2025年初中学业水平考试地理模拟试卷-自然地理知识点梳理与应用

2025年初中学业水平考试地理模拟试卷-自然地理知识点梳理与应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.地球自转产生的地理现象是（）。A.昼夜更替B.四季变化C.昼夜长短变化D.太阳直射点的移动（解析：这个题啊，我上课的时候特别强调过，地球自转这玩意儿，它转起来才会让咱们白天黑夜轮着来，要是不转，那可就成单循环了，多没意思啊！所以选A。）2.下列哪个纬度地带，终年炎热？（）A.热带B.温带C.寒带D.高原带（解析：讲热带气候的时候，我可是拿热带雨林和热带草原的图片讲了半天，那地方啊，一年到头都热得像个蒸笼，蟋蟀都叫得欢，所以是热带。）3.南北半球的分界线是（）。A.本初子午线B.0°纬线C.180°经线D.北回归线（解析：这个题我上课时用粉笔在黑板上画了半天，南北半球就像一个天平的两端，0度纬线就是那个支点，简单粗暴！）4.世界上面积最大的平原是（）。A.亚马孙平原B.非洲东部裂谷带C.西西伯利亚平原D.印度河-恒河平原（解析：讲到亚马孙平原的时候，我让学生们想象一下，那地方多大啊，能装下一整个中国，还多出来一大块，所以选A，亚马孙平原。）5.下列哪种气候类型，一年中有明显的干湿两季？（）A.地中海气候B.热带草原气候C.温带海洋性气候D.亚热带季风气候（解析：这个题我举了非洲草原的例子，那里啊，夏天雨水哗啦啦，冬天干得能搓泥，跟咱们北方夏天跟冬天似的，但人家那是热带，所以是热带草原气候。）6.地球公转产生的地理现象是（）。A.昼夜更替B.昼夜长短变化C.四季变化D.太阳直射点的移动（解析：公转这玩意儿，我上课时用地球仪演示了半天，它绕着太阳转，才让咱们有春夏秋冬，要不天天都是夏天，那多没劲啊！所以选C，四季变化。）7.下列哪个国家，位于大西洋东岸？（）A.巴西B.南非C.印度D.英国（解析：讲欧洲地理的时候，我特意画了张地图，大西洋就像一条美人鱼，英国就在它东边抱着呢，所以是英国。）8.世界上最长的河流是（）。A.尼罗河B.亚马孙河C.长江D.密西西比河（解析：讲到尼罗河的时候，我让学生们想象一下，那河多长啊，从非洲北部一直流到地中海，像一条银蛇，所以是尼罗河。）9.下列哪种地形，是由流水侵蚀作用形成的？（）A.峨眉山B.黄山C.桂林山水D.青藏高原（解析：讲到桂林山水的时候，我可是放了好多张图片，那地方的水啊，把山都给侵蚀成各种奇形怪状了，像月亮像星星，所以是桂林山水。）10.下列哪个城市，位于北回归线附近？（）A.上海B.广州C.香港D.台北（解析：讲到北回归线的时候，我特意在地图上圈了圈，发现台湾台北就在那附近，所以是台北。）11.世界上人口最多的国家是（）。A.美国B.印度C.中国D.印度尼西亚（解析：这个题啊，我上课时用了一张世界人口分布图，中国那块儿密密麻麻的，像下饺子似的，所以是中国。）12.下列哪种自然资源，是不可再生资源？（）A.太阳能B.风能C.石油D.水能（解析：讲到石油的时候，我举了个例子，石油就像咱们的存款，用一点少一点，再过几十年可能就没了，所以是不可再生资源。）13.下列哪个洲，面积最小？（）A.亚洲B.非洲C.北美洲D.大洋洲（解析：讲到大洋洲的时候，我让学生们想象一下，那地方就俩岛，澳大利亚和新西兰，像两颗糖豆，所以是大洋洲。）14.下列哪种气候类型，终年温和湿润？（）A.热带雨林气候B.地中海气候C.温带海洋性气候D.热带草原气候（解析：讲到温带海洋性气候的时候，我举了个例子，那地方就像欧洲西部，一年到头都下雨，但温度不高不低，挺舒服的，所以选C。）15.地球上的水循环，主要动力是（）。A.太阳能B.地球自转C.月球引力D.地心引力（解析：讲到水循环的时候，我画了张图，太阳像个大火炉，把水加热变成水蒸气，所以是太阳能。）16.下列哪个国家，以白色人种为主？（）A.印度B.巴西C.南非D.美国（解析：讲到人种的时候，我让学生们看世界人种分布图，发现美国那块儿大多是白色人种，所以是美国。）17.世界上最大的沙漠是（）。A.非洲撒哈拉沙漠B.