2025年四川省阆中市数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2025年四川省阆中市数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．在，0，1.8，+5，-6，2，300这些数中，整数有________，负数有________，自然数有________，质数有________．2．周长是48分米的正方形，如果它的边长扩大到原来的2倍，那么它的周长是（________）分米，面积是（________）平方分米。3．2687000里有（________）个百万、（________）个十万、8个万和7个千。由5个亿、8个十万和9个千组成的数是（________）。4．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。3201080000（________）321080000026万（________）260001800000000（________）8亿1000000（________）9999995．一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要________．6．不计算，在括号里直接写出下面两题的积或商。（________）（________）（________）（________）7．梯形只有（____）组对边互相平行．8．地球和月亮的距离约是三十八万六千四百千米，横线上的数写作（______），省略万位后面的尾数得到的近似数是（_____）万．9．装有5升的油，倒了一半后还剩________毫升，再倒一半后还剩________毫升。10．六年级有185名同学，其中男生比女生多5人，六年级有___名男生，___名女生．11．一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，四（13）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了（_____）平方分米土地污染．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．因为15÷5=3,所以15是倍数。（____）13．圆心到圆上任意一点的距离都相等．（______）14．两条直线如果不平行就一定相交。（________）15．x÷1.2（x≠0）的商一定小于x。（______）16．平行四边形有无数条高，但梯形只有两条高．_____17．三位数乘两位数积是四位数或五位数。（______）18．计算1000－358－442时，先把后两个数加起来变成1000－358＋442。（______）19．145÷4，商36余1，根据商不变的性质，1450÷40也就商36余1。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．进率是100的两个土地面积单位是（）。A．平方米和公顷 B．公顷和平方千米 C．平方米和平方千米 D．平方分米和公顷21．把7.398改写成保留两位小数的近似数是（）A．7.39 B．7.30 C．7.40 D．7.0022．下面各数中，一个“0”也不读的是（）A．806000650 B．8060008000 C．800800600023．五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）。A．5003069000 B．5369000 C．500360900024．在一个除法算式中，商是6，如果被除数扩大2倍，除数不变，商是()。A．3 B．12 C．8四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．估算。608÷59≈62×51≈142÷18≈999÷21≈26．用竖式计算，带★的题要验算。①②③④★五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．28．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．学校操场上有一条长100米的直跑道。小刚和小强同时从跑道的同一端跑向另一端，小刚每秒跑3.56米，小强每秒跑3.75米。经过20秒后，两人相距多少米？30．一辆货车，空车从甲地开往乙地平均速度为每小时64千米，一共开了9小时，载重返回时，速度减慢共开了12个小时，问该车返回时平均速度是多少？31．将梯形绕直线a旋转一周，求所形成的立体图形的体积。32．爸爸为了体验5G通信技术，特别更换了一部5G手机。爸爸准备用每月195元的话费套餐，现在营业厅有买送活动，预存一年话费赠送一个月，也就是说可以使用13个月。这样来算，每个月话费多少钱？33．学校有一块面积为2公顷的小树林。如果每4平方米可以种一棵桃树，那么这个小树林可以种桃树多少棵？34．某实验小学学生双休日活动时间调查结果如下。类别平均每个学生所用的时间/分做作业60阅读55看电视120锻炼身体20参加兴趣班85（1）根据统计表，完成上面的条形统计图。（2）平均每个学生所用时最多的活动的是（），最少的是（）。（3）根据这些信息，你想说点什么？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、0，+5，-6，2，300；-，-6；0，+5，2，300；+5，2【分析】整数包括正整数、负整数和0；负数都带有负号，自然数是表示物体个数的数，质数是只有1和本身两个因数的数【详解】整数：0，+5，-6，2，300；负数：-，-6；自然数：0，+5，2，300；质数：+5，22、96576【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长为48分米的正方形的边长为48÷4＝12分米。边长扩大到原来的2倍，边长变为12×2＝24分米。正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，代入数据计算即可。【详解】48÷4×2＝12×2＝24（分米）24×4＝96（分米）24×24＝576（分米）则它的周长是96分米，面积是576平方分米。【点睛】解决本题时先求出原来正方形的边长，进而求出现在正方形的边长。再根据正方形的周长和面积公式解决问题。3、26500809000【分析】数位上是几，就表示有几个这个数位的计数单位；整数的写法：从高位到低位一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。