山东省潍坊市昌乐县2022-2023学年五年级下学期科学期末考试试卷（含答案）

第第页山东省潍坊市昌乐县2022-2023学年五年级下学期科学期末考试试卷一、选择题。本题共15小题，每题只有一个正确答案。体育课上同学们踢了一场精彩的足球赛，赢得了阵阵掌声。请回答第1、2题。1．小运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法，这主要是（）的功能。A．大脑 B．小脑 C．脑干2．守门员及时预判足球的方向、位置，迅速扑出了飞来的足球，同学们分别用下列图示表达了各自的解释。哪种解释是科学合理的？（）A．眼睛看到足球→脑干→小脑→大脑→做出扑球动作B．眼睛看到足球→传入神经→脑或脊髓→做出扑球动作C．眼睛看到足球→传入神经→脑或脊髓→传出神经→做出扑球动作3．用显微镜观察血管中血液的流动，观察到下列甲、乙、丙种血管中血液的流动情况，下列叙述中不正确的一项是（）。A．甲是静脉血管 B．乙是动脉血管C．丙是毛细血管 D．中医”号脉”号的是甲血管4．下列对于各气体的描述错误的是（）。A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C．二氧化碳是形成酸雨的主要原因D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关5．下列叙述中正确的是（）。A．北斗七星位于大熊星座，是寻找大熊座的标志。B．天上发光的星体都是炽热的、巨大的发光气体球，也就是恒星C．我们看到的星亮度不同，只是因为星与我们的距离不同6．用观星箱观测星空时，我们可以选择（）地点最佳。A．城市的广场 B．郊外的山顶 C．高层的楼顶 D．马路的边上7．一个工程产品的完成(如照明拖鞋)一般会经历（）等过程。A．设计方案-提出问题-制作产品-测试完善B．提出问题-设计方案-制作产品-测试完善C．制作产品-生成问题-测试完善形成方案8．下列实例能体现生态系统具有相对稳定平衡状态的是（）A．单一品种的树林易发生大面积虫害B．过度开垦和放牧的草原容易沙漠化C．植被过度破坏后的山区易发生泥石流D．排入生活污水后的池塘几天后恢复清澈9．如图所示，根据实验现象判断在光照下，金鱼藻产生的气体是（）。A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳10．一般塑料的燃点在700℃左右，右图装水的塑料杯子从上面点燃，这个有趣实验出现的现象应该是（）A．塑料杯子全部燃烧完 B．塑料杯子燃烧到水面为止C．塑料杯子燃烧到只剩下杯底 D．各种情况都可能发生11．农民伯伯使用的下列增产措施中，没有应用到光合作用原理的是（）。A．适当延长光照时间 B．合理施肥C．适当增加二氧化碳浓度 D．合理密植12．在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同-部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果应该是（）。A．早晨摘取的叶片蓝色较深 B．傍晚摘取的叶片蓝色较深C．深夜摘取的叶片蓝色较深 D．三个圆片的蓝色深浅相同13．科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积比例（）。A．相等 B．大 C．小14．青蛙选择稻田作为它的栖息地，下列说法错误的是（）A．水稻上的害虫是青蛙的食物B．水稻是青蛙的主要食物C．稻田里的水是青蛙生存必需的条件15．下列诗句中没有新物质产生的变化的是（）。A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．只要功夫深，铁杵磨成针麻百对D．野火烧不尽，春风吹又生二、非选择题。本题共6小题，请把正确答案写在答题卡的指定位置。16．探究蜡烛的燃烧实验。（1）如右图，扣上玻璃杯后，看到号蜡烛先熄灭，号蜡烛燃烧的最久。原因是。（2）在玻璃杯内壁上有出现，说明蜡烛燃烧产生了；将②号玻璃杯翻转后，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，可以发现石灰水变，这说明蜡烛燃烧产生了。这个过程中(填”产生”或”没产生”)新物质。17．电磁铁实验（1）右图中的三个电磁铁分别去接近小铁钉，吸引小铁钉最多的是，原因是。（2）将吸着小铁钉的三个电磁铁都切断电源，看到的现象，这说明电磁铁断电后磁性。（3）如果要研究电磁铁的磁力大小与铁芯上线圈匝数的关系，应选择图和两个装置进行对比实验。18．铁生锈实验为了弄清铁生锈到底是和空气中的哪种气体有关，小赵对铁生锈的实验进行了改进，如图所示：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，长期进行观察。⑴实验现象：①②装置无明显现象，③中铁丝生锈，且试管内水位上升。⑵实验结论：铁生锈实际上是铁与空气中的、发生反应的结果。⑶实验思考：①当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管中原空气体积的%②该实验的创新之处在于可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝生锈的原理。③用完的铁制菜刀要擦干存放，理由是：。19．如图为某湖泊生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：（1）为该食物网提供能量的生物是这些能量最终来自，是通过实现的。（2）该食物网共有食物链。（3）下图中甲、乙、丙、丁表示食物链“浮游植物→据蚊→太阳鱼→鲈鱼”中四种生物的总量，则甲对应的生物是。（4）如果大量捕捞鲈鱼，该生态环境中的鲈鱼数量会急剧降低，在短时间内太阳鱼的数量将会，最终导致该生态系统。20．分析材料回答问题。《三国演义》中有这样一段描写”十几只小船趁着风势，很快就到了曹操的战船前。黄盖手一招，小船顿时燃起大火，原来船上全是柴草油脂等易燃之物。着火的小船借着东南风，直撞入曹操的战船营里，曹操的战船立刻着火，登时成了一片火海。”（1）着火的小船能使曹操的战船着火的原因是：。（2）孔明”借”来的”东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了充足，使火势更旺。（3）曹军将士们身上着火后，有的跳入了水中，最终没被烧死。其原因是：。21．阅读资料，分析并回答问题：冬冬家的一块麦田，东边靠近一大片杨树林，西边靠近湖泊。今年春季雨水少，麦田也没进行灌溉，任其自然生长。麦收季节，冬冬发现小麦的生长状况有所不同，西边的小麦麦穗大，颗粒饱满，东边的小麦植株比较矮小，麦穗也小。（1）西边小麦长势好的原因在于。相比来说，东边小麦长势差的原因在于。（2）麦收季节，冬冬到东边杨树林里休息，感觉到清新、凉爽，就像天然氧吧一样，这是因为。（3）栽培小麦时，合理密植的原因是。

