改革学生管理办法

改革学生管理办法学生管理办法改革方案一、总则（一）目的为了全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，规范学校学生管理工作，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，促进学生德智体美劳全面发展，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校全日制普通本专科学生、研究生的管理。（三）基本原则1.以人为本原则：以学生为中心，关心爱护学生，尊重学生人格，保障学生合法权益，促进学生全面发展。2.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行政部门的有关规定，依法履行学校管理职责，规范管理行为。3.教育与管理相结合原则：将思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育与日常管理工作紧密结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。4.公平公正公开原则：对待学生一视同仁，公平公正地处理学生管理中的各类问题，做到管理过程公开透明。二、学生的权利与义务（一）权利1.参加教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源：学生有权按照学校的教学安排，参加课堂教学、实验实习、学术讲座、文体活动等，使用学校的图书馆、实验室、体育场馆等教学设施和资源。2.参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务：学校应积极组织各类社会实践和校园文化活动，为学生提供参与机会，并为学生提供就业创业指导和信息服务，帮助学生提高综合素质和就业竞争力。3.申请奖学金、助学金及助学贷款：学校设立多种奖学金、助学金项目，奖励优秀学生，资助家庭经济困难学生完成学业。同时，为符合条件的学生提供助学贷款申请渠道，帮助学生解决经济困难。4.在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书：学校建立科学合理的评价体系，对学生的思想品德、学业成绩、社会实践等方面进行全面评价。学生在完成规定学业，达到毕业要求后，有权获得相应的学历证书和学位证书。5.对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼：学校建立健全学生申诉处理机制，保障学生的申诉权利。学生对学校的处分或处理决定不服时，可在规定时间内提出申诉。对学校、教职员工侵犯其合法权益的行为，学生有权依法提出申诉或提起诉讼。6.法律、法规规定的其他权利：学生享有法律法规赋予的其他权利，学校应依法予以保障。（二）义务1.遵守国家法律法规和学校的各项规章制度：学生应自觉遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，包括学籍管理规定、考试纪律、宿舍管理规定等，维护学校正常的教育教学秩序。2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯：学生应遵守学生行为规范，尊敬教师，团结同学，诚实守信，礼貌待人，养成良好的思想品德和行为习惯。3.努力学习，完成规定的学业：学生应珍惜学习机会，勤奋学习，努力完成学校规定的学业任务，提高自身综合素质。4.按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务：学生应按照学校规定的收费标准和缴费方式，按时缴纳学费及有关费用。享受贷学金及助学金的学生，应履行相应的义务，如按时还款等。5.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度：学生在参加校外实习、交流等活动时，应遵守实习单位或交流学校的管理制度，维护学校声誉。6.法律、法规规定的其他义务：学生应履行法律法规规定的其他义务，积极配合学校完成各项教育教学任务。三、学籍管理（一）入学与注册1.按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续：新生应在规定时间内持录取通知书到学校报到，办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。2.学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格：学校对新生入学资格进行严格审查，确保录取新生符合招生规定。对于不符合入学条件的新生，学校有权取消其入学资格。3.新生可以申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍：新生因特殊原因需要保留入学资格的，可向学校提出申请。经学校批准后，可保留入学资格1年。保留入学资格期间，学生不具有学籍，不享受在校学生待遇。（二）学制与学习年限1.学校根据国家有关规定和专业培养要求，确定学生的修业年限：学校根据不同专业的培养目标和教学要求，合理确定学生的修业年限。一般本科专业修业年限为4年，专科专业修业年限为3年，医学类等特殊专业可适当延长。2.学生应当在学校规定的修业年限内完成学业：学生应按照学校规定的修业年限，合理安排学习计划，完成学业任务。提前完成学业的学生，可申请提前毕业；未能在规定修业年限内完成学业的学生，可申请延长学习年限。（三）课程考核与成绩记载1.学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入学籍档案：学生应按时参加学校组织的各类课程考核，考核成绩是学生学业成绩的重要组成部分，记入成绩册并归入学籍档案。2.考核分为考试和考查两种。考核方式以及考核时间、地点等由学校确定：学校根据课程特点和教学要求，确定考核方式，分为考试和考查两种。考试一般采用闭卷、开卷或机考等形式，考查可采用作业、论文、实验报告等形式。考核时间和地点由学校统一安排。3.学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结、师生民主评议等形式进行：学校注重学生思想品德的考核与鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，通过个人小结、师生民主评议等方式，全面评价学生的思想品德表现。4.学生体育成绩评定要突出过程管理，可根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定：学校重视学生体育成绩的评定，注重过程管理，综合考虑学生的考勤情况、课堂表现、课外锻炼活动及体质健康测试等因素，全面评价学生的体育成绩。（四）转专业与转学1.学生一般应当在被录取的专业完成学业。