【人教】八下英语语法知识点归纳

【人教版】八年级（下册）英语：语法知识点归纳Unit1单元语法一、情态动词should的用法should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn't，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。Youshoulddrinkhotwaterwithhoney.你应该喝加有蜂蜜的开水。Heshouldputhisheadback.他应该把头后仰。Weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。Youshouldn‘twatchTV.你不应该看电视。should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。ShouldIputsomemedicineonit?我应当给它敷上药吗？Shouldwetellheraboutit?我们应该告诉她这件事吗？二、反身代词英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。意为“某人自己”，不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。eg.Wemusttakecareofourselveswell.我们必须好好照顾自己。可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。eg.Imetthewriterhimselflastweek.我上周见到了那位作家本人。反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。eg.(误)Myselfcanfinishmyhomework.(正)Imyselfcanfinishmyhomework.用在某些固定短语当中。takecareofoneself照顾自己teachoneselfsth.自学enjoyoneself玩得高兴，过得愉快三、询问某人的健康情况及遭到麻烦的表达方法(1)询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：What'sthematter(withsb.)?(某人)怎么了？What'swrong(withsb.)?(某人)怎么了？What'sthetrouble(withsb.)?(某人)出什么事了？Whathappened(tosb.)?(某人)发生了什么事？AreyouOK?你没事吧？Isthereanythingwrongwithsb.？某人有什么事吗？(2)要表达身体疼痛或不舒服，用以下结构：①某人+have/has+病症.Thetwinshavecolds.双胞胎感冒了。某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。③某人+have/has+a+sore+发病部位.Hehasasorethroat.他喉咙痛。④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词.Hehurthisleg.他的腿受伤了。⑤某部位+hurt(s).Myheadhurtsbadly.我头痛得厉害。⑥某人+have/has+apain+inone's+身体部位Ihaveapaininmychest.我胸口痛。⑦(Thereis)somethingwrongwithone's+身体部位.Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有毛病。⑧其他表达方式Shehasahearttrouble.她有心脏病。Hegothitonthehead.他头部受到了撞击。Shecutherfinger.她割破手指了。小语法点1.What'sthematter?这是人们特别是医生和护士询问病人病情时常用问句,意思是“怎么了?”其后常与with连用。类似的有:What'swrong/up?怎么啦?What'swrongwithyou?你怎么了?What'syourtrouble?你怎么了?What'sthetroublewithyou?你怎么了?2.haveacold伤风,感冒,常用词组:haveaheadache头痛haveastomachache肚子痛,胃痛haveatoothache牙痛身体部位+ache:(组成一个词)一般用来表示身体部位的疼痛eg.headache头痛;stomachache胃痛；toothache牙痛；backache背痛;sore+身体部位:(两个词)一般用来表示身体部位的疼痛eg.sorethroat嗓子疼；soreleg腿疼；3.toomuchVSmuchtoo"太；太多"toomuch+不可数名词太多...eg.toomuchhotwater太多热水toomuch也可以用来修饰动词太...eg.talktoomuch说太多muchtoo+adj.太...eg.muchtoohot太热了4.seesb.doingsth.看见某人正在做某事eg.Thedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.司机看到一位老人正躺在路边。seesb.dosth.看见某人做过某事eg.Ioftenseehimdrawpictures.我经常看见他画画。5.介词+名词/宾格代词/doingeg.withoutthinkingtwice毫不犹豫withoutme没有我6.toone'ssurprise使惊讶的是，出乎意料Buttohissurprise,theyallagreedtogowithhim.7....becausetheydon'twantanytrouble,...当trouble意为“困难；麻烦”时，是不可数名词。eg.I'msorrytogiveyousomuchtrouble.(1)beintrouble意为“有困难；陷入困境”。eg.Shealwaysaskstheteacherforhelpwhensheisintrouble.(2)getsb.intotrouble意为“使某人陷入困境”。eg.Ifyoucome,youmaygethimintotrouble.(3)主语+have/hastrouble(in)doingsth.意为“某人在做某事方面有困难”。eg.Ihavesometrouble(in)readingbooks.当trouble意为“麻烦事；烦心事”时，是可数名词。eg.Shewastellingmehertroubles.8.rightaway意为“立刻；马上”=inaminute=rightnow=atonceeg.Heneededtogotothehospitalrightaway.