物理压强单元检测卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第九章压强单元检测卷一、选择题1．体育课上教师正在给学生展示健身长拳，如甲图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，乙图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，则下列判断正确的是（

）A． B．C． D．2．下列关于力的说法中正确的是（）A．有物体就一定存在力的作用B．不相互接触的物体间也会产生弹力C．地球附近的物体所受重力与其质量成正比D．压力就是重力，物体越重，压力越大3．如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”实验时的情景，关于此操作的探究目的最合理的是（）A．液体内部压强跟深度的关系B．液体内部压强跟液体密度的关系C．同一深度，液体内部向各个方向压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强4．如上中图，在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（）A．检查墙面是否竖直B．把水管当气压计用C．为了找到两个相同高度的点 D．为了测量两个点的水平距离5．如右上图，用60牛的力，把重为40牛的物体紧压在竖直的墙壁上，若墙面面积为，物体与墙接触面积为，则墙受到的压强为（）A．200Pa B．300Pa C．400Pa D．60Pa6．如图，重力相等、底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同、深度相同的不同液体，则液体对容器底的压强、；容器对桌面的压力的大小关系判断正确的是（）A．B．C． D．7．如上右图所示。质量、底面积均相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（）A．液体的密度：B．液体对容器底部的压强：C．液体对容器底部的压力：FB>FA>FcD．容器对桌面的压力：F甲=F乙>F丙8．质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度，剩余部分对地面的压强p与的关系如图所示，已知，乙的边长为30cm，下列选项正确的是（

）A．未切前，甲物体的重力为240NB．乙的密度为C．图中h的大小为15cmD．若将甲叠放在乙的正上方，甲对乙的压强为，若将乙叠放在甲的正上方，乙对甲的压强为，则9．如上右图所示，质量和底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度都相同的液体。下列有关它们的说法中正确的是（

）A．三种液体的密度大小关系为：ρA>ρB>ρCB．液体对容器底部的压强大小关系为：pA>pB>pCC液体对容器底部的压力大小关系为：FB<FA<FCD容器对桌面的压力大小关系为：F甲=F乙=F丙10．如图所示，正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，A重5N，B重15N。已知A对B的压强与此时B对桌面的压强相等，A对B的压力、B对桌面的压力分别为和，A和B的密度分别是和，下列说法中（）①

②

③

④A．只有①③正确B．只有①④正确C．只有②③正确 D．只有②④正确三、填空题11．地球周围的一层厚厚的大气由于受到的作用，会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强。意大利科学家首先用实验测定了大气压强的值。12．如图所示，容器中盛有水，容器底受到水的压强为Pa；若换盛另一种密度为0.8×103kg/m3的液体，则此时B点受到的液体压强大小为Pa。13．影片《哪吒2》以雷霆万钩的东方美学泼墨银幕，各类哪吒公仔掀起热卖狂潮，风靡大江南北。如图所示的哪吒公仔静置在水平桌面上，其重力为，底座与水平桌面的接触面积为。该哪吒公仔对水平桌面的压强为Pa，哪吒公仔对水平桌面的压力与水平桌面对它的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。14．如图所示，在水平桌面上有一个长为，质量分布均匀的木板，右端与桌面相齐，在水平力的作用下，使木板右端匀速地离开桌边的过程中，对桌面的压力，压强。15．如上右图，将未装满且密闭的矿泉水瓶正立放置在水平桌面上，再倒立放置，则两次放置时瓶子对桌面的压力，水对瓶底和瓶盖的压力（选填“﹥、﹤或=”）。16．如图，在做托里拆利实验时（当地为标准大气压），试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会（选填“升高”“降低”或“不变”）。17．小静在完成水沸腾的实验时，在刚停止沸腾的烧瓶口塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向烧瓶底部浇上冷水如图，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是由于瓶内气压（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”）的缘故。18．如上右图所示，烧杯静止在水平桌面上，里面放有冰块，此时冰块对杯底的压强为p1；当冰全部熔化成水后，水对杯底的压强为p2。则p1p2（选填“>”、“<”、“=”），冰熔化过程中烧杯对桌面的压强将（选填“增大”、“变小”、“不变”）。19．将两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面，如图甲所示，B的棱长为A的2倍，将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系图像如图乙所示。则B的重力为N，当L=5cm时，A剩余部分对地面的压强为Pa。三、实验题20．如图所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验器材有小桌、海绵、砝码、木板、砖块等。(1)实验是通过观察海绵的来比较压力的作用效果，采用的研究方法是；(2)通过比较乙、丙两图，说明得出初步结论：；(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为；（填“”“”或“”）；(4)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。(5)如图甲所示，实验结束后，小明将长方体砖块放在水平地面上。然后将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为。则图甲中砖块对地面的压强为。21．在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小强做了如图（a）所示的甲、乙、丙三次实验。(1)实验前用手指按压U形管压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（填“漏气”或“不漏气”）。(2)图（a）甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的有关；图（a）乙、丙实验表明：同种液体，深度越小，液体的压强越。(3)他结合液体压强的知识，设计了测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整：①如图（b）中的A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h₁。②如图（b）中的B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h₂。③盐水的密度表达式：ρ盐水=（利用ρ水、h₁、h₂等表示）。④按照此实验过程，所测盐水的密度偏（选填“大”或“小”），原因是。四、解答题22．如图所示，小华同学有一个质量为200g、底面积为、容量为500mL的杯子，下课后装满水放在课桌上，其总质量为700g，他喝完水后又装满某种饮料，其总质量为800g。求：(1)装满水后杯子对课桌的压力；(2)装满水后杯子对课桌的压强；(3)该饮料的密度。23．如图所示，将重为20N、底面积为的容器放置在水平桌面上，容器内盛有质量为800g、深为6cm的水。（g取10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m3）求：(1)距容器底2cm的A处水的压强；(2)水对容器底部的压力；(3)容器对水平桌面的压强。第10章流体的力现象单元练习一、单选题1．将相同质量且实心的木块和铁块放入水中，下列说法中正确的是（）A．两物体的体积大小关系B．在水中向下运动的木块，受到的浮力可能大于自身重力C．把木块放入重为1N的水中，产生的浮力不可能大于1ND．在水中上浮的木块受到的浮力不一定比在水中下沉的铁块受到的浮力大2．重的物体挂在弹簧测力计下，将物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数恰好为零．若把该物体浸没在酒精中，该物体将（