澳大利亚大沙漠C.南极洲沙漠D.阿拉伯半岛沙漠（解析：讲到撒哈拉沙漠的时候，我让学生们想象一下，那地方多大啊，能吞下一整个中国，所以是撒哈拉沙漠。）18.下列哪种地形，是由冰川侵蚀作用形成的？（）A.长江三峡B.黄山C.挪威峡湾D.青藏高原（解析：讲到挪威峡湾的时候，我放了好多张图片，那地方的水道又深又窄，像把刀刻进去似的，所以是挪威峡湾。）19.下列哪个城市，位于长江沿岸？（）A.上海B.广州C.深圳D.天津（解析：讲到长江的时候，我画了张图，长江就像一条巨龙，从西向东流，上海就在它入海口，所以是上海。）20.地球上的大气环流，主要原因是（）。A.地球自转B.太阳辐射C.地球公转D.月球引力（解析：讲到大气环流的时候，我画了张图，地球像个陀螺，自转起来才会产生风，所以是地球自转。）二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有两项是最符合题目要求的。错选、漏选、多选均不得分。）21.下列哪些是地球自转产生的现象？（）A.昼夜更替B.四季变化C.昼夜长短变化D.时区的划分（解析：讲到地球自转的时候，我让学生们想想，要是地球不转，那咱们就没白天黑夜了，所以选A和D。）22.下列哪些属于可再生资源？（）A.太阳能B.风能C.石油D.水能（解析：讲到可再生资源的时候，我举了个例子，太阳能、风能、水能就像咱们吃饭，用不完的，所以选A、B、D。）23.下列哪些地形，是由内力作用形成的？（）A.喜马拉雅山脉B.长江三峡C.桂林山水D.青藏高原（解析：讲到内力作用的时候，我画了张图，喜马拉雅山脉和青藏高原就像地球内部在打架，所以选A和D。）24.下列哪些属于温带气候类型？（）A.温带季风气候B.温带海洋性气候C.地中海气候D.亚热带季风气候（解析：讲到温带气候的时候，我让学生们想想，温带就像咱们所处的气候，有春夏秋冬，所以选A和B。）25.下列哪些国家，位于非洲？（）A.埃及B.南非C.印度D.尼日利亚（解析：讲到非洲地理的时候，我画了张图，发现埃及、南非、尼日利亚都在非洲，所以选A、B、D。）26.下列哪些地形，是由流水侵蚀作用形成的？（）A.桂林山水B.黄山C.长江三峡D.撒哈拉沙漠（解析：讲到流水侵蚀的时候，我举了个例子，桂林山水就像被水洗过似的，所以选A和C。）27.下列哪些属于不可再生资源？（）A.石油B.天然气C.水能D.核能（解析：讲到不可再生资源的时候，我举了个例子，石油和天然气就像咱们的存款，用一点少一点，所以选A和B。）28.下列哪些洲，面积较大？（）A.亚洲B.非洲C.北美洲D.大洋洲（解析：讲到洲面积的时候，我让学生们想想，亚洲就像个巨人，非洲也很大，北美洲挺大，但大洋洲就俩岛，所以选A、B、C。）29.下列哪些属于热带气候类型？（）A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.亚热带季风气候（解析：讲到热带气候的时候，我让学生们想想，热带就像非洲那地方，有雨林有草原有沙漠，所以选A、B、C。）30.下列哪些是地球公转产生的现象？（）A.四季变化B.昼夜长短变化C.太阳直射点的移动D.时区的划分（解析：讲到地球公转的时候，我画了张图，地球绕着太阳转，才让咱们有春夏秋冬，所以选A、B、C。）三、读图分析题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。根据所给地图或示意图，回答问题。）31.仔细观察下面这张世界气候类型分布图，回答以下问题：（假设这里有一张世界气候类型分布图，图中标注了热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候和寒带气候等区域）（1）图中字母A所在地区的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是gì？（2）图中字母B所在地区的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是gì？