中班双脚跳体育游戏教案

中班双脚跳体育游戏教案中班双脚跳体育游戏教案「篇一」活动设计背景1、对于幼儿园的孩子来说，在活动中体验参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在活动时要充分考虑到幼儿的身体现状和心理需要，让幼儿在富有情景的环境中参加锻炼。2、健康活动应关注如何满足幼儿发展的需求和情感的体验，所以我在设计时，以幼儿为主体，让幼儿在练习中有自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标。3、突出“以人为本”的教学理念，为幼儿创设相对开放的环境。适当渗透自我保护的常识，有利于幼儿在日常生活中安全地参加活动，提高自我保护能力。活动目标1、认知目标：让幼儿初步感受到屈膝下蹲，双脚同时用力能跳得远的道理。2、技能目标：学会双脚跳的动作，能在生活和游戏中跳跃各种障碍，发展幼儿腿部协调性，促进幼儿身体技机能的发展。3、情感目标：激发幼儿积极参与活动的兴趣，提高幼儿学习的积极性。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点1、教学重点：掌握双脚跳动作要领。2、教学难点：能准确、协调、有节奏双脚跳的动作。活动准备皮筋、报纸团等活动过程一、开始环节：1、整队2、师生问好3、宣布本节课内容二、基本环节：（一）《看谁最合拍》方法：按着老师的手势，幼儿跟着做相应的动作。当手往上时双脚用力起跳。往下时下蹲屈膝，同时两手臂放松甩动，并发出“哈”声。规则：手上时起立，下时蹲下；下蹲时发出“哈”的声音。教师活动：1、听老师提示方法2、老师带领幼儿一起练习，并评价；3、评价幼儿的游戏情况，做得好的表扬，差的鼓励；幼儿活动：1、听老师讲解方法。2、在老师的带领下一起练习；3、听老师对同伴或自己表现情况的评价；要求：1、起蹲有节奏2、下蹲动作协调（二）双脚跳练习方法：自由散点练习。能用多种方式来练习双脚跳。教师活动：1、老师示范讲解双脚跳的正确方法。2、幼儿进行练习。3、教师巡视幼儿练习情况，并及时给予评价。幼儿活动：1、仔细看老师的示范；2、在老师的组织下开始练习；3、听老师对自己练习情况的评价；要求：双脚同时起跳，落地轻巧缓冲。（三）双脚跳障碍物方法：六路纵队，每组的第一个幼儿把自己的球（即报纸团）放在自己能触到的最远处后，双脚跳过该球，从旁边跑回自己的队伍，第二个幼儿先双脚跳过第一个球，后在按第一个幼儿的方法把球放好，跳过自己的球，回到队伍中，依次类推。教师活动：1、讲解示范2、组织幼儿练习3、提出要求，组织幼儿比赛，并请每组里的一个幼儿出来展示正确动作。4、对每组的练习情况进行评价。幼儿活动：1、认真听、仔细看教师的讲解示范动作。2、对于不明白的举手发言3、积极投入练习中，并力求动作的正确性。4、勇于展示，幼儿间互相帮助。三、结束环节：1、放松活动2、闭眼猜线闭上眼睛，退五步，进五步，看是否还在原处。四、拓展环节：游戏“调皮筋”。规则：幼儿分成若干组，在同一时间内看谁跳的个数多，要求双脚跳。中班双脚跳体育游戏教案「篇二」【教案准备】1、兔子头饰若干；2、用硬纸板做成的红萝卜若干；3、户外场地放至三把小椅子。【教案过程】一、引题。1、教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。二、给兔奶奶送萝卜。1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗？”。2、教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗？3、教师引导：兔奶奶，我们来给您送大萝卜……边说边递。三、游戏：送萝卜。幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。教案反思：教案前，全班做舒展教案，跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的氛围中，小朋友非常愉悦舒展自己的身体。下个环节，以小兔子的角色环节进行，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体纠错模仿。在送的环节中，一直以情景灌输，小朋友都非常愿意送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继续学习跳的动作。中班双脚跳体育游戏教案「篇三」【活动目标】1、引导幼儿学会双脚跳。2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。3、复习抛球、顶沙包等动作。继续培养幼儿对体育活动的兴趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、增强合作精神，提高竞争意识。【活动准备】1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各若干。3、录音机、小兔跳音游磁带。【活动过程】一、激发兴趣，热身运动。1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧”。2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。二、双脚跳动作练习。1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢？告诉你旁边的小朋友。（幼儿想到的节目，让他们表演一下）。教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗？”。2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳？勇敢的小朋友们，你们来跳一跳吧。（幼儿自由跳跳彩绳）。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的？教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。4、游戏：摘果子。场地布置如图。（1）小朋友真棒！双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢？你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎样就能摘到草莓了呢？（请一个幼儿试试）引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。教师鼓声响起开始游戏。红1111草莓黄1111梨子绿1111西瓜蓝1111桃子（2）你摘到什么了？还想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干会连着双脚跳，跳时还会做自己喜欢的动作。三、幼儿站成两排半圆，教师说：“小朋友们摘到果子开心吗？现在该去森林里参加联欢会了”，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么？过小桥要注意什么，（不踩绳，不掉下河，注意安全）。幼儿边走边念儿歌。“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。现在又碰到什么了？（小沟）小沟挡住我们了，怎么办呢？看谁能看到小沟勇敢地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。四、森林里到了，这儿有好多玩具，（飞盘、圈、健身球、沙包）你喜欢什么，就玩玩什么，表演什么。五、放松活动；交流。师：小朋友，幼儿：哎！联欢会要结束了，我们来做做放松活动准备回去吧。小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