安徽省淮北市2015届九年级“五校”联考物理试题(三)(解析版)

安徽省淮北市2015届九年级“五校”联考物理试题（三）(word解析版)命题：淮北市相山实中考生注意：1.本卷共四大题21小题，满分90分； 2.本卷试题中，水的比热容C=4.2×103J/(kg.℃)一、填空题（每空2分，共26分）1、冰在熔化过程中，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”)，冰水混合物的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。【考点定位】物态变化【解析】晶体物质在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，内能却是增加的【答案】不变；增大【点评】理解晶体熔化时温度和能量的变化，及非晶体熔化过程中温度和能时的变化情况2、淮北市区及周边的河流、湖泊，可以大大减弱“热岛效应”，这是利用了水的大的特性；春夏季节，漫步在人工湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是现象。【考点定位】比热容和扩散【解析】在所有物质中，水的比热容是最大的。扩散现象说明了分子在永不停息地做无规则运动【答案】比热容扩散【点评】比热容反应是物质吸放热的能力大小，同一种物质的比热容是一个定什，只与物质的种类有关，而与物质的多少无关3、如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用6V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.4A。则两个电阻的连接方式是。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有（选填一种）。【考点定位】电阻的串、并联【解析】根据欧姆定律可得框内的总电阻为15Ω，所以可判断内部为串联关系，要想增大电流表的示数，只能使总电阻减小或让总电压增大，所以可以采用增大电源电压或取下一个电阻或将两电阻并联的方法【答案】串联增大电源电压或取下一个电阻或将两电阻并联【点评】理解串联、并联电路中电流、电压及电阻的关系4、一盏标有“6V3W”字样的小灯泡，接入电压值为12V的电路中，若使灯泡正常发光，则需联一个阻值为Ω的电阻。【考点定位】串联电路分压【解析】在用电器的额定电压比实际电压小的情况下，可以采取串联分压的方法让用电器能够正常工作【答案】串12【点评】串联电路分压；并联电路分流，会根据不同的情况选择合适的电路连接方法5、如图所示是家庭电子式电能表的表盘，表盘上标有“3200imp/kW·h”，表示用电器每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁3200次。若家庭电路中只有一台电热水器在工作，该电能表的指示灯在4min内闪烁320次，则该热水器的实际功率是W。第7题图第7题图第3题图第5题图第6题图6、两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图3所示【考点定位】有关电能表的计算【解析】电能表是用来记录电流所消耗的电功的仪表，根据电能表的规格和用电的实际情况可以计算出用电器的电功率【答案】1500W【点评】我们可以根据电能表表盘上的转盘在规定的时间内转过的圈数来算出电功，再进一步计算出用电器的电功率6、两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示，若将两电阻串联在电压为3V的电源两端，电路的总功率为_________W，通电一段时间后，RA和RB产生的热量之比是。【考点定位】电功率和电热的计算【解析】根据图示中电压和电流的对应关系可分别计算出两电阻的阻值，又因为串联在电路中，所以总电阻为两电阻之和，可求电路中的电流，总率可求；因为是串联的，所以两电阻的电流是相等的，通电时间也相同，所以热量之比就是电阻之比【答案】0.61:2【点评】能根据示意图分析出电阻的大小是解本题的关健一步7、如图所示的电路中，灯L标有“3V0.9W”、滑动变阻器R上标有“20Ω1A”的字样，电压表量程为0~3V，若电源电压为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是Ω。【考点定位】串联电路分压【解析】由于所给电压高于灯泡的额定电压，所以需要串联一个电阻来分担一部分电压，可根据灯泡的规格计算出灯泡的额定电流就可求出滑动变阻器所要连入的电阻【答案】5【点评】为了让小灯泡能正常工作，变阻器需分担1.5伏的电压，再结合小灯泡的额定电流就可求8、如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为8V，此时电动机正常工作，若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min第8题图电动机的工作效率是。第8题图【考点定位】电动机的效率【解析】电动机的效率就是做有功的能量占所消耗的总能量的百分比【答案】93.3%【点评】电流通过电动机的线圈时，线圈要产生热量，这部分能的消耗是无用的，二、选择题（下列选项只有一个正确答案，把正确答案填在下列表格中，每题3分，计21分；未填入表格中不得分）题号9101112131415答案9、关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能一定为0B．