2025年成人高考语文语言表达与运用题库-作文素材积累与应用

2025年成人高考语文语言表达与运用题库-作文素材积累与应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：仔细阅读每道题干，从四个选项中选出最符合题意的一项，并将选项字母填在题后的括号里。这部分题主要考察你对基础知识的掌握程度，别马虎，认真思考每一个选项。1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.纨绔（kuà）踌躇（chú）气氛（fēn）滥竽充数（yú）B.颓唐（tuí）翘首（qiào）骊歌（lí）按图索骥（jì）C.嗔怪（chēn）拙劣（zhuō）脉搏（bó）贿赂（lù）D.踉跄（liàng）酝酿（niàng）踌躇（chú）味同嚼蜡（jiáo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖气宇轩昂毛骨悚然美仑美奂B.走头无路不可告人长途跋涉诚心诚意C.鬼斧神功锲而不舍水中捞月精益求精D.历历在目深恶痛绝震耳欲聋钦佩不已3.填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）生活的色彩是斑斓的，它可以是一抹温暖的阳光，可以是一缕清新的breeze，也可以是一朵绚烂的花朵。面对不同的际遇，我们会有不同的感受，但只要心中有爱，就能发现生活中的美好。（1）_________，我们可能会感到失落和迷茫。（2）_________，我们就会收获感动和希望。（3）_________，我们就能拥有积极乐观的心态。A.遇到挫折时遇到幸福时遇到挑战时B.遇到挑战时遇到幸福时遇到挫折时C.遇到挫折时遇到挑战时遇到幸福时D.遇到挑战时遇到挫折时遇到幸福时4.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他抱着试试看的心情说：“这事儿也许有成功的可能吧！”B.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真让人心情舒畅啊！C.你说他是好人？还是坏人？这还真不好说。D.看到他的表现，大家纷纷表示：太棒了！真不愧是我们的好同事！5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我深刻认识到加强自身修养的重要性。B.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人热烈的掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事认真负责，是大家学习的榜样。二、填空题要求：根据语境，在横线处填上恰当的字词，使句子完整通顺。这部分题主要考察你的词汇积累和语言组织能力，别犹豫，仔细思考每个空该填什么。6.生活中，____________________是最美的风景，因为它代表着希望和美好。7.面对困难和挫折，我们要有____________________的精神，才能不断进步。8.他的演讲非常精彩，____________________赢得了满堂彩。9.____________________的夜晚，月光洒在大地上，显得格外宁静。10.____________________是中华民族的传统美德，我们要世世代代传承下去。11.阅读是获取知识的重要途径，____________________可以开阔我们的视野，增长我们的见识。12.春天来了，____________________，万物复苏，生机勃勃。13.他的画技非常高超，____________________画得栩栩如生。14.____________________的春天，到处都是鸟语花香，生机盎然。15.学习是一个不断积累的过程，____________________才能不断进步。三、简答题要求：认真阅读每道题，根据题目要求，用自己的话进行简要回答。这部分题主要考察你对知识点的理解和运用能力，尽量写详细一些，但也要简洁明了。16.简要说明比喻和拟人的区别是什么？17.在写作中，如何运用排比句增强文章的气势？18.什么是成语？举例说明成语在句子中的作用。19.简述描写人物的方法有哪些？20.阅读下面的材料，回答问题：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——罗丹（1）这句话是什么意思？（2）我们应该如何发现生活中的美？四、阅读理解题要求：仔细阅读下面的文章，根据文章内容，回答问题。这部分题主要考察你的阅读理解能力和分析能力，要认真阅读文章，仔细思考每个问题。春天的校园春天来了，校园里的景色变得格外美丽。嫩绿的小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。五彩缤纷的花朵竞相开放，有红色的玫瑰，有黄色的油菜花，有紫色的薰衣草……引来了许多蜜蜂和蝴蝶。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在跳着欢快的舞蹈。同学们也脱去了厚厚的冬装，在校园里奔跑、嬉戏，脸上洋溢着灿烂的笑容。这真是一个美丽的春天！21.文章主要描写了什么？22.文章中描写了哪些春天的景物？23.文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。24.你喜欢春天吗？为什么？25.如果让你写一篇关于春天的文章，你会写些什么？五、作文题要求：根据题目要求，写一篇不少于600字的作文。这部分题主要考察你的写作能力和语言表达能力，要认真审题，精心构思，写出真情实感的文章。题目：那一次，我懂得了__________（提示：可以填入“坚持”、“爱”、“勇气”等词语）本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.B解析：A项，“纨绔”应读wán，不是kuà；“滥竽充数”中的竽应读yú。C项，“脉膊”应为“脉搏”。D项，“踌躇”应读chóu，不是chú。B项全部正确。2.D解析：A项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”；B项，“走头无路”应为“走投无路”；C项，“鬼斧神功”应为“鬼斧神工”。D项全部正确。