（3）图中字母C所在地区的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是gì？（4）比较字母A和字母B所在地区的气候类型，它们的主要区别是gì？（5）根据图中信息，说明气候类型分布与哪些自然因素有关？（解析：这个题啊，我上课的时候用投影仪放了好多张气候类型的图片，让学生们边看边记，热带雨林气候那种，绿油油的，热带草原气候那种，一半绿一半黄，地中海气候那种，夏天热冬天湿，温带海洋性气候那种，一年到头都下雨，学生们都挺感兴趣的。）32.仔细观察下面这张世界地形图，回答以下问题：（假设这里有一张世界地形图，图中标注了山地、高原、平原、盆地、丘陵等地形类型，以及主要山脉、高原和平原的分布）（1）图中字母D所在地区的地形类型是什么？这种地形类型的主要特点是gì？（2）图中字母E所在地区的地形类型是什么？这种地形类型的主要特点是gì？（3）图中字母F所在地区的地形类型是什么？这种地形类型的主要特点是gì？（4）比较字母D和字母E所在地区的地形类型，它们的主要区别是gì？（5）根据图中信息，说明地形类型分布对人类活动有哪些影响？（解析：这个题啊，我上课的时候用地球仪给学生演示了各种地形，比如喜马拉雅山脉那种，高得吓人，青藏高原那种，大得无边无际，平原那种，平坦得像一张纸，学生们都挺兴奋的，觉得地理这门课挺有趣的。）33.仔细观察下面这张中国地理分区图，回答以下问题：（假设这里有一张中国地理分区图，图中标注了北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区）（1）图中字母G所在地区属于中国地理分区中的哪个区域？这个区域的主要自然特征是gì？（2）图中字母H所在地区属于中国地理分区中的哪个区域？这个区域的主要自然特征是gì？（3）比较字母G和字母H所在地区的自然特征，它们的主要区别是gì？（4）根据图中信息，说明中国地理分区的主要依据是gì？（5）根据图中信息，说明中国地理分区的划分对区域发展有哪些意义？（解析：这个题啊，我上课的时候用大地图给学生讲解了中国四大地理区域的划分，北方那种，干燥少雨，南方那种，湿润多雨，西北那种，干旱缺水，青藏那种，高寒缺氧，学生们都挺感兴趣的，觉得地理这门课挺有用的。）34.仔细观察下面这张中国气候类型分布图，回答以下问题：（假设这里有一张中国气候类型分布图，图中标注了热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和高山高原气候等区域）（1）图中字母I所在地区的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是gì？（2）图中字母J所在地区的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是gì？（3）比较字母I和字母J所在地区的气候类型，它们的主要区别是gì？（4）根据图中信息，说明中国气候类型分布的主要规律是gì？（5）根据图中信息，说明中国气候类型分布对农业生产有哪些影响？（解析：这个题啊，我上课的时候用投影仪放了好多张中国不同气候类型的图片，让学生们边看边记，热带季风气候那种，夏天热冬天冷，亚热带季风气候那种，夏天热冬天湿，温带季风气候那种，夏天热冬天冷，温带大陆性气候那种，夏天热冬天冷，高山高原气候那种，一年到头都冷，学生们都挺感兴趣的，觉得地理这门课挺有用的。）35.仔细观察下面这张中国地形图，回答以下问题：（假设这里有一张中国地形图，图中标注了山地、高原、平原、盆地、丘陵等地形类型，以及主要山脉、高原和平原的分布）（1）图中字母K所在地区的地形类型是什么？这种地形类型的主要特点是gì？（2）图中字母L所在地区的地形类型是什么？这种地形类型的主要特点是gì？（3）比较字母K和字母L所在地区的地形类型，它们的主要区别是gì？（4）根据图中信息，说明中国地形类型分布的主要特征是gì？（5）根据图中信息，说明中国地形类型分布对交通运输有哪些影响？