知道智慧树班级活动满分测试答案

第一章测试1【判断题】(1分)班级活动可以丰富学生的校园生活，让学生获得更多的体验（）A.对B.错2【判断题】(1分)班级活动要耽误学生许多时间，会导致学生学业成绩下降（）A.错B.对3【判断题】(1分)班级活动的创新性原则是指班级活动敢于尝试，花样越多越好A.错B.对4【单选题】(1分)班级活动是一种（）的活动A.随意性B.自主性活动C.有目的性D.随机性5【单选题】(1分)端午节举办一次纪念屈原的活动，属于（）活动A.文体活动B.科技活动C.自主活动D.节日活动6【单选题】(1分)下列哪一项不属于班级活动应该遵循的原则？（）A.整体性原则B.开放性原则C.主体性原则D.热闹原则7【单选题】(1分)下列哪个表述与班级活动的循序渐进理念相抵触？A.一步一个脚印，前一步迈好了，后一步才有坚实的基础B.内心世界的成熟总是跟孩子的身体成熟相伴随C.认识的过程是从简单到复杂的D.拔苗可以助长8【单选题】(1分)习近平主席最近讲学生工作时强调要“围绕学生、关照学生、服务学生”，这是班级活动的（）理念。A.因势利导B.问题导向C.以人为本D.循序渐进9【多选题】(1分)下列哪一些是符合班级活动的开放性原则的（）A.班级活动邀请其他班级成员参与B.班级活动邀请家长参与C.班级活动不准外人介入D.班级活动的举办地点在社区大礼堂10【多选题】(1分)下列哪些活动具有提升学生的人际交往能力？A.班级拔河比赛B.班级焦点辩论C.班级周末敬老院帮扶活动D.班级野炊第二章测试1【判断题】(1分)由于晨会时间很短，而且是跟在晨读或早操之后，所以每天的晨会可以简单处理。A.对B.错2【判断题】(1分)晨会的形式应该由班主任主讲。A.对B.错3【判断题】(1分)要想让午间活动发挥最大的育人功能，班主任要心怀全体学生，着眼活动全程，合理安排活动项目，关注每个环节，并及时做好总结反思。A.对B.错4【判断题】(1分)夕会通常在学生上完下午最后一节课后，不需要讲什么，赶紧组织学生放学。A.对B.错5【判断题】(1分)主题班会需要科学地设计，要明确目的，突出教育性。A.错B.对6【判断题】(1分)主题系列活动适宜在大队开展，不适合在中队开展。A.错B.对7【判断题】(1分)主题系列活动要注意层次性和渐进性。A.对B.错8【判断题】(1分)我们要以国庆节、重阳节为契机，广泛开展爱国主义教育、尊老爱老教育。A.对B.错9【判断题】(1分)一个人来到世上，在成长的过程中会经历很多，幸福也好，痛苦也罢，都必须自己去体验。A.错B.对10【单选题】(1分)下列哪项不属于值日安排原则？A.无需标准B.人人平等C.量力而行D.分工合作第三章测试1【单选题】(1分)德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是()A.集体的工作抢着干B.家里的事儿帮着干C.自己的事自己干D.社会的事热情干2【单选题】(1分)学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要()。A.与家长沟通，请家长改变家教方式B.委以具体工作，并提出严格要求C.采取措施培养他们的学习兴趣D.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心3【单选题】(1分)唤醒学生的责任感的常用思路是()。A.表扬优点B.关心学生C.信任学生D.原谅4【单选题】(1分)要达到最佳的教育效果，表扬需()。A.坚持每天表扬B.把握时机和实事求是C.注意全面表扬，不要忽略一些人D.随时随地5【单选题】(1分)实行班干部轮换制的本质意义是()。A.锻炼工作能力B.培养自主精神C.提高合作、协调能力D.培养服务精神6【多选题】(1分)午间活动设计原则有哪些方面？A.趣味性与多样性相结合B.传统活动与即时活动相结合C.学生主体与老师引导相结合D.班级组织与家长配合相结合7【多选题】(1分)班级活动实践的原则有哪些？A.确定主题，选择内容B.统筹安全，制订方案C.悉心指导，开展活动D.及时总结，认真反思8【多选题】(1分)安排学生值日应该遵守哪些原则？A.量力而行B.分工合作C.人人平等D.标准明确9【多选题】(1分)高质量的夕会可以给学生提供一个怎样的平台？A.锻炼自我B.放松心情C.提升自我D.认识自我10【多选题】(1分)主题班会上可以做的事情有很多，包括()A.交流思想B.自我批评C.介绍经验D.表扬先进第四章测试1【判断题】(1分)复习的黄金2分钟是指在学习后10分钟就进行复习，只需要用2分钟时间，就能取得良好的效果。A.错B.对2【判断题】(1分)对于考试频率的研究发现，经常使用大型测验对学生进行测试，比不经常的、简短的考试要好。