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文档简介

中班科学教案《小车迷》活动目标1.知道几种常见汽车的名称、外形特征和用途。2.认识轿车的主要组成部分,引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。3.感受汽车给人们生活带来的方便,以及汽车可能对环境造成的污染,具有初步的环保意识。活动准备1.请家长带领幼儿观察马路上的各种汽车,并统计自己看到的汽车。2.教师与幼儿共同收集各种汽车玩具。3.幼儿学习资源。活动过程1.请幼儿结合统计表交流在马路上看到的汽车,了解汽车的名称和外形特征。提问:说说马路上都有什么汽车?它们的外形特征是怎样的?2.引导幼儿分组玩玩具汽车,并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形特征及用途。教师小结:汽车都由车门、车窗、车轮、方向盘、发动机等部分组成。(.qulaoshi.)为了减少阻力,汽车的外形都是流线型。同时汽车根据用途的不同,有货车、客车、轿车和跑车,等等。3.让幼儿结合生活经验,交流汽车给人们生活带来的方便和对环境造成的污染。(1)谈谈都坐过什么汽车?去过哪里?如果没有汽车会怎样?感受车给人们生活带来的方便。(2)引导幼儿讨论:汽车除了给我们的生活带来很多方便之外,也给生活带来了一些不好的影响,这些不好的影响有哪些?教师小结:随着生活的进步,汽车已经成为我们生活的一部分,它可以方便我们出行,节约时间;但许多汽车的出现,排放出大量的汽车尾气使我们空气变得污浊,损害了人们的健康,给环境造成了污染。4.引导幼儿探索轿车的奥秘,了解轿车的组成部分和用途。(1)带领幼儿到老师的轿车上,让孩子自己看一看、摸一摸、坐一坐,如玩玩方向盘,打开前盖和后备箱看看,转动雨刮器,看看反光灯、油表及时速控制表等。(2)请幼儿找找轿车部件的数量。如方向盘一个,后备箱一个,前面车灯两个,后面车灯两个,有四个车门。5.鼓励幼儿交流自己发现的秘密。说说自己对车里的什么东西最感兴趣?还有哪些不明白的问题?活动延伸在区域活动中,

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