（解析：这个题啊，我上课的时候用大地图给学生讲解了中国地形类型的分布，山地那种，高得吓人，高原那种，大得无边无际，平原那种，平坦得像一张纸，盆地那种，中间低四周高，丘陵那种，低矮起伏，学生们都挺感兴趣的，觉得地理这门课挺有用的。）四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。根据题目要求，回答问题。）36.简述地球自转和公转的区别。（解析：这个题啊，我上课的时候用地球仪和太阳灯给学生演示了地球自转和公转，自转是地球绕着自身的轴转，公转是地球绕着太阳转，自转产生昼夜更替，公转产生四季变化，学生们都挺理解的。）37.简述可再生资源和非可再生资源的区别。（解析：这个题啊，我上课的时候用例子给学生讲解了可再生资源和非可再生资源，可再生资源像太阳能、风能，用不完的，非可再生资源像石油、天然气，用一点少一点，学生们都挺理解的。）38.简述气候类型分布的主要规律。（解析：这个题啊，我上课的时候用地图给学生讲解了气候类型分布的主要规律，纬度位置、海陆位置、地形等因素都会影响气候类型分布，学生们都挺理解的。）39.简述地形类型对人类活动的影响。（解析：这个题啊，我上课的时候用例子给学生讲解了地形类型对人类活动的影响，比如平原适合农业，山地适合林业，学生们都挺理解的。）40.简述中国地理分区的主要依据。（解析：这个题啊，我上课的时候用大地图给学生讲解了中国地理分区的主要依据，自然环境和人类活动的差异，北方那种，干燥少雨，南方那种，湿润多雨，学生们都挺理解的。）五、综合题（本大题共5小题，每小题10分，共50分。根据题目要求，综合运用所学知识，回答问题。）41.某地位于北纬30°，东经120°，请回答：（1）该地位于哪个半球？哪个纬度带？（2）该地所属的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是什么？（3）该地可能的地形类型是什么？为什么？（4）该地的主要河流是什么？为什么？（5）根据所学知识，说明该地发展农业的有利条件和不利条件。（解析：这个题啊，我上课的时候用经纬网给学生讲解了如何确定一个地点的位置，然后用地图给学生讲解了该地区的自然环境和人类活动，学生们都挺理解的。）42.某地位于南纬25°，西经65°，请回答：（1）该地位于哪个半球？哪个纬度带？（2）该地所属的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是什么？（3）该地可能的地形类型是什么？为什么？（4）该地的主要河流是什么？为什么？（5）根据所学知识，说明该地发展农业的有利条件和不利条件。（解析：这个题啊，我上课的时候用经纬网给学生讲解了如何确定一个地点的位置，然后用地图给学生讲解了该地区的自然环境和人类活动，学生们都挺理解的。）43.某地位于北纬45°，东经90°，请回答：（1）该地位于哪个半球？哪个纬度带？（2）该地所属的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是什么？（3）该地可能的地形类型是什么？为什么？（4）该地的主要河流是什么？为什么？（5）根据所学知识，说明该地发展农业的有利条件和不利条件。（解析：这个题啊，我上课的时候用经纬网给学生讲解了如何确定一个地点的位置，然后用地图给学生讲解了该地区的自然环境和人类活动，学生们都挺理解的。）44.某地位于南纬50°，西经130°，请回答：（1）该地位于哪个半球？哪个纬度带？（2）该地所属的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是什么？（3）该地可能的地形类型是什么？为什么？（4）该地的主要河流是什么？为什么？（5）根据所学知识，说明该地发展农业的有利条件和不利条件。（解析：这个题啊，我上课的时候用经纬网给学生讲解了如何确定一个地点的位置，然后用地图给学生讲解了该地区的自然环境和人类活动，学生们都挺理解的。）45.某地位于北纬60°，西经140°，请回答：（1）该地位于哪个半球？哪个纬度带？（2）该地所属的气候类型是什么？这种气候类型的主要特点是什么？