答案解析部分【答案】1．A2．C【解析】【分析】脑是人体的“司令官”，人体的许多活动都是靠脑来发出指令的。1．记忆力主要由大脑颞叶内侧的海马体负责，选项A正确。2．守门员能够及时判断出足球的方向，是因为眼睛看到足球，传递信号给大脑，大脑作出指令，通过传出神经传递到手和脚，作出相应动作。3．【答案】D【解析】【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，如乙血管，由分支流向主干的血管是静脉，如甲血管，红细胞单行通过的是毛细血管，如丙血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。所以D符合题意。4．【答案】C【解析】【分析】A、氧气能支持呼吸作用，因此可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域，该项正确；B、液氮挥发吸热，因此在医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，该项正确；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，使雨水呈酸性，但不是形成酸雨的原因，该项错误；D、稀有气体通电后会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，该项正确。5．【答案】A【解析】【分析】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星，北斗七星的形状也在不断的变化，A观点正确，符合题意。6．【答案】B【解析】【分析】根据对观察星星的认识，要想看到满天繁星应该在晴天的夜晚去郊外的山顶观察，受到的光污染影响较小，选择月牙的夜晚，圆月是月亮太亮，会影响观察。7．【答案】B【解析】【分析】工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。一个工程产品的完成(如照明拖鞋)一般会经历“提出问题——设计方案——制作产品——测试完善”等过程。8．【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。排入生活污水后的池塘几天后恢复清澈，体现生态平衡。9．【答案】A【解析】【分析】光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性能使快要熄灭的卫生香或木条复燃。因此在“检验光合作用释放的气体”的实验中，产生的气体使带火星的木条复燃，则金鱼藻产生的气体是氧气。10．【答案】B【解析】【分析】塑料杯燃烧的过程中，杯内的水吸收了大部分的热量，导致与水接触的那部分塑料达不到着火点，也就无法继续燃烧，杯内的水自然也就不会漏出来了。11．【答案】B【解析】【分析】光合作用需要水、空气和光照，合理施肥没有运用到光合作用的原理。12．【答案】B【解析】【分析】A、清晨植物刚刚开始光合作用，但有机物经过一夜的消耗，含量变少，因此早晨叶片的有机物含量较少，故A错误；B、傍晚时候，植物进行了一天的光合作用储存了大量的有机物，故B正确；C、深夜植物只进行呼吸作用，同时消耗有机物，白天储存的有机物被大量消耗，因此，深夜叶片的有机物含量较少，故C错误；

