人教辽宁 九年级 下册 语文《儒林外史》名著打卡

《儒林外史》整体把握作家名片：吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民，全椒(今属安徽)人，清代小说家。作品简介：《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇讽刺小说。第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”点明主题和创作意图；第五十六回“神宗帝下诏旌贤刘尚书奉旨承祭”回应“楔子”。第二回到第五十五回是书的主体部分，按照时间顺序，叙述了从明宪宗成化末年到神宗万历二十三年这一百余年间几代士人的命运遭遇。主题思想：小说通过刻画一些深受功名利禄和科举制度毒害的儒生形象，进而讽刺了读书之人的迂腐可笑、封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅之士的虚伪卑劣，反映了当时世俗风气的败坏。另一方面，小说热情地歌颂了一些善良人物的优秀品质，从而寄寓了作者的理想。艺术特色：1.讽刺手法：《儒林外史》以其卓越的讽刺手法著称，通过对一系列人物的描写，针砭时弊，揭露了社会现象背后的荒谬本质。2．白描技巧：小说采用了白描手法，通过对细节的细致描写，使得人物形象生动鲜明，情节发展引人入胜。3．结构创新：《儒林外史》的结构不同于传统意义上的长篇小说，它由多个相对独立的故事组成，每个故事的结尾都引出新的角色和线索，形成了一个连环套的结构。4．现实主义风格：小说针对当时的科举制度进行了深刻的批判和嘲讽，反映了当时社会的真实面貌，寄托了作者的理想。人物形象：人物类型人物姓名性格特点人物经历腐儒的典型周进之前逆来顺受，高中封官后同情提携后辈，秉性忠厚。周进六十多岁依旧是个童生，靠在村里私塾教书糊口；在参观贡院时将内心的悲苦和所忍受的侮辱倾泻出来，一头撞在号板上，不省人事，苏醒后放声大哭。几个商人出于怜悯帮他捐了个监生，不久周进中了举人，过了几年周进又中了进士，被指派为广东学道，在广州发现了范进。范进中举前软弱卑微、逆来顺受、迂腐无能、渴求功名利禄，中举后世故圆滑、虚伪。范进是一个连考二十余次，直到五十多岁才中举的老童生，听到中举的消息后喜极而疯，直到挨了丈人胡屠户的耳光之后才清醒过来。因母亲的丧事，范进守孝三年后才进京参加会试，又中了进士。八股迷的典型鲁编修迂腐庸俗、迷信科举。任翰林编修一职，有一女，未曾许字人家。鲁编修欣赏蘧(qú)公孙的才华，要蘧公孙入赘。鲁小姐受父亲影响，因丈夫八股“不甚在行”而愁眉泪眼。鲁编修便与妻子商量纳妾，早养出一个儿子来读书。夫人因鲁编修年纪大，劝他不必如此，他一生气摔了一跤，半身麻木，口眼有些歪斜，后来才逐渐好转。马静诚笃善良，对朋友慷慨相助；迷信科举，迂腐庸俗。马静出入考场二十四年，依然是“生员”，但他始终把举业视为神圣不可侵犯的事业。土豪劣绅的典型张静斋趋炎附势、虚伪势利、老奸巨猾。举人出身的张静斋是一个恶霸。他私通官府，巧取豪夺，为霸占寺庙田产，唆使七八个无赖诬陷和尚与妇女通奸，让和尚不明不白地吃了官司。严致中六亲不认、无恶不作、虚伪、贪婪。严致中横行乡里，强圈了邻居王小二的猪，对方多次讨要，他竟然打断了王小二哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息。正面典型杜少卿淡泊功名、傲视权贵、慷慨好施、超脱潇洒。蔑视科举，嘲讽、批判封建社会选拔官吏的制度；敢于怀疑权威，对朱熹提出挑战；轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，崇敬具有反抗性格的沈琼枝并称赞她。整本书训练一、《儒林外史》整本书阅读1．根据你的名著阅读积累，完成下面问题。(1)结合下面连环画，补写出②④处的相关故事情节。①吃过早饭，王冕牵牛来到湖边，让牛吃草。②______________________________________________________________________________________③傍晚，王冕把牛牵回交给秦老，吃了饭才回家。④__________________________________________________________________________________(2)王冕是作者吴敬梓创作的理想人物，体现着中国古代“士人”的精神。阅读《儒林外史》后，同学们纷纷在班级的“众口评名著”阅读角下的“名著人物——王冕”专区留言。请你仿照示例，结合阅读积累在专区留言评论。示例：王冕善良孝顺，将秦家给他的好吃食都留给母亲，遇到花明柳媚的时节，常用牛车载母亲外出游玩。2．莎士比亚在《皆大欢喜》中曾写道：“全世界是一个舞台，所有的男男女女不过是一些演员，他们都有下场的时候，也都有上场的时候。”请以《儒林外史》中的王冕为例，简述其“上场”和“下场”时的处境，并分析其“出场”的作用。3．有人说：“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生。”请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。相关回目第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛第十八回约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关4．读完《儒林外史》后，班级就“环境是否能决定命运”的问题展开了辩论。正方认为“环境能决定命运”，反方认为“环境不能决定命运”。你作为正方辩手，请从下面的人物中任选一个，结合《儒林外史》的相关情节和主题，写一段辩论词。(不超过150字)A．匡超人B．周进C．鲁编修