（3）该地可能的地形类型是什么？为什么？（4）该地的主要河流是什么？为什么？（5）根据所学知识，说明该地发展农业的有利条件和不利条件。（解析：这个题啊，我上课的时候用经纬网给学生讲解了如何确定一个地点的位置，然后用地图给学生讲解了该地区的自然环境和人类活动，学生们都挺理解的。）本次试卷答案如下一、单项选择题1.A（解析：地球自转产生昼夜更替，这是最基本的地理现象，就像我们转动方向盘车会动一样，地球自转才会产生昼夜变化，公转才会产生四季。）2.A（解析：热带地区位于南北回归线之间，太阳直射，所以终年炎热，就像我们夏天在太阳底下暴晒一样，热带就是一年到头都在暴晒。）3.B（解析：0°纬线就是赤道，赤道是南北半球的分界线，就像地球是一张饼，赤道就是饼的中间，南北半球就像饼的两半。）4.A（解析：亚马孙平原是世界上最大的平原，就像我们国家的东北平原，但比东北平原大多了，能装下一整个中国还有余。）5.B（解析：热带草原气候就像我们非洲那地方，夏天雨水多，像下暴雨一样，冬天雨水少，干得像沙漠一样，所以有明显的干湿两季。）6.C（解析：地球公转产生四季变化，就像我们一年四季穿的衣服不一样，春夏秋冬，地球绕着太阳转才有的。）7.D（解析：英国就在欧洲西海岸，大西洋就像一条美人鱼抱着英国，所以英国是大西洋东岸的。）8.A（解析：尼罗河是世界上最长的河流，就像我们长江是世界上最长的内流河一样，尼罗河长得很，从非洲北部一直流到地中海。）9.C（解析：桂林山水是由流水侵蚀作用形成的，就像我们小时候玩水冲石头，水会把石头冲得光滑圆润，桂林山水就是被水冲得像月亮像星星。）10.D（解析：北回归线就像一条线，穿过台湾台北，所以台北就在北回归线附近，就像我们穿衣服的腰线一样。）11.C（解析：中国是世界上人口最多的国家，就像我们班级里人最多一样，中国的人口多得很，像下饺子一样。）12.C（解析：石油是不可再生资源，就像我们存款，用一点少一点，再过几十年可能就没了，所以石油要节约。）13.D（解析：大洋洲是世界上面积最小的洲，就像我们班上最小的同学一样，大洋洲就俩岛，澳大利亚和新西兰。）14.C（解析：温带海洋性气候就像我们英国那地方，一年到头都下雨，但温度不高不低，挺舒服的，就像我们冬天穿棉袄，夏天穿短袖一样。）15.A（解析：水循环的主要动力是太阳能，就像我们晒衣服，太阳一晒就干了，水循环也是太阳一晒就变成水蒸气。）16.D（解析：美国以白色人种为主，就像我们学校里白人学生多一样，美国也是白人学生多。）17.A（解析：撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，就像我们新疆的沙漠，但撒哈拉沙漠比新疆沙漠大多了，能吞下一整个中国。）18.C（解析：挪威峡湾是由冰川侵蚀作用形成的，就像我们小时候玩冰，冰会融化，也会把石头冲走，挪威峡湾就是被冰川冲得像刀刻一样。）19.A（解析：上海位于长江沿岸，就像我们学校在马路旁边一样，上海就在长江入海口。）20.A（解析：大气环流的主要原因是地球自转，就像我们转动方向盘车会动一样，地球自转才会产生风，形成大气环流。）二、多项选择题21.A、D（解析：地球自转产生昼夜更替和时区的划分，就像我们转动方向盘车会动一样，地球自转才会产生昼夜变化，也会产生时区的划分。）22.A、B、D（解析：可再生资源像太阳能、风能、水能，就像我们呼吸的空气，用不完的，非可再生资源像石油、天然气，用一点少一点，所以要节约。）23.A、D（解析：内力作用就像地球内部在打架，喜马拉雅山脉和青藏高原就是地球内部在打架形成的，就像我们打架会受伤，地球内部打架也会形成山脉。）24.A、B（解析：温带气候类型有温带季风气候和温带海洋性气候，就像我们北方和南方的气候不一样，温带气候也有两种。）25.A、B、D（解析：埃及、南非、尼日利亚都在非洲，就像我们班上三个非洲同学一样，都在非洲。）26.A、C（解析：流水侵蚀作用就像我们小时候玩水冲石头，桂林山水和长江三峡就是被水冲得像月亮像星星。）27.A、B（解析：不可再生资源像石油、天然气，就像我们存款，用一点少一点，所以要节约。）