2026届浙江省淮南市数学四年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2026届浙江省淮南市数学四年级第一学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．（1）转动第（________）个转盘，指针经常停在灰色区域。（2）转动第（________）个转盘，指针偶尔停在灰色区域。（3）转动第（________）个转盘，指针落在两个区域的可能性相等。2．12t－6000kg=（__________）t10m²=（__________）cm²3．你知道它是几吗？（1）下图说的这个数是（_____）（2）下图说的这个数是（_____）。4．68400000=________亿≈________亿（保留一位小数）．5．在计算418÷7时,可以把418看作（_____）,商大约是（_____）．6．由6个十、3个一、8个百分之一和3个千分之一组成的数是（________）。把这个数扩大到它的100倍，再把小数点向左移动三位，得到的数是（________）。7．46×50的积的末尾有（_____）个0。8．在（）中填上“＞”“＜”或“＝”。1908300000（________）3017000000（________）（________）3509．738里面有（______）个18。10．先求出□中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算．（1）221×3=□208÷16=□663+13=□综合算式（2）综合算式．11．在-6℃、+1℃、-15℃、+10℃中，最低温度是________℃，最高温度是________℃。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．买了4箱苹果，每千克苹果8元，4×8就是求苹果的总价。（________）13．甲数是乙数的12倍。如果乙数是30，那么甲数是360。（_____）14．1平方千米比1千米大．（_______）15．100平方千米=1000公顷．（_____）16．平角就是一条直线．_____17．。（______）18．8平方千米>800平方米．（_____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．马拉松比赛全程约42km，平均每3km设置一处饮水服务点（起点终点都设），全程一共有（）个这样的饮水服务点．A．13 B．14 C．1520．估算203×18时，下面哪个数比较合理（）。A．6000 B．8999 C．400021．边长是1000米的正方形土地面积是1（）．A．平方米 B．公顷 C．平方千米 D．亩22．估计一下，（）最按近你的年龄。A．500分 B．500时 C．500周 D．500月23．估一估，下面最接近自己年龄的是（）。A．500天 B．500周 C．50个月四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数.25．竖式计算。五、动手实践。（每题4分，共12分）26．我帮动物找朋友．27．连一连。28．小动物回家．（连一连）六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．同学们去参观科技馆，三年级去了145人，四年级去的人数比三年级的3倍少37人，四年级去了多少人？30．卡莉娅和萱萱从相距940米的两地同时出发，相向而行，卡莉娅每分钟走100米，萱萱每分钟走40米．请问：经过多少分钟，两人第一次相距100米？31．商场里搞促销优惠活动，书包买一个38元，买2个68元，现在有382元，最多可以买几个？还剩多少元？32．如图，小明从家走到学校要15分钟，小明用同样的速度步行，从学校到小红家用了23分钟，从小红家到学校有多远？33．阳光小学四年级学生参加社团活动，其中航模社团18人，书法社团8人，美术社团9人，电脑社团14人，科技社团15人。（1）根据以上数据完成上图。（2）每格代表（）人。（3）书法社团比科技社团少（）人，航模社团的人数是美术社团的（）倍。（4）我想参加（）社团活动。

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、③①②【分析】经常停在哪个区域，说明那个区域的面积较大；偶尔停在哪个区域，说明那个区域的面积较小；停在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等。据此来填空。【详解】（1）灰色区域面积较大，所以填③。偶尔停在灰色区域，说明灰色区域面积较小，所以填①。落在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等，所以选择②。【点睛】哪个区域的面积较大，停在哪个区域的可能性就大。2、6100000【详解】略3、114或2【分析】（1）它的十位上的数是个位上的2倍，所以十位数字只能是8、6、4、2，然后确定个位数字，再根据这个数是9的倍数解答即可；（2）它的个位上的数是十位上的4倍，所以个位数字只能是4、8，然后确定十位数字，再根据这个数是7的倍数解答即可．【详解】（1）十位数字只能是：8、6、4、2，相对应个位数字是4、3、2、1，那么这个两位数可能是84、1、42、21，其中只有1是9的倍数，所以这个数是1．（2）个位数字只能是：4、8，相对应十位数字是1、4，那么这个两位数可能是14、2，14和2都是7的倍数，所以这个数是14或2．【点睛】解答本题关键是明确数位知识和十位与个位数字的倍数关系．4、0.6840.7【详解】略5、42060【解析】418≈420，420÷7=60【分析】先用数的估计，再用除法计算6、63.0836.3083【分析】由6个十、3个一、8个百分之一和3个千分之一组成的数十位上是6、个位上是3、百分位上是8、千分位是3，其余数位上是0，据此写出小数即可；把这个数扩大到它的100倍，再把小数点向左移动三位，也就把这个数的小数点向左移动一位即可。