人教版三年级语文下册《方帽子店》示范公开课教学课件

你见过什么样的帽子呢？方帽子店*26三年级语文下册•人教版走近作者施雁冰《儿童文学选刊》主编，编审。代表作品：长篇小说《初夏奏鸣曲》；童话集《不要脚的朋友》；短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》；作品集《施雁冰作品选》等。生字认读词语认读橱柜改变香蕉扣在一溜烟嚷嚷圆筒古董chúɡǎijiāokòuliùrānɡtǒnɡdǒnɡ认读大战多音字嚷叫嚷rǎnɡ“我要！我要！”儿子嚷嚷着。rānɡ大吵大嚷rǎnɡ溜光溜溜liū儿子不理他，一溜烟似的跑了。liù溜之大吉liū多音字溜嚷挑战多音字词语理解整体感知思考：故事的主要内容是什么？边读边画出关键语句。作者是按什么顺序写的？初步理解课文主要写了什么？人们只做方帽子，只戴方帽子。小孩子______戴上了________，舍弃了________。起因经过结果事情发展的顺序概括内容精读领悟★以前为什么只有方帽子？★其他形状的帽子是怎么诞生的？★店主看到儿子戴了圆帽子时是什么态度？★方帽子是怎样成为古董的？细读相应的自然段，思考下面的问题：（1）以前只有方帽子的原因。他们总是______地回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”如果要在这句话前面加一个修饰性的词语，你会加什么词？理直气壮、大声、瞪着眼睛“不能改的”说明了当时人们的顽固不化。（2）其他形状的帽子是怎么产生的？小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。小孩子做出了什么样的帽子？请你读读课文中写方帽子戴着不舒服的句子。做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服!为什么要详细说明方帽子的缺点？突出做方帽子的人安于现状，不思进取，没有想到要根据人们的需要去设计新帽子，为下文其它款式帽子的出现埋下了伏笔。小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？只有谁对方帽子产生了质疑？他们是怎么想，又是怎么做的呢？VS敢于打破陈规（3）店主看到儿子戴圆帽子时的表现。街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。“我要！我要！”儿子嚷嚷着。“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

不愿意接受新事物墨守成规故步自封因循守旧当方帽子店主看到儿子戴圆帽子时的表现是怎样的？方帽子店主是个什么样的人？（4）方帽子成了古董。路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……人们接受了新事物吗？一开始就接受吗？人们逐渐接受了新事物，新事物更适应人们的生活，逐步取代了旧事物。现在旧事物——方帽子成了什么？古董。顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。旧事物一定会被新事物代替经历一番思想斗争日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。故事的结局是什么？结合全文，方帽子店失败的原因是什么？安于现状、不思进取、不接受新事物。梳理结构请在你的笔记上记下来并借助工具写下这些名言所表达的含义课堂检测拓展阅读枭将东徙鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”jiūxǐxiāowùgēngyóu古今对译读一天，猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你打算到哪里安家呀？”鸠曰：“子将安之？”猫头鹰说：“我要向东边搬迁。”枭曰：“我将东徙。”斑鸠问：“是什么原因呢？”鸠曰：“何故？”猫头鹰说：“乡里人都讨厌我的叫声，所以我要向东迁移。”枭曰