二、多部名著联读5．小说中人物之间情感态度的变化，常常给读者留下深刻的印象。请参照示例，从下列两组人物中任选一组，结合相关情节，说说人物之间情感态度的变化。示例：胡屠户和范进范进中举前，胡屠户说自己“倒运”，把女儿嫁与了范进“这现世宝穷鬼”，骂范进想考举人是“癞虾蟆想吃起天鹅肉”；范进中举后，说自己有眼力，将女儿“嫁与个老爷”，看见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。范进中举，胡屠户由百般羞辱变为百般巴结，由鄙视、看轻变为敬畏有加。①武松和宋江②匡超人和马二先生6．饮茶与饮酒，不同性格的人有不同的选择。《水浒传》中的鲁智深和《儒林外史》中的王冕，如果与朋友相聚，会选择饮茶还是饮酒？说说你的理由。7．“框”可指人生的困境，亦可指时代的困境。“破框”则是人去突破这些困境，“破框”包括战胜困难、反抗命运、突破旧习俗等。请根据《儒林外史》整本书内容，在下列人物中任选一位，仿照下面对《钢铁是怎样炼成的》中保尔的分析，结合相关情节和人物性格，谈谈其“人生之框”和“破框”之举。示例：少年时保尔的“人生之框”是出身贫寒、受人欺凌；成年后，身体的伤病成了他新的“人生之框”。为了“破框”，他勇于反抗不公平的对待，在朱赫来的引导下参加了革命；革命胜利后，他积极投身于建设之中；后来在伤病中，以笔为枪，坚持写作，又一次突破了“人生之框”。保尔是一个敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，有乐观、积极的生活态度和明确的人生目标的战士。沈琼枝匡超人杜少卿答案《儒林外史》整本书训练一、1.(1)②牛在水里游时，王冕便从怀里掏出书，坐在树下专心地读起来。④晚上，就着灯光，母亲做针线活，王冕认真读书。(2)示例一：王冕品性高洁，不屑与时仁、危素等人交往，甚至为此避走他乡。示例二：王冕勤奋好学，集点心钱买旧书，放牛时抽空看书，自学画技。示例三：王冕淡泊名利，为拒绝朝廷征聘，避居会稽山。示例四：王冕才华横溢，自学画画，画技高超。2.示例：王冕“上场”是在小说的第一回，当时他是一位喜欢读书、自学画画的年轻人；“下场”同样是在第一回，此时的王冕为了逃避被征召做官，隐居会稽山，去世后葬于会稽山。王冕的“出场”是引子，他与后文中的反面人物形成了强烈对比，突出了小说主题，揭露了腐朽的科举制度对当时文人的毒害，以致他们丧失了自我、丑态毕现，增强了作品的批判力量。3.示例：在杭州，匡超人结识了一群斗方名士，受他们影响，沽名钓誉，逐渐丢掉了淳朴善良的心性。4.示例一：我方观点是，环境能决定命运。《儒林外史》中的鲁编修，在当时的科举制度影响下，醉心功名，虽通过科举进入仕途，却最终在升迁消息传来时过于激动而死去。他的不幸遭遇是当时腐朽的科举制度所致，可见环境影响着个人人生价值观的确立，进而影响个人整个人生。示例二：我方观点是，环境能决定命运。《儒林外史》中的匡超人，在士人追逐名利之风、社会虚伪势利之风的影响下，由一个善良勤劳的人变得薄情势利、忘恩负义。他伪造文书、替人考试，一步步丢掉做人的底线。他的堕落是受社会环境影响，可见环境对命运的决定作用。二、5.示例一：武松和宋江在柴进府上初遇时，互相欣赏，结为兄弟；在孔家庄再相见，两人并无隔阂，甚至当时都有受招安之心；菊花之会时，宋江再次提出受招安之愿，武松却坚决反对。在受招安这件事情上的观点变化导致人物之间的情感态度产生了变化。示例二：匡超人落魄的时候马二先生曾经几度帮助他，当时他受马二先生的影响，把科举视作人生的唯一出路；可是后来马二先生境遇悲惨，匡超人不仅没有帮助他反而妄加诽谤嘲笑。这种变化反映了匡超人自私自利、忘恩负义的嘴脸。6.示例：鲁智深会选择饮酒，酒类侠，代表着豪爽，狂放不羁，鲁智深疾恶如仇，如他替金氏父女打抱不平，是个侠者，所以他会选择饮酒；王冕会选择饮茶，茶类隐，代表沉静稳重，王冕选择隐居会稽山，淡泊名利，超脱通透，所以他会选择饮茶。7.示例一：我选择沈琼枝。她的“人生之框”主要是封建礼教下的婚姻。她本要嫁给扬州盐商，但她意识到受骗后，不为奢华生活所动，不为淫威所迫，勇于反抗，从盐商家逃出，以卖诗文和刺绣为生；后被盐商状告逃婚，在公堂上作诗证明自己的才华，打动县令，助她还乡另嫁。沈琼枝是一位敢于反抗、追求自由独立的奇女子。示例二：我选择杜少卿。杜少卿出身于大官僚地主家庭，这是他的“人生之框”，但他不愿做官，装病拒绝出仕。他大方资助他人：赠送银子给鲍廷玺组建戏班，赠给杨裁缝银钱以备办其母丧事，资助黄大、郭孝子等。