初二政治做诚信的人

做诚信的人《五元钱与诚信》小林是一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的钱。老大爷看见了他的校徽，相信他是一种守信的人，就只问了他的名字。但过了好几天他都没来还钱。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。老大爷看了看眼前的学校，失望地摇了摇头。第一幕

问题：1、小林之因此这样做，可能会有什么因素？2、他这样做了后来，可能会有哪些影响？小组合作探究改分第二幕

通过父亲的批评和教育，小林认识到了自己的错误，确保不再到黑网吧去上网，上课的时候认真听讲，通过自己的不懈努力，小林获得了很大进步。并在英语竞赛中获得了第一名的优秀成绩。这时，有一家生产英语学习用品的公司找到了小林，要他根据他们的规定为该产品做宣传，但是该产品并没有他们所说得这样好。第三幕《宣传》

主题：1、这家公司规定小林为他们做宣传的目的是什么?2、小林应当怎么做呢？探讨

第四幕放暑假了，小林到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥规定他不要告诉别人，父母也告诉小林不要伤害表兄弟的感情。但小林心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。

我为小林出策划策

诚信守则的规定

1、当个人利益与多数人利益发生冲突时，要站在多数人利益一边。2、当眼前利益与久远利益发生冲突时，要站在久远利益一边。

3、当情与法发生冲突时，要站在法律一边。应告发好友作弊吗辩一辩

读P121“小健的故事”——做诚信的人一定要实话实说吗？正方：小健应推行班长职责，如实向老师反映状况。反方：小健应推行承诺，保护同窗隐私。P123“善意的谎言”，违反诚信的道德吗?为什么?。

诚信的核心是善！做到诚信，不违反道德，是需要智慧的，要根据具体状况，坚持原则，权衡利弊，按照实际状况妥善解决。要对的解决好诚信与隐私、诚信与法律、诚信与谎言的关系。快言快语1、一次数学测验成绩很不抱负，回家签名时，你会？2、把班级公物破坏了，你会？3、考试时，对于别人作弊的规定，你的态度是？4、在路上骑车时把一种独自玩的小孩子给撞了，你会？5、与同窗有约，但是父母却让你干别的事，你会？6、有陌生人探询你好朋友家的地址、电话，你会？7、做好值日人都走光了，你却发现垃圾桶没倒，你会？评一评：班级诚信之星

诚信之星评价内容学习方面生活方面1、学习态度诚实，不追求虚假成绩，考试不作弊。5、对自己的缺点和错误勇于承认和改正。购物时能返还业主多找的零钱。2、学习上认真，有老实的求知态度，不懂决不装懂。6、不贪小便宜，钱财面前能做到拾金不昧；3、独立完成作业，不会就问，不抄袭他人作业。7、能向家长老师讲真话，虚心接受老师家长的帮助。4、参加各种学习活动和实践，能做到守时守约。8、借用别人东西能及时归还。9、对好朋友的缺点和错误能及时诚恳指出。10、在无人监督的情况下都能严格要求自己，恪守诚信美德。乘车时能主动买票；过马路时不闯红灯等。《诚信之约》我们祝愿诚信的种子播撒荒芜的心田我们期盼诚信的利剑斩断欺瞒的锁链我们切记古往今来那些诚信的教导我们神往茫茫人间那些诚信的楷模我们呼唤彼此诚实一清如水我们呼唤与人和睦言行相称我们承诺对家庭尽心对社会负责我们承诺对朋友忠诚对世人关爱

诚信守则的规定

1、站在多数人