3-学习任务单不规则图形的面积_第1页
3-学习任务单不规则图形的面积_第2页
3-学习任务单不规则图形的面积_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学数学五年级上册不规则图形的面积学习学习目标1．初步掌握“通过将不规则图形近似地看作可求面积的多边形，来求图形的面积”的方法。2．会用数格子的方法和近似图形求积法估计不规则图形的面积。3．培养语言表达能力和合作探究精神，发展思维的灵活性。课前学习任务课前学习任务1．回忆一下，我们以前学过哪些图形的面积？分别说一说它们的面积计算公式。2．你有没有什么好办法测量一片树叶的面积？课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】先独立思考，估一估，再小组讨论。（1）你会用数方格的方法估计这片叶子的面积吗？怎样数呢？（2）你觉得不是满格的该怎么处理呢？（3）估计的结果在什么范围内比较合适？为什么？【学习任务二】先独立转化，算一算，再小组讨论。（1）观察叶子的形状，你觉得可以把它近似转化为什么图形？（2）怎么计算转化之后的图形的面积？转化法有什么优点？（3）转化图形时要注意什么？怎么能保证估的结果更合理？【学习任务三】下图中每个小方格的面积是1cm²，估计这片树叶的面积。（1）阅读与理解。每个小方格的面积是_____，要求的是__________。（2）分析与解答。方格纸上满格的约有_______格，不是满格的约有______格，这片树叶的面积大约是______cm²。我还有其他的办法：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）回顾与反思。我是这样估算的：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂小结课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？怎样估计不规

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论