D、由上可知，三者颜色深浅程度不同。13．【答案】C【解析】【分析】地球上氮气含量为78%，人造空气中氮气的体积比空气中的小。14．【答案】B【解析】【分析】青蛙以害虫为食，是害虫的天敌。青蛙选择稻田作为它的栖息地，原因之一是稻田里的害虫是青蛙的食物，稻田里的水为青蛙的生殖发育提供了必要的条件，青蛙不吃水稻，以稻田里的害虫为食物。15．【答案】C【解析】【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。选项中，A、B、D属于化学变化，C选项属于物理变化。16．【答案】（1）②；①；②号玻璃杯最小，里面的氧气最少。（2）水滴；水；浑浊；二氧化碳；产生【解析】【分析】（1）燃烧需要可燃物、一定的温度、空气（氧气）三个条件。扣上玻璃杯后，看到②号蜡烛先熄灭，①号蜡烛燃烧的最久。说明燃烧需要氧气，②号玻璃杯最小，里面的氧气最少，因此先熄灭。

（2）在②号和③号的玻璃杯内可以看到烧杯壁上有水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了水；将②号玻璃杯翻转后，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，可以发现石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。17．【答案】（1）乙；丙（2）无法吸引铁钉；消失（3）甲；丙【解析】【分析】电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。因此，电磁铁有广泛的应用，如：电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。

（1）电磁铁的磁力大小与电流强度、线圈圈数有关，串联的电池节数越多，线圈圈数越多，电磁铁产生的磁力越大。用图中的三个电磁铁分别去接近小铁钉，吸引小铁钉最多的是乙，吸引小铁钉最少的是丙。

（2）电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。将吸着小铁钉的三个电磁铁都切断电源，看到的现象无法吸引小铁钉，这说明电磁铁通电时有磁性，断电后无磁性。

（3）研究电磁铁磁性大小与铁芯线圈数，需要控制电池节数不变，选择甲和丙。18．【答案】水蒸气；氧气；21；试管内空气体积减少；减少菜刀和水的接触时间【解析】【分析】铁生锈与水、空气有关，探究铁生锈到底是和空气中的哪种其他有关，需要用到控制变量法。

实验现象：①②装置无明显现象，③中铁丝生锈，且试管内水位上升。

实验结论：铁生锈实际上是铁与空气中的水蒸气和氧气发生反应后的结果。

实验思考：①当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管中原空气体积的21%，这是因为空气中的氧气含量为21%。

②该实验的创新之处在于可根据铁丝表面的铁锈和试管内空气体积减少两种现象来判断铁丝生锈的原理。

③用完的铁制菜刀要擦干存放，理由是：减少菜刀和水的接触时间，防止菜刀生锈。19．【答案】（1）浮游植物；太阳；光合作用（2）3（3）鲈鱼（4）减少；失衡【解析】【分析】（1）为该食物链提供能量的生物是浮游植物，浮游植物能够通过吸收阳光来进行光合作用，合成营养物质。

（2）该食物网有3条食