章的主题和内容，选择合适的修辞手法。比如说，你想写一篇抒情的文章，你就可以多运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更富有感染力；如果你想写一篇议论文，你就可以多运用排比、对偶等修辞手法，让文章更有气势，更有说服力。其次啊，你得注意修辞手法的运用要自然，不能生搬硬套，否则就会显得很别扭，甚至会影响文章的表达效果。比如说，你用比喻的时候，就要确保喻体和本体之间有相似点，否则这个比喻就站不住脚了。最后啊，你得注意修辞手法的运用要适度，不能滥用，否则就会显得很累赘，反而会影响文章的简洁美。总之，运用修辞手法来增强文章的表现力，关键在于要恰到好处，让修辞手法为文章服务，而不是让文章为修辞手法服务。四、作文（本大题共1小题，共25分。请将答案写在答题卡上相应的位置。）请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的作文。要求：中心明确，论据充分，结构完整，语言流畅。答：成长，这个词儿，听起来好像挺简单，不就是人慢慢长大嘛。可仔细一想，成长的意义可远远不止于此。成长，对我来说，不仅仅是指身体的发育，更是指心智的成熟，是能力的提升，是责任的担当。在我的成长过程中，有快乐，有悲伤，有挫折，也有收获，这些经历，都让我变得更加坚强，更加成熟。记得我小时候，总觉得妈妈很唠叨，每天不是让我好好学习，就是让我注意身体，让我少看电视。那时候，我可不理解妈妈的苦心，还经常跟妈妈顶嘴，惹妈妈生气。现在回想起来，我才明白，妈妈的唠叨，其实是对我的爱，是妈妈对我成长的期望。妈妈的爱，就像一盏明灯，照亮了我成长的每一步。是妈妈教会了我，要做一个善良的人，要做一个有责任感的人。成长，也让我学会了坚强。记得有一次，我考试没考好，心里特别难过，觉得自己很失败。那时候，我躲在房间里哭，不想让任何人知道。后来，妈妈跟我谈心，告诉我失败是成功之母，鼓励我不要灰心，要继续努力。妈妈的话，像一股暖流，温暖了我的心。从那以后，我不再害怕失败，反而把失败当作是前进的动力。成长，让我学会了面对困难，不退缩，勇往直前。成长，也让我学会了担当。记得有一次，我参加了学校组织的公益活动，去敬老院慰问老人。那时候，我帮老人打扫卫生，陪老人聊天，心里特别充实。通过这次活动，我明白了，成长不仅仅是自己的事情，还要关心他人，帮助他人。我长大了，应该承担起更多的责任，为社会做出贡献。成长，是一个漫长的过程，也是一个充满挑战的过程。在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。成长，让我变得更加自信，更加勇敢，更加有责任感。我相信，在未来的日子里，我会继续努力成长，成为一个对社会有用的人。成长，是我人生中最宝贵的财富，也是我前进的动力。我会珍惜这份财富，让它陪伴我走过人生的每一段旅程。本次试卷答案如下一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1.A解析：联想式构思就是通过一个事物想到另一个事物，比如题目中提到的小李想写“坚持”，联想到自己马拉松比赛的经历，这两个事物通过“坚持”这个共同点联系了起来，所以是联想式构思。2.A解析：例证法就是通过举例子来论证观点，题目中小王通过自己独特的环保观点，并选择马拉松比赛的经历作为例子来支撑自己的观点，所以是例证法。3.A解析：第一人称叙述就是用“我”来写，题目中小张用第一人称写“成长”，更能表达出自己的真实感受，所以是第一人称叙述。4.C解析：引用就是引用名言警句来增强文章的表现力，题目中小刘引用名言警句来增强“友谊”文章的表现力，所以是引用。5.A解析：时间顺序就是按照时间来组织材料，题目中小赵按照时间顺序来组织“梦想”的实现过程，所以是时间顺序。6.A解析：例证法就是通过举例子来论证观点，题目中小钱引用科学家的事例来支撑自己的“科技”观点，所以是例证法。