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文档简介

1[转载]《送杜少府之任蜀州》导学案【学习目标】1.认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2.有感情朗读、背诵这首诗，大体把握诗意。3.感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习（一）文学常识学法指导：搜集王勃的资料，初步了解“初唐四杰”的相关知识。可以参看书10页下面的小资料。达标训练：“初唐四杰”除了王勃，还有、、（二）字词积累1.学法指导：读诗，找出生字词，借助工具书，注上拼音，认清字形，易混易错的字多读几遍。2.达标训练：用“”标出带点字的正确读音。分歧（qízhī）辅导（fǔpǔ）宦官（huànchén）3.看拼音，写出美观的字。Shǔzhōufǔzhùtiānyáqílùzhījǐmáojīn（）（）（）（）（）（）（三）初读感知结合书下注释，反复读诗，把诗歌读通顺。理解下列字词的含义：之：城阙：三秦：歧路：无为：沾巾：宦游人：二、交流展示1.这首诗的体裁是五言律诗，四句分别称为首联、颔联、颈联、尾联。请用个性、巧妙的方法记住“首、颔、颈、尾”的名称及顺序。2.创学与生成：比如，我由“比目鱼”理解了“比邻”的意思；我由李白的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》掌握了“之”的翻译……3.“海内存知己，天涯若比邻”这句千古名句，表达了诗人面对别离是一种什么样的态度？4.我会背诵这首诗。5.我能翻译成现代诗——6.假如你是“杜少府”，能否回赠几句话给王勃。三、巩固提高我们学习过许多送别诗，如王维的《送元二使安西》、高适的《别董大》，这些诗有哪些相同点和区别？背一背这些送别诗。通过比较学习，我体会到诗人不同的情感……本节课，我的收获是……我还有什么疑问……版权所有，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究联系QQ688432421，版权所有，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版权所有，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，

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