河南省洛阳市栾川县第二实验小学2025-2026学年数学六上期末联考模拟试题含解析_第1页
河南省洛阳市栾川县第二实验小学2025-2026学年数学六上期末联考模拟试题含解析_第2页
河南省洛阳市栾川县第二实验小学2025-2026学年数学六上期末联考模拟试题含解析_第3页
河南省洛阳市栾川县第二实验小学2025-2026学年数学六上期末联考模拟试题含解析_第4页
河南省洛阳市栾川县第二实验小学2025-2026学年数学六上期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省洛阳市栾川县第二实验小学2025-2026学年数学六上期末联考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.牛奶里含有丰富的营养成分,要反映各种营养成分所占百分比情况,选择()描述更合适。A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图2.在10%的注射葡萄糖液中,葡萄糖和水的质量比是()。A.1∶10 B.1∶9 C.1∶11 D.9∶103.下面的数中,()是30的质因数。A.1 B.5 C.10 D.154.小丽家在学校的东面,小明家在学校的北面,那么小丽家在小明家的(

)方向。A.西南 B.南

C.东南5.下面分数中,可以化成有限小数的是()。A. B. C. D.二、填空题。(每小题2分,共28分)6.一个喷雾器的药箱容积是13升,如果每分钟喷出药液65毫升,喷完一箱药液需要用(______)分钟。7.=4÷5===8.如图所示,已知的面积为1,且,,,则的面积为______。9.把8个棱长都是2cm的正方体拼成一个大的正方体,这个正方体的表面积是(___________)cm2。10.两个连续的偶数和是162,这两个数分别是(________)和(________).它们的最大公约数是(________),最小公倍数是(________)。11.某工厂加工一种零件,第一天5名工人6小时加工了120个零件,按照这样的加工速度,第二天要在12小时内加工384个零件,至少需要增加________名工人。12.A=2×3×5,B=3×5×5,A和B的最大公约数是,最小公倍数是.13.把5米的电线剪成相等的7段,每段长度是1米的____,是5米的____。14.下表是五名学生一分钟跳绳成绩统计表:姓名王宇周晓郡马骁骁李果张雨阳成绩68601427966(1)这组数据的中位数是________,这组数据的平均数是________。(2)用________代表这五名学生跳绳的一般水平更合适。15.五(1)班学生进行课外活动,每6人一组或每4人一组都没有剩余,已知五(1)班的人数在40~50人之间,五(1)班有学生(______)人。16.小丽妈妈在某网店购得旅游鞋一双,加上邮费(邮费相当于旅游鞋售价的5%)共付126元,这双旅游鞋的售价是_______元.17.王奶奶2014年10月把节余的4000元存入银行,定期三年,年利率是5.00%,到期后,王奶奶一共可取回(__________)元。18.0.75公顷=______平方米;7升60毫升=________升。19.一个五位数,最高位上是最小的合数,百位上是最小的质数,十位上是最大的一位数,其余各位上都是0,这个数是(_______).三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写出得数。12.5×0.8=

5-1=

0.98×99+0.98=

7÷×7×=÷=

×=

0.72÷0.6=

1.4×-×1.4=21.解方程或解比例。(每小题3分)-=0.7×2=2.8=4∶10.8=22.计算下面各题,能简算的要简算(1)841﹣3248÷16(2)25%×32×1.25(3)×+×四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.先根据统计表绘制折线统计图,再回答问题.淘淘本学期各单元数学成绩统计表单元一二三四五六成绩/分959875605550(1)请绘制出折线统计图.(2)第________单元与第________单元成绩相差最多.(3)成绩最高的是第________单元.(4)从图中你能发现什么信息?24.(I)将图形A沿着O点逆时针旋转90度,得到图形B.(II)再将图形A按1:2缩小,得到图形C.五、解答题。(每小题5分,共30分)25.一个长方体鱼缸(无盖)底面的长是6分米,宽是3分米,高是4分米.(1)做这个鱼缸至少用多少平方分米的玻璃?(2)将水和两条鱼放入鱼缸后,水面高度是3.5分米.已知鱼缸里的水只有60升,那么这两条鱼的体积和是多少?26.张老师把20000元钱存入银行,定期2年,年利率为2.32%.到期后取利息时需交利息税20%,税后可得利息多少元?27.下面是四(1)班学生今年春游的路线图。