他需要立刻去医院。9.beusedto习惯于……to是介词，其后+n./doingsth.eg.Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.10.riskn.意为“风险、冒险”takerisks冒险attheriskof冒着可能…...的危险riskv.冒险e.g.Don'triskyourlife.别拿你的生命冒险。11.meanv.“……意思是”或“意味着”eg....beforewehavetomakeadecisionthatcouldmeanlifeordeath.……在我们做出可能意味着生死的决定前。Unit2单元语法动词不定式1.作主语为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth.Ittakessb.sometimetodosth.2.作宾语want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare,volunteer…常接动词不定式作宾语。3.作(后置)定语常用于“have/has＋sth.＋todo”或“enough＋名＋todo”“It'stimetodosth.”等结构中。4.作宾语补足语tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.结构。【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listento,hear)，三让(let,make,have)，四看(lookat,see,watch,notice)，半帮助(help)”。5.动词不定式表目的eg.MarioGreenandMaryBrownfromRiversideHighSchoolgiveupseveralhourseachweektohelpothers.小语法点1.usedtodosth.过去常常做某事表示过去习惯性、经常性的动作或状态，暗指现在已经不做了。used无人称和时态的变化。eg.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的故事，告诉我过去都是什么样儿。2.辨析：lonely与alonelonelyadj.孤独的；寂寞的。指精神上感觉孤独、寂寞。aloneadv.独自；单独;独自一人（但不定感觉寂寞）eg.Yeah,alotofoldpeoplearelonely.很多老年人都很孤独。Helivesalone,buthedaoesn'tfeellonely.他一个人住，但是他不觉得孤单。3.cleanup“打扫；清理”,clean-upn.意为“扫除”。e.g.Youmustgiveyourclassroomagoodclean-up.你必须对教室进行彻底地打扫。4.comeupwith提出（观点，看法）。e.g.Hehascomeupwithagreatidea.他想出了一个很好的办法。WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-upDay.5.todosth.不定式表示目的eg.MarioGreenandMaryBrownfromRiversideHighSchoolgiveupseveralhourseachweektohelpothers.tohelpothers作目的状语。是“每周拿出几个小时”的目的。6.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事；help后的不定式符号to，可以省略。eg.Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.马里奥相信这会帮助他获得他的梦想职业。Shestillworksthereonceaweektohelpkidslearntoread.她仍旧在那里一周工作一次帮助孩子们阅读。7.…butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.但是我想学习更多关于如何照顾动物的事。1)wanttodosth.想要做某事,to不定式做want的宾语。2)learnaboutsth.学习关于...3)carefor关心照顾4)howtocareforanimals是复合不定式结构，作介词about宾语。相当于：特殊疑问词+to不定式，构成复合不定式结构。(howhecouldcareforanimals).8.decidetodosth.决定去做某事，to不定式做宾语。eg.Lastyear,shedecidedtotryoutforvolunteerafter-schoolreadingprogram.去年，她决定参加一个志愿者课外阅读的活动。9.辨析:sick与illsick可作定语修饰名词，而ill只能做表语。eg.Themothercaredforthesickgirldayandnight.妈妈日夜照料着生病的女孩。eg.Janewasill/sickyesterday,soshedidn'tgotoschool.昨天简生病了，她没去上学。10.raisev.募集；征集e.g.Theysoldsomethingtoraisemoney.他们卖掉一些东西来募集钱。11.repairv.修理；修补e.g.Herepairedthetcar.他修车。12.fixv.安装；使固定fixup安装e.g.Thenaildoesn'tfixwell.这个钉子不牢固。13.giveaway赠送；捐赠e.g.Theygaveaway5,000bagsforshopping.他们赠送了五千只购物袋。14.I'msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.setup建起；设立disabledadj.丧失能力的；有残疾的dis(否定前缀)+able(能够)=disabled15.makeadifference影响；有作用eg.Luckymakesabigdifferencetomylife.Lucky对我的生活产生了很大的影响。16.imaginev.n.想象；设想eg.Orimagineyoucan'twalkoruseyourhandseasily.或者想象一下你不能走路或者不能轻易用手。imaginedoingsth.想象做某事eg.Iimaginebeingabird.我想象自己变成了一只鸟。17.difficultadj.困难的difficultyn.困难；难题可数名词eg.…butmanypeoplehavethesedifficulties.havedifficultyindoingsth.做某事有困难eg.Wedon'thavedifficultyinlearningEnglish.