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文档简介
小猴子下山你知道猴子的哪些故事?猴子捞月新
课
导
入认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文中小猴子下山做了哪些事情?听
课
文
朗
读hóujiēbāikángmǎnkuàiwǎnɡzhuīrēngxìnɡ猴结掰扛满扔块兴往追捧pěng摘zhāikē棵我
会
读高ɡāo结构:上下结构组词:高山
高矮造句:那边有一座高山。书写:两个“口”要写得扁些,横折钩的横段写得宽些。我
会
写兴xìnɡ结构:上下结构组词:高兴
兴趣造句:我对下棋很感兴趣。书写:长横右上斜行,末两笔位于下半格的左右两侧,舒展平稳。着zhe结构:半包围结构组词:看着
走着造句:门开着,请进吧!书写:起笔的点和撇在竖中线的左右两侧。往wǎng结构:左右结构组词:往前
往事造句:大街上人来人往,非常热闹。书写:左窄右宽。第四笔起笔与第一笔撇同高,三横距离均匀,长短不一。瓜guā结构:独体结构组词:西瓜
哈密瓜造句:我喜欢吃西瓜。书写:平撇、长撇方向不同。竖提的收笔高于撇的收笔,捺不与撇相连。兔tù结构:上下结构组词:兔子
兔毛造句:小兔子蹦蹦跳跳的真可爱。书写:“口”要写得扁,第六笔撇要写得舒展。进jìn结构:半包围结构组词:进门
进来造句:老师今天夸我有进步。书写:“井”字位置稍靠右。走之前第二笔要写得短小,平捺要舒展。掰:用手把东西分开或折断。造句:他把巧克力掰开给我一块。词
语
解
释扛:用肩膀承担。造句:哥哥扛着一把铁锹去干活。扔:丢弃,舍弃。造句:这条鱼臭了,把它扔了吧。摘:采下,拿下。造句:姥姥为我摘了一串紫色的葡萄。捧:用手托着。造句:姐姐手捧一束鲜花。抱:用手臂围着。造句:坐公共汽车时,我总是把座位让给抱孩子的阿姨。初读课文,想一想“小猴子下山”依次看到了哪些东西?玉
米桃
子西
瓜小
兔
子想一想:
课文中这是一只怎样的小猴子?三心二意、做事不专心的小猴子。小
猴
子
下
山玉米地往回走桃树下西瓜地空
着
手
回
家
去又大又多掰扛扔摘扔摘蹦蹦跳跳扔追又大又红又大又圆板
书
设
计1.读拼音,写字词。小猴子跑
去一看,这块地里的西
都非常大。他
极了!随
堂
练
习进瓜高
兴解析:书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“进”“瓜”的笔画较复杂,易写错,需注意。2.我能用“\”划去错误的读音。结(jíjiē)
摘(zhāizāi)
满(mǎnnǎn)\\\解析:结(jiē):表示植物长果实,故读“jiē”。摘(zhāi):意思是采取,拿下。故读“zhāi”。满(mǎn):有全部充实、达到容量的极点等意思。故读“mǎn”。划去错误读音即可。3.如果让你对课文《小猴子下山》中的小猴子说一句话,你觉得下面哪句话最合适?()(填序号)①小猴子,做事情要认真细心,不能粗心大意哟!②小猴子,做事情要目标明确,有始有终哟!②解析:①“小猴子,做事情要认真细心,不能粗心大意哟!”这句话虽然强调了认真细心的重要性,但课文中小猴子的主要问题并不是粗心大意,而是目标不明确。②“小猴子,做事情要目标明确,有始有终哟!”这
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