心理健康教育考试题及参考答案

心理健康教育考试题及参考答案一、单选题（共25题，每题1分，共25分）1.小学生心理品质的辅导最重要是A、学习动机B、学习方法C、学习策略D、考试心理正确答案：C2.现代心理卫生运动第三阶段的发展于A、二战后到20世纪60年代B、20世纪20年代到二战结束C、19世纪末到20世纪20年代D、20世纪70年代至今正确答案：D3.最佳的智力开发期A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、0-6岁正确答案：D4.自我意识的成熟在A、0-2岁B、成人至中年C、2岁至青春期D、青春期至成人正确答案：D5.小学生拖拉多数属于A、被迫型拖拉B、激进型拖拉C、犹豫型拖拉D、逃避型拖拉正确答案：D6.积极情绪的“拓展--构建”理论由（）提出A、兰格B、拉扎鲁斯C、弗雷德里克森D、阿诺德正确答案：C7.（）是发展健全的自我意识的核心和关键A、自我体验B、悦纳自我C、自我认识D、自我控制正确答案：B8.现代心理卫生运动第二阶段的发展于A、20世纪20年代到二战结束B、20世纪70年代至今C、19世纪末到20世纪20年代D、二战后到20世纪60年代正确答案：D9.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么8岁个体的发展智力为A、80%B、92%C、90%D、50%正确答案：A10.小学生自我意识发展的第二个上升期是在A、3-5年级B、2-3年级C、5-6年级D、1-2年级正确答案：C11.操作性条件反射学说是（）提出A、巴甫洛夫B、洛克C、班杜拉D、斯金纳正确答案：D12.调查显示我国9岁的小孩（）有过说谎A、60%B、50%C、80%D、70%正确答案：D13.永久性口吃是指（）岁以后还有口语障碍A、5B、6C、8D、7正确答案：D14.智力通常是指A、一般能力B、创造能力C、特殊能力D、模仿能力正确答案：A15.第二语言及音乐听觉训练关键期A、4-5岁B、2岁C、少年期D、4岁正确答案：C16.注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍，患病率在（）之间。A、1%-10%B、10%-30%C、5%-10%D、35%-40%正确答案：A17.研究表明，在学习障碍儿童中有（）的人生理发育迟缓A、80%B、60%C、70%D、50%正确答案：B18.多元智力理论提出者A、本杰明·拉什B、霍华德·加德纳C、克利福德·比尔斯D、雷蒙德·卡特尔正确答案：B19.把成功归因到努力或能力A、不会有过多愧疚感B、产生愧疚感C、产生自豪感D、产生侥幸心理正确答案：C20.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的互惠阶段是A、9-12岁B、3-7岁C、4-9岁D、6-12岁正确答案：D21.把失败归因到任务难度或运气A、产生侥幸心理B、产生愧疚感C、不会有过多愧疚感D、产生自豪感正确答案：C22.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的亲密阶段是A、3-7岁B、4-9岁C、9-12岁D、6-12岁正确答案：C23.（）根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题A、库利B、威克曼C、罗杰斯D、华生正确答案：B24.心理咨询有近（）年的历史A、八十B、五十C、二十D、百正确答案：D25.（）提出人际交往的社会交换理论A、斯滕伯格B、彼得·萨洛维C、霍曼斯D、舒茨正确答案：C二、多选题（共75题，每题1分，共75分）1.小学生逆反心理产生的原因A、成人对引导时机选择不当或教育对策不当B、智力问题C、期望过高、限定过多和不良的教育方式D、认知偏差、情感和意志控制能力差正确答案：ACD2.小学生心理健康教育的原则A、预防、发展和调治相结合的原则B、参与性和民主性原则C、面向全体学生和学生主体性原则D、差异性和多样性原则正确答案：ABCD3.行为塑造的特点A、逐步渐进性B、迅速成长性C、关联的阶段性D、兼用强化与消退策略正确答案：ACD4.心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用A、哭泣B、呐喊C、当面骂人D、倾诉正确答案：ABD5.根据发生的方式和表现形式欺负分为A、间接欺负B、直接欺负C、群体欺负D、个人欺负正确答案：AB6.心理学家塞尔曼把孩子的交友过程分为A、亲密阶段B、互惠阶段C、满足需要阶段D、自我中心阶段正确答案：ABCD7.