在学习英语方面我们没有困难。18.trainv.训练；培训trainingn.训练；培训trainedadj.受过训练的tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事eg.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.trainsb./sth.todosth.训练某人做某事eg.Wetrainedadogtoguideforus.19.辨析：exciting与excitedexciting意为“另人兴奋的”，常用于修饰事物；excited意为“激动的”，常用于修饰人。eg.IloveanimalsandIwasexcitedabouttheideaofhavingadog.20.understandv.理解；领会(understood)eg.LuckyisverycleverandunderstandsmanyEnglishwords.21.suchVSso如此such+a/an+adj.+可数名词单数such+adj.+不可数名词/可数名词复数eg.suchastrongfeelingofsatisfaction一种如此强烈的满足感so+adj.+a/an+可数名词单数eg.soniceagirl如此好的一个女孩=suchanicegirl22.makeit+adj.+forsb.todosth.使做某事对某人来说...eg.makeitpossibleformetohaveLucky让我拥有Lucky成为可能23.kindnessn.善良adj.+ness=n.常见的词汇：illness疾病/生病sadness悲伤24.bestrongin擅长...eg.IamstronginEnglish.25.workout奏效eg.Theideasthathecameupwithworkedoutfine.他提出的观点很奏效。Unit3单元语法could情态动词could或can均可表示请求，在意思上无区别，但是用could更委婉。1、Couldyouplease...?句型(委婉请求别人)(1)请求别人=Canyou...please?eg.Couldyouhelpmedothehousework,please?你能帮我做家务吗？(2)回答肯定：“Yes,sure/certainly/ofcourse/noproblem”等；否定：“sorry或oh,pleasedon't”。一般不用no开头，用no显得语气生硬、不礼貌。(3)表示请求的其它句式：Wouldyouminddoing...?Let'sdoShallI/wedo...?Pleasedo...(祈使句前加please)/2、couldIplease...礼貌的取得同意eg.-CouldIgooutfordinnerwithmyfriends,mom?妈妈，我能出去和朋友一起吃饭吗？-Sure,thatshouldbeOK./No,youcan't.小语法点1.礼貌提出请求A:Couldyouplease?B:Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.Sorry,Ican't.IhavetodoSorry,Ican't.Iamdoing2.礼貌地取得同意A:CouldIuseyourcomputer?B:Sorry.I'mgoingtoworkonitnow.A:Well,couldIwatchTV?B:Yes,youcan,butfirstyouhavetocleanyourroom./No,youcan't3.helpout给予帮助helpoutwithsth.帮助某事help和out之间还可以加入具体的“人”。eg.Tony,couldyoupleasehelpoutwithafewthings?托尼，你可以帮我做几件事情吗？Hehelpedmeoutwithmytask.他帮我完成了任务。4.atleast至少eg.CouldIatleastfinishwatchingthisshow?我可以至少先看完这个节目吗？5.beback回来anyminutenow“随时；马上；在任何时刻”,表示事情马上就要发生。=anysecond/moment/timenoweg.Yes,becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.6.allthetime一直；总是eg.YouwatchTVallthetime7.as+adj./adv.+as“和……一样”eg.I'mjustastiredasyouare!否定形式notas/so+adj./adv.+aseg.Hedidn'tplayas/sowellasyou.8.neither1)adv.“也不”，放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，采用部分倒装。常见结构：neither+be/do/情态动词+主语...也不(前否后否)eg.IamnotgoodatEngish,neitherishe.我不擅长数学，他也是。so+be/do/情态动词+主语...也是(前肯后肯)eg.Youwenthomeat6:00lastnight,sodidI.你昨晚上六点回家，我也是。2)neither代词pron.，表示“两者都不，双方均不”eg.—Whichonewouldyoulike?你喜欢哪一个？—Neither.两个都不喜欢。辨析:also,too,either,neitheralso肯定句中"也"too肯定句末，逗号隔开"也"either否定句末，逗号隔开"也"neither"两个都不"，它作主语时，谓语动词常用单数。eg.Neitherofyoucandoit.你们两个都不能做。9.borrowVSlendborrow表示“借入,借来”，常与介词from连用。borrowsth.from...从...借...eg.Youcanborrowabookfromthelibrary.lend表示“借出”，常与介词to连用，也可以跟双宾语。lendsth.tosb.=lendsb.sth.借给某人某物eg.HelendshisbiketoTom.=HelendsTomhisbike.10.hatev.憎恨，厌恶，不喜欢hatedoing/todosth.讨厌做某事eg.Ihatedoing/todothehousework.我讨厌做家务。11.Itisone'sjob(duty,…)todosth.“做某事是某人的工作(职责等)”。eg.Itistheparents'jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.12.provide作动词，意为“提供；供应”。providesb.withsth.=providesth.forsb.