因特殊原因确需转专业的，由本人提出书面申请，说明理由，经所在学院和拟转入学院审核同意后，报学校批准：学生转专业应遵循学校的相关规定，一般应在被录取专业完成学业。因特殊原因需要转专业的，学生应在规定时间内提出书面申请，经所在学院和拟转入学院审核同意后，报学校批准。2.学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业：学校根据社会需求和学校发展情况，在充分征求学生意见的基础上，可适当调整学生所学专业。3.学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续：学生转学应严格按照国家和学校的规定办理，经转出学校和转入学校同意，并报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当后，方可办理转学手续。跨省转学者需经转出地和转入地省级教育行政部门协商同意后办理。（五）休学与复学1.学生可以分阶段完成学业。学生在校最长学习年限（含休学和保留学籍）由学校规定：学校允许学生分阶段完成学业，学生在校最长学习年限根据不同专业和学校规定确定。2.学生有下列情形之一，应予休学：（1）因病经校医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时三分之一以上的；（2）根据考勤，一学期请假、缺课累计超过该学期总学时三分之一的；（3）因某种特殊原因，本人申请或学校认为必须休学的：学生因身体原因或其他特殊情况需要休学的，应按照学校规定办理休学手续。休学期间，学生不享受在校学生待遇。3.学生休学一般以一年为期，累计不得超过两年：学生休学时间一般为1年，累计不得超过2年。休学期间，学校保留学生学籍。4.学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学：学生休学期满，应按时向学校提出复学申请。学校对复学学生进行复查，复查合格后方可复学。（六）退学1.学生有下列情形之一，应予退学：（1）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；（2）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；（3）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；（4）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；（5）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；（6）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形：学校对符合退学条件的学生，按照规定办理退学手续。退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。2.学生本人申请退学的，经学校审核同意后，办理退学手续：学生因个人原因申请退学的，应向学校提出书面申请，经学校审核同意后办理退学手续。（七）毕业与结业1.学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，准予毕业，由学校发给毕业证书：学生完成学业，成绩合格，达到毕业要求的，学校颁发毕业证书。毕业证书是学生学业完成的证明，具有法律效力。2.符合学位授予条件的，授予学士学位，由学校发给学位证书：对于符合学位授予条件的本科毕业生，学校授予学士学位，并颁发学位证书。学位证书是学生学术水平的证明。3.学生在学校规定学习年限内，未完成教育教学计划规定内容，但学校认为通过补考、重修或者补作毕业设计（论文）、答辩等仍可达到毕业要求的，可准予结业，发给结业证书：学生未完成学业，但通过补考、重修等方式仍可达到毕业要求的，学校准予结业，颁发结业证书。结业后，学生可在规定时间内申请补考或重修，达到毕业要求后可换发毕业证书。4.对退学学生，学校应当发给肄业证书或者写实性学习证明：退学学生可获得肄业证书或写实性学习证明，证明其在学校的学习经历。四、校园秩序与课外活动（一）校园秩序1.学校维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活环境：学校加强校园管理，维护校园秩序，为学生创造安全、和谐、有序的学习和生活环境。2.学生应当遵守学校的作息时间，不得擅自夜不归宿：学生应遵守学校的作息时间，按时作息。未经批准，不得擅自夜不归宿，确保自身安全。3.学生不得在校园内从事宗教活动：学校坚持教育与宗教相分离的原则，禁止学生在校园内从事宗教活动。（二）课外活动1.学校提倡并支持学生开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动：学校鼓励学生积极参加各类课外活动，丰富课余生活，提高综合素质。2.学生可以组织、参加学生团体。学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理：学生可根据自身兴趣爱好组织或参加学生团体。学生团体应在学校规定的范围内开展活动，接受学校的指导和管理。3.学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、志愿服务和勤工助学活动：学校积极组织学生参加社会实践、志愿服务和勤工助学活动，培养学生的社会责任感和实践能力，帮助学生解决经济困难。五、奖励与处分（一）奖励1.学校对在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励：学校建立健全奖励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生全面发展。2.奖励种类分为：奖学金、荣誉称号等。奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金等：学校设立多种奖励项目，包括奖学金、荣誉称号等。奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金等，分别用于奖励不同层次的优秀学生。（二）处分1.学校对有违法、违规、违纪行为的学生，给予批评教育或者纪律处分：学校对违反法律法规、学校规章制度的学生，视情节轻重给予相应的批评教育或纪律处分。2.纪律处分的种类分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍：学校纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种，根据学生违纪行为的性质和情节，给予相应的处分。3.学生受到纪律处分后，学校应当将处分决定书送达学生本人，并在学校内公示：学校对学生作出处分决定后，应及时将处分决定书送达学生本人，并在学校内进行公示，确保处分决定的公开、公正。4.学生对学校的处分决定有异议的，可以在接到学校处分决定书之日起5个工作