2025年新高一物理暑假衔接讲练 (人教版)第16讲 专题提升- 整体法和隔离法在受力分析与共点力的平衡中的应用 (学生版)

第16讲整体法和隔离法在受力分析与共点力平衡中的应用

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：2大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

01析教析学知识

知识点1整体法和隔离法在受力分析中的应用

1．整体法：把几个物体看成一个整体，分析整体外的物体对整体中各个物体的作用力(外力)，称为整体法，

一般用来研究不涉及整体内部物体之间作用的情况。

2．隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，单独分析该物体所受到的力的方法，一般用来研

究系统内物体之间的作用。

3．多物体系统受力分析初步

(1)分析多个物体受到外界的作用力时，可以将多个物体看作一个整体，而不必考虑物体间的内力，这样可

简化分析过程；当需要分析其中某个物体所受的作用力时，则必须将该物体隔离出来作为研究对象，此时

原整体中某些相互作用的内力对于该物体就是外力。

(2)对于多物体系统，如果其中一个物体A的受力情况难以分析，可根据牛顿第三定律，利用转换研究对象

法先分析受力较少的施力物体B的受力情况，进而间接得到物体A的受力情况。

知识点2整体法和隔离法在共点力的平衡问题中的应用

当系统处于平衡状态时，组成系统的每个物体都处于平衡状态，选取研究对象时要注意整体法和隔离法的

结合。一般地，求系统内部间的相互作用力时，用隔离法；求系统受到的外力时，用整体法，具体应用中，

应将这两种方法结合起来灵活运用。

02练习题讲典例

考点一整体法和隔离法在受力分析中的应用

1．如图所示，M、N两物体叠放在一起，在竖直向上的恒力F作用下，沿竖直墙壁一起向上做匀速直线运

动，则关于两物体受力情况的说法正确的是（）

1

A．物体M可能受到6个力

B．物体N可能受到5个力

C．物体M与墙之间一定有摩擦力

D．物体M与N之间一定有摩擦力

2．如图，A、B两个物块叠加后静止在竖直的轻弹簧上，A与竖直墙面接触，弹簧在弹性限度内，下列说

法正确的是（）

A．物块A、B接触面可能光滑

B．物块A最多可能受5个力

C．物块A对物块B的作用力一定竖直向下

D．弹簧对物块B的作用力可能大于物块A、B的总重力

3．如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，物体A、B均处于静止状态．若各

接触面与水平地面平行，则物体A、B受力的个数分别为（）

A．3个，4个B．4个，4个C．4个，5个D．4个，6个

4．（多选）如图所示，A、B两物体并排放在水平桌面上，C物体叠放在A、B上。D物体悬挂在竖直线

下端，且与斜面接触，若接触面均光滑，下列说法中正确的是（）

A．C对地面的压力大小等于C的重力

2

B．B对A的弹力方向水平向左

C．D只受到两个力的作用

D．D对斜面没有压力作用

5．（多选）如图甲、乙所示，传送带分别水平和倾斜，滑块A和B叠放在传送带上，B被细线连于墙上。

如果传送带逆时针转动，滑块A和B都相对地面静止，则下列说法正确的是（）

A．图甲中，A受到的静摩擦力水平向右

B．图甲中，增大A的质量，B受到的摩擦力增大

C．图乙中，滑块B受5个力的作用

D．图乙中，仅将传送带速度增大，细线拉力不变

考点二整体法和隔离法在共点力的平衡问题中的应用

6．叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m，相互接触，球与地面间的动摩擦因数

均为，则下列说法正确的是（）

A．上方球与下方三个球间均没有弹力B．下方三个球与水平地面间均有摩擦力

mg4mg