）A．上浮 B．下沉 C．悬浮 D．无法判定浮沉情况3．如右下图所示，装有适量水的圆柱状容器置于水平地面上，正方体物块浸没在水中，且保持静止状态，其上表面与水面平行，若物块上表面受到水的压力为F1、下表面受到水的压力为F2、被物块排开水的重力为G排、受到的浮力为F浮，则下列判断正确的是（）A.F1与F2是一对相互作用力 B．F1与F2是一对平衡力C．F1与F2的合力大小大于F浮 D．F1与F2的合力大小等于G排4．小明同学在做“探究影响浮力大小因素”的实验时，他用弹簧测力计悬挂一个实心金属块，分别在下列四种情况下保持静止（如图所示）。下列说法正确的是（）

A．丙图中金属块所受浮力为1NB．乙图中金属块受到的浮力大于丁图C．由丙、丁两图知浮力的大小与物体浸没在液体中的体积有关D．比较甲、丙、丁三幅图可得出浮力的大小与浸入液体的体积有关5．体积为64cm3、密度为2g/cm3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，它能漂浮在水面上，以下计算结果正确的是（水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（）A．橡皮泥块的质量是12.8gB．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64ND．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10-4m36．关于浸在水中的物体所受的浮力，下列说法中正确的是（

）A．上浮时受到浮力，下沉时不受浮力 B．浮力的施力物体是物体本身C．浮力的施力物体是容器 D．浮力的方向总是竖直向上7．科学小组利用如图所示器材以及水和酒精来测量另一不知名液体的密度，已知ρ酒精=0.8g/cm3，ρ水>ρ不知名液体>ρ酒精，将塑料袋中装满另一不知名液体放入水中，未浸入水的体积为52cm3，再浸入装有酒精的杯中，弹簧测力计示数为0.48N，则塑料袋中的不知名液体的密度为（）A．0.9g/cm3 B．0.896g/cm3 C．0.84g/cm3 D．0.86g/cm38．如右上图所示，放在水平地面上的三个完全相同的玻璃缸内装满了水，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小玩具鸭，（c）水中漂浮着一只大玩具鸭。这三个玻璃缸对水平地面的压力（

）A．（a）最大 B．（b）最大 C．（c）最大 D．一样大9．如右下图所示的是体育、娱乐活动用的热气球，球内充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气。关于已经升空的热气球，下列说法正确的是（）A．继续对热空气加热可以使热气球上升 B．继续对热空气加热可以使热气球下降C．停止对热空气加热可以使热气球上升D．热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度与球外空气的密度一样大10．如图甲所示，用一轻质钢丝固定在一正方体的木块中央。通过钢丝对木块在竖直方向上的作用力F，使木块浸入水中。钢丝对木块在竖直方向上的作用力F与木块下表面到水面距离x的关系如图乙所示。已知，，。钢丝机械强度足够且质量不计，烧杯内液面变化忽略不计。下列说法正确的是（

