第12课 保护数字身份 课件 2025-2026学年 三年级上册信息技术浙教版_第1页
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第12课保护数字身份年级：三年级学科：小学信息科技（浙教版）网络痕迹无处不在更多……在线学习在线购物在线交流网上缴费在线学习

数字身份是个人、组织或数字设备在网络上的在线身份，或者说网络身份。什么是数字身份？社交平台账号购物网站账号个人邮箱账号在线学习平台账号网络世界的“通行证”体验在线生活├─体验在线应用├─绘制在线生活└─关注网络痕迹本单元“在线生活体验”中的数字身份美团携程12306百度地图省学科平台网页端APP端23选择以下应用中的1-2个，尝试创建属于你的数字身份学习任务一创建数字身份注册携程用户思考1：为什么注册数字身份要用到手机号码？手机号码每个公民唯一的、终身不变的身份代码，可以快速识别身份。人脸认证手机号认证指纹认证……身份证号码思考2：我们该怎样正确使用数字身份？谨言慎行，在网络上不能做违法犯罪的事！正确合理使用数字身份阅读下面这两个例子，说说数字身份的信用价值。案例1：京东、唯品会等平台针对信用评级较高的用户推出极速退款服务。学习任务二案例分析案例2：支付宝对芝麻信用分高的用户推出租车免押金服务。法律严惩信用价值数字身份数字身份的安全隐患1.列举数字身份保护方法。2.完成学习单活动二。学习任务三提炼要点1.管好数字足迹；公共电脑登录，及时退出账号；数字身份保护措施2.连接可靠wifi，不连接陌生wifi；3.不浏览不明网站；4.设置安全等级较高的密码。1.打开“密码强度检测网页”，任意确定一个密码，检测强度。2.分别检测以下密码的强度，总结强密码的设置规则。1056239687001245fei8225@632学习任务四检测密码强度如何设置强密码？用长密码。至少8个字符，最好更长；使用好的字符组合。大写和小写字母、数字、特殊符号；使其难忘。设计密码时,请使用助记规则或发明您自己的系统；使其唯一。为使用的每个服务都创建一个新密码。加密技术中国科学院院士清华大学教授密码学家王小云国之骄傲先后破解MD5和SHA-1两大国际密码自主可控成功研发出我国第一款基于哈希函数的自主商用密码算法，SM3算法课堂小结保护数字身份├─科学技术（自主可控）│├─加密技术│├─双因素认证│├─生物识别技术│└─区块链技术├─法律法规└─数据保护意识├─管好数字足迹├─不连接不明wife├─不浏览不明网站└─设置密码保护课堂评价评价项目评价内容评价方式师评互评自评知识技能正确理解数字身份的含义和重要性，以及数字身份的安全隐患和保护方法。实践能力应用所学知识和技能，保护自己的数字身份。创新精神有创

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