(1)学校的位置在,雷锋纪念馆的位置在,科技展览中心的位置在,游乐场的位置在,少年宫的位置在,动物园的位置在,中心公园的位置在,博物馆的位置在。(2)同学们吃午餐的位置在(2,3),请你用“△”在图中标出来。28.实验学校4月份用水108吨,比3月份节约了一成,3月份用水多少吨?29.某体育用品商店的所有商品一律打九五折出售。李老师在这家商店买了3个篮球,一共用去171元。每个篮球的原价是多少元?30.把含糖25%的糖水40克与含糖40%的糖水60克混合后,糖水的浓度是多少?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、A【分析】一般来说,如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少时,选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,则选折线统计图。如果要求表示各部分数量与总数量之间的关系,则选扇形统计图。【详解】牛奶里含有丰富的营养成分,要反映各种营养成分所占百分比情况,选择扇形统计图描述更合适。故答案为:A【点睛】解决本题的关键是熟悉各种统计图的特征、优缺点。2、B【详解】略3、B【分析】分解质因数就是把一个合数分解成几个质数的乘积的形式,可以将30分解质因数,再对照选项进行选择。【详解】30=2×3×5所以,30的质因数有2、3、5;对照选项,A既不是质数也不是合数,C和D都是合数,只有B是30的质因数;故答案为:B【点睛】理解掌握质因数的含义是解题关键。4、C【解析】以学校为中心,先确定小丽和小明家的方向,然后以小明家为中心,确定小丽家的位置,如图,小丽家在小明家的东南方向。故答案为:C。5、B【分析】一个最简分数,把它的分母分解质因数,如果只有质因数2或5,这个分数就可以化成有限小数;如果除了质因数2或5以外,还有其它质因数,则这个分数不能化成有限小数。【详解】A.的分母7,质因数只有7,则不能化成有限小数;B.的分母8,8=2×2×2,质因数只有2,则能化成有限小数;C.的分母9,9=3×3,质因数只有3,则不能化成有限小数;D.的分母12,12=2×2×3,质因数除了2,还有3,则不能化成有限小数;故答案为:B【点睛】本题考查判断分数能否化成有限小数的方法。当分数是最简分数时,就看分母的质因数是不是只有2或5。二、填空题。(每小题2分,共28分)6、200【分析】1升=1000毫升,求13升里面有多少个65毫升,用除法计算即可。【详解】13×1000÷65=13000÷65=200(分钟);答:喷完一箱药液需要用200分钟。故答案为2007、16453【解析】略8、【分析】根据三角形面积与底的关系:因为,所以BD∶∶3,DC∶∶3;又因为与等高,所以即是的,因为,所以同理是的所以是的所以。【详解】因为所以BD∶∶3DC∶∶3又因为与等高所以∶2即是的因为所以同理是的所以是的所以:答:的面积为。故答案为:。【点睛】本题主要考查三角形面积与底的关系,关键利用三角形面积公式做题。9、96【分析】把8个棱长都是2cm的正方体拼成一个大的正方体,大正方体的棱长是2×2=4厘米,根据正方体表面积=棱长×棱长×6,列式计算即可。【详解】2×2=4(厘米)4×4×6=96(平方厘米)【点睛】本题考查了正方体的特征和表面积,正方体有6个面,都是完全一样的正方形。10、808223280【分析】相邻的偶数相差2,先求出这两个数的平均数,平均数减去1,平均数加上1,即可求出这两个偶数,再根据求两个数的最大公因数、最小公倍数的方法解答即可。【详解】162÷2-1=8062÷2+1=8280和82的最大公因数是:2,80和82的最小公倍数是:3280;故答案为:80、82;2;3280【点睛】本题考查最大公因数和最小公倍数的求法,关键要先将这两个数利用条件“两个连续的偶数和是162”先求出来。11、3【解析】用120除以6再除以5求出每名工人每小时加工零件的个数。用384除以12即可求出每小时一共需要加工的个数,然后除以每名工人每小时加工零件的个数即可求出一共需要的工人数,再减去原来的工人数即可求出需要增加的工人数。【详解】120÷6÷5=4(个)384÷12÷4=8(名)8-5=3(名)故答案为:3。12、15,1.【解析】试题分析:求几个数的最大公因数的方法是:这几个数的公有的质因数的乘积就是这几个数的最大公因数;求几个数的最小公倍数的方法:这几个数的公有的因数和它们独有的质因数的连乘积就是它们的最小公倍数;由此可以解得.解:A=2×3×5,B=3×5×5,所以A和B的最大公约数是:3×5=15,A和B的最小公倍数是:2×3×5×5=1;故答案为:15,1.【点评】此题考查了求最大公约数和最小公倍数的方法.13、【分析】把5米的电线剪成相等的7段,根据分数的意义,每段是全长即5米的,长5×=米,米是1米的÷1=。【详解】每段是全长即5米的,每段长度是1米的:5×÷1=。故答案为;。【点睛】完成本题要注意前后所求两个分率的单位“1”是不同的。14、6883中位数【分析】(1)根据统计表所提供的数据,把这五名同学的成绩从高(或低)到低(或高)排列起来,位于中间的这个数就是为组数据的中位数;根据平均数的意义及求法,用这五名同学的成绩之和除以5就是这组数据的平均数。(2)平均数受极端数据的影响较大,中位数不受极端数据的影响,往往更能代表一组数据的一般水平。【详解】(1)把把这五名同学的成绩从高到低排列如下:60、66、68、79、142这组数据的中位数是68;(68+60+142+79+66)÷5=415÷5=83(2)用中位数代表这五名学生跳绳的一般水平更合适。【点睛】本题考查了中位数和平均数,平均数=总数÷份数。15、48【分析】找出4与6的公倍数,且要满足公倍数在40~50。【详解】50以内的4和6的公倍数有12;24;36;48在40~50之间的是48。故有学生48人。【点睛】此题考查两个数之间公倍数的求法,注意范围。16、120【详解】略17、4600【详解】略18、75007.06【分析】1公顷=10000平方米;1升=1000毫升。高级单位转化为低级单位乘以进率,低级单位转化为高级单位除以进率。据此即可解答。【详解】0.75公顷=0.75×10000=7500平方米;60毫升=60÷1000=0.06升,7升+0.06升=7.06升,即7升60毫升=7.06升。【点睛】此题考查的是单位间的换算,熟练掌握单位间的进率是解题的关键。19、40920【解析】略三、计算题。(每题6分,共18分)20、10;3;98;49;;1.2;0.2【分析】小数乘小数,先按照整数乘法的计算方法计算出积,然后数出因数中一共有几位小数,就从积的末尾数出几位,点上小数点即可;除以一个不为0数,等于乘这个数的倒数;分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约分。计算除数是小数的小数除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,然后按照除数是整数的小数除法进行计算即可。【详解】12.5×0.8=10