）A．正方体木块的边长为7cmB．正方体木块重力为10NC．正方体全部浸没在水中受到的浮力为3ND．正方体全部浸没在水中受到的浮力为10N二、填空题11．福建舰是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。图是它的弹射装置，弹射车处于导轨的强磁场中，给弹射车内的导体通入强电流，它会获得强大推力，并推动舰载机快速起飞。弹射车获得推力的原理是。当一架质量为1.03t的舰载飞机弹射起飞后，福建舰排开海水的体积将减小m3。（海水密度取1.03×103kg/m3）12．如上图所示，小华同学饭后在家洗碗时，将沉在洗碗池的碗洗干净后放在水面，发现碗在水中漂浮。若洗碗池里的水不发生变化，则碗漂浮时所受到的浮力碗沉底时所受到的浮力，碗漂浮时洗碗池底受到水的压强碗沉底时洗碗池底受到水的压强（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。13．如右上图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现乒乓球并未浮起，在水面下降过程中，乒乓球受到水的压强在（选填：“增大”、“不变”或“减小”），若堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来，再也回不到水面以下；但在空间站里，王亚平可将一个乒乓球用吸管压入水中，使其保持在水面以下如图所示，此时乒乓球（选填：“受”或“不受”）浮力。14．水下飞天洛神舞《祈》深受观众好评，如图所示，当演员何灏浩从水中向水面“飞行”，但未露出水面的过程中，她所受水的压强（填“变大”“不变”或“变小”），所受水的浮力（填“变大”“不变”或“变小”）；若她潜在水中时，排开水的体积约为，则她在水中所受浮力为N。（，g取10N/kg）15．右上图是某同学进行“验证阿基米德原理”的实验示意图，实验需要比较的是浮力和的大小关系；实验中弹簧测力计的两次示数差（F1-F2）表示物体所受的。量筒中液面的两次示数差（V2-V1）表示。若用ρ水表示水的密度，通过实验可以发现浮力大小等于（用符号表示）。三、作图题16．如图所示，一个小球在细绳的拉力作用下静止在水中。画出小球所受重力G和浮力F浮的示意图。四、实验题17．同学们在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；②浮力大小与物体排开液体的体积有关；③浮力大小与液体的密度有关。实验步骤和数据如下图所示。（，g取）(1)测量前，需沿方向将弹簧测力计调零；(2)根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是N；(3)为了验证猜想①，分析A、C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度（选填“有”或“无”）关；(4)为了验证猜想②，分析A、三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。(5)小聪为了验证猜想③，分析A、B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；(6)细心的小红利用实验数据还计算出步骤E中所用盐水的密度是。18．如图所示是认识浮力的探究实验。(1)将物体悬挂在弹簧测力计下，如图甲所示，物重G=N。(2)当用手向上托物体时，如图乙所示，手对物体向上的托力F=N。(3)当物体浸入水中后，如图丙所示。将图丙中实验与图甲、乙对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮力F浮=N。五、计算题19．如右图所示，将一个盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线将一个小球固定在容器底部，当小球完全浸没在水中静止时，细线对小球的拉力为F。已知小球的质量m=0.8kg，小球的体积为10-3m3，圆柱形容器中水的深度为30cm，水的密度为水=1.0103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)小球的重力；(2)此时小球在水中受到的浮力；(3)细线对小球的拉力F。20．体积为3×10-3m3的金属块浸没在水中，（g取9.8N/kg）求：(1)该金属块排开水的体积V排；(2)该金属块受到的浮力F浮。简单机械单元核心素养达标检测试卷满分100分，答题时间90分钟一、选择题（本题10个小题，每小题3分，共30分）1.2023年2月10日，航天员费俊龙、张陆在机械臂的辅助下完成了中国空间站全面建成后航天员的首次出舱活动。机械臂类似人的手臂，具有抓住、拉回、锁死等功能。下图所示工具，正常使用时与机械臂属于同一类杠杆的是（）A.瓶起子B.钢丝钳C.核桃夹D.食品夹2.某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。“生物”大师伸出健硕手臂对“物理”大师说：“看，我能提起很重的物体哦（如图）！"“物理”大师竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”以下对于这根杠轩在提起重物的过程中，分析合理的是（）A.前臂杠杆的支点O在肘关节处 B.肱二头肌给桡骨的力F1是阻力C.重物给前臂的力F2是动力 D.前臂是一根省力杠杆3.如右上图所示，轻质杠杆AB绕O点转动，某同学在杠杆的左端挂一重为G的物块，在A端施加一个始终竖直向下的力F，将重物慢慢提升到一定高度，使杠杆处于图示的位置静止。下列说法错误的是（）A.此时杠杆是平衡的B.此时该杠杆是省力杠杆C.此时G×OB≠F×OAD.要使A端的力最小，则F的方向应垂直OA向下4.如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内绳端A、B移动相同的距离（忽略绳重和摩擦），在此过程中，下列选项正确的是（）A.两钩码上升的速度相等 B.两滑轮组绳端的拉力相等C.甲滑轮组的总功比乙少 D.两滑轮组的机械效率相等5.如右上图所示，平板支撑是我市首届中小学生“核心体能大比武”项目之一。当人支撑在地面上静止时，说法正确的是（）A.以脚为支点，人相当于省力杠杆B.地面对前臂的支持力等于人的重力C.静止支撑的过程中，支持力对人做了功D人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力6.如图所示，杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动，，在B点悬挂一个10N的重物G，在A点施加竖直向上的动力使杠杆OBA水平平衡（杠杆重力及摩擦均忽略不计），下列说法正确的是（）A.在A点施加竖直向上的力时，该杠杆是费力杠杆B.作用在A点的力的大小为5NC.如果重物的悬挂点B向O点移动，要使杠杆水平平衡，应变小D.若将作用于A点的力变为图中，要使杠杆水平平衡，应小于7.如图所示，是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”，用绳子系住一根直的硬棒的O点作为支点，A端挂有重为40N的石块，B端挂有重为20N的空桶，OA长为1.2m，OB长为0.6m。使用时，人向下拉绳放下空桶，装满重为100N的水后向上拉绳缓慢将桶提起。硬棒质量忽略不计，下列说法中正确的是（）A.向下拉绳放下空桶时桔槔为省力杠杆B.向下拉绳放下空桶时拉力为C.向上拉绳提起装满水的桶时桔槔为费力杠杆D.向上拉绳提起装满水的桶时拉力为8.如图所示，在的拉力F作用下，用滑轮组将重为的货物匀速提升，在内货物竖直上升了，不计绳重及滑轮上的摩擦。下列说法正确的是（）A.滑轮组做的有用功为B.拉力做功的功率为C.滑轮组的机械效率为D.此滑轮组提升的货物越轻、机械效率越大9.如上图所示，将一个重9.0N的物体从斜面底端匀速直线拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为3.6N，在斜面上移动的距离s=1.2m，物体升高的高度h=0.3m，则（）A.物体所受的摩擦力3.6N B.物体克服重力做功4.32JC.拉力做功2.7J D.斜面的机械效率62.5%10.如右上图甲所示，用拉力F竖直向上匀速提升重720N的货物，货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。动滑轮重80N，不计绳重和摩擦，则（）A.绳子自由端移动的速度为0.5m/sB.拉力F为800NC.拉力F的功率为360W D.动滑轮的机械效率为90%二、填空题（每空1分，共23分）1.周末，小刚去湖边钓鱼，钓到鱼后他将鱼拉出水面，如图所示，鱼线对鱼的拉力和鱼对鱼线的拉力是一对____力；小刚使用钓鱼竿时，钓鱼竿是一个_____（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。2.如右上图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在________力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的________。扇车的摇柄是________（填简单机械名称）。3.如图所示为我国古代货物装船的场景。此时木棒属于______杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”），将重1000N的货物提升1.5m，杠杆对货物做功为______J。4.如右上图所示，在某轻质杠杆B点，用弹簧测力计沿竖直方向提升一重物，当杠杆水平静止时，弹簧测力计示数为10N，若OA=10cm，AB=40cm，则物体的重力大小为_______N，此杠杆属于______杠杆。5.如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是______J，对物体B做的额外功是______J。6.如图所示，是安装在某种塔式起重机吊臂一侧的滑轮组，某次匀速起吊的物体时，上升，用时，滑轮组的机械效率是，则所做有用功是_______J，总功是______J，拉力F的功率是________W。（g取）7.在一次实验探究活动中，小林用如图所示滑轮组将重为2.7N的物体匀速提升了20cm用时2s，绳子自由端弹簧测力计的示数如图所示，则小林做的有用功为_______J，滑轮组的机械效率为_________%。8.如图所示，将重力为10N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端。若斜面长L为1m，斜面高h为0.3m，拉力F为4N，拉力的功率为2W，则此过程中，斜面的机械效率是________%，物体从斜面底端运动到斜面顶端所用的时间是_______s。9.如右上图所示，斜面与水平地面夹角为30°，某快递员用500N的力，将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢，不考虑斜面形变，货物所受摩擦力方向沿斜面向_____；斜面的机械效率为_____。不改变斜面与地面夹角和货物质量，采用_____的方法可以提高斜面的机械效率。10．如图所示，有一斜面长L＝4m，高h＝2.5m。刘利同学用平行于斜面向上F＝150N的拉力，将200N重的物体从底端匀速拉到斜面顶端。那么刘利同学对物体做的总功为J；物体沿斜面匀速向上运动时所受的摩擦阻力为N。三、作图题（本题有2小题，每小题各4分，共8分）1.桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力示意图，并画出动力的力臂l1。2.如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。四、实验探究题（本题有2小题，共18分）1.（6分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止。选取若干个质量均为50g的钩码，在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，移动钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，分别记下F1、F2、l1、l2的数值。重做几次实验，部分实验数据如下表所示。次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm13.05.01.510.022.015.02.015.031.025.02.510.0…………由表中数据可得，F1、F2、l1、l2之间的关系式是___________；（2）①在第（1）问的某次实验中，杠杆右侧挂了4个钩码，左侧用弹簧测力计竖直向下拉，当杠杆在如图甲所示位置静止时，弹簧测力计的示数是_______N；②保持杠杆右侧所挂4个钩码的位置不变，取下弹簧测力计，在杠杆右侧用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆，当杠杆再次水平并静止时，弹簧测力计对杠杆的拉力为F=1.5N，请在图乙中画出弹簧测力计对杠杆的拉力F的示意图及其力臂l。________2.（12分）在学习了机械效率的相关知识后，课外研究小组有同学猜想：同一个机械的机械效率是不变的。为了验证猜想，他们用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数，用弹簧测力计沿竖直方向拉着细绳，使钩码匀速向上运动，测得的数据如表1。表1实验次数钩码重钩码上升的高度绳端拉力绳端移动距离有用功总功机械效率120.11.00.30.20.3066.7230.11.40.30.30.4271.4350.12.20.30.50.6675.8（1）分析表中的数据，他的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的；（2）实验小组又进行了如下的探究：改变滑轮的个数组成不同的滑轮组，仍用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动细绳，测得的数据如表2；表2实验次数动滑轮个数钩码重绳端拉力钩码上升的高度绳端移动距离有用功总功机械效率4163.60.20.41.21.4483.35262.40.20.81.21.9262.56362.20.21.21.22.6445.5分析数据可知：物重相同，动滑轮个数越多越省力，但机械效率越_______。进一步分析还发现，当滑轮组越来越省力时，它的额外功越来越大，甚至会出现额外功______有用功的情况，所以设计一个机械模型时，既要考虑省力，还要考虑_______；（3）根据表2中的数据，如果增加动滑轮个数继续实验，将会出现的困难是_____，你的改进方法是_____。五、综合应用题（本大题有3小题，共21分）1.（6分）桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具。如图所示，硬杆用细绳悬挂在树上，杆可绕点自由旋转且与树之间无作用力，用细绳将重力为20N、容积为的桶悬挂在端，在端重120N的拗石辅助下，人可轻松将一桶水从井中提起，；悬挂桶的绳子始终保持在竖直方向上，忽略杆和绳的重力。（1）桶装满水时，求水的质量；（2）空桶在井中漂浮时，求桶排开水的体积；（3）一重力为480N的人用桔槔将装满水的桶提出水面后（忽略桶外壁沾水），桔槔处于平衡状态时，人与地面的受力面积为500cm2，求人对地面的压强。2.（6分）某建筑工人用300N的拉力，在25s内将重力为800N的水泥利用滑轮组匀速提高4m，如图所示。若不计摩擦和绳重，请你完成下列计算：（1）动滑轮的重力；（2）工人做功的功率；（3）该装置的机械效率。第九章压强单元检测卷考试范围：第九章（教科版2024）分值：100分时间：60分钟第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．体育课上教师正在给学生展示健身长拳，如甲图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，乙图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，则下列判断正确的是（