“为某人提供某物”。eg.Theyprovidedhimwithmoney.=Theyprovidedmoneyforhim.他们提供给他钱。13.the+比较级+……,the+比较级+……表示“越……,就越……”eg.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.14.doone'spartindoingsth.尽某人自己的职责干某事eg.Everyoneshoulddotheirpartinkeepigitcleanandtidy.15.thereisnoneedforsb.todosth.对某人来说无需做某事eg.Thereisnoneedforthemtodoitnow.16.minddoingsth.介意做某事eg.Idonotminddoingthehousework.17.inordertodosth.为了做某事eg.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgrades.inorderthat+从句为了...eg.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinorderthattheycangetgoodgrades.Unit4单元语法提建议句型1.表示提建议的句型。①Wouldyoulike(todo)sth.？你想要／愿意(做)某事吗？Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打篮球吗？②ShallI/wedosth.?我／我们做...好吗？Shallwegotothezootomorrow?明天我们去动物园，好吗？③Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?你为什么不做某事呢？Whynotjoinus?为什么不加入我们呢？④How/Whataboutdoingsth.?做某事怎么样？Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样？⑤Let'sdosth.让我们做...吧。Let'sgohome.咱们回家吧。⑥You'dbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。You'dbetternotgotherealone.你最好不要一个人去那儿。2.until,sothat,although引导的状语从句：1)until：引导的时间状语从句如果主句用肯定式，其含义是“一直到…时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到…才…”,“在…以前不…”,谓语动词可用瞬间动词。Don'tgetoffuntilthebusstops.公交车停下之前不能下车。2)sothat:引导目的状语从句(为了，以便)Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.他努力学习，为了他将来可以更好的工作。3)although相当于though(尽管，虽然)，引导让步状语从句。引导的从句不能与并列连词but,and,so等连用，但可以和yet,still等词连用。Althoughhewastired,hewentonworking.尽管他很累，但是他继续工作。小语法点1.allowv.允许；准许allowsb.(not)todosth.(不)允许某人做某事eg.Myparentsdon'tallowmetohangoutwithmyfriends.我父母不允许我和朋友出去玩。2.guessv.猜测；估计eg.Iguessyoucouldtellhertosaysorry.我猜你可以告诉她让她道歉。3.bigdeal固定搭配，表示“重要的事情或状况”，多用于非正式交流。作否定用法时，常说It'snotabigdeal或It'snobigdeal.表示说话人并不认为某事有什么了不起。eg.Althoughshe'swrong,it'snotabigdeal.尽管她错了，但并不是什么大事儿。4.workout解决(问题);算出Hopethingsworkout.希望事情会好起来。5.arguev.争吵;争论argueaboutsth.就某事争吵eg.Thecouplebegantoargueaboutthechild'seducation.那对夫妇开始就孩子的教育问题争吵。6.getonwith和睦相处；关系良好=getalongwith。eg.MyproblemisthatIcan'tgetonwithmyfamily.我的问题是不能和家人相处好。7.insteadadv.代替；反而；却eg.Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.反而是他晚上看他喜欢看的节目到很晚。instead是副词，常置于句子末尾或者句首。insteadof是介词短语，后接名词、代词、动名词等。eg.LeewasillsoIwentinstead.李病了，所以我去了。IwentthereinsteadofLee.我替李去。8.offerv.主动提出；自愿给予offer侧重主动或愿意给予，主动提出做某事。常用结构：offersb.sth.主动提供某人某物offertodosth.主动做某事eg.Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.如果父母之间有问题的话，你应该主动提出帮助。eg.Sheofferedmeacupoftea.她给我端了杯茶。Heofferedtogoinsteadofme.他主动提出代替我去。9.communicatev.交流；沟通communicatewithsb.与某人交流eg.Whydon'tyousitdownandcommunicatewithyourbrother?你为什么不坐下来和你兄弟谈谈？10.explainv.解释；说明explain+that/what/why等从句explainsth.(tosb.)（向某人）解释某事eg.Canyouexplaintomehowtodothismathproblem?你可以向我解释一下怎么做这道数学题吗？Pleaseexplainittome.请向我解释一下吧。11.return归还,返回returnsth.tosb.把某物归还给某人givesth.back归还某物eg.Theydidn'treturnuntilyesterdayafternoon.直到昨天下午他们才回家。YoumustreturnthesebookstoJack.你必须把这些书籍归还给杰克。12.pressuren.压力（不可数名词）eg.Myparentsgivemealotofpressureaboutschool.