A.对B.错3【判断题】(1分)在表扬学生时应指出其进一步努力的方向，批评时痛斥其不够进步的一面。A.错B.对4【判断题】(1分)合作目标结构所创设的环境，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极的影响。A.错B.对5【单选题】(1分)根据耶克斯-------多德森法测，在中等难度的任务当中，动机水平为()时，学习效果最好。A.弱B.较强C.中等D.强6【单选题】(1分)实施启发式教学的关键在于()。A.反馈信息B.作业难度C.合理设置课堂环境D.创设问题情境7【单选题】(1分)一般而言，能够更加有效地激发学生的学习动机的是()。A.表扬与奖励B.批评与指责C.惩罚D.失败8【多选题】(1分)在设置丰富多彩的奖励表彰，激发学习兴趣方面，表彰的形式可以是如下哪几种？A.颁发奖状B.颁发证书C.口头表扬D.购买玩具9【多选题】(1分)充分利用反馈信息，给与恰当的评定。这里的反馈包括哪些内容？A.作业的正误B.成绩的好坏C.完成的时间D.应用所学知识的成效10【多选题】(1分)学习结果的反馈要具体，是指反馈要具有哪几种性质？才能使学生从中受到鼓舞和激励。A.教育性B.启发性C.针对性D.时效性第五章测试1【判断题】(1分)在游戏的过程中，无论是娱乐类游戏还是竞技类游戏都必须附有一定的游戏说明，即这个游戏“怎么玩”以及“输了怎么办”A.对B.错2【判断题】(1分)文艺活动想要具有长久的吸引力，不仅内容和形式上要多样化，还必须具有一定的创新性A.对B.错3【判断题】(1分)班级体育活动的基本目标之一就是增强所有学生的审图素质A.错B.对4【判断题】(1分)活动规则中获奖项目及数额的确定一般不需要考虑班级的实际状况A.错B.对5【判断题】(1分)专业性较强的比赛尽可能请班主任担任裁判A.对B.错6【单选题】(1分)下列属于不班级文体活动分类的是（）A.规范教育类活动B.常规类活动C.日常活动D.比赛类活动7【单选题】(1分)带有比赛性质的体育活动往往会采用以下哪种制度？（）A.末尾淘汰制B.单败淘汰制C.双败淘汰制D.淘汰制8【单选题】(1分)游戏通常是学生最喜欢的活动，也是学生从小参与且参与次数较多的活动，因此班级游戏的开展一定要具有以下哪种原则（）A.趣味性原则B.创新性原则C.科学性原则D.安全性原则9【多选题】(1分)好的设计能达到事半功倍的效果，一般来说，班级体育活动的设计要遵循以下几个原则（）A.合理性和公平性原则B.整体性原则C.趣味性和竞争性相结合原则D.安全性原则10【多选题】(1分)由于高年级孩子的（）能力都相对较强，因此活动中往往娱乐类与竞技类游戏并存A.推理能力B.计算能力C.认知能力D.动手能力第六章测试1【判断题】(1分)在小实验中，学生须成为整个实验过程中的能动的主体A.错B.对2【判断题】(1分)地段开展小制作活动要突出“多”，力求丰富多彩A.对B.错3【判断题】(1分)假设是科学探究的一个重要思考阶段A.对B.错4【判断题】(1分)科技分成“高”科技和“低”科技，学生的小制作多关注于高科技A.错B.对5【判断题】(1分)科技小制作作品不需要有艺术学A.错B.对6【单选题】(1分)以科技为主题的班级活动就是以下哪种活动（）A.班级探究活动B.班级科技活动C.班级创造活动D.班级制作活动7【单选题】(1分)班级科技活动的重要组成部分是以下哪点？（）A.探究讨论B.科学小实验C.动手操作D.科技制作8【单选题】(1分)想要产生具有科技含量的作品，学生不仅要对基本的科普知识有一定了解，还需要具备以下哪种制度思维（）A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.直观动作思维D.发散创造思维9【多选题】(1分)科技节是规模较大的科技活动，一般具有以下哪些特点？A.普及性B.社会性C.创新性D.综合性10【多选题】(1分)想要开展小发明活动一般遵循以下哪些原则？A.科学性与计划性相结合原则B.教师引导相结合原则C.理论与实践相结合原则D.创造精神与创造能力相结合原则第七章测试1【判断题】(1分)主题班会是班级工作的一个重要组成部分，也是班主任的一项重要工作。A.错B.对2【判断题】(1分)通常情况下，学生是班会现场的主角，班主任不必自始自终都参与进来，要不然学生放不开。A.对B.错3【判断题】(1分)班会的成功实施，除了班主任的倾心指导、协助之外，学生的努力也是必不可少的。A.错B.对4【判断题】(1分)班会是学生共同成长的舞台，但不一定每个学生在这个舞台上都能热情大方地展示自我。A.错B.对5【判断题】(1分)作为班主任，要善于在班级活动中充分发挥学生的自主性，为学生的和谐发展提供和创造宽松、民主的教育空间。