2023-2024学年广西河池市宜州区八年级下学期期末语文试题及答案

2024学年广西河池市宜州区八年级下学期期末语文试题及答案（考试时间：150分钟，满分：120分）注意:考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回。一、积累（21分）阅读下面的语段，按要求完成问题。1．给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)liáo()绕（2）瞬()息万变2．写出选段中的三个成语。(3分)阅读下面的语段，按要求完成问题。3．理解文段中加点的词语。(2分)拾级：接踵而至：4．从以下句子中选出一副赞美山水的对联，按上下联顺序填写。(2分)①青山不墨千秋画②乘风破浪展雄才③身无彩凤双飞翼④滴水穿石怀远志⑤心有灵犀一点通⑥绿水无弦万古琴上联：下联：5．下列句子中有语病的一项是（）(2分)A．那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。B．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。C．旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的一种方式。D．通过阅读这些文章，我们丰富了见闻和眼界，增长了知识。6．按提示要求填写相关的内容。(10分)作者题目批注诗文杜甫《石壕吏》既表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声，又显示出诗人倾耳细听，通夜未睡的关切。⑴，白居易《卖炭翁》通过对比，表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理。⑵，⑶《题破山寺后禅院》以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静。⑷，苏轼⑸《》表达作者被贬谪时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。⑹，二、阅读(39分)(一)阅读《最后一次讲演》(节选），完成7～9题。(7分)最后一次讲演（节选）闻一多7．下列选项属于节选片段所论述的观点是（）（2分）A．我们的力量大得很，强得很。B．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。C．我们的光明就是反动派的末日。D．历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。8．下面所列的对这篇讲演稿的赏析不正确的是（）(2分)A．这是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。语言通俗平易而犀利，句子简短，具有多样而有力的口头语体特色。B．这次讲演，闻一多先生拍案而起，痛斥反动派的卑劣罪行，表达出强烈的爱憎感情和追求真理不怕牺牲的精神，在他身上体现了孟子所说的“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的“大丈夫”精神。C．选段①中闻一多先生指出反动派制造恐怖是因为他们“在慌”“在害怕”，戳穿了敌人色厉内荏的虚弱本质；预言敌人“快完了”，表现了一位拥有坚定信念的民主战士的高瞻远瞩。D．选段②闻一多先生通过讲道理，摆事实，论历史，言现实，通过引用论证，从正、反两方面举出例子来证明自己的观点。9．这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。请结合节选片段从用语感情色彩或句式上谈谈本文的写作特色。(3分)(二)阅读《爆花》，完成10～13题。(13分)爆花(梁刚)①儿子成了现在这样，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，学习成绩始终保持全班“第一”。②王莉常对同事说：说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队”里，大了就偷偷玩“王者荣耀”。③眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。儿子抬头看一眼王莉，说：我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。儿子从妈妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出一段“抖音”视频，说：看看这段。④王莉接过看了一下。“抖音”录制了一名地铁流浪汉，自称也是一名大学生，上过班，但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分，而“虚度”，恰是生命的最高表现形式。儿子理直气壮地说：你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。王莉顿时警觉起来，说：这完全是哗众取宠的操作。对，“虚度”也许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在“虚度”中生活，那这个民族离灭种就不远了。儿子扭过头，鼻子哼了一声说：我只为自己活着。⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。⑥之后的一天，王莉买来四盆“三角梅”。儿子见了就说，我来帮你搬。儿子干活很勤快，以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间啊。⑦见儿子也喜欢养花。王莉说：这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。儿子爽快答应了。他喜欢做除了学习之外的任何事情。然后，他们就各自打理自己的花了。⑧儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别。但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱长满了叶子，花少得可怜。儿子奇怪了，肥料我没少加，光照也充足，又没干到它。但它就是懒花。⑨王莉说。三角梅喜欢水和阳光，但水分充足了，它就会“懒”在舒适区，拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光。不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花。另外，还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。⑩儿子听得很仔细，问得也仔细：什么是木本部分？就是主杆部分，已经老了的那部分，就像你学习的主课，其他的电脑游戏什么的统统要修剪掉……妈，儿子打断道，讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗？王莉说：这两者之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。好吧，我想想。儿子道。⑪那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点高中。王莉看了，嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。（选自《羊城晚报》有删改）10．文章标题“爆花”的表层含义和深层含义各是什么，以“爆花”为题有什么好处？(3分)11．赏析文中第⑨段画线的句子。(2分)12．第②段在文中有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。(4分)13．文中的王莉是一位怎样的母亲？请结合内容简要分析。(4分)(三)古诗文阅读，完成14～15题。