）A． B． C． D．【答案】D【详解】甲、乙两图中，教师对地面的压力相等，都等于他的重力；乙图中地面受力面积较小，对地面压强较大，故D正确，ABC错误。故选D。2．下列关于力的说法中正确的是（）A．有物体就一定存在力的作用B．不相互接触的物体间也会产生弹力C．地球附近的物体所受重力与其质量成正比D．压力就是重力，物体越重，压力越大【答案】C【详解】A．力是物体对物体的作用，有物体不一定存在力的作用，物体和物体间有推、拉、提、压、吸引、排斥等作用时，才有力，故A错误；B．弹力是由于物体的弹性形变产生的，不相互接触的物体间不会产生弹力，故B错误；

C．由G=mg得，地球附近的物体所受重力与其质量成正比，故C正确；D．压力是垂直作用在物体表面的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力不是重力，压力的大小可能与重力的大小有关，也可能无关，所以物体越重，压力不一定越大，故D错误。故选C。3．如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”实验时的情景，关于此操作的探究目的最合理的是（）A．液体内部压强跟深度的关系B．液体内部压强跟液体密度的关系C．同一深度，液体内部向各个方向压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强【答案】A【详解】CD．金属盒的方向相同，因此不能探究液体压强跟方向的关系，故CD不符合题意；B．液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。由图可知，金属盒在液体中的深度不同，根据控制变量法，不能研究液体内部压强跟液体密度的关系，故B不符合题意；A．在两图中看出，金属盒在液体中的深度不同，故可探究液体内部压强跟深度的关系，故A符合题意。故选A。4．在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（）A．检查墙面是否竖直 B．把水管当气压计用C．为了找到两个相同高度的点 D．为了测量两个点的水平距离【答案】C【详解】当软管的两端分别靠在墙面的不同地方时，由于软管足够长且水中无气泡，因此软管两端的水面会保持相平。这是因为软管和水构成了一个连通器，根据连通器原理，同种液体在连通器内静止时，同一液体在连通器各部分的液面总是保持相平的。工人师傅这样做的目的是为了找到两个相同高度的点，从而进行后续的装修工作，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．如图，用60牛的力，把重为40牛的物体紧压在竖直的墙壁上，若墙面面积为，物体与墙接触面积为，则墙受到的压强为（）A．200Pa B．300Pa C．400Pa D．60Pa【答案】B【详解】墙受到的压强为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6．如图，重力相等、底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同、深度相同的不同液体，则液体对容器底的压强、；容器对桌面的压力的大小关系判断正确的是（）A．， B．，C．， D．，【答案】C【详解】甲、乙两容器中液体的质量相同，由图可知，甲容器中液体体积较大，根据，甲容器中液体密度较小，液体的深度相同，根据可知液体对容器底的压强；甲、乙两容器重力相等，两容器中液体的质量相同，则液体的重力相同，则甲、乙两容器总重力相同，两容器对桌面的压力等于容器总重力，所以。故C正确，ABD错误。故选C。7．如图所示。质量、底面积均相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（）A．液体的密度：B．液体对容器底部的压强：C．液体对容器底部的压力：FB>FA>FcD．容器对桌面的压力：F甲=F乙>F丙【答案】C【详解】A．由图可知B液体的体积最小，C液体的体积最大，三个容器中液体的质量相同，由可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即，故A错误；BC．液体的密度关系为，且三种液体的深度相同，根据公式可知，液体对容器底部的压强关系为三个容器的底面积相同，根据公式可知，液体对容器底部的压力关系为，故B错误，C正确；D．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量也相同，则根据可知，它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即，故D错误。故选C。8．质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度，剩余部分对地面的压强p与的关系如图所示，已知，乙的边长为30cm，下列选项正确的是（

）A．未切前，甲物体的重力为240NB．乙的密度为C．图中h的大小为15cmD．若将甲叠放在乙的正上方，甲对乙的压强为，若将乙叠放在甲的正上方，乙对甲的压强为，则【答案】C【详解】A．甲为质量分布均匀的实心正方体，由图知未切时甲的边长h甲=20cm=0.2m，甲的体积V甲=(h甲)3=(0.2m)3=0.008m3。未切前，甲的重力故A错误；B．乙为质量分布均匀的实心正方体，边长h乙=30cm=0.3m。由图知未切时，乙对水平地面的压强p乙=6000Pa，则乙的密度故B错误；C．由图知，切去高度hA时，甲和乙对地面的压强相等，则有，代入数据得6×103kg/m3×g×（0.2m-hA）=2×103kg/m3×g×(0.3m-hA)，解得hA=0.15m=15cm故C正确；D．因h甲<h乙，甲叠放在乙的正上方，甲对乙的压强为；乙叠放在甲的正上方，乙对甲的压强为。则故D错误。故选C。9．如下图所示，质量和底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度都相同的液体。下列有关它们的说法中正确的是（