A.对B.错6【判断题】(1分)少先队活动可以为赶形势而活动，也可以为评奖而开展活动。A.对B.错7【判断题】(1分)班级是学校社会实践活动的组织单位，班级社会实践活动的开展要精心设计，有效实施。A.错B.对8【多选题】(1分)学生在什么情况下可以体现出一种责任、一种义务。A.危难B.开心C.危险D.危机9【多选题】(1分)学生参加社会实践活动的好处有哪些？A.参加劳动B.服务社会C.体验生活D.锻炼能力10【多选题】(1分)主题系列活动要注意以下几个方面：A.层次性B.渐进性C.针对性D.系列性第八章测试1【判断题】(1分)确定班级团体心理辅导活动的内容，一方面是以学生的发展目标为依据；另一方面要以学生的心理需要为依据。A.对B.错2【判断题】(1分)班级心理辅导活动的主题可以由活动的主导者随意设定，只要学生能乐在其中就好。A.对B.错3【判断题】(1分)班级心理辅导活动不是说教课，学生能够在活动中通过自我探索、认识自我、完善自我，学会坦然面对和独立解决成长过程中遇到的问题。A.对B.错4【判断题】(1分)班级团体心理辅导活动方式的确定，只要符合活动的目标和内容就可以了。A.错B.对5【判断题】(1分)有的班主任认为，能干的学生就应该多做事，能力不强的孩子就对他不要有过高的要求。A.对B.错6【单选题】(1分)什么是构成班级心理辅导的基本环节？A.游戏B.活动C.表演D.讨论7【单选题】(1分)学校心理健康教育的直接目标是？A.形成良好品德B.提高学生适应能力C.开发学生心理潜能D.维护学生的心理健康8【单选题】(1分)班级心理辅导关注学生的成长需要，以维护学生的心理健康为直接目标，因此只要是什么样的教师即可对作为活动领导者？A.班主任B.心理辅导C.科任D.受过一定相关培训的9【多选题】(1分)目前学校开展心理健康教育主要途径是将心理健康教育全面渗透在学校教育教学的全过程中，通常渗透有哪些形式？A.各种活动中渗透B.间接渗透C.班主任工作中的渗透D.直接渗透10【多选题】(1分)在确定中小学生班级团体心理辅导活动的目标时，必须注意哪些原则相结合？A.可观察B.发展性C.大目标D.可操作性第九章测试1【判断题】(1分)为了让班会课能够达成统一共识，因此，教师不能允许学生自由讨论，而是要控制他们发言，对发言的对象要进行遴选。A.对B.错2【判断题】(1分)偶遇法的实质是，对一个问题有长期的思索，暂时没有找到解决办法，通过平时的阅读、观察和接受到的刺激，忽然产生灵感，从而找到一个有效解决方案的过程。它考验的是平时的积累。A.错B.对3【判断题】(1分)教育游戏也是一种有意义的班级活动载体A.错B.对4【单选题】(1分)拟抵达的目标一定要在学生的（）A.情感冲突区B.最近发展区C.原则冲突区D.矛盾冲突区5【单选题】(1分)（）的过程就是对一个问题进行因时、因地、因人进行再分析的过程。A.演绎B.总结C.归纳D.推导6【单选题】(1分)体验活动的优势在于能够获得共同的（）A.立场B.背景C.心理体验D.认知7【单选题】(1分)主题班会要着重在引导学生讨论A.结果B.过程C.事件D.问题8【多选题】(1分)好的主题班会课的几个基本特征是A.引导学生充分讨论B.问题导向C.要有组织和分工D.要有结论9【多选题】(1分)如何才能避免假问题？A.直面问题，不回避矛盾B.充分阅读C.认真调查D.没有假问题10【多选题】(1分)共同活动法最大的优势在于，师生通过共同阅读，对同一个问题有共同的（），从而在讨论时能够有针对性和更聚焦A.看法B.意见C.参与D.心理体验第十章测试1【判断题】(1分)微型班会课适应了这个时代节凑快的特征A.对B.错2【判断题】(1分)微型班会课的一个典型特征是时间短、结构紧凑、问题单一。A.对B.错3【判断题】(1分)微型班会课的实施，也需要遵循主题班会课的基本流程。A.错B.对4【判断题】(1分)只要在头脑里想好，不用撰写具体的实施方案A.错B.对5【判断题】(1分)撰写具体的实施方案需要有一个预案，这样，才能够更好地处理预设与生成的问题。A.错B.对6【判断题】(1分)在班级活动的方案撰写中，也需要设定三维目标。A.错B.对7【判断题】(1分)在班级活动载体的选择中要遵循的一个重要原则是：内容与形式要统一。A.错B.对8【判断题】(1分)班级活动之前可以不用调查，因为班主任对学生的一言一行太清楚了A.对B.错9【判断题】(1分)好的主题班会一般而言其问题要来自学生、回到学生，教师的引导要落在学生的最近发展区A.对B.错10【判断题】(1分)根据班级建设的实际情况需要,班主任在制定班级制度的时候,应本着越多越好，越全越好的原则A.错B.对第十一章测试1【判断题】(1分)美国著名心