云南省祥云县2025届化学九年级第一学期期末监测试题含解析

云南省祥云县2025届化学九年级第一学期期末监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．分类归纳是学习化学的重要力法之一。下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是A． B．C． D．2．2019年2月27日，南京某高校实验楼凌晨突发火灾，起火点可能是实验室电路引发，起火原因正在调查之中，下列灭火方法不恰当的是A．加油站着火，用大量的水灭火B．住房失火，消防队员用水扑灭C．炒莱时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．酒精灯打翻起火，立即用湿抹布扑灭3．下列属于非金属元素的是（）A．Cu B．Zn C．Cl D．Al4．爱护环境，共建美好家园，是我们每一个公民的刻不容缓的责任。下列行为，会导致空气污染的是（）A．外出时，尽量步行B．使用无人机对环境进行全天候监控C．冬天燃烧大量煤炭取暖D．环卫工人用洒水车向街道按时洒水除尘5．下列有关氧气的说法中正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可做燃料B．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾6．强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是()A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B．实验室酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭C．发生火灾时，用湿毛巾梧住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生7．下列有关化学用语，表示不正确的是（）A．2个铝离子：2Al3+B．5个氢原子：5HC．碳酸钠：NaCO3D．4个氮分子：4N28．下列实验能达到实验目的的是A．木炭和水测定空气里氧气的含量 B．大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳C．银片与稀硫酸反应制取氢气 D．滤纸片和乒乓球碎片测定燃烧条件9．下列关于空气成分的说法错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气充入食品包装中可以防腐D．稀有气体可用于制作霓虹灯10．从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动B．1滴水大约有1.67×1021个分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小C．将氮气制成液氮，体积变小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子体积变小D．氢气能燃烧，氧气能支持燃烧﹣﹣﹣﹣﹣不同种分子性质不同11．下列物质中，不属于空气成分的是A．一氧化碳B．二氧化碳C．氦气D．氮气12．下列化学符号中的“2”表示的意义正确的是A．H2：表示两个氢原子B．2S：表示两种硫元素C．Mg2+：表示2个镁离子D．：表示钙元素的化合价为+2价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称:①_____。（2）写出A装置中反应的化学方程式_____。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选择的发生和收集装置为_____（填字母）。检验二氧化碳是否集满的方法是_____。将制得的CO2通入G装置中，可观察到的现象是_____。（4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气,还需要的装置为_____（填字母）。14．下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。15．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题:(1)写出标有序号①的仪器名称:_______。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____，写出该反应的化学方程式______。用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是_____。A．①⑤③②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点__________。16．化学兴趣小组在老师的帮助下探究氢气的燃烧实验。（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图甲中选择仪器组装一套便于添加液体药品的发生装置，所需仪器为_______（填仪器编号）；仪器B的名称是________。（2）按图乙操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：______。（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：序号氢气与空气体积比点燃现象19：1安静燃烧28：2安静燃烧37：3弱的爆鸣声45：5强的爆鸣声53：7强的爆鸣声61：9弱的爆鸣声70.5：9.5不燃烧不爆鸣分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．工业上用赤铁矿石(主要成分是氧化铁)与一氧化碳在高温条件下冶炼生铁。现有400t含氧化铁80%的赤铁矿石。求：(1)该矿石中氧化铁的质量。(2)该矿石能冶炼出含杂质4%的生铁的质量。(计算结果精确到0.1)18．化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量________。（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）(1)用化学用语填空。①2个氧分子____________；②2个铁离子___________；③3个铵根离子________；④地壳中含量最多的金属元素_______。(2)根据如图四种粒子的结构示意图，回答问题。①图中共有_________种元素。化学性质相似的是_______(填序号)②B原子在化学反应中易_____（填“得”或“失”)电子，A和B两种元素组成的化合物是_____；(填化学式)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、由金属的活动性顺序可知，金属的活动性由强到弱顺序是K、Na、Zn、Fe，正确；B、根据化合物中元素化合价的代数和为零可知，NaC1、Cl2、HClO、ClO2中氯元素的化合价分别为-1、0、+1、+4，氯元素的化合价由低到高，正确；C、H、O、Ne、Mg的原子序数分别是1、8、10、12，元素原子的序数由小到大，正确；D、烧杯不能直接加热，错误。故选D。2、A【详解】A、油的密度小于水，用水救火时，油漂浮于水上，不能起到降低温度的作用，可以继续燃烧，达不到灭火目的，选项A不恰当，符合题意；B、住房灭火时，用水可以降低周围温度，防止可燃物达到着火点，起到灭火目的，选项B恰当，不符合题意；C、油锅起火后用锅盖盖住后，隔绝了空气，使燃烧缺少空气，从而起到灭火目的，选项C恰当，不符合题意；D、酒精灯打翻起火，用湿抹布盖住后隔绝空气，降低温度，起到灭火目的，选项D恰当，不符合题意。故选A。燃烧需要可燃物、氧气和达到可燃物着火点，因此灭火可以从隔绝氧气和降低温度两方面进行。3、C【详解】A、Cu为铜元素的元素符号，带“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；B、Zn为锌元素的元素符号，带“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；C、Cl为氯元素的元素符号，带“气”字头，属于气态非金属元素，符合题意；D、Al为铝元素的元素符号，带“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意。故选C。4、C【详解】A、外出采用步行，不使用燃油交通工具，可以减少化石燃料的使用，利用空气保护，选项A不符合题意；B、无人机监测环境，可以及时发现问题所在，进行相应措施治理，减少空气污染，选项B不符合题意；C、大量煤炭燃烧可以产生硫化物、粉尘颗粒等，不利于环境保护，造成空气污染，选项C符合题意；D、洒水可以有效减少细颗粒物的含量，利于空气净化，减少空气污染，选项D不符合题意。故选C。5、C【详解】A、氧气能支持燃烧，可做助燃剂，氧气不具可燃性，不可作燃料，说法不正确；故不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁。不是三氧化二铁，说法不正确；故不符合题意；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，说法正确；故符合题意；D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，说法不正确。故不符合题意；故选C。