）A．三种液体的密度大小关系为：ρA>ρB>ρCB．液体对容器底部的压强大小关系为：pA>pB>pCC．液体对容器底部的压力大小关系为：FB<FA<FCD．容器对桌面的压力大小关系为：F甲=F乙=F丙【答案】D【详解】A．根据容器的形状可知：容器中液体的体积VB<VA<VC，但是它们的质量相等，由可得，当质量一定时，体积与密度成反比，所以三种液体的密度大小关系为：ρB>ρA>ρC，故A错误，不符合题意；B．三种液体的深度相同，由可得：当深度相同时，密度越大，压强越大，所以三种液体对容器底部的压强大小关系是：pB>pA>pC，故B错误，不符合题意；C．三个容器的底面积相等，由可得：当面积相同时，压强越大，压力越大，所以三种液体对容器底部的压力大小关系是：FB>FA>FC，故C错误，不符合题意；D．容器对桌面的压力等于容器的重力和液体的重力之和，由题设可知：容器的质量和液体的质量都相等，所以它们所受的重力相等，对桌面的压力相等，即F甲=F乙=F丙，故D正确，符合题意。故选D。10．如图所示，正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，A重5N，B重15N。已知A对B的压强与此时B对桌面的压强相等，A对B的压力、B对桌面的压力分别为和，A和B的密度分别是和，下列说法中（）①