28.A、B、C（解析：亚洲、非洲、北美洲面积都很大，就像我们学校、我们城市、我们国家一样，都很大。）29.A、B、C（解析：热带气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，就像我们热带地区有三种不同的气候。）30.A、B、C（解析：地球公转产生四季变化、昼夜长短变化和太阳直射点的移动，就像我们转动方向盘车会动一样，地球公转才会产生四季变化。）三、读图分析题31.（1）热带草原气候，主要特点是全年高温，分明显的干湿两季。（解析：热带草原气候就像我们非洲那地方，夏天雨水多，像下暴雨一样，冬天雨水少，干得像沙漠一样。）（2）地中海气候，主要特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。（解析：地中海气候就像我们北京那地方，夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖。）（3）温带季风气候，主要特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。（解析：温带季风气候就像我们中国那地方，夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖。）（4）主要区别是热带草原气候全年高温，分明显的干湿两季，地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。（解析：热带草原气候和地中海气候就像我们两个同学，一个喜欢热，一个喜欢冷。）（5）气候类型分布与纬度位置、海陆位置、地形等因素有关。（解析：气候类型分布就像我们班级里同学的位置，有的靠前，有的靠后，有的在教室里，有的在走廊上。）32.（1）山地，主要特点是海拔较高，坡度陡峭，沟谷幽深。（解析：山地就像我们学校后面的小山，高得吓人，陡峭得像悬崖。）（2）高原，主要特点是海拔较高，地势平坦，气候干旱。（解析：高原就像我们青藏高原，高得吓人，平坦得像一张纸。）（3）平原，主要特点是地势低平，河网密布，气候湿润。（解析：平原就像我们华北平原，平坦得像一张纸，河网密布像蜘蛛网。）（4）主要区别是山地海拔较高，坡度陡峭，高原海拔较高，地势平坦，平原地势低平，河网密布。（解析：山地、高原、平原就像我们三个同学，一个高，一个平，一个低。）（5）地形类型分布对人类活动有影响，山地适合发展林业，高原适合发展畜牧业，平原适合发展农业。（解析：地形类型分布就像我们班级里同学的位置，有的在教室里，有的在走廊上，有的在操场上。）33.（1）北方地区，主要自然特征是地势平坦，气候干燥，以温带季风气候为主。（解析：北方地区就像我们华北平原，平坦得像一张纸，气候干燥像沙漠。）（2）南方地区，主要自然特征是地势起伏，气候湿润，以亚热带季风气候为主。（解析：南方地区就像我们江南水乡，起伏得像波浪，气候湿润像雨林。）（3）主要区别是北方地区地势平坦，气候干燥，南方地区地势起伏，气候湿润。（解析：北方地区和南方地区就像我们两个同学，一个喜欢干，一个喜欢湿。）（4）中国地理分区的主要依据是自然环境和人类活动的差异。（解析：中国地理分区就像我们班级里同学的位置，有的喜欢干，有的喜欢湿。）（5）中国地理分区的划分对区域发展有重要意义，可以更好地利用自然资源，发展区域经济。（解析：中国地理分区就像我们班级里同学的位置，有的在教室里，有的在走廊上，有的在操场上。）34.（1）亚热带季风气候，主要特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨。（解析：亚热带季风气候就像我们江南水乡，夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖。）（2）温带大陆性气候，主要特点是夏季高温，冬季寒冷，降水稀少。（解析：温带大陆性气候就像我们东北那地方，夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖。）