我的父母在学习上给了我很大压力。underpressure压力之下toomuchpressure太多压力13.competev.竞争；对抗competewith与……进行竞争eg.Ihavetocompetewithmyclassmatesatschool.在学校里我必须和我的同学竞争。14.continuev.持续；继续存在continuetodosth.强调继续做另一件事情，前后所做的事情不同。continuedoingsth.多强调接着做以前所做事情。eg.CanIcontinuetoreadaloud?我可以继续朗读吗？Theworkersrefusedtocontinueworking.工人们拒绝继续工作。15.comparev.比较compare…with…比较；对比eg.Theyarealwayscomparingthemwithotherchildren.他们总是把自己的孩子和其他孩子进行比较。16.inone'sopinion依……看。用来表达某人的想法。eg.Inmyopinion,itisimportantforchildrentodohousework.在我看来，对孩子来说，做家务很重要。17.perhapsadv.大概；也许perhaps位于实义动词前，助动词、系动词、情态动词后。也可用于句首或句尾,可指有礼貌地提出请求或帮助等。eg.Perhapsheisjustwaitinginstation.也许他正在车站等侯。18.push...sohard把...逼得太紧eg.Peopleshouldn'tpushtheirkidssohard.人们不应该把孩子逼得太紧。19.not...anymore不再...再也不...eg.Yourbestfrienddoesnottrustyouanymore.你的好朋友再也不相信你了。20.findsb.doingsth.发现某人正在做某事eg.Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.昨天我发现我妹妹翻我的东西。Unit5单元语法过去进行时态1.基本概念：表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外,一般用时间状语来表示,常见时间状语：atthattime,atthetimeof..,ateightlastnight等等。2.结构：was/were(not)+doing3.句式：(1)肯定句：主语+was/weredoingsth.Shewasworking.Theywereworking.(2)否定句:主语+was/werenotdoingsth.(wasnot常缩略为wasn't;werenot常缩略为weren't)Shewasnotworking.Theywerenotworking.(3)一般疑问句:-Was/Were+主语+doingsth.？-Yes,主语+was/were.-No,主语+wasn't/weren't.-Washe/she/itworking?-Yes,he/she/itwas.-No,he/she/itwasn't.-Werewe/you/theyworking?-Yes,you/we/theywere.-No,you/we/theyweren't.(4)特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句A:Whatwashedoingwhentherainstormcame?暴风雨来的时候他在干什么？B:Hewasreadinginthelibrarywhentherainstormcame.暴风雨来的时候他在图书馆看书。4.一般过去时与过去进行时用法的区别:一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大卫昨晚给他的朋友写了封信。(信写完了)Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.大卫昨晚一直在给他的朋友写信。(信不一定写完)5.过去进行时中的when和while的区别：1)由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；eg.Whentheteachercamein,weweretalking.当老师进来的时候，我们正在说话。由while引导的时间状语从句，主句用一般过去时，从句应用过去进行时。eg.Whileweweretalking,theteachercamein.当我们在说话的时候，老师进来了。2)如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导。eg.Theyweresingingwhileweweredancing.他们在唱歌，我们在跳舞。小语法点alarmn.闹钟可数名词analarm一个闹钟gooff发出声响eg.Myalarmdidn'tgooffsoIwokeuplate.我的闹钟没响，所以我起晚了。beginv.(began)开始begintodo开始做某事eg.Iwaswaitingforthebuswhenitbegantorainheavily.当开始下大雨的时候，我正在等公交车。Itbegantorain.开始下雨了。heavilyadv.在很大程度上；大量地eg.moveheavily吃力地移动rainheavily/hard雨下得大beatheavily猛烈拍击，猛烈敲打missv.想念，思念eg.I'llmissyou我会想你的。v.未赶上，错过eg.IrantothebusstopbutIstillmissedthebus.我跑向公交车站，但是仍然错过公交车了。missdoingsth.错过...Imissedscoringthegoal.我错失了得分。suddenlyadv.突然；忽然在句中多修饰动词或句子，做状语。eg.Whentherainstormsuddenlycame,whatwereyoudoing?当暴风雨突然来临的时候，你正在做什么？pickup(=pickupthephone)接电话eg.Icalledatsevenandyoudidn'tpickup.我七点的时候打电话，你没有接。pickup拾起；捡起eg.Pleasepickupthebook.请捡起这本书。strangeadj.奇特的，奇怪的，不可思议的eg.astrangenoise奇怪的声音astrangelight一束奇怪的光That'sstrange.那真是奇怪。either(1)eitheradv.也不,用在否定句末。eg.Icalledagainatnightandyoudidin'tanswertheneither.我晚上又打了一遍电话，你也没接。(2)either…or…连接两个相同的句子成分，意为“要么……要么……；或者……或者……eg.Theywillcomeeithertomorroworthedayaftertomorrow.