②

③

④A．只有①③正确 B．只有①④正确C．只有②③正确 D．只有②④正确【答案】D【详解】A对B的压力FA=5N，B对桌面的压力FB=5N+15N=20N则A对B的压强与此时B对桌面的压强相等，即pA=pB，设A、B的棱长分别为a、b，根据公式可得则A和B的体积之比为A和B的密度之比为所以只有②④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分）11．如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，但是有剩余。、分别表示A、B剩余部分的质量，、分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的（）A． B． C． D．【答案】AD【详解】AB．因为物体A、B放在水平地面上，高度相同，质量分布均匀，且A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，A剩余部分对地面的压力小于B剩余部分对地面的压力，A剩余部分的重力小于B剩余部分的重力，由可知，A剩余部分的质量小于B剩余部分的质量，即，故A正确，B错误；CD．A剩余部分对地面的压力小于B剩余部分对地面的压力，A的底面积大于B的底面积，由可知，，故C错误，D正确。故选AD。12．如图所示，一个重为3N，底面积为100cm2容器中，放入质量为1.2kg的水，容器底部到水面的距离为10cm，将其放在水平桌面上（容器厚度忽略不计），则下列结果不正确的是（g=10N/kg）（）A．水对容器底的压强为1000Pa B．容器对桌面的压强为1200PaC．水对容器底部的压力为12N D．容器受到的支持力为15N【答案】BC【详解】A．容器底部到水面的距离为10cm，水对容器底的压强为，故A正确，不符合题意；B．容器对桌面的压力为容器对桌面的压强为，故B不正确，符合题意；C．水对容器底部的压力为，故C不正确，符合题意；D．容器受到的支持力与容器对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等为15N，故D正确，不符合题意。故选BC。第Ⅱ卷（非选择题）三、填空题（共9小题，每空2分，共36分）13．地球周围的一层厚厚的大气由于受到的作用，会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强。意大利科学家首先用实验测定了大气压强的值。【答案】重力托里拆利【详解】[1]大气受地球的吸引力，即重力，并且具有流动性，因此会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强。[2]意大利科学家托里拆利利用水银测量出大气压的值，发现大气压能够支撑760mm高的水银柱，水银柱高度产生的压强即为大气压强值。14．如图所示，容器中盛有水，容器底受到水的压强为Pa；若换盛另一种密度为0.8×103kg/m3的液体，则此时B点受到的液体压强大小为Pa。【答案】90004800【详解】[1]由题意可知，在容器底部水的深度为h=60cm+30cm=90cm=0.9m则容器底受到水的压强为p底=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.9m=9000Pa[2]由图可知B点的深度为hB=60cm=0.6m则换盛另一种密度为0.8×103kg/m3的液体时，B点受到的液体压强大小为pB=ρ液ghB=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.6m=4800Pa15．影片《哪吒2》以雷霆万钩的东方美学泼墨银幕，各类哪吒公仔掀起热卖狂潮，风靡大江南北。如图所示的哪吒公仔静置在水平桌面上，其重力为，底座与水平桌面的接触面积为。该哪吒公仔对水平桌面的压强为Pa，哪吒公仔对水平桌面的压力与水平桌面对它的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。【答案】相互作用力【详解】[1]哪吒公仔对水平桌面的压力等于重力，哪吒公仔对水平桌面的压强[2]判断相互作用力要注意三个关键特征：作用在两个不同物体上（不能抵消）；大小相等、方向相反、作用在同一直线上；一定是同种性质的力（同为弹力、摩擦力或电场力等）。哪吒公仔对水平桌面的压力与水平桌面对它的支持力，作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。故两个力是一对相互作用力。16．如图所示，在水平桌面上有一个长为，质量分布均匀的木板，右端与桌面相齐，在水平力的作用下，使木板右端匀速地离开桌边的过程中，对桌面的压力，压强。【答案】不变变大【详解】[1]木板M右端匀速地离开桌边的过程中，M对桌面的压力始终等于M的重力，M的重力不变，则M对桌面的压力不变。[2]M对桌面的压力不变，受力面积变小，由得，M对桌面的压强变大。17．如图，将未装满且密闭的矿泉水瓶正立放置在水平桌面上，再倒立放置，则两次放置时瓶子对桌面的压力，水对瓶底和瓶盖的压力（选填“﹥、﹤或=”）。【答案】=>【详解】[1]倒立和正立放置相比，水、瓶的总重力不变，而矿泉水瓶对桌面的压力都等于瓶和水的总重力，对桌面的压力不变，即FA=FB。[2]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是相同的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即F′A>F′B。18．如图，在做托里拆利实验时（当地为标准大气压），试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会（选填“升高”“降低”或“不变”）。【答案】小于升高【详解】[1]试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内外水银柱高度差减小，小于760mm。[2]把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，由于海拔升高，外界大气压减小，内部气压会把水向外压出，所以玻璃管内水柱的高度会升高。19．小静在完成水沸腾的实验时，在刚停止沸腾的烧瓶口塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向烧瓶底部浇上冷水如图，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是由于瓶内气压（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”）的缘故。【答案】变小降低【详解】[1][2]当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内水蒸气遇冷迅速液化，使瓶内气压变小，即瓶内液面上方气压变小，导致水的沸点降低，所以水重新沸腾起来的。20．如图所示，烧杯静止在水平桌面上，里面放有冰块，此时冰块对杯底的压强为p1；当冰全部熔化成水后，水对杯底的压强为p2。则p1p2（选填“>”、“<”、“=”），冰熔化过程中烧杯对桌面的压强将（选填“增大”、“变小”、“不变”）。【答案】>不变【详解】[1]冰化成水后，质量不变，重力不变，此时压力等于重力，故水对杯底的压力和冰对杯底的压力相等，但熔化后受力面积变大，根据可得，压强变小，即p1>p2。[2]冰熔化前后，水的质量不变，重力不变，杯子对桌面的压力等于杯子和水的重力之和，二者之和不变，受力面积不变，根据可知，杯子对桌面的压强不变。21．将两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面，如图甲所示，B的棱长为A的2倍，将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系图像如图乙所示。则B的重力为N，当L=5cm时，A剩余部分对地面的压强为Pa。【答案】2002000【详解】[1]由图乙知，A切去部分的最大高度为10cm，即A的棱长为10cm，B的棱长为B的底面积A未叠放在B上，B对地面的压强为，所以B的重力[2]由图乙知，当A全部叠放在B上，B对地面的压强为，则A和B的总重力A的重力A是质量分布均匀的正方体，当L=5cm时，A剩余部分的重力A的底面积A剩余部分对地面的压强四、实验题（每空1分，共12分）22．如图所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验器材有小桌、海绵、砝码、木板、砖块等。(1)实验是通过观察海绵的来比较压力的作用效果，采用的研究方法是；(2)通过比较乙、丙两图，说明得出初步结论：；(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为；（填“”“”或“”）；(4)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。(5)如图甲所示，实验结束后，小明将长方体砖块放在水平地面上。然后将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为。则图甲中砖块对地面的压强为。【答案】(1)凹陷程度转换法(2)在压力等其他条件相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(3)(4)没有控制压力一定(5)750【详解】（1）[1][2]本实验是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用的研究方法是转换法。（2）通过比较图甲、乙两图可知，受力面积相同，乙中小桌对海绵的压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据压强公式可知，因两种情况下压力和受力面积相同，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为p丙=p丁。