小学生入学不适应的幼儿园原因A、教育小学化导致厌学B、教育方法不当C、促成不良学习习惯D、小学内容掌握了再学没兴趣正确答案：ABCD8.小学生冷漠心理的辅导A、倾诉心中压抑，去除消极情绪B、让学生学会正确看待自己，看待别人C、创设良好环境D、引导学生进行情感交流正确答案：ABCD9.心理咨询的探讨问题阶段应注意A、要能充分追寻、检验来访者所提出的主要问题B、帮助来访者发觉其面对心理挫折的反应方式C、共同制定一个严密的咨询计划D、在以分析、解释为主的治疗中，咨询员的作用是点化、帮助，而不是灌输正确答案：ABD10.人际孤独对小学生的影响A、社会适应能力降低B、改变人的情绪和情感C、让人更安静D、改变人的生理环境、降低人体免疫力正确答案：ABD11.小学生心理辅导的特点A、是一种新型的、平等的关系建立的过程B、是促进小学生健康心理的形成与发展的过程C、是面对需要帮助的正常小学生D、是为小学生提供一种心理帮助正确答案：ABCD12.多元智力理论提出人类智力包括A、语言能力和数理逻辑能力B、内省能力和存在能力C、空间能力和运动能力D、音乐能力和社交能力正确答案：ABCD13.在小学生心理辅导探索阶段，辅导教师应注意A、不要对学生抱有成见，要坚信每一个学生的本质都是愿意改变自己、要求上进的B、不要指望一两次辅导谈话就可以解决学生的问题C、对学生的讲话与提问要多做启发引导，少以指责D、要对学生的讲话做同感反应和回答学生提问时要做到具体、明确正确答案：ABCD14.小学生入学不适应的家庭原因A、教育方式不当B、妈妈经常不在家C、家庭气氛不和谐D、爸爸经常不在家正确答案：AC15.在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师应注意A、要与曾经辅导过的学生保持联络B、要使每次辅导有头有尾C、与学生说话要算数，该表扬就表扬，该批评就批评D、要在行动过程中，争取家长和其他教师的协助正确答案：ABCD16.丹尼尔·戈尔曼认为情绪智力包括A、了解自我，监控情绪B、自我管理和自我激励C、处理人际关系D、识别他人的情绪正确答案：ABCD17.小学生心理健康教育网络模式的构建策略A、以社区心理健康教育为阵地B、以心理健康教育活动为载体C、以家庭心理健康教育为核心D、以学校心理健康教育为主导正确答案：ABCD18.经典条件反射和操作性条件反射的共同点包括A、建立起无条件反射B、建立起条件反射C、不需要强化D、需要强化正确答案：BD19.智力三元论指出智力理论包括A、智力内在成分与经验的关系B、智商C、智力成分的外在作用D、智力的内在成分正确答案：ACD20.小学生网游痴迷行为的辅导A、营造学校、家庭和社会教育的合力B、加强看守，把小孩关在家里C、鼓励小学生参加集体活动，建立良好的人际关系D、引导家长多和小孩接触、交流，了解孩子的学习生活情况正确答案：ACD21.国内研究表明，学习困难的发生率以小学（）年级的发生率较高A、三B、二C、一D、四正确答案：BC22.情绪的丘脑说由（）提出A、詹姆斯B、W.B.坎农C、P.巴德D、兰格正确答案：BC23.社会适应亚健康的表现包括A、工作难以适应B、生活难以适应C、角色错位D、学习难以适应正确答案：ABCD24.心理咨询讨论方案阶段的方案讨论的一般操作步骤A、双方依据目标设想出各种可能的方案B、咨询师独立依据目标设想出各种可能的方案C、对各种方案的优劣进行权衡D、选择一个合适的方案来操作正确答案：ACD25.影响小学生心理健康的因素A、社会因素B、家庭因素C、遗传因素D、学校因素正确答案：ABCD26.个别咨询技术一般有A、放松练习和系统脱敏B、自我肯定训练C、动作协调训练D、认知重建正确答案：ABCD27.自我意识健全的人的表现A、理想自我与现实自我统一的人，有积极的目标意识和内省意识B、积极作为肯定的、独立的并与外界保持协调一致C、有自知之明，知道自己的优势和劣势，能正确评价和发展自我D、自我认识、自我体验和自我控制协调一致的人正确答案：ABCD28.角色扮演法必须把握好的几个阶段A、使小组活跃起来和说明角色要求，挑选扮演角色B、依据情境需要布置舞台和指导学生参与表演C、共享经验和概括D、讨论、评价和表演正确答案：ABCD29.属于正强化物的是A、奖励B、表扬C、恢复奖金D、撤销处分正确答案：AB30.心理咨询按对象来分A、个别咨询B、学生咨询C、整体咨询D、家长咨询正确答案：AC31.影响小学生心理健康的学校因素A、学校文化B、教师素质C、班级气氛D、学校人际关系正确答案：ABCD32.晶体智力A、通过遗传获得B、受文化背景影响大C、后天获得D、与神经生理结构和功能相联系正确答案：BC33.心理咨询评估总结阶段应注意A、处理好关系结束和跟进问题B、结清咨询费用以免产生经济纠纷C、为学习迁移和自我依赖做准备D、做好评价总结正确答案：ACD34.