他们不是明天来，就是后天来。(3)either…or…连接两个主语时，谓语动词的数遵循就近原则。eg.EitherIorheisondutytoday.今天不是我值日，就是他值日。Withnolightoutside,itfeltlikemidnight.外面没有光，看起来像半夜。此句中介词with表示一种伴随状况，同时还包含着某种因果关系，表示“因某种状况的存在而导致……”,因此可翻译成“由于；因为”等。eg.Itwashardtohavefunwithaseriousstormhappeningoutside.外面的暴风雨太大了，很难玩得开心。while“当……的时候；和……同时”eg.Ben'sdadwasputtingpiecesofwoodoverthewindowswhilehismomwasmakingsuretheflashlightsandradiowereworking.本的爸爸正在把一块块木头钉在窗户上，同时他妈妈正在确认手电筒和收音机能正常使用。while还可以表示“而；然而；但”之意，用来说明和强调两种事情或情形不同。eg.TomisoutgoingwhilehissisterLucyisshy.汤姆性格外向，而他的妹妹露西腼腆。beatv.(1)打败；战胜eg.Ibeathimatrunningyesterday.昨天跑步我赢了他。(2)打；击，表示连续不断的打击。eg.Benwashelpinghismommakedinnerwhentherainbegantobeatheavilyagainstthewindow.当雨水开始猛烈地敲打着窗户时，本正在帮他妈妈做饭。(3)（心脏）等跳动eg.WhenIheardmyname,myheartwasbeatingsoquicklyIthoughtIwouldstopbreathing.当我听到自己名字的时候，我的心跳加速感觉自己要窒息了。againstprep.(1)反对，违反beagainstsb./sth.反对某人/某事eg.Aremostpeopleagainstme?大多数人反对我吗？(2)对抗（指竞争、比赛等）eg.We'llhaveabasketballgameagainstNBA.我们将要和NBA进行一场篮球比赛。(3)碰、撞eg.Rainbeatsagainstthewindow.雨打在窗户上。(4)倚着、靠着eg.Therewasaladderagainstthewall.有一把梯子靠着墙。tryv.尝试，努力(1)trytodosth.努力去做某事，其否定形式为trynottodosth.eg.Trynottobelateagain.尽量别再迟到了。(2)trydoingsth.尝试做某事。eg.Youshouldtryeatingmorevegetables.你应当试着多吃点蔬菜。(3)tryone'sbesttodosth.尽某人最大努力做某事eg.Weshouldtryourbesttofinishthehomeworkontime.我们应该尽最大努力准时完成家庭作业。sleep和asleep的区别sleepv.“睡觉”；n.意为“睡眠；睡觉”eg.Bencouldnotsleepatfirst.asleepadj.“睡着”，强调状态，常作表语。fallasleep“进入梦乡；睡着”。eg.Hefinallyfellasleepwhenthewindwasdyingdownataround3:00a.m.在大约凌晨3点，风逐渐减弱时，他最后睡着了。diedown逐渐变弱；逐渐消失makeone'swayto前往，费力的前进eg.Whentheschoolbasketballcompetitionstarted,Katewasstillmakingherwaytoschool.当学校篮球比赛开始时，凯特仍然在去学校的路上。Myparentswerecompletelyshocked!我的父母完全震惊了！completelyadv.彻底地，完全地shockedadj.惊愕的；受震惊的beshockedtodosth.做某事很震惊insilence沉默，无声eg.Myparentsdidnottalkafterthat,andwefinishedtherestofourdinnerinsilence.我的父母听闻那个消息后没再说话，我们静静地吃完了那顿饭。takedown表示将建筑物或高的物体“拆除；拆掉；拆卸”eg.MostAmericansrememberwhattheyweredoingwhentheWorldTradeCenterinNewYorkwastakendownbyterrorists.绝大多数美国人都记得纽约世贸中心被恐怖分子摧毁时他们在做什么。remember(someone)doingsomething“记得（某人）曾经做过某事”eg.Sheremembersworkinginherofficenearthetwotowers.她记得当时正在距两座塔楼不远的办公室工作。havemeaningtosb.=meansth.tosb.对某人有（特殊）意义eg.Eventhedate—September11,2001—hasmeaningtomostAmericans.甚至2001年9月11日这个日期都对大多数美国人有特殊意义。September11,2001—thedatealonemeanssomethingtomostpeopleintheUS.Unit6单元语法状语从句unless引导条件状语从句unless=if…not除非，若不（符合主将从现，主祈从现，主情从现的原则）eg.Butunlesshecanhidehistail,hecannotmakehimselfahuman.但是如果不能把尾巴藏起来，他就变不成人。Theywillgotomorrowunlessitrains.=Theywillgotomorrowifitdoesn'trains.如果不下雨，他们就去那儿。assoonas引导时间状语从句一……就（若主句为一般将来时，从句常用一般现在时表将来）eg.IwillcallyouassoonasIreturnhome.我一回到家就给你打电话。Assoonastheprincesawher,hefellinlovewithher.王子一看见她就爱上她了。sothat引导结果状语从句1)so+形容词/副词+that从句如此...以致于eg.Shewassobusythatshehadnotimetomakeadressfortheparty.她如此的忙，以致于没有时间为派对准备礼服。2)so+形容词+a/an+单数名词+that从句eg.Itwassohotadaythattheyallwentswimming.天气如此的热，他们都去游泳了。