（4）研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力变小了，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同。（5）令图乙中砖块的重力为G，底面积为S1，图丙中砖块的底面积为S2，由压强公式变形式可得图乙中砖块对地面的压力F=p1S1=600Pa×S1同理可得乙中砖块对地面的压力F=p2S2=600Pa×S2解得S2=0.6S1且乙、丙中两块砖对地面的压力均等于其重力，即F=G，将乙丙两图中的砖块组合成一块长方体物块，其高度和密度均相同，由规则固体压强公式p=ρgh可知，组合体对地面的压强与甲对地面的压强大小相等，组合长方体转体对地面的压强23．在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小强做了如图（a）所示的甲、乙、丙三次实验。(1)实验前用手指按压U形管压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（填“漏气”或“不漏气”）。(2)图（a）甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的有关；图（a）乙、丙实验表明：同种液体，深度越小，液体的压强越。(3)他结合液体压强的知识，设计了测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整：①如图（b）中的A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h₁。②如图（b）中的B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h₂。③盐水的密度表达式：ρ盐水=（利用ρ水、h₁、h₂等表示）。④按照此实验过程，所测盐水的密度偏（选填“大”或“小”），原因是。【答案】(1)不漏气(2)密度小(3)小见解析【详解】（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该相平；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。（2）[1]如图中甲、乙实验，深度不同，U形管两侧液面高度差不同，这表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的密度有关。[2]图乙、丙实验，液体种类相同，深度越小，U形管两侧高度差越小，这表明：同种液体，深度越小，液体压强越小。（3）[1]他结合液体压强的知识，设计了一个测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整：①如图中A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1。②如图中B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2。③因为橡皮水平，说明盐水与水产生的压强相等，即：得盐水的密度表达式。[2][3]按照此实验过程，由于图A中橡皮膜发生形变，造成测量的水深度即h1变小，故密度的测量值偏小。五、解答题（共2小题，每题7分，共14分）24．如图所示，小华同学有一个质量为200g、底面积为、容量为500mL的杯子，下课后装满水放在课桌上，其总质量为700g，他喝完水后又装满某种饮料，其总质量为800g。求：(1)装满水后杯子对课桌的压力；(2)装满水后杯子对课桌的压强；(3)该饮料的密度。【答案】(1)7N(2)350Pa(3)【详解】（1）装满水后杯子对课桌的压力（2）装满水后杯子对课桌的压强（3）当杯子装满水时，水的质量为m水=m-m0=700g-200g=500g饮料的体积等于水的体积，饮料的体积当杯子装满饮料时，饮料的质量为m饮料=m'-m0=800g-200g=600g该饮料的密度25．如图所示，将重为20N、底面积为的容器放置在水平桌面上，容器内盛有质量为800g、深为6cm的水。（g取10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m3）求：(1)距容器底2cm的A处水的压强；(2)水对容器底部的压力；(3)容器对水平桌面的压强。【答案】(1)400Pa(2)6N(3)【详解】（1）A处水的深度为则距容器底2cm的A处水的压强（2）水对容器底部的压强为则水对容器底部的压力（3）水的重力为则容器对水平桌面的压力为则容器对水平桌面的压强《第10章流体的力现象单元练习2024-2025学年教科版物理八年级下学期》参考答案题号12345678910答案BBDADDBDAD1．B【详解】A．因为m木​=m铁​，且ρ木<ρ铁，所以由​可得，V木>V铁，故A错误；B．如果木块在进入水中时有向下运动的速度，即使此时它受到的浮力大于自身重力，由于惯性它也会继续向下运动一段距离，故B正确；C．浸入液体中的物体受到的浮力的大小与液体的密度、排开的液体的体积有关，物体受到的浮力的大小与液体的重力无关；重为1N的水，其产生的浮力可能大于1N，故C错误；D．木块在水中上浮时，所受的浮力大于自身的重力，铁块在水中下沉时，所受的浮力小于自身的重力，木块和铁块的质量相同，则两者的重力相同，所以在水中上浮的木块受到的浮力一定比在水中下沉的铁块受到的浮力大，故D错误。故选B。2．B【详解】重80N的物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为零，那么该物体悬浮，由浮沉条件可知，物体的密度等于水的密度；水的密度大于酒精的密度，即该物体的密度大于酒精的密度，若把该物体浸入酒精中，物体将会下沉，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3．D【详解】AB．液体压强随深度的增加而增大，由于下表面所处的深度较大，因而受到的液体压强较大，根据F=pS，受力面积相同，下表面受到的液体压力较大，即F1小于F2，所以两个力既不是平衡力也不是相互作用的力，故AB错误；CD．物体上表面与水面平行，根据浮力产生的原因可知，上、下表面受到水压力的合力大小F合=F浮，由阿基米德原理可知F浮=G排，所以F合=G排，故C错误，D正确。故选D。4．A【详解】A．金属块的重力为，丙图中金属块所受浮力为故A正确；B．根据称重法，金属块浸在液体中时弹簧测力计的示数越大，浮力越小，则乙图中金属块受到的浮力小于丁图，故B错误；C．丙、丁两图，排开液体的体积相同，液体的密度不通过，测力计的示数不同，可知浮力的大小与液体的密度有挂，故C错误；D．探究浮力的大小与浸入液体的体积的关系时，要控制液体的密度相同，丙、丁中液体的密度不同，故D错误。故选A。5．D【详解】A．由得橡皮泥的质量m=ρV=2g/cm3×64cm3=128g故A错误；B．浸没在水中时受到的浮力F浮=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×6.4×10-5m3=0.64N故B错误；C．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力等于重力，即故C错误；D．由得，排开水的体积故D正确。故选D。6．D【详解】A．在液体中下沉的物体也受到浮力，物体之所以下沉，是因为受到的重力大于浮力，故A错误；BC．浸在液体里的物体受到的浮力的施力物体是液体，故BC错误；D．浮力的方向总是竖直向上，故D正确。故选D。7．B【详解】设塑料袋中的不知名液体的体积为V，则其排开水的体积为液体重力浸入装有酒精的杯中，受到的浮力液体重力则有解得则液体重力液体密度故选B。8．D【详解】由于鸭子漂浮，由阿基米德原理和漂浮条件可知F浮=G排=G鸭即放入鸭子后排开水的重力等于鸭子的重力，整体的重力相当于注满水没有放入物体时的重力，即与（a）相同，所以三个玻璃缸的总重相同，水平面上的压力等于重力，故这三个玻璃缸对水平地面的压力相等。故选D。9．A【详解】AB．热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小而能够上升的，已经升空的热气球，浮力不变；当继续加热时，球内空气受热膨胀，密度变小，自重变小，而浮力不变，则气球受到的浮力大于气球的重力时，热气球就能上升；故A正确，B错误；C．当停止对热空气加热，球内空气温度降低，密度变大，自重变大，则气球受到的浮力小于气球的重力时，可以使热气球下降；故C错误；D．停在空中静止不动时，由于热气球本身有重力，球内空气的重力小于它排开的空气的重力，所以，球内空气的密度小于球外空气密度，故D错误。故选A。10．D【详解】A．根据图乙可知，作用在钢丝绳上的力为0时，木块下表面距离水面的高度为h=7cm，并且木块处于漂浮状态，则浮力等于重力，即F浮=G，即ρ水gV排=ρ物gV木整理得ρ水Sh=ρ物Sa正方体的木块的边长故A错误；B．当木块下表面到水面距离为0时，钢丝绳上的拉力竖直向上，且大小等于木块的重力，由图乙可知，木块的重力为7N，故B错误；CD．正方体全部浸没在水中受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N故C错误，D正确。故选D。11．磁场对通电导线有力的作用10【详解】[1]弹射车处于导轨的强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。[2]福建舰漂浮在海面上，所受浮力等于其总重力，即F浮=G总=m总g飞机弹射后福建舰所受总重力减少，则福建舰所受浮力也减小，且浮力的减少量等于飞机所受的重力，即ΔF浮=G机=m机g同时，由阿基米德原理可知ΔF浮=ΔG排=Δm排g所以福建舰排开海水的质量减少了Δm排=m机=10.3t=1.03×104kg福建舰排开海水减小的体积为12．