物体的温度越高，所含热量越多C．温度相同的两物体间不会发生热传递D．温度高的物体，内能一定大【考点定位】内能和热量的关系【解析】内能是物体内部所有分子所具的分子动能和分子势能的总和，内能与物体的温度有关。而热量是热传递过程中转移内能多少的量度【答案】C【点评】一切物体都具有内能；热量不能说含有多少；对于不同的物体来说，温度高内能不一定大，还要看物体的质量10、在标准大气压下，将0.2kg水从25℃加热至沸腾需吸收的热量是（）A．2.1×103JB．6.3×104JC．6.3×105JD．2.1×104J【考点定位】热量的计算【解析】物体所吸收的热量的多少，与物体的质量、物体温度的变化多少及通电时间都有关系【答案】B【点评】物体的质量越大，温度变化的越多、通电时间越长吸收的热量就越多11、在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是()第11题图第12题图第13题图A．L1断路B．Ll短路C．L2断路D．L第11题图第12题图第13题图【考点定位】电路故障的判断【解析】根据题目中要求，闭合开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数可以确定只是Ll短路【答案】B【点评】对于电路中故障的判定，一定要细心，要把题中的条件全都考虑到，做到精益求精12、有两只定值电阻RA和RB，电流与电压关系如U-I图象中的A、B。则（）A．若将它们串联接在电源两端，RA的电流是RB的2倍B．若将它们并联接在电源两端，RA的电压是RB的2倍C．若将它们串联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍D．若将它们并联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍【考点定位】电流与电压的关系【解析】根据图示中电压和电流的对应关系可分别计算出两电阻的阻值，当它们串联时分压，电流相等，电压之比等于电阻之比；当它们并联时分流，电压相等，电流与电阻成反比【答案】C【点评】根据图示求电阻之后，再充分利用电阻的串、并联关系进行分析13、如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示）．闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为（）A．1:4B．4:1C．1:5D．5:1【考点定位】电流表的用法【解析】由图中所示可以看出，A2测L2的电流，A1测总电流，当它们偏转角度相同时，数值就是5倍的关系，可以得出两个支路的电流比为4：1，又因为是并联的，所以电功率之比也是4：1【答案】B【点评】会对实际电流表根据连接情况进行示数的分析判断14、灯丝电阻的影响，则()A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光B．两个灯泡发光时，灯泡比灯泡L1亮一些C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1AD．灯泡L1正常发光时，灯泡的实际功率是1.5W【考点定位】用电器的串联及实际功率的计算【解析】由题给条件可知，两灯泡的电阻是不相等的，当它们串联时所分的电压是不相等的，所以都不能正常发光，在串联电路中电流是相等的，所以电阻大的实际功率大；灯泡发光时，最大电流应与额定电流小的那个保持一致【答案】D【点评】本题是一个较为复杂性的题目，里面涉及到的知识点非常多，必须仔细地分析才能理清思路第15题图15、在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先第15题图后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是()A．电源电压3V太高B．滑动变阻器阻值太小C．20Ω的阻值太小D．控制的电压1．5V太高【考点定位】滑动变阻器对电路的影响【解析】滑动变阻器在串联电路中起分压作用，根据串联电路中各部分电压与电阻的大小成正比，由于20Ω电阻已经超过了变阻器的最大阻值，所以无法达到1.5V【答案】B【点评】我们要学会滑动变阻器的原理以及在电路中和连接方法，滑动变阻器上有四个接线柱，用的时候要上下各用一个，刚开始要调到最大值，这样可以让电流最小，不致于损坏电路实验题（第16题8分，第17题6分，第18题8分，共22分）第16题图16、根据图中提供的信息回答下列问题。第16题图（1）问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动？回答：；（2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？回答：；（3）提出一个与物态变化有关的问题并回答。问题：？回答：。【考点定位】内能的转化与做功【解析】气体对外做功时，内能减小，温度降低，水蒸汽由于温度降低而液化，形成了小液滴，俗称白气【答案】（1）由于塞子具有惯性；（2）内能转化为机械能；（3）塞子冲出试管口后，“白气”是如何形成的？水蒸气液化形成的【点评】对气体做功，气体的内能将会增加，温度升高；气体对外做功，气体的内能将会减少，温度降低第17题图如图所示是测量电阻阻值的一种方法，我们称之为第17题图电流表“外接法”，用这种方法测得的阻值偏（选填“大”或“小”），原因是。