5-1=3

0.98×99+0.98=0.98×(99+1)=98

7÷×7×=7×7××=49÷=×=

×=×=

0.72÷0.6=1.2

1.4×-×1.4=1.4×(-)=1.4×=0.2【点睛】此题考查小数乘除法、分数乘除法的计算,在计算时要认真仔细。21、x=;x=2;x=3;x=5.6【详解】略22、(1)638(2)10(3)【详解】(1)841﹣3248÷16=841﹣203=638(2)25%×32×1.25=25%×(4×8)×1.25=(25%×4)×(8×1.25)=1×10=10(3)×+×=(+)×=1×=四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、(1)(2)二六(3)二(4)从图中可以发现,淘淘的成绩从第三单元开始下降,并且下降得很快.【详解】略24、【解析】(I)先把图形A与点O相连的两条边分别绕点O逆时针旋转90度后,再把第三条边连接起来,即可得到图形B;(II)先数出图形A的底是4,高是2,按1:2缩小后的三角形的底是2,高是1,由此即可画出图形C如图所示:五、解答题。(每小题5分,共30分)25、(1)6×3+(6×4+3×4)×2=90(平方分米)答:做这个鱼缸至少用90平方分米的玻璃。(2)60升=60立方分米6×3×3.5-60=3(立方分米)答:这两条鱼的体积和是3立方分米。【解析】略26、742.4元【解析】20000×2.32%×2=928(元)928×(1﹣20%)=928×80%=742.4(元);答:税后可得利息742.4元.27、(1)(8,5);(7,8);(2,7);(3,5);(1,1);(7,2);(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论