新苏教版角的度量课件学习资料_第1页
新苏教版角的度量课件学习资料_第2页
新苏教版角的度量课件学习资料_第3页
新苏教版角的度量课件学习资料_第4页
新苏教版角的度量课件学习资料_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版四年级数学上册宜阳县香鹿山镇官庄小学刘向飞角的度量

量角器大家好!我叫量角器,外形是一个半圆,所以人们也称我为半圆仪.想要知道角的大小,就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示,把量角器平均分成180份,每一份所对的角叫做一度角,记作“1°”。1°1°仔细观察,量角器上有什么?外圈刻度内圈刻度刻度线中心0刻度线0刻度线找到内圈刻度30°60°90°150°180°的角找到外圈刻度30°60°90°150°180°的角

画角:按要求在作业纸上的量角器上分别画出10°、90°、130°的角。用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;用量角器量角的步骤2、312、零刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50°060°测量下面两个角的大小0120°0120°

为什么同一刻度,一个表示60°而另一个为表示120°?60°点对点,线对边,读数要看另一边;0在内读内,0在外读外。测量角的方法:1°说出下面各角的度数10°60°90°120°85°45°110°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。总结梳理角的度量度量工具:量角器量角器构造:①中心点②零刻度线③内刻度④外刻度度量单位:“度”,符号“°”度量方法:点对点,线对边,读数要看另一边0在内读内,0在外读外

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论