5.14文艺复兴运动课件部编版九年级历史上学期

课前导入

美第奇家族就像文艺复兴的“催化剂”，用财富与眼光，让这场思想与艺术的觉醒在佛罗伦萨生根发芽，最终席卷整个欧洲。

今天，就让我们顺着美第奇家族的足迹，走进第14课，看看这场被称为“文艺复兴”的运动，究竟如何改变了世界对“人”的认知，又留下了哪些震撼至今的文明遗产。第14课文艺复兴运动自主学习·问题引领01文艺复兴问题1、兴起的时间、背景、核心思想、发源地问题2、实质、影响02但丁问题1、地位、文学三杰、代表作03达·芬奇问题1、地位、代表作、美术三杰04莎士比亚问题1、代表作一、文艺复兴

14世纪中叶，富庶的意大利城市中，先进知识分子在古代希腊罗马的文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒，他们通过研究、阐释这些人性的美，来抨击教会，表达对现实社会的希望，实际上是新兴资产阶级掀起的一场思想解放的新文化运动。一、文艺复兴时间发源地14世纪中叶意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地佛罗伦萨（Firenze）威尼斯（Venezia）文艺复兴运动为什么会在此时欧洲的意大利率先兴起呢？1.兴起2.背景材料一：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。意大利积累了大量财富，比西欧任何地方都富。——钱乘旦《全球通史》材料二：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料四：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(BlackDeath，即鼠疫)。1347-1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。材料三:意大利位处欧洲南部。古罗马时期，这里是古罗马文明的发祥地也是那时最繁华的地域。古罗马帝国崩溃以后，意大利地区成为了盛极一时的古罗马文明的直接继承者。

——马泰坤《文艺复兴最早起源于意大利的原因》经济基础：资本主义萌芽出现社会根源：教会和神学禁锢人们的思想文化优势：意大利保存了大量古希腊、古罗马文化现实因素：黑死病促使欧洲人开始重视人自身价值根本原因阶级基础：资产阶级形成和壮大一、文艺复兴一、文艺复兴3.思想主张材料一：人是宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚

走自己的路，让别人说去吧！——但丁材料二：文艺复兴时期有一首诗这样写道：

“青春是多么美丽啊，

却留不住这逝水年华！

得欢乐时且欢乐吧，

谁知明天有没有这闲暇！”以人为中心发扬人的个性享受现世生活人文主义核心思想观念的转变中世纪文艺复兴时期禁欲苦行追求现世幸福压抑人性张扬人性麻木顺从追求自由愚昧迷信理性科学神权至上人性至上以神为中心以人为中心核心思想：人文主义一、文艺复兴方式实质采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。是新兴资产阶级反封建的思想解放运动。Renaissance（再生、新生）▶

文艺复兴运动为什么要用“复兴”？而不是“文艺运动”？当时的学者认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。有思想力的人是万物的尺度苏格拉底采取复兴古代希腊罗马文化的方式文艺复兴时期圣母中世纪时期圣母神人人性的呼唤美术中的人文主义“人文主义”文艺复兴建筑在造型上排斥象征神权至上的哥特建筑风格，提倡复兴古罗马时期建筑形式，灵活变通，大胆创新建筑中的人文主义

意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。时势呼唤英雄英雄成就时代恩格斯：文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代人教版九年级上册二、但丁地位代表作文艺复兴的先驱《神曲》文学三杰但丁、彼特拉克、薄伽丘但丁（1265年－1321年），意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地，最后客死他乡。1.文学——但丁幻游《地狱》幻游《炼狱》幻游《天堂》

知识小卡片

《神曲》分为《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。二、但丁1.文学——但丁但丁（1265-1321）文学三杰《神曲》《歌集》《十日谈》点燃人文主义文学“火花”彼特拉克（1304-1374）薄伽丘（1313-1375）二、但丁2.绘画——达·芬奇达·芬奇

自画像真理只有一个，它不是在宗教之中，而是在科学之中。

——达·芬奇

达·芬奇，意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才。人物扫描二、达·芬奇人教版九年级上册二、达·芬奇代表作美术三杰《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗美术三杰达·芬奇（1452—1519）米开朗琪罗（1475—1564）拉斐尔（1483—1520）《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《大卫》《创世纪》《雅典学院》《西斯廷圣母》《蒙娜丽莎》该作品表现出的神态生动活泼，表情丰富自然，充分展现人性美！表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。荷兰一大学用情感识别软件分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴83/100，厌恶9/100，恐惧6/100，愤怒2/100。

“对象的表达和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。”——傅雷《世界美术名作二十讲》13世纪圣马可教堂里的画作《最后的晚餐》达·芬奇的《最后的晚餐》（1498年）▶

对比中世纪的画作，达·芬奇的《最后的晚餐》有什么变化？褪去神环，耶稣居中；人物神态从呆板到生动，动作从僵硬到自然。由“神”到“人”

15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。波兰哥白尼天文学家德意志地区开普勒天文学家古登堡西方印刷之父英国莎士比亚戏剧家哈维近代生理学鼻祖培根科学家、思想家法国拉伯雷作家笛卡尔数学家韦达数学家意大利布鲁诺思想家伽利略天文、物理学家西班牙塞万提斯作家从意大利到欧洲从文学美术到多领域三、莎士比亚三、莎士比亚成就代表作作品特点30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。莎士比亚(1564-1616)，英国大文豪他塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了37个剧本。代表作《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《罗密欧与朱丽叶》等。被誉为“最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”。四大喜剧《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》《威尼斯商人》四大悲剧《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。他们以死捍卫爱情，使两个敌对的家族言归于好。三、莎士比亚英国·莎士比亚《哈姆雷特》台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！从右边的台词中你感受到了什么？莎士比亚表达了对人的赞美之情，蕴含了人文主义的精神三、莎士比亚文艺复兴运动概况时间：范围