6、D【解析】A、天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，故正确；B、实验室酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭，故正确；C、发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，故正确；D、高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，不能使用电梯逃生，故错误。故选D。7、C【详解】A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铝离子带3个单位正电荷。2个铝离子：2Al3+，正确。B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。5个氢原子：5H。正确。C、化合物化合价代数和为0。钠为+1价，碳酸根离子-2价。所以碳酸钠为Na2CO3，错误。D、分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字。4个氮分子：4N2，正确。故选C。8、D【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气，且二氧化碳气体溶于水的量不大，不能完全被吸收，瓶内的气压不降低，水不能倒流，所以不能用木炭和水测定空气里氧气的含量，不符合题意；B、实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀盐酸来制取二氧化碳，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶物质，会覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行，不符合题意；C、银在金属活动性顺序中排在氢的后面，不能与稀硫酸反应制取氢气，不符合题意；D、把滤纸片和乒乓球碎片放到同一铜片上加热，温度相同，都与氧气接触，乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，可以确定燃烧条件之一温度要达到可燃物的着火点，符合题意。故选D。9、B【详解】A、空气是人类宝贵的自然资源，故选项正确；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故选项错误；C、氮气常温下性质稳定，可以充入食品包装袋内防腐正确，故选项正确；D、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可作多种电光源，故选项正确。故选B。10、C【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断地运动；同种分子性质相同，不同种分子性质不同。结合事实进行分析判断即可。【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花香，不符合题意；B、1滴水大约有1.67×1021个分子，说明分子很小，不符合题意；C、将氮气制成液氮，体积变小，是因为氮分子间的间隔变小，符合题意；D、氢气能燃烧，氧气能支持燃烧，是因为它们分子的构成不同，不同种分子性质不同，不符合题意。故选C。本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。11、A【详解】空气的成分包括氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等，一氧化碳不是空气的成分气体，一氧化碳有毒，属于空气污染气体，A选项正确，符合题意。故选A。12、D【详解】A、表示一个氢分子中含有两个氢原子，A错误。B、表示两个硫原子，B错误。C、表示一个镁离子带两个单位正电荷，C错误。D、表示氧化钙中钙元素为+2价，D正确。故选：D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台BE用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满澄清石灰水变浑浊F【详解】（1）仪器①为铁架台，故填铁架台；（2）装置A中为高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为：（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液反应，故发生装置应选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，故应用向上排空气法，故收集装置应选E，检验二氧化碳是否集满的方法是，用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，将制得CO2通入澄清石灰水中，澄清石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；（4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气，需要的装置为F，因为浓硫酸具有吸水性，氧气不与浓硫酸反应，故可以浓硫酸干燥氧气。14、呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低与空气接触（或与助燃物接触）白磷与空气中的氧气接触需要同时与水和氧气接触将水中溶解的氧气排除干净做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色紫色石蕊小花变红色CO2+H2O=H2CO3【解析】（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸人吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是:呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低；（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是：与空气接触（或与助燃物接触）；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是：白磷与空气中的氧气接触；（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是需要同时与水和氧气接触；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是：将水中溶解的氧气排除干净；（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是：做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色；②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是紫色石蕊小花变红色；结论是：二氧化碳与水反应形成碳酸，碳酸显酸性，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。15、锥形瓶AE(或AC)2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑B石灰石（或大理石）与稀盐酸可以控制反应的发生或停止【解析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答。（1）据图可以看出，标有序号①仪器是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，是固体加热型反应，故发生装置为A，由于氧气的密度大于空气、不易溶于水，故用C或E装置收集；该反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧气的实验步骤为：检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热、当气泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯，排序正确的是B；（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸。图F是设计的二氧化碳的发生装置，与B装置比较除了废物利用的优点外，另外的一个优点是可以控制反应的发生或停止。16、ABD长颈漏斗试管先装入8mL水，用拇指堵住试管口，倒扣在水槽中，用排水法收集氢气，将剩余的水排出可燃物能否燃烧除具备燃烧条件外，还与可燃物的浓度（或纯度）有关（其他合理答案均可）【解析】（1）用锌和稀硫酸制取氢气，属于固-液常温型，要求是随开随停，需要使用带活塞或者是止水夹的仪器组合来进行实验，同时需要让固体和液体进行分离，需要用到ABD；仪器B的名称是长颈漏斗；

（2）试管先装入8mL水，集气瓶中有2mL的空气；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一试管氢气与空气体积比为4：1的混合气体。

（3）由用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验数据表，氢气与空气体积比为9：1、8：2时，氢气安静的燃烧；继续增加氧气的比例，氢气发生爆炸；氢气与空气体积比为0.5：