正确使用词语（包括熟语）-2016年中考语文三轮考点总动员（解析版）

真题回顾☆明确考点考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。1．（2015届贵州安顺中考）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．（2015届广东广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。A．形形色色触景生情混为一谈B．五花八门触景生情混淆是非C．形形色色睹物思人混淆是非D．五花八门睹物思人混为一谈【答案】A【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。“形形色色”指种类繁多，名色各样，“五花八门”比喻变化多端或花样繁多，形容“骗子”应该是“形形色色”，而形容骗术是“五花八门”，排除BD两项。第二空前句中“场面”应该属于“景”，所以用“触景生情”，答案为A。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．（2015届广东佛山中考）选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。（）=1\*GB3①早在13世纪，卢沟桥就世界。=2\*GB3②清晨，在林间小路漫步，一阵阵的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。=3\*GB3③传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。A．闻名清脆承载B．闻名清冽承担C．著名清冽承载D．著名清脆承担【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。技巧点拨☆能力培训【技巧点拨】1．词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题，忌望文生义，忌意思弄反，忌搭配不当，忌色彩不当。2．了解词语本身的含义、情感色彩，适合对像，根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，通过比较辨别，选出正确答案。3．了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达和填写正确即可。4．依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。限时训练☆夯实基础1．依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是（）小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的就越深，文化的底蕴就得越厚重。把小城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字，需慢慢才能其深邃的内涵，也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。A．积淀沉淀既然美轮美奂体味品味B．沉淀积累如果优美绝伦品味玩味C．积累积淀既然美轮美奂玩味品味D．沉淀积淀如果优美绝伦品味体味【答案】D【解析】【考场定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。A．悄然绽放履行绚丽奋进B．含苞待放施行妖艳前进C．悄然绽放施行绚丽前进D．含苞待放履行妖艳奋进【答案】A【解析】试题分析：此题考查学生对词语的辨析能力，可以用排除法。注意关键词语，修饰“职责”的动词，“履行”最合适。排除BC两项。与“羡丽”相近的词语，不能是“妖艳”，因为它含贬义。故选A。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（

）（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此

起来。（2）不法商人总是

以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然

这些，你可以亲自去游览一番。

A．隔膜

企图

不止

B．隔膜

企望

不只

C．隔绝

企图

不只

D．隔绝

企望

不止【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生的辨析能力，隔膜：情意不相通，彼此不了解。隔绝：隔离使之断绝。故排除CD，企图是名词，企望是动词。故排除A。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹社会正能量，值得我们点赞。②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以国家主权和领土完整。③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党全党全社会价值共识作出的重要论断。A．传播捍卫聚集B．传递保全凝聚C．传递捍卫凝聚D．传播保全聚集【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。24日下午，全国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。（2）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。（3）毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。A．截止栩栩如生不由自主B．截止惟妙惟肖情不自禁C．截至惟妙惟肖不由自主D．截至栩栩如生情不自禁【答案】C【解析】试题分析：此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。截止：（到一定期限）停止。截至：截止到（某个时候）。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6．将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过（）、（）、（）实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。①潜移默化②言传身教③耳濡目染【答案】③②①【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。7．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫，慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。B．语文成绩的提高需要一个循序渐进．的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。C．新来的王校长豁然开朗，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。D．走进“天涯海角”景区，我情不自禁．地唱起“请到天涯海角来，这里四季春常在……”【答案】C【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C错，“豁然开朗”是指突然明白，不是指性格开朗的意思。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对词语含义及应用的掌握，要求学生了解敞开成语的含义，不能望文生义。扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不符合语境。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。9．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。B．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C．她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多而杂。D．从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。10．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．环境可测，生产可控，质量可溯——一种新型智能化农业模式崭露头角。B．有的人不知感念恩情，反而把接受捐助当成习惯，把别人的帮助看作孤陋寡闻。C．许多学生循规蹈矩有余，独立思考不足，更别说具备质疑权威、挑战权威的勇气。D．先秦楚国的丝织品，通过西南水路，途经云贵输往缅甸、印度一带，这一条古丝绸之路，更鲜为人知。%]【答案】B【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。若是要求选择“正确”的一项，就用反选排除法来判断。本题是选择“不恰当”的一项，直接判断。B句中“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广，或对世事了解的不多，不符合句意。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。最新模拟☆直击中考1．（2016湖南省湘潭县九年级上学期期末）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才到了那里，一定会大有作为的。D、他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。本题考查成语的运用能力。A项中的“相机行事”的意思为看当时实际情况，灵活办事。此处应该为“坚忍不拔”。故选A。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．（2016湖南省岳阳市第十中学九年级下学期第一次模拟）请结合语境，选出填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（）（2分）①天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又如海上的浪花泡沫。②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。③春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。A．变换传承相映成趣B．变幻传承赏心悦目C．变幻传递相映成趣D、变换传递赏心悦目【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3．（2016湖南省岳阳市十二校九年级4月联考（一模））请结合语境，选出填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（）（2分）①著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”②分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来的关爱？③学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。A．告诫无微不至只要B．训诫无所不至只要C．告诫无所不至只有D、训诫无微不至只有【答案】A【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4．（2016江苏省无锡江阴市九年级上学期期末）下列各句加点的词语使用有错的一句是（）（3分）A．他纵然是研究小问题，也能探骊得珠，找到核心所在。B．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。C．那些古诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。D、对那些捕风捉影的质疑之声，小张总是认为不屑一辩。【答案】D（3分）【解析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。本题考查成语的运用能力。D项中的“不屑一辩”的意思为认为不值得争辩。此处与语境不符。故选D。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．（2016江苏省无锡市北塘区九年级上学期期末）下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（）A．小道听闻妖猴大闹天宫，与众多天神天将对阵，搅乱世界，不受招安，心实惶恐。B．下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。D．“凤翔好声音”是学校为教师搭建的表演平台，广大师生可以耳濡目染众多名师的风采。【答案】D（3分）【解析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。本题考查成语的运用能力。D项中的“耳濡目染。”的意思耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。与语境不符，故选D。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6．（2016江苏省无锡市新区九年级上学期期末）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（3分）（）A．今年凭《琅琊榜》和《伪装者》等热播剧成功“霸屏”的胡歌，成了炙手可热的明星人物。B．面对这道复杂的数学题，他一筹莫展，不知该从何做起。

C．中国银监会称，随着楼市和股市的持续低迷，投机性房产的风险也与日俱增。D、自从教育部“普及校园足球”的政策出台后，无锡的校际足球联赛就开展得如火如荼。【答案】）A（3分）【解析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。本题考查成语的运用能力。A项中的“炙手可热。”的意思比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近，含贬义，与语境不符，故选A。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。7．（2016山东省夏津县万隆实验中学九年级期末模拟检测）下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）A．文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。B．家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。C．谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。D、阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。【答案】B【解析】 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8．（2016山东省夏津县万隆实验中学九年级期末模拟检测）下列短语结构方式不相同的一组是（）A．性格和蔼樱花烂漫前程万里舆论沸腾B．精通时事横渡长江翻检一通发表成绩C．革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆D、宽厚仁慈勤劳俭朴德高望重朝晖夕阴【答案】B【解析】 试题分析：本题考查对短语类型的理解