7.A解析：比喻就是通过比较两个事物的相似点来说明问题，题目中小孙用比喻来增强“文化”文章的表现力，所以是比喻。8.B解析：确定主题就是重新确定一个更具体的主题，题目中小周重新确定了更具体的“教育”主题，所以是确定主题。9.A解析：多种结构就是使用多种结构方式来组织材料，题目中小吴使用多种结构方式来组织“教育”材料，所以是多种结构。10.A解析：比喻就是通过比较两个事物的相似点来说明问题，题目中小郑用比喻来增强“自然”文章的表现力，所以是比喻。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）1.联想解析：联想是构思作文时常用的方法，通过联想可以打开思路，找到写作的切入点，比如由雨想到江南水乡，想到小时候打雨伞的趣事等等。2.修辞手法解析：修辞手法可以增强文章的感染力，让读者产生共鸣，比如比喻、拟人等修辞手法可以使文章更生动形象，更具感染力。3.逻辑顺序解析：逻辑顺序是指按照事物之间的逻辑关系来组织材料，比如时间顺序、空间顺序、因果关系等，题目中小赵按照时间顺序组织材料，所以属于逻辑顺序中的时间顺序。4.论证方法解析：论证方法是指用来证明观点的方法，比如例证法、对比法、类比法、演绎法等，题目中小王用例证法来证明“环保”的观点，所以属于论证方法中的例证法。5.修改解析：修改是写作过程中必不可少的环节，通过修改可以发现文章中的问题，并进行改进，使文章更加完善，题目中提到通过修改来发现文章中的问题，并进行改进，所以是修改。三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）1.联想式构思的特点和作用答：联想式构思的特点是自由，没啥条条框框的束缚，想到哪儿写到哪儿，有时候能碰撞出意想不到的火花。作用是能帮你打开思路，找到写作的灵感，让你的文章更有创意，更吸引人。解析：联想式构思就是通过一个事物想到另一个事物，它的特点是自由，不受限制，可以想到任何地方，它的作用是能打开思路，找到写作的灵感，让文章更有创意。比如写雨，可以想到很多事物，江南水乡、小时候打雨伞的趣事、雨水对植物生长的重要性等等，这些都是联想式构思的例子。2.对比式论证的特点和作用答：对比式论证的特点是直观，通过对比，读者能更清楚地看到事物之间的差别，从而更好地理解你的观点。作用是能增强文章的说服力，让读者更容易接受你的观点。解析：对比式论证就是通过比较两个不同的事物或者同一个事物的两个不同方面，来突出你要表达的观点。它的特点是直观，通过对比，读者能更清楚地看到事物之间的差别，它的作用是能增强文章的说服力，让读者更容易接受你的观点。比如论证勤奋的重要性，可以对比爱迪生和爱因斯坦勤奋刻苦的故事，通过对比，读者就能更深刻地体会到勤奋的重要性。3.如何运用修辞手法来增强文章的表现力答：运用修辞手法来增强文章的表现力，关键在于要恰到好处，让修辞手法为文章服务，而不是让文章为修辞手法服务。首先，要根据文章的主题和内容，选择合适的修辞手法；其次，要注意修辞手法的运用要自然，不能生搬硬套；最后，要注意修辞手法的运用要适度，不能滥用。解析：修辞手法是写作中常用的技巧，可以增强文章的表现力。如何运用修辞手法来增强文章的表现力呢？首先要根据文章的主题和内容，选择合适的修辞手法，比如写抒情的文章，可以选择比喻、拟人等修辞手法；其次，要注意修辞手法的运用要自然，不能生搬硬套，否则就会显得很别扭；最后，要注意修辞手法的运用要适度，不能滥用，否则就会显得很累赘。总之，运用修辞手法来增强文章的表现力，关键在于要恰到好处，让修辞手法为文章服务。四、作文（本大题共1小题，共25分。）成长成长，这个词儿，听起来好像挺简单，不就是人慢慢长大嘛。可仔细一想，成长的意义可远远不止于此。成长，对我来说，不仅仅是指身体的发育，更是指心智的成熟，是能力的提升，是责任的担当。在我的成长过程中，有快乐，有悲伤，有挫折，也有收获，这些经历，都让我变得更加坚强，更加成熟。记得我小时候，总觉得妈妈很唠叨，