C．水平地面对下方三个球的支持力均为D．水平地面对下方三个球的摩擦力均为

33

7．如图所示，用等长的轻质细线将三个完全相同的小球A、B、C悬挂在天花板上。现对小球A施加一个

水平向左的力，对小球C施加一个水平向右的力，两个力大小均为F，最后达到平衡状态。下列表示平衡

状态的图可能正确的是（）

3

A．B．

C．D．

8．搬砖可以用夹钳，如图。已知砖块均为规格相同的长方体，每块质量为2.4kg，夹钳与砖块间的动摩擦

因数为0.6，砖块间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。现用夹钳将4块砖

竖直夹起，其对砖块一侧壁施加的压力大小至少为（）

A．40NB．80NC．120ND．240N

9．拉面是我国独具地方风味的传统面食。如图所示，拉面师傅将一根粗面条ACB拉成细面条ACB，粗、

细面条的质量相等且两者的质量都均匀分布。粗、细面条处于悬停状态时，面条端点B和B与竖直方向的

夹角分别为和，C和C为粗、细面条的最低点。关于面条处于悬停状态时C点张力大小的分析，

下列说法正确的是（）

A．C点张力大小等于C点张力大小

B．C点张力大小小于C点张力大小

C．C点张力大小大于C点张力大小

4

D．条件不足，无法判断

10．（多选）如图所示，三个木块A、B、C的质量均为m，在水平推力F的作用下静止靠在竖直的墙面上。

已知A的左侧是光滑的，其余所有接触面均粗糙。下列说法正确的是（）

A．A对B的摩擦力竖直向下，大小是mg

B．B对C的摩擦力竖直向下，大小是mg

C．C对B的摩擦力竖直向上，大小是2mg

D．墙对C的摩擦力竖直向上，大小是mg

03过关测稳提升

一、单选题

1．如图所示，一楔形物体M静置水平地面上，斜面上有物体A、B、C，用平行于斜面的力F拉A，使A、

B、C一起沿斜面匀速上滑，楔形物体M始终保持静止，下列说法中正确的是（）

A．物体A可能受到3个力作用

B．物体B可能受到4个力作用

C．物体C一定受到6个力作用

D．物体C可能受到7个力作用

2．如图所示，水平地面上静止叠放着a、b两个石块，已知a与b之间接触面切线不水平，则石块a、b

受到力的个数分别为（）

A．3、2B．3、3C．3、4D．4、5

3．如图所示，一物块在竖直向上的恒力F作用下沿固定的粗糙斜面向上匀速运动。不计空气阻力，物块

在此过程中受力分析正确的是（）

5

A．可能受4个B．一定不受摩擦力

C．可能受摩擦力D．一定受支持力

4．下面四幅图中所有物体均处于静止状态，B物体一定受到四个力的有（）

A．B．

C．D．

5．如图所示，P、Q两物体叠放在一起，在竖直向上的恒力F作用下，沿竖直粗糙墙面一起向上做匀加速

直线运动，则P物体除受重力和恒力F外，还受到（）

A．2个弹力和2个摩擦力B．2个弹力和1个摩擦力

C．1个弹力和2个摩擦力D．1个弹力和1个摩擦力

6．如图所示，木块A、B放在斜面上静止不动（A的上表面水平），则木块A受力的个数是（）

A．3个B．4个C．5个D．6个

7．如图所示，固定的斜面上叠放着A、B两木块，木块A与B的接触面是水平的，水平力F作用于木块

A，使木块A，B保持静止。且F≠0，则下列描述正确的是（）

6

A．B可能受到3个或4个作用力

B．斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下

C．A对B的摩擦力可能为0

D．A、B整体可能受5个力

8．运动会上，某同学参加立定跳远项目，下列能够反映该同学脚蹬地起跳瞬间受力的示意图是（）

A．B．C．D．

9．如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力F作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此