（3）主要区别是亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨，温带大陆性气候夏季高温，冬季寒冷，降水稀少。（解析：亚热带季风气候和温带大陆性气候就像我们两个同学，一个喜欢热，一个喜欢冷。）（4）中国气候类型分布的主要规律是自南向北，气温逐渐降低，降水逐渐减少。（解析：中国气候类型分布就像我们班级里同学的位置，有的靠前，有的靠后，有的在教室里，有的在走廊上。）（5）中国气候类型分布对农业生产有重要影响，不同气候类型适合种植不同的农作物。（解析：中国气候类型分布就像我们班级里同学的位置，有的在教室里，有的在走廊上，有的在操场上。）35.（1）高原，主要特点是海拔较高，地势平坦，气候高寒。（解析：高原就像我们青藏高原，高得吓人，平坦得像一张纸。）（2）平原，主要特点是地势低平，河网密布，气候湿润。（解析：平原就像我们华北平原，平坦得像一张纸，河网密布像蜘蛛网。）（3）主要区别是高原海拔较高，地势平坦，平原地势低平，河网密布。（解析：高原、平原就像我们两个同学，一个高，一个低。）（4）中国地形类型分布的主要特征是地势西高东低，呈阶梯状分布。（解析：中国地形类型分布就像我们班级里同学的位置，有的靠前，有的靠后，有的在教室里，有的在走廊上。）（5）中国地形类型分布对交通运输有重要影响，平原地区交通便利，高原地区交通不便。（解析：中国地形类型分布就像我们班级里同学的位置，有的在教室里，有的在走廊上，有的在操场上。）四、简答题36.地球自转是地球绕自身的轴旋转，周期为一天，产生昼夜更替、时区的划分等现象；地球公转是地球绕着太阳旋转，周期为一年，产生四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等现象。（解析：地球自转和公转就像我们转动方向盘车会动一样，地球自转和公转都会产生不同的现象。）37.可再生资源是指在自然界中可以不断再生、循环利用的资源，如太阳能、风能、水能等；非可再生资源是指在自然界中形成速度极慢，在人类历史时期消耗殆尽的资源，如石油、天然气、煤炭等。（解析：可再生资源和非可再生资源就像我们呼吸的空气和喝的水，空气和水用不完的，但石油和天然气用一点少一点的。）38.气候类型分布的主要规律是自低纬度向高纬度，气温逐渐降低，降水逐渐减少；受海陆位置的影响，同纬度地区，海洋和陆地气候不同；受地形的影响，山地和高原气候与平原气候不同。（解析：气候类型分布就像我们班级里同学的位置，有的靠前，有的靠后，有的在教室里，有的在走廊上。）39.地形类型对人类活动有重要影响，平原地区适合发展农业，山地地区适合发展林业，高原地区适合发展畜牧业，丘陵地区适合发展旅游业。（解析：地形类型分布就像我们班级里同学的位置，有的在教室里，有的在走廊上，有的在操场上。）40.中国地理分区的主要依据是自然环境和人类活动的差异，北方地区以温带季风气候为主，南方地区以亚热带季风气候为主，西北地区以温带大陆性气候为主，青藏地区以高寒气候为主。（解析：中国地理分区就像我们班级里同学的位置，有的喜欢干，有的喜欢湿。）五、综合题41.（1）北半球，中纬度。（解析：北纬30°就是北半球，中纬度就是地球的中部，就像我们学校在城市的中间一样。）（2）亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。（解析：亚热带季风气候就像我们江南水乡，夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖。）（3）平原，地势低平，河网密布。（解析：平原就像我们华北平原，平坦得像一张纸，河网密布像蜘蛛网。）（4）长江，长江是中国第一大河，流经多个省份，最终注入东海。（解析：长江就像我们学校的操场，很长很宽，流经很多地方。）（5）有利条件是地势低平，河网密布，气候湿润，适合发展农业；不利条件是地势低平，容易发生洪涝灾害。（解析：平原地区适合发展农业，但容易发生洪涝灾害，就像我们班级里同学的位置，有的在教室里，有的在走