(5分)茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！14．下列对诗歌的赏析，有误的一项是（）(2分)A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D．诗最后一段运用叙述和间接抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。15．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但在这首诗中他为什么一反常态，写自己的个人遭遇？请结合文章内容谈谈你的理解。(3分)(四)文言文阅读，完成16～20题。(14分)【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“（1）子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（节选自《庄子•庄子与惠子游于濠梁之上》）【乙】惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵②，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，（2）非梧桐不止，非练实④不食，非醴泉不饮。于是鸱③得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（节选自庄子《惠子相梁》）【注】①相梁：在魏国当宰相。②鹓鶵（yuānchú）：古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。③鸱（chī）：猫头鹰。④练实：竹实，即竹子所结的子，因为色白如洁白的绢，故称。16．下面句子中加点词意思或用法不同的一项是（）(2分)A．固不知子矣 固不可彻B．子之不知鱼之乐 予独爱莲之出淤泥而不染C．夫鹓鶵发于南海 有时朝发白帝D．搜于国中三日三夜 乃取一葫芦置于地17．下面对甲文理解分析有误的一项是（）(2分)A．本文记叙惠子与庄子的一场辩论。一力辩，一巧辩；一求真，一尚美，一拘泥，一超然。B．本文通篇采用对话形式。庄子肯定自己可以知道鱼的快乐，惠子则否定了庄子的说法。C．惠子从认知的规律出发，认为人和鱼是两种不同的生物，人不可能感受到鱼的喜怒哀乐。D．庄子以艺术心态去看待世界，把人的主观感受“迁移”到鱼的身上，衬托出庄子的快乐。18．翻译文中画线的句子。(4分)（1）子非鱼，安知鱼之乐？（2）非梧桐不止，非练实不食。19．20．三、综合(10分)21.综合性学习(10分)班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)活动小组要通过网络和图书馆来收集相关资料，围绕“以和为贵”，你们准备针对哪三个不同的角度收集材料？(3分)(2)读《钢铁是怎样炼成的》，发现书里比较详细地描写了保尔与别人的冲突。请你完成下表内容，通过理清这几次冲突来见证英雄的成长之路。(3分)人物冲突对象冲突原因冲突结果保尔神父在①的怂恿下，保尔向神父的面团里撒烟末。保尔被赶出学校押送兵押送兵逮捕了朱赫来，保尔要救他。②自然暴风雪突然袭来，筑路条件艰苦，但保尔仍忘我工作。③自己他失去了最宝贵的东西——战斗的能力，产生自杀的念头。他经过激烈的思想斗争，意识到：即使生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民。(3)四、写作(50分)22．阅读下面的材料，根据要求作文。年轻人的成长路上，总会充满无数的声音。有自然的声音，风吹雨落、鸟鸣虫唱；有爱的声音，妈妈的唠叨、爸爸的提醒、奶奶的叮咛、老师的鼓励；也有批评的声音，讽刺的声音，质疑的声音等。无论哪种声音，我们都可以将其化为前进的力量。请以“听见声音”为题，写一篇不少于600字的作文。要求:(1)把题目补充完整然后作文；(2)表达真情实感；不套作，不抄袭除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案一、积累（21分）1．（2分）缭shùn2．（3分）色彩斑斓轻歌曼舞五光十色交相辉映瞬息万变纷至沓来等，任意三个即可。3．（2分）逐步登阶。形容人或事物一个又一个接连不断地到来。4．（2分）上联：青山不墨千秋画下联：绿水无弦万古琴5．（2分）D（D.搭配不当修改意见：删去“和眼界”或把“和”去掉并在“眼界”前加上“开阔了”；故选D。）6．（10分）⑴夜久语声绝如闻泣幽咽⑵可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒⑶常建⑷万籁此都寂但余钟磬音⑸卜算子•黄州定慧院寓居作⑹拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷（每空1分，错字漏字均不得分）二、阅读(39分)（一）7．（2分）B（结合第②段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。”综合来看，节选片段所论述的观点是：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。故选B。）8.（2分D（D.选段②闻一多先生通过讲道理，摆事实，论历史，言现实，从正、反两方面举了例子来证明自己的观点，没有“引用论证”；故选D。）9.（3分）示例一：在用语的感情色彩上，表明了作者强烈的爱憎。如使用贬义词“无耻”“疯狂”斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视；谈到人民，语气洋溢着褒赏赞美，如“我们的力量大得很，强得很”等。示例二：句式上使用了较多的感叹句、设问句和反问句，如“你们还有几天？”“我们光明，恰是反动派的末日！”通过这些句式表达出强烈的思想感情，使讲演富有战斗力和感染力。（二）10．（3分）①表层含义：指王莉养的三角梅开出满树繁花；②深层含义：喻指儿子顿悟之后专注学习，考上了重点高中。③好处：一语双关，意蕴丰富，引起读者的思考。11．（2分）这句话运用拟人的修辞手法；“懒”“拼命”等词将三角梅拟人化，赋予三角梅人的情感和品质。生动形象地解释了阳光水分充足的三角梅叶子很茂盛却很少开花的原因。12．（4分）内容上：交代了儿子天资聪颖，但由于沉迷游戏而学习成绩不理想。（2分）结构上：一是为后文儿子的“爆花”（考上重点高中）埋下伏笔；二是使文章前后呼应，结构严谨。（2分）13．（4分）①深爱儿子：虽然儿子成绩不好，但绝不放弃，苦口婆心地教育孩子，想方设法让儿子更好地成长；（2分）②极富教育智慧：抓住时机与儿子竞赛养花，巧妙地借养花向儿子传递了深刻的人生哲理，成功帮助儿子“爆花”（2分）（三）14．（2分）D（D.诗歌最后一段没有叙述，在表达方式上属于议论。并运用了直接抒情这种表达方式。故选D。）15.（3分）示例：杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，从诗的最后一段可以看出，不是单纯地描写他本身的痛苦，而是以小见大，推己及人，通过描写他本身的痛苦现状来希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。（四）16.（2分）A（A．副词，本来/形容词，顽固；B．助词，用在主谓之间，取独；C．动词，出发；D．介词，在；故选A。）17.（2分）B（B.应为：庄子认为鱼儿非常快乐，惠子反驳庄子的这种看法。而非反驳“庄子肯定自己可以知道鱼的快乐”；故选B。）18.（4分）（1）（2分）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？（2）（2分）不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃。19.（2分）庄子把惠子的问题“安知鱼之乐”（你怎么知道鱼是快乐的），故意曲解为