这种方法适宜于测量阻值较（选填“大”或“小”）的电阻。【考点定位】电阻的测量【解析】在用伏安法测电阻时，有两种方法可选，一是电流表的内接法，二是电流表的外接法，这两种接法都有误差，但对于实际情况来说，不同的接法所产生的误差大小是不同的【答案】偏小；由于电流表测量的是电压表和电阻的总电流，该电流大于通过电阻上的电流，根据R=U/I，电压表测的是电阻两端的电压，所以测量值比真实值偏小；偏小【点评】外接法时电流表示数偏大，所以结果偏小；当内接法时电压表示数偏大，所以结果偏大18、小敏同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的电功率：（1）连接的不完整实物电路如图（甲）所示．请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗）。图乙图乙图丙I/AU/V（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表的指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是。（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为V。（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是。（5）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是。【考点定位】实物电路图的连接及故障判断【解析】电流表在电路中要与被测的电路串联，电流要正进负出，并且要选择合适的量程；滑动变阻器可以改变连入电路中的电阻的大小，它是通过改变电阻丝的长度来实现改变电阻大小的当电压表有示数，且滑动变阻的移动对电路没有作用时，这时可以考虑是电路中的某处出现了断路所致【答案】图略（2分）灯泡处断路B2.50.75灯丝的电阻随温度的升高而增大定值电阻【点评】此题考察了好多知识点，包括电路实物图的连接、电路图的分析、电流表和电压表的接法和读数方法以及电路出现故障后如何进行正确的判断，关能根据所得的结果进行可靠性的分析，以后要加强对此类题目的训练四、计算题（第19题6分，第20题7分，第21题8分，共21分）19、“西气东输”工程实施后，淮北市民现在也使用了清洁环保的天然气。家住市区的小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集了如下数据：水壶里放入2L、20℃的水，大火加热直至沸腾；又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3。（气压为1标准大气压）（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？（2）如果小明家天然气炉具的效率是60%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？【考点定位】有关热量的计算【解析】我们需要的热量大多来自于燃料的燃烧，不同燃料燃烧能够放出热的本领是不同的，在物理上叫做热值。热值是质量为1kg的燃料完全燃烧能够放出的热量，物体的吸热公式为Q吸=cm（t－t0）【答案】解：∵V=2L=2×103cm3t0=20℃t=100℃由ρ=m/V∴水的质量为m=ρv=1g/cm3×2000cm3=2000g=2kg

则：水吸收的热量为Q吸=cm（t－t0）=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×(100℃－20℃)=6.72×105J(2)由题意可知η=60%根据Q放=Vq则：【点评】热值是燃烧本身的一种属性，它不随质量的变化而变化，只和燃料的种类有关系20、学习了电学知识之后，小雨研究家中具有保温功能的电饭锅，画出电饭锅的电路原理图如图所示，电饭锅的铭牌上部分内容如下表。（1）R1、R2中哪个是加热电阻？要使电饭锅加热，开关S闭合还是断开？加热功率1100W加热功率1100W额定电压220V最大容积3L保温功率44W（3）电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？【考点定位】电路的综合计算题【解析】这类题目具有较高的综合性，具有较高的区分度，也是拉开分数距离的关健，最后的大题只有少数学生能够完成，大部分都解决不了，这是因为一是时间不够用，二是心理的承受能力，有的人一看就晕了，我总结出，这样的题目也不是一分也得不到的，它的得分点也是分步的，往往第一步都是较容易的，就是我们做不完整，也是可以得一部分的【答案】解：（1）R1是加热电阻（1分）；要使电饭锅加热，开关S闭合；当开关S闭合，R2被短路，只有R1工作，电饭锅处于正常加热时：∵P=UI而P热=1100WU额=220V∴加热状态下通过R1的电流为I热=P热/U额=1100W/220V=5A（3）∵I=U/R∴电阻R1的阻值为R1=(U额)2/（I热）2=2202/52=44Ω∴保温状态下电路的总电阻为R串=1100Ω，电阻R2的阻值为R2=R串﹣R1=1100Ω﹣44Ω=1056Ω【点评】物理计算要细心认真，不能马虎，一时的粗心大意就会造成整个题目的解题失败。物理计算不仅仅考物理的分析，同时也是考察物理的计算能力，这两种能力少一个都不行，光分析不会计算或者根本就不会分析问题都达不到解题的目的21、如图