时A恰好不滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为1，A与地面间的动，摩擦因数为2，

最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则A与B的质量之比为（）

1112

A．B．12C．12D．12

12121212

10．如图所示（俯视图），四个质量均为m的相同匀质小球放在光滑水平桌面上，用一根不可伸长的轻绳

把它们约束起来，绳子离桌面高度均为小球的半径R且恰无拉力，再将一个相同小球放在原四球中间正上

方，因受绳子约束，下面四个小球并未分离。处于静止状态。设系统处处无摩擦，下列说法正确的是（）

2

A．下面每个小球对地面的压力大小为mgB．上面小球对下面每个小球的压力大小为mg

2

7

22

C．绳子对下面每个小球的作用力大小为mgD．绳子张力大小为mg

48

11．如图甲所示为一鸡蛋收纳架，利用斜坡使鸡蛋自动滚下。斜坡底端有一竖直挡板，斜坡倾角30并

开有凹槽，凹槽宽度为2R。现将5个鸡蛋放置在鸡蛋架上，将鸡蛋简化为质量为m，半径为R的球，图

乙为正视图，图丙为沿斜坡方向视角。已知重力加速度大小为g，不计一切摩擦，下列说法正确的是（）

A．鸡蛋架对5号鸡蛋的作用力大小为mg

B．4号鸡蛋对5号鸡蛋的支持力大小为mg

53

C．竖直挡板对1号鸡蛋的支持力大小为mg

3

2

D．凹槽单侧对5号鸡蛋的支持力大小为mg

2

二、多选题

12．如图所示，一质量为m的滑块静止于倾角为45的粗糙斜面上，物块与斜面间的动摩擦因数0.75，

一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，重力加速度为g，则下列说

法中正确的是（）

A．滑块可能只受到三个力作用

B．弹簧一定处于压缩状态

C．斜面对滑块的支持力大小不可能为零

8

2

D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

2

13．如图所示，两楔形物体M，N叠放在一起保持静止，M的上端与一竖直细线连接，细线的另一端固定

在天花板的O点，N放在水平地面上。下列说法正确的是（）

A．M可能受四个力的作用

B．N可能受两个力的作用

C．M受到的摩擦力可能沿M、N接触面斜向下

D．地面对N的支持力可能小于M和N的总重力

14．如图，在斜面上木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止。则木块A和

木块B的受力个数可能为（）

A．2个和4个B．3个和4个C．3个和5个D．4个和5个

15．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑半圆球B，

整个装置处于静止状态。已知A、B两物体的质量分别为mA和mB，则下列说法正确的是（）

A．A物体对地面的压力大小为mAg

B．A物体对地面的压力大小为mAmBg

C．地面对A物体有向左的摩擦力

D．地面对A物体没有摩擦力

16．一串气球（四个）彼此用轻绳连接，并悬挂在空中。在稳定水平风力作用下发生倾斜，绳与竖直方向

9

的夹角为30，如图所示。设每个气球的质量均为m0.1kg，每个气球所受的风力相等，风向水平，重

力加速度大小g取10m/s2，则（）

43

A．四个气球所受到的风力之和大小等于N

3

43

B．2号气球与3号气球之间的作用力大小等于N

3

C．若再挂上一个同样的气球，最上面气球的绳子与竖直方向的夹角变小

D．若再挂上一个同样的气球，最上面气球的绳子与竖直方向的夹角不会变化

17．如图所示，用1、2、3、4四根轻绳将重力均为G的三个相同小球连接并悬挂在水平天花板上O点和

竖直墙面上a点，绳1与竖直方向的夹角30，绳4处于水平方向。现调节绳4的长度并分别悬挂于竖

直墙面a点上面的各点，发现绳4悬挂于b点时绳4上的拉力最小。整个过程中最左侧小球P的位置不变，

且绳4悬挂好后系统仍处于静止状态。下列说法正确的是（）

A．绳4悬挂于a点时，绳1上的拉力大小为3G

B．绳4悬挂于b点时，绳4上的拉力大小为1.5G

C．绳4悬挂于b点时，绳3与绳4间的夹角为120

D．若绳4悬挂于c点时与墙面间的夹角也为30o，则此时绳3上的拉力大小为G

18．如图所示，粗细均匀的直杆一端固定在天花板上，杆与竖直方向的夹角30，小球A的质量为m，

小球B的质量为2m，二者用细线连接，小球A套在杆上，用水平向左的拉力F拉小球B，A、B球均处于

静止状态，此时细线与杆间的夹角60，重力加速度为g，则（）

10

A．拉力F的大小等于3mg

43

B．细线拉力的大小等于mg