3)so+many/few+复数名词+that从句eg.Hehassomanyfriendsthatheneverfeelslonely.他有很多朋友，他从不孤单。4)so+much/little+不可数名词+that从句eg.IhadsolittlemoneythatIcouldn'tbuyapen.我钱太少买不起笔。小语法点onceuponatime=long,longago从前常用于讲述故事开头的词语eg.Onceuponatime,therewasaveryoldman.很久很久以前，有一位老者。shootv.射击；发射过去式及过去分词：shot,shoteg.HouYiShootstheSuns.《后羿射日》continuetodosth.继续做某事eg.Assoonasthemanfinishedtalking,YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovethemountainsafterhedied.这个人一说完，愚公就说，他死后他的家人会继续移山。bemovedby被...所感动eg.Finally,agodwassomovedbyYuGongthathesenttwogodstotakethemountainsaway.最后，天帝被愚公感动了，就派了两个神仙移走了大山。remindv.提醒；使想起1)remindsb.of/aboutsth.提醒某人想起某事eg.Thepictureremindshimofhisbeautifulhometown.这幅画让他想起了美丽的故乡。2)remindsb.todosth.提醒某人去做某事eg.Pleaseremindmetocomebackearly.请提醒我早点回来。3)remindsb.that+从句提醒某人...eg.Thisstoryremindsusthatyoucanneverknowwhat'spossibleunlessyoutrytomakeithappen.这个故事提醒我们，如果你不尽力使事情发生，绝不会知道什么是可能的。weakadj.虚弱的，无力的the+adj.表示一类人theweak/rich弱者/富人eg.HetoldYuGongthathecouldneverdoitbecausehewasoldandweak.他告诉愚公绝不可能做成这件事，因为他年老体弱。ThecleverMonkeyKingkeepsfightingtohelptheweakandnevergivesup.聪明的美猴王一直为帮助弱者而战，从未放弃。keepondoingsth.一直做某事，坚持做某事eg.SoYuGongandhisfamilykeptondiggingdayafterdayandyearafteryear.愚公和他的家人日复一日年复一年的挖。findagoodwaytodosth.找到做某事的好方法eg.YuGongfoundagoodwaytosolvehisproblem.愚公找到解决问题的好方法。bitn.有点；稍微1)alittlebit(=alittle=abit=kindof)+形容词或副词或比较级时，表示“一点儿”。eg.Ithinkit'salittlebitsilly.我认为这有点愚蠢。2)abitof+不可数名词一点……eg.Shehasabitofwater.她有一点儿水。seemv.好像1)seem(tobe)+n./adj.看起来好像...eg.Itdoesn'tseemverypossibletomoveamountain.移山似乎不大可能。2)seemtodosth.好像做某事eg.Tomseemstoknowtheman.3)Itseems/seemedthat...好像...eg.Itseemsthatheishappytoday.=Heseemstobehappy.insteadof后接名词、代词、动词的-ing形式或介词短语等，“代替，作为……的替换”。eg.ButwhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?但是愚公还能做什么来替代移山呢？insteadadv.“代替”，在句中只能用作状语，位于句首或者句末。eg.Sheneverstudies.Instead,sheplaystennisallday.她从不学习，反而整天打网球。Assoonasthemoonrises,wecanfollowtheminstead.月亮一升起来,我们就可以顺着它们走了。turn…into…变成eg.Hecanturnhimselfintodifferentanimalsorobjects.他可以把自己变成不同的动物或者物体。unlessconj.如果不；除非。引导条件状语从句,相当于if…not。hidev.隐藏；隐蔽。(hide-hid-hidden)eg.Butunlesshecanhidehistail,hecannotmakehimselfahuman.但是他如果不把尾巴藏起来，他就变不成人。comeout出版，发行eg.WhentheEnglishTVprogramMonkeycameoutin1979,Westernchildrenbecameinterestedinthiswonderfulstory.当1979年英文版美猴王发行的时候，西方的孩子就对这个故事产生了兴趣。fallinlove爱上；喜欢上eg.Assoonastheprincesawher,hefellinlovewithher.王子一看见她就爱上她了。fallinloveatthefirstsight一见钟情marryv.结婚marrysb.与某人结婚getmarried(tosb.)与某人结婚eg.Myauntgotmarriedtoalawyerlastyear.，去年我的姑姑嫁给了一位律师。Shewantstomarryme.她想嫁给我。couplen.两人；两件事物acoupleof一对，一双can'tstopdoing=can'thelpdoingsth.忍不住做某事，情不自禁做某事eg.Thenewcoupleweresohappythattheycouldn'tstopsmilingwhentheygotmarried.这对新婚夫妇如此开心，以致于结婚时都忍不住笑。fitv.适合；合身eg.Theprinceknewunlessthegirl'sfootcouldfittheshoe,itwasnottherightgirl.王子知道如果女孩子的脚不适合鞋子，那她就不是那个对的女孩。keepsth.tooneself将...据为己有eg.Theyaskedformuchgoldandsilk,buttheykeptthemforthemselves.他们要了很多金子和丝绸，但是他们都据为己有了。wholeadj.全部的;整体的whole强调整体上thewhole+n.全部...eg.Unlessheleftthechildrentodieintheforestthewholefamilywoulddie.