德育学分管理办法

德育学分管理办法一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强和改进学校德育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本德育学分管理办法。通过科学合理地量化学生的德育表现，激励学生积极参与德育实践活动，提高学生的思想道德素质和综合素质。（二）适用范围本办法适用于我校全体在校学生。（三）基本原则1.导向性原则：以社会主义核心价值观为引领，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.科学性原则：遵循学生成长规律和教育教学规律，科学合理地设定德育学分指标体系。3.全面性原则：涵盖学生思想道德、行为规范、社会实践等方面，全面评价学生的德育表现。4.动态性原则：根据教育发展和学生实际情况，适时调整德育学分管理办法。5.激励性原则：通过德育学分的评定与应用，激发学生参与德育活动的积极性和主动性。二、德育学分内容及分值德育学分由思想道德素质、行为规范表现、社会实践活动、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展等五个方面构成，总分为100分。（一）思想道德素质（30分）1.政治素养（10分）积极参加思想政治理论课学习，认真完成课程作业，成绩合格得68分。主动关注国内外时事政治，积极参加形势政策教育活动，表现突出得810分。违反国家法律法规、学校规章制度，受到警告及以上处分，该项得0分。2.道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，在同学中起到良好榜样作用，得810分。有拾金不昧、助人为乐等好人好事，每次得24分，累计不超过6分。出现不诚信行为或违反道德规范的情况，酌情扣分，情节严重得0分。3.理想信念（10分）积极参加学校组织的理想信念教育活动，如主题班会、讲座等，表现积极得68分。树立远大理想，明确人生目标，在学习和生活中展现出积极向上的精神风貌，得810分。（二）行为规范表现（25分）1.日常行为规范（15分）遵守学校作息时间，按时上课、出勤，无迟到、早退、旷课现象，得810分。迟到、早退累计3次扣1分，旷课1节扣2分，以此类推。遵守课堂纪律，认真听讲，不玩手机、不做与课堂无关的事情，得46分。违反课堂纪律被教师批评，每次扣1分。爱护校园环境，保持教室、宿舍及校园公共区域整洁卫生，得35分。发现乱扔垃圾等破坏环境行为，每次扣1分。2.文明礼仪（10分）尊敬师长，见面主动问好，言行举止文明得体，得68分。在校园内穿着得体，符合学生身份，得46分。穿着奇装异服、佩戴夸张饰品等不符合学生身份的行为，每次扣1分。（三）社会实践活动（20分）1.志愿服务（10分）积极参加学校组织的志愿服务活动，如社区服务、义务劳动、关爱弱势群体等，每次活动时长不少于2小时，每次得24分，累计不超过8分。自主参与校外志愿服务活动，且活动记录完整、表现突出，每次得46分，累计不超过10分。2.社会实践调研（10分）参加学校组织的社会实践调研活动，认真撰写调研报告，成绩合格得68分。独立开展社会实践调研，成果具有一定价值，得810分。（四）学术科技与创新创业（15分）1.学术科技活动（8分）参加学校组织的学术讲座、学术竞赛等活动，每次得12分，累计不超过4分。在学术期刊上发表论文或参与科研项目，根据论文级别、项目重要程度等给予48分。2.创新创业实践（7分）参加学校组织的创新创业培训、创业计划大赛等活动，表现积极得35分。自主开展创新创业实践活动，取得一定成果，得57分。（五）文化艺术与身心发展（10分）1.文化艺术活动（5分）参加学校组织的文化艺术活动，如文艺演出、书画展览、文化节等，每次得12分，累计不超过3分。在文化艺术领域有特长并积极展示，如参加校外文艺比赛获奖、在校园文化建设中发挥重要作用等，得35分。2.身心健康（5分）积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准，得34分。具有良好的心理素质，积极参加心理健康教育活动，无心理问题或心理危机事件发生，得12分。三、德育学分评定（一）评定周期德育学分每学期评定一次，每学年进行汇总。（二）评定主体1.学生自评：学生根据本办法及个人实际表现，对自己一学期的德育情况进行自我评价，填写德育学分自评表。2.班级互评：以班级为单位，组织学生进行互评。互评时，学生要客观公正地评价其他同学的德育表现，填写班级互评表。3.教师评价：任课教师根据学生在课堂上的表现、参与实践活动的情况等，对学生进行评价，填写教师评价表。4.辅导员评价：辅导员根据学生的日常行为表现、参加班级活动情况、与同学和老师的相处情况等，对学生进行综合评价，填写辅导员评价表。（三）评定程序1.学生本人在每学期末按照德育学分评定指标体系进行自评，填写自评表，并提交相关证明材料。2.班级组织学生进行互评，互评结束后，由班长负责收集整理班级互评表。3.任课教师和辅导员分别对学生进行评价，填写评价表。4.班级成立德育学分评定小组，由班长、团支书、学习委员等组成。评定小组负责汇总学生自评、班级互评、教师评价和辅导员评价的结果，按照一定比例计算出学生的德育学分成绩。计算方法为：德育学分成绩=学生自评成绩×20%+班级互评成绩×20%+教师评价成绩×30%+辅导员评价成绩×30%。5.评定小组将初步评定结果在班级内进行公示，公示期为3个工作日。如有异议，学生可在公示期内向评定小组提出申诉，评定小组应及时进行调查核实，并给予答复。6.公示无异议后，将学生德育学分成绩报学校学生工作部门审核备案。四、德育学分奖惩（一）奖励1.德育学分成绩在90分及以上的学生，可评为“德育优秀生”，学校将给予表彰和奖励，并在评优评先、推荐入党、奖学金评定等方面予以优先考虑。2.德育学分成绩突出的学生，如有特别优秀的事迹或成果，学校将向上级教育主管部门推荐参加各类先进评选活动。（二）惩罚1.德育学分成绩低于60分的学生，学校将给予警告，并要求其制定整改计划，限期提高德育学分成绩。2.德育学分成绩连续两个学期低于60分的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，如严重警告、记过、留校察看等。3.因违反法律法规、学校规章制度受到纪律处分的学生，德育学分将按照相关规定进行扣分处理，直至扣完100分。五、德育学分查询与申诉（一）查询学生可通过学校学生管理系统或向辅导员咨询等方式查询自己的德育学分成绩。（二）申诉学生如对德育学分评定结果有异议，可在评定结果公示期内向班级德育学分评定小组提出书面申诉。评定小组应在接到申诉后的5个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉学生。如学生对评定小组的处理结果仍不满意，可在接到反馈结