第11课 核舟记（分层作业）（原卷版）-八年级语文下册同步备课系列（部编版）

第11课《核舟记》分层作业一、积累与运用1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()（2分）A.二黍(shǔ)糁之(cān)贻余(yí) 罔不(wǎng)B.箬篷(ruò)篆章(zhuàn)多髯(rán) 椎髻(jì)C.器皿(mǐn) 衣褶(zhě)壬戌(shū) 了了(liǎo)D.倚之(yǐ) 诎臂(qū)船楫(jí) 有奇(qí)2.下列语句含有通假字的一项是()（2分）A.舟首尾长约八分有奇B.盖简桃核修狭者为之C.左手倚一衡木D.诎右臂支船3.下列加点词语的用法不同于其他三项的一项是 ()（2分）A.箬篷覆之B.中峨冠而多髯者为东坡C.石青糁之D.盖简桃核修狭者为之4.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ()（2分）A.高可二黍许珠可历历数也B.启窗而观而计其长曾不盈寸C.中峨冠而多髯者为东坡中轩敞者为舱D.东坡右手执卷端其人视端容寂5.翻译下面各项中的语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是 ()（2分）A.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。翻译:佛印极像佛教的弥勒菩萨,袒露着胸和乳,抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相类似。理解:这一句对佛印外貌和神情的刻画,与前文对苏、黄动作和衣着的刻画,从不同角度突出了雕刻者技艺的精湛。B.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。翻译:位于右边的撑船者梳着椎形发髻,仰着脸,左手倚着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼喊的样子。理解:这一句对右边舟子的描写,与后文对左边舟子的描写一样,都是从声音的角度来描写的,通过刻画动态中的两个舟子,来表现雕刻者技艺的精湛。C.对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。翻译:对联、题名和篆文,刻的字共计三十四个,可是计算它的长度,还不满一寸。原来是用形状简单又长又窄的桃核雕刻而成的。理解:这一句列出对联、题名和篆文具体的字数与前文列出的人、窗、箬篷、楫、炉、手卷、念珠的数字一样,都是为了表现雕刻者技艺的精湛。3.文学常识填空（2分）课文选自清代张潮编的《》。课文作者,字子敬,明朝末年著名散文家。4.古文默写。（7分）(1)______________，各具情态。(2)佛印绝类弥勒，袒胸露乳，______________，神情与苏、黄不属。(3)左臂挂念珠倚之——______________。(4)而计其长曾不盈寸。_____________________。(5)《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是______________，______________。(6)《核舟记》中突出苏东坡形象特征的句子是_______________________。5.解释下面句子中加点词语的意思。（23分）（1）罔不因势象形罔不：___________ 因：___________（2）尝贻余核舟一 贻：___________（3）舟首尾长约八分有奇 有奇：___________（4）箬篷覆之 箬篷：___________（5）清风徐来，水波不兴 徐：___________兴：___________（6）石青糁之糁：___________（7）中峨冠而多髯者为东坡峨冠：___________ 髯：___________（8）其两膝相比者 比：___________（9）佛印绝类弥勒 类：___________（10）矫首昂视 矫：___________（11）神情与苏、黄不属不属：___________（12）诎右臂支船 诎：___________（13）珠可历历数 历历：___________（14）左手倚一衡木 衡：___________（15）其船背稍夷 夷：___________（16）钩画了了 了了：___________（17）而计其长曾不盈寸 曾：___________ 盈：___________（18）盖简桃核修狭者为之 简：___________ 修狭：___________

6.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（18分）（1）能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。（2）罔不因势象形，各具情态。（3）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（4）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（5）中轩敞者为舱，箬篷覆之。（6）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。（7）细若蚊足，钩画了了，其色墨。（8）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。（9）嘻，技亦灵怪矣哉！二、课内阅读[北京中考]阅读课文,回答问题。(8分)1.解释下列语句中加点词的意思。（2分）(1)中峨冠而多髯者为东坡峨：(2)其两膝相比者 比：2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）矫首昂视，神情与苏、黄不属。3.下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答)（4分）核舟简介这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者。三、素养提升（一）阅读下面文言文,完成问题。(13分)【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。…………通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!(魏学洢《核舟记》)【乙】成化间,一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞①饾饤②满案,一人挽篷索,一人捱橹,一人运舵,皆有机能动。置之水中,能随风而行,略无欹③侧。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。(周晖《刻木巧匠》)【注】①壶觞:酒器。②饾饤(dòudìng):供陈设的食品。③欹(qī):倾斜。1.解释下列加点的词。(3分)①罔不因势象形

象：②盖简桃核修狭者为之简：

③篷桅橹舵咸具

咸：2.翻译下列句子。(4分)①罔不因势象形,各具情态。

②置之水中,能随风而行