3.A解析：根据后文“遇到挫折时我们可能会感到失落和迷茫”、“遇到幸福时我们就会收获感动和希望”、“遇到挑战时我们就能拥有积极乐观的心态”，可知（1）处应填入遇到挫折时的感受，对应A项的“遇到挫折时”；（2）处应填入遇到幸福时的感受，对应A项的“遇到幸福时”；（3）处应填入遇到挑战时的状态，对应A项的“遇到挑战时”。故选A。4.A解析：B项，“鸟语花香”后应用句号，而不是逗号。C项，“好人？”后应用问号，“坏人？”后应用问号，最后一个“这还真不好说。”应用句号。D项，“太棒了！”后应用感叹号。A项标点使用完全正确。5.B解析：A项，句子缺少主语，应删去“使”。C项，否定不当，“防止……不再发生”改为“防止……发生”。D项，“年纪小”和“做事认真负责”是转折关系，应在“但是”前加“虽然”。B项句子没有语病。二、填空题答案及解析6.微笑解析：根据后文“因为它代表着希望和美好”，可知这里填入的词语应与希望和美好相关，微笑是生活中常见的一种表达希望和美好的方式。7.勇敢解析：根据后文“才能不断进步”，可知这里填入的词语应与进步相关，勇敢是面对困难和挫折时需要具备的精神品质。8.惊艳解析：根据后文“赢得了满堂彩”，可知这里填入的词语应与精彩的演讲效果相关，惊艳可以形容演讲非常精彩，让听众感到非常惊喜。9.宁静解析：根据后文“月光洒在大地上，显得格外宁静”，可知这里填入的词语应与月光下的氛围相关，宁静可以形容月光下的夜晚安静祥和。10.孝顺解析：根据后文“我们要世世代代传承下去”，可知这里填入的词语应是一种需要传承的美德，孝顺是中华民族的传统美德之一。11.阅读解析：根据后文“可以开阔我们的视野，增长我们的见识”，可知这里填入的词语应与获取知识的方式相关，阅读是获取知识的重要途径。12.阳光解析：根据后文“万物复苏，生机勃勃”，可知这里填入的词语应是春天常见的自然现象，阳光可以照亮大地，带来温暖，是春天的重要标志。13.小鸟解析：根据后文“画得栩栩如生”，可知这里填入的词语应是画中常见的生物，小鸟是人们常用来绘画的对象，可以画得非常逼真。14.温暖解析：根据后文“到处都是鸟语花香，生机盎然”，可知这里填入的词语应与春天的气息相关，温暖可以形容春天的气候特征。15.勤奋解析：根据后文“才能不断进步”，可知这里填入的词语应与学习态度相关，勤奋是学习的重要品质，只有勤奋才能不断进步。三、简答题答案及解析16.比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻包括本体、喻体和比喻词三个部分。拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的思想、感情、动作等。比喻和拟人的区别在于：比喻是把事物比作另一事物，而拟人是把事物当作人来写。例如，“太阳像个大火球”是比喻，“小草在风中跳舞”是拟人。17.排比句是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起。运用排比句可以增强文章的气势，使文章更具节奏感和感染力。例如，“我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长”，这句话运用了排比句，增强了文章的气势。18.成语是语言中经过长期使用、凝结成四字固定短语的语言单位。成语具有固定的结构形式和固定的说法，在语句中是作为一个整体来使用的。成语在句子中可以起到形容、比喻、强调等作用。例如，“他做事一丝不苟，真是个精益求精的人”，“精益求精”这个成语用来形容这个人做事认真，追求完美。19.描写人物的方法主要有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。外貌描写是描写人物的外部特征，如身材、容貌、衣着等。语言描写是描写人物的语言，如说话的内容、语气、神态等。动作描写是描写人物的动作，如走路、吃饭、工作等。神态描写是描写人物的神情，如高兴、悲伤、愤怒等。心理描写是描写人物的心理活动，如想法、感受、情绪等。20.（1）这句话的意思是生活中处处都有美好的事物，只是我们往往忽略了它们，要发现美，首先要拥有一双发现美的眼睛。（2）我们应该用心去观察生活中的细节，发现美好的事物。比如，美丽的风景、善良的人、感人的事等等。只要我们用心去发现，就能发现生活中的美。四、阅读理解题答案及解析21.文章主要描写了春天校园的景色。解析：文章从头到尾都在描写校园里的春天景色，如小草、花朵、柳树、同学们等，所以文章主要描写了春天校园的景色。22.文章中描写了嫩绿的小草、五彩缤纷的花朵（红色的玫瑰、黄色的油菜花、紫色的薰衣草）、柳树、蜜蜂和蝴蝶、同学们。解析：根据文章内容，可以找到以上这些景物，它们都是春天校园里常见的景物。23.文章中运用了比喻和拟人的修辞手法。例如，“嫩绿的小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯”运用了比喻，“柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在跳着欢快的舞蹈”运用了拟人。解析：比喻是把事物比作另一事物，文章中“小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯”就是把小草比作了地毯；拟人是把事物当作人来写，文章中“柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在跳着欢快的舞蹈”就是把柳树当作人来写。24.我喜欢春天，因为春天万物复苏，生机勃勃，到处都是美丽的景色，让人感到很开心。解析：这是一个开放性问题，可以根据自己的感受来回答。我喜欢春天是因为春天天气变暖，万物复苏，到处都是美丽的景色，让人感到很开心。25.如果让我写一篇关于春天的文章，我会写春天里的景色、春天里的活动、春天里的感受。解析：这是一个开放性问题，可以根据自己的思路来回答。我会写春天里的景色，如小草、花朵、柳树等；春天里的活动，如放风筝、踏青等；春天里的感受，如开心、幸福等。五、作文题答案及解析（由于篇幅限制，这里不提供具体的作文范文，只提供写作思路）题目：那一次，我懂得了坚持写作思路：开头：可以写一次自己遇到困难想要放弃的经历。中间：详细描写自己遇到困难的过程，以及自己想要放弃的念头，然后写自己是如何坚持下来的，可以写自己的心理活动，也可以写自己的行动。结尾：写自己坚持下来的感受，以及从这次经历中懂得的道理，可以升华主题，表达自己对坚持的