培养小学生的自信心与自控力的一般方法A、通过集体活动培养学生的自信心B、使学生学会笑迎挫折与失败C、加大惩罚的力度D、使学生在实践中体验成功正确答案：ABD35.消除学生恐惧心理的基本方法A、给学生吃安定药B、家长和教师保持良好沟通C、用系统脱敏疗法治疗D、学生碰到问题或困难要给与启发和帮助正确答案：BCD36.WHO规定健康包括A、道德健康B、躯体健康C、社会适应良好D、心理健康正确答案：ABCD37.小学生不良行为问题主要表现在A、攻击行为B、厌学行为和网游痴迷行为C、说谎行为D、偷窃行为正确答案：ABCD38.自我意识可以分为A、生理自我B、心理自我C、学校自我D、社会自我正确答案：ABD39.小学生产生嫉妒的主要原因A、缺乏自信B、争强好胜C、自负过强D、消极攀比正确答案：ABD40.雷蒙德·卡特尔将智力分为A、一般智力B、流体智力C、晶体智力D、特殊智力正确答案：BC41.情绪评价理论由（）提出A、阿诺德B、W.B.坎农C、拉扎鲁斯D、兰格正确答案：AC42.自我中心的小学生的形成原因A、家庭教育过分溺爱或过度限制B、生活领域狭隘和思维发展不成熟C、家长本身就是自我中心的人D、从小在家处于中心地位正确答案：ABCD43.情绪的外周理论由（）提出A、兰格B、詹姆斯C、霍曼斯D、马斯洛正确答案：AB44.心理健康测量与评价的功能A、咨询、治疗功能B、诊断功能C、指导功能D、发展功能正确答案：ABCD45.自我概念的影响因素A、认知发展水平B、社会经济地位C、个体性别D、重要他人的作用正确答案：ABD46.大脑右半球主要负责A、情绪表达B、绘画C、语言D、音乐正确答案：ABD47.经典条件反射的特点A、强调无条件刺激物B、被动学习C、中性刺激通过与无条件刺激建立联系而成为条件刺激D、强化发生在反应之前正确答案：ABC48.让小学生在实践中体验成功的步骤A、多活动B、快反馈C、小步子D、低起点正确答案：ABCD49.行为消退过程的特征A、自发恢复B、渐进性C、快速性D、消失爆发正确答案：ABD50.心理健康教育的环境陶冶主要有A、环境布置B、群体心理氛围C、家庭教育环境D、社区服务正确答案：ABCD51.榜样示范法的实施步骤A、榜样展示良好行为并奖赏B、儿童模仿良好行为并得到奖赏C、选择好榜样D、确立目标行为正确答案：ABCD52.培养小学生积极情绪体验的常见措施A、正确认识小学生的情绪及情绪体验B、在同伴交往中学会调控情绪并体验积极情绪C、小学生消极情绪的调节与合理宣泄D、使小学生在生活和教学中体验积极情绪正确答案：ABCD53.心理健康教育的观念误区A、心理健康教育就是心理测量B、心理健康教育就是开设心理课C、心理健康教育就是心理测验D、心理健康教育就是进行心理咨询正确答案：ABCD54.容易使小学生产生攻击行为的家庭教养方式A、暴力型B、民主型C、专制型D、溺爱型正确答案：ACD55.小学生说谎行为产生的原因A、逃避责任和恐惧心理B、压力过大和模仿别人C、求悦、虚荣和逆反心理D、逢场作戏和恶意报复正确答案：ABCD56.对心理咨询方案的评价要考虑A、经济性B、有效性C、可行性D、专一性正确答案：ABC57.哪些是特殊能力A、画家的辨色能力B、运动员身体协调能力C、音乐家的辩音能力D、农民的体力正确答案：ABC58.需要根据对象分为A、精神需要B、生理需要C、社会需要D、物质需要正确答案：AD59.小学生心理辅导的主要内容A、情感与意志的辅导B、个性心理的辅导C、交往能力的辅导D、学校适应和学习品质的辅导正确答案：ABCD60.小学生心理咨询的常见形式A、个别咨询与团体咨询B、直接咨询与间接咨询C、现场咨询与通信咨询D、专栏咨询与门诊咨询正确答案：ABCD61.流体智力A、通过遗传获得B、与神经生理结构和功能相联系C、后天获得D、受文化背景影响大正确答案：AB62.学生是教育的主体的解释正确的是A、学生可以指挥教师B、学生可以领导教学过程C、是学习和发展的主体D、学生是自我教育的主体正确答案：CD63.小学生攻击行为产生的主要原因A、模仿B、学校教育不当C、家庭教育方式不当D、遭受种种挫折正确答案：ABCD64.家长怎样保持自身良好的心态A、看穿一切B、以平常心对待一切事物C、了解自我，经常反省自己D、不断提高自我修养水平正确答案：BCD65.高自尊的小学生的表现A、自我展示B、自我赞许和自我超越C、自我接纳D、开放自我正确答案：ABCD66.影响小学生心理健康的因素A、社会因素B、家庭因素C、遗传和自身因素D、学校因素正确答案：ABCD67.影响小学生心理健康的家庭因素主要包括A、教养方式B、家庭住址C、家庭环境D、父母素质正确答案：ACD68.感觉统合失调的辅导A、重量觉和平衡觉训