【详解】由6个十、3个一、8个百分之一和3个千分之一组成的数是63.083。把这个数扩大到它的100倍，再把小数点向左移动三位，得到的数是6.3083。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位和小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。7、2【解析】略8、＜＝＜【分析】根据数的比较大小，位数多的数就大，位数相同的比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同的比较次高位，次高位大的数就大，依次比较直到比较出大小，将括号两边算式算出结果在进行比较，据此解答。【详解】都是十位数，最高位大的数就大，1908300000＜3017000000；210×30＝6300，21×300＝6300，210×30＝21×300；58×6＝348，58×6＜350；【点睛】本题考查数的比较，关键掌握积的变化规律。9、41【详解】略10、（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【解析】试题分析：（1）首先根据整数乘法、除法的计算法则分别求出221×3的积、28÷16的商，然后把三个算式合并成一个综合算式．（2）首先根据整数减法的计算法则求出20﹣5的差，再根据整数除法的计算法则求出商，然后把两个算式合并成一个综合算式．解：（1）221×3=663，208÷16=13，663+13=676；综合算式：221×3÷（208÷16）；（2）综合算式：360÷（20﹣5）；故答案为（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减、乘、除法的计算法则，以及整数四则混合运算的顺序．11、-15+10【解析】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【分析】根据题意可知，4×8中，“4”表示4箱，是数量，“8”表示8元，是单价。根据总价＝单价×数量可知，4×8表示苹果的总价。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4×8就是求苹果的总价。故答案为：√。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量，明确其中两个量，即可求出第三个量。13、正确【解析】根据整数的除法及应用，被除数是除数的12倍，两个数相除即得结果。360÷12＝3014、×【详解】略15、×【分析】高级单位化低级单位乘以进率．考察了面积单位之间的互化．【详解】解：1平方千米=100公顷100平方千米=10000公顷；故答案为错误．16、×【详解】由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素，所以平角就是一条直线的说法是错误的．故答案为×．17、×【分析】将99写为（100－1），再根据乘法分配律进行简算。【详解】85×99＝85×（100－1）＝85×100－85×1＝85×100－85故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对于乘法分配律的灵活掌握，要多观察算式的特点，归纳总结方法。18、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】42÷3+1＝14+1＝15（个）答：全程一共有15个这样的饮水服务点．故选：C．20、C【分析】估算203×18时，将203估成200，将18估成20，再进行计算。【详解】203×18≈200×20＝4000故答案为：C。【点睛】整数乘法估算时，将乘数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。21、C【详解】（平方米），平方米平方千米．22、C【分析】此题用到时间单位的换算，1时＝60分，1日＝24时，1年＝12月，1年≈52周，据此将选项换算成接近人年龄的单位即可解答。【详解】A.500分≈8时B.500时≈21日C.500周≈9年D.500月≈41年只有500周符合学生的年龄，故答案选：C。【点睛】本题考查时间单位换算的应用，掌握各时间单位之间的进率是解题的关键。23、B【分析】此题用到时间单位分、时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1时＝60分、1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期。500天不到2年，500周大约是10年，50月大约是4年，由此做出选择。【详解】500天不到2年，500周大约是10年，50月大约是4年，根据实际情况，大约10岁；故选：B。【点睛】此题考查对时间单位时、分，日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、120019305405000120047【详解】略25、7696；18590；26；36……7【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】7696185902636……7五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。28、【详解】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、398人【详解】145×3-37=398（人）答：四年级去了398人.30、6分钟【详解】略31、11个，4元【详解】382÷68=5（组）…42（元）42÷38=1（个）…4（元）5×2+1=11（个）最多可以买11个，还剩4元32、1196米【详解】780÷15=52（米/分钟）52×23=1196（米）答：从小红家到学校1196米。33、（1）见详解；