大于大于【详解】[1]根据浮沉条件可知，碗沉入水底时，浮力小于重力；碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力相同，所以漂浮时的浮力大于下沉时的浮力。[2]漂浮时的浮力大于下沉时的浮力，根据可知，碗漂浮时，排开的水的体积大于沉底时排开水的体积，则水面上升得多，深度越深，根据可知碗漂浮时洗碗池底受到水的压强大于碗沉底时洗碗池底受到水的压强。13．减小不受【详解】[1]根据p=ρgh可知，在水面下降过程中，深度减小，乒乓球受到水的压强减小。[2]由于在空间站里液体重力消失，液体内部各处压强相同，因而液体对物体上下表面没有压力，也就没有了压力差，因此物体也就不受浮力。14．变小不变800【详解】[1]当演员何灏浩从水中向水面“飞行”，但未露出水面的过程中，距离水面越来越近，深度越来越小，根据可知，水的密度不变，所以她所受水的压强变小。[2]因为未露出水面，所以排开水的体积等于人的体积不变，水的密度不变，根据可知，浮力大小不变。[3]她在水中所受浮力为15．物体排开液体的重力浮力排开液体的体积ρ水g（V2-V1）【详解】[1]浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体的重力，这就是阿基米德原理。要探究“验证阿基米德原理”，实验需要比较的是浮力和物体排开液体的重力的大小关系。[2]根据称重法可知，实验中弹簧测力计的两次示数差（F1-F2）表示物体所受的浮力。[3]量筒是直接或者间接测量物体体积的仪器，因此在实验中量筒中液面的两次示数差（V2-V1）表示排开液体的体积。[4]由以上分析可得，通过实验可以发现浮力大小为16．【详解】一个小球在细绳的拉力作用下静止在水中，则小球受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和绳子对它竖直向下的拉力，处于三力平衡状态，所以，浮力大于重力，力的作用点都画在小球的重心，故作图如下：17．(1)竖直(2)4(3)无(4)B、C(5)错误没有控制排开液体的体积相等(6)【详解】（1）图中弹簧测力计在竖直方向上使用，因此测量前需要沿竖直方向将弹簧测力计调零。（2）据A、C两步，根据称重法可得物体浸没后受到的浮力为（3）A、C、D三次实验，物体液体的密度相同，排开液体的体积相同，物体所处的深度不同，弹簧测力计的示数相同，物体受到的浮力相同，因此可得结论为：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。（4）要探究浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积关系，需要控制液体的密度相同，排开液体的体积不同，因此需要分析A、B、C三次实验。（5）[1][2]要探究浮力大小与液体的密度关系，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，而B、E两次实验，为控制排开液体的体积相同，因此实验结论是错误的。（6）物体浸没在水中、盐水中排开液体的体积相等为物体浸没在盐水中受到的浮力为则盐水的密度为18．(1)3.6(2)1.4(3)2.2【详解】（1）如图甲所示，根据二力平衡原理可知物体受到的重力大小等于弹簧测力计对物体的拉力大小，即弹簧测力计的示数等于物体所受重力的大小，而图甲中的弹簧测力计分度值为0.2N，读数为3.6N，所以可知物重G=3.6N。（2）如图乙所示，物体受到重力、弹簧测力计对它的拉力及手对它的托力，其处于平衡状态，则由力的平衡原理可得G=F托+F拉，手对物体向上的托力F托=G-F拉=3.6N-2.2N=1.4N（3）物体受到重力、弹簧测力计对它的拉力及水对它的浮力，其处于平衡状态，由力的平衡原理可得水对物体的浮力为F浮=G-F拉=3.6N-1.4N=2.2N19．(1)8N(2)10N(3)2N【详解】（1）小球的重力（2）由于小球完全浸没，所以排开水的体积为小球受到的浮力为（3）由于小球在细线的拉力作用下在水中静止，则小球受竖直向下的重力、细线的拉力、竖直向上的浮力，因为小球静止，所以受力平衡，如下图因为小球静止，所以小球竖直方向上受力平衡，可得细线对小球的拉力20．(1)(2)【解析】【小题1】由于物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以该金属块排开水的体积【小题2】该金属块受到的浮力《第10章流体的力现象单元练习2024-2025学年教科版物理八年级下学期》参考答案题号12345678910答案BBDADDBDAD1．B【详解】A．因为m木​=m铁​，且ρ木<ρ铁，所以由​可得，V木>V铁，故A错误；B．如果木块在进入水中时有向下运动的速度，即使此时它受到的浮力大于自身重力，由于惯性它也会继续向下运动一段距离，故B正确；C．浸入液体中的物体受到的浮力的大小与液体的密度、排开的液体的体积有关，物体受到的浮力的大小与液体的重力无关；重为1N的水，其产生的浮力可能大于1N，故C错误；D．木块在水中上浮时，所受的浮力大于自身的重力，铁块在水中下沉时，所受的浮力小于自身的重力，木块和铁块的质量相同，则两者的重力相同，所以在水中上浮的木块受到的浮力一定比在水中下沉的铁块受到的浮力大，故D错误。故选B。2．B【详解】重80N的物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为零，那么该物体悬浮，由浮沉条件可知，物体的密度等于水的密度；水的密度大于酒精的密度，即该物体的密度大于酒精的密度，若把该物体浸入酒精中，物体将会下沉，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3．D【详解】AB．液体压强随深度的增加而增大，由于下表面所处的深度较大，因而受到的液体压强较大，根据F=pS，受力面积相同，下表面受到的液体压力较大，即F1小于F2，所以两个力既不是平衡力也不是相互作用的力，故AB错误；CD．物体上表面与水面平行，根据浮力产生的原因可知，上、下表面受到水压力的合力大小F合=F浮，由阿基米德原理可知F浮=G排，所以F合=G排，故C错误，D正确。故选D。4．A【详解】A．金属块的重力为，丙图中金属块所受浮力为故A正确；B．根据称重法，金属块浸在液体中时弹簧测力计的示数越大，浮力越小，则乙图中金属块受到的浮力小于丁图，故B错误；C．丙、丁两图，排开液体的体积相同，液体的密度不通过，测力计的示数不同，可知浮力的大小与液体的密度有挂，故C错误；D．探究浮力的大小与浸入液体的体积的关系时，要控制液体的密度相同，丙、丁中液体的密度不同，故D错误。故选A。5．D【详解】A．由得橡皮泥的质量m=ρV=2g/cm3×64cm3=128g故A错误；B．浸没在水中时受到的浮力F浮=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×6.4×10-5m3=0.64N故B错误；C．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力等于重力，即故C错误；D．由得，排开水的体积故D正确。故选D。6．D【详解】A．在液体中下沉的物体也受到浮力，物体之所以下沉，是因为受到的重力大于浮力，故A错误；BC．浸在液体里的物体受到的浮力的施力物体是液体，故BC错误；D．浮力的方向总是竖直向上，故D正确。故选D。7．B【详解】设塑料袋中的不知名液体的体积为V，则其排开水的体积为液体重力浸入装有酒精的杯中，受到的浮力液体重力则有解得则液体重力液体密度故选B。8．D【详解】由于鸭子漂浮，由阿基米德原理和漂浮条件可知F浮=G排=G鸭即放入鸭子后排开水的重力等于鸭子的重力，整体的重力相当于注满水没有放入物体时的重力，即与（a）相同，所以三个玻璃缸的总重相同，水平面上的压力等于重力，故这三个玻璃缸对水平地面的压力相等。故选D。9．A【详解】AB．热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小而能够上升的，已经升空的热气球，浮力不变；当继续加热时，球内空气受热膨胀，密度变小，自重变小，而浮力不变，则气球受到的浮力大于气球的重力时，热气球就能上升；故A正确，B错误；C．当停止对热空气加热，球内空气温度降低，密度变大，自重变大，则气球受到的浮力小于气球的重力时，可以使热气球下降；故C错误；D．停在空中静止不动时，由于热气球本身有重力，球内空气的重力小于它排开的空气的重力，所以，球内空气的密度小于球外空气密度，故D错误。故选A。10．D【详解】A．根据图乙可知，作用在钢丝绳上的力为0时，木块下表面距离水面的高度为h=7cm，并且木块处于漂浮状态，则浮力等于重力，即F浮=G，即ρ水gV排=ρ物gV木整理得ρ水Sh=ρ物Sa正方体的木块的边长故A错误；B．当木块下表面到水面距离为0时，钢丝绳上的拉力竖直向上，且大小等于木块的重力，由图乙可知，木块的重力为7N，故B错误；CD．正方体全部浸没在水中受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N故C错误，D正确。故选D。11．磁场对通电导线有力的作用10【详解】[1]弹射车处于导轨的强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。[2]福建舰漂浮在海面上，所受浮力等于其总重力，即F浮=G总=m总g飞机弹射后福建舰所受总重力减少，则福建舰所受浮力也减小，且浮力的减少量等于飞机所受的重力，即ΔF浮=G机=m机g同时，由阿基米德原理可知ΔF浮=ΔG排=Δm排g所以福建舰排开海水的质量减少了Δm排=m机=10.3t=1.03×104kg福建舰排开海水减小的体积为12．大于大于【详解】[1]根据浮沉条件可知，碗沉入水底时，浮力小于重力；碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力相同，所以漂浮时的浮力大于下沉时的浮力。[2]漂浮时的浮力大于下沉时的浮力，根据可