【详解】2687000里有2个百万、6个十万、8个万和7个千。由5个亿、8个十万和9个千组成的数是500809000。【点睛】熟练掌握整数的数级、数位和计数单位知识是解答本题的关键。4、＜＜＝＞【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可。【详解】3201080000＜321080000026万＝260000，260000＜260001，所以26万＜260001；8亿＝800000000，800000000＝800000000，所以800000000＝8亿。1000000＞999999【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法，并且能够正确熟练地进行比较。5、除以1【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【详解】根据商不变的性质可知，一个除法算式中，被除数除以1，要使商不变，除数要除以1．故答案为除以1．6、38438405213【分析】积的变化规律：一个乘数乘（或除）几，另一个乘数不变，积就乘（或除）几；一个乘（或除）几，另一个乘数除（或乘）相同的数，积不变。商的变化规律：被除数乘（或除）几，商就乘（或除）几；除数乘（或除）几，商就除（或乘）几。【详解】38438405213【点睛】熟练掌握积和商的变化规律是解答本题的关键。7、一【解析】略8、38640039【详解】略9、25001250【解析】1升=1000毫升，倒了一半还剩一半，因此用总量除以2就是还剩的容量，再除以2就是最后还剩的容量【详解】5升=5000毫升，5000÷2=2500(毫升)，2500÷2=1250(毫升)故答案为：2500；125010、951【详解】男生的人数：（185+5）÷2＝11÷2＝95（名），女生的人数：95﹣5＝1（名）；答：六年级有95名男生，1名女生．故答案为：95，1．11、8120【分析】一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，根据乘法的意义，拾起58节废旧电池，可减少140×58平方分数土地的污染．【详解】140×58=8120（平方分米）答：减少了8120平方分米土地污染．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、√【详解】略14、×【详解】在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行；两条直线如果不平行就一定相交，说法错误，前提是再同一平面内；故答案为：×。15、√【解析】一个数除以大于1的数所得结果比原数小故√16、×【详解】平行四边形和梯形的高都有无数条，所以本题说法错误；故答案为：×17、√【详解】略18、×【分析】根据减法的性质，连续减去两个数，等于减去这两个数的和进行计算，由此判断。【详解】计算1000－358－442时，先把后两个数加起来变成100－（358＋442）；故答案为：×【点睛】解决本题关键是熟练掌握减法的性质。19、×【分析】商不变的性质：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几），商不变，余数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几）。据此解答即可。【详解】根据商不变的性质，被除数和除数均扩大10倍，则商不变，余数扩大10倍。即1450÷40，商36余10。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商不变的性质，注意余数也要同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几）。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，1平方米＝100平方分米，以此解题。【详解】A.平方米和公顷之间的进率是10000；B.公顷和平方千米之间的进率是100；C.平方米和平方千米之间的进率是1000000；D.平方分米和公顷之间的进率是1000000；故答案为：B。【点睛】本题考查面积单位之间的进率换算，掌握换算进率并学会应用。21、C【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【详解】7.398≈7.40；故选C。【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。22、B【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【详解】A、806000650读作：八亿零六百万零六百五十，读出两个零；B、8060008000读作：八十亿六千万八千，一个零也读不出；C、80080060000读作：八百亿八千零六万，读出一个零．故选：B．23、B【分析】根据题意可知，五百万、三十万、六万、九千组成的数，百万位上是5，十万位上是3，万位上是6，千位上是9，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。【详解】五百万、三十万、六万、九千组成的数是5369000。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。24、B【解析】6×2＝12；故选：B．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、10；3000；7；50【详解】略26、5954，210008……4，46【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的计算方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】①458×13＝5954②350×60＝21000③460÷57＝8……4④★736÷16＝46验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．28、【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、3.8米【解析】20×（3.75-3.56）=20×0.19=3.8（米）答：经过20秒后，两人相距3.8米。30、48千米/时【详解】64×9÷12=48（千米/时）答：该车返回时平均速度是48千米/时．31、44π立方厘米【详解】π·52×2-π·32·2=50π-6π=44π(