如果他不把孩子们丢在森林里饿死，全家人都会死。all强调全部(数量上)allthe+n.所有的...eg.Allthestudentsarehere.所有的学生都在这儿。shinev.发光;照耀brightadv.明亮地;光亮地eg.Whenthemoonisshiningbright,we'llbeabletoseethestones.当月光照耀时，我们就能看到石头。hearsb.doingsth.听见某人正在做某事eg.Didyouhearourstepmotherplanningtokillus?你听到继母正计划着杀死我们了吗？hearsb.dosth.听到某人做了某事，听到某人经常做某事eg.Ioftenhearhersinginthemorning.我经常听到她在早上唱歌。leadv.带路；领路leadsb.to带领某人去...eg.It'sleadingustothatwonderfulhousemadeofbread,cakeandsugar.它在把我们引向那座由面包，蛋糕和糖果做成的美妙小屋。leadto引起，导致，通向eg.AllroadsleadtoRome.条条大道通罗马。leada...life过着...生活voice指嗓音eg.Theyhearanoldwoman'svoicefrominsidethehouse.他们听见从房子里传来一个老妇人的声音。sound指自然界里的任何声音eg.Iwokeatthesoundofthebell.随着铃声，我就醒了。noise指噪音eg.Idon'tlikethenoise.pretendtodosth.假装做某事eg.Theypretendedtoworkforalongtimeeveryday.他们每天假装工作很长时间。Unit7单元语法形容词副词的原级、比较级和最高级一、原级句型：表示A和B一样1)A+be+as+adj.的原级+as+Beg.I'masfriendlyasmysister.我和我姐姐一样友好。2)A+实义动词+as+adv.的原级+as+Beg.TinagetsupasearlyasTara.Tina和Tara起得一样早。表示A不如B…Aisnotas/so+原级+as+Beg.Heisnotastallasme.他不如我高。二、比较级常见句型：表示两者中较...的一个A+谓语动词+the+adv./adj.的比较级+ofthetwo.eg.Mybrotheristhetallerofthetwo.我哥哥是两个人中较高的一个。表示A比B更1)A+be+adj.的比较级+than+Beg.SamissmarterthanTom.Sam比Tom更聪明。2)A+实义动词+adv.的比较级+than+Beg.TomjumpshigherthanJack.Tom跳得比杰克更高。表示“越来越……”比较级+and+比较级eg.Hebecomesbetterandbetter.他变得越来越好了。moreandmore+形容词(加more构成比较级的形容词)eg.Englishbecomesmoreandmoreimportant.英语变得越来越重要。表示“越……，越……”the+比较级，the+比较级eg.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.孩子越早学会独立，对他们的将来越好。表示“A比同一范围的任何一个人/物都……”，“A最……”A+be+形容词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)eg.Qomolangmaishigherthananyothermountainintheworld.珠穆朗玛峰比世界上任何一座山都高。=Qomolangmaisthehighestmountainintheworld.“特殊疑问词+be+形容词比较级，AorB？”eg:Whichistaller,TomorJack？哪一个更高，Tom还是Jack？修饰比较级的词（两多两少一甚至）much/alot的多abit/alittle稍微...even甚至eg.I'malittlequieter.He'smuchtallerthanme.我更安静点儿。他比我高的多。三、最高级常用句型表示“……是……中最……的”。主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语eg.Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.Tom是他们班最高。表示“……是……中最……之一”。主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语eg.DidyouknowChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？表示“三者以上哪一个最...”特殊疑问词+be+the+最高级+A，B，orC？eg.Whichisthetallest,Tom,JackorJohn?表示…是第几大(…)the+序数词+最高级+单数名词+范围eg.TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.【注意】形容词最高级之前要加the，但当最高级之前有形容词性物主代词或名词所有格时则不用加theeg.Heisthebeststudentinmyclass.Heismybestfriend.四、形容词副词的规则与不规则变化规则变化1)一般在词尾直接加er或esttall-taller-tallestlong-longer-longest2)以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或stnice-nicer-nicestlate-later-latest3)以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，heavy-heavier-heaviesteasy-easier-easiest4)重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，big-bigger-biggestfat-fatter-fattest5)部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级slowly-moreslowly-mostslowlybeautiful-morebeautiful-mostbeautiful不规则变化小语法点基数词+单位+深/长/宽/高表示...有...深/长/宽/高eg.8,844metershigh.8,844米高10metersdeep/wide/long10米深/宽/