第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代单元复习学案山东省淄博市部编版七年级历史下学期

第一单元基础知识网络班级：姓名：隋唐时期实行第一单元基础知识网络班级：姓名：对外交流重要史实唐朝与日本交流，史实：、对外交流重要史实唐朝与天竺往来史实：，著作及影响：；影响:唐朝与、、的70多个国家和地区有往来，交往范围广。1.印刷技术：，影响：科技2.天文学：（人物）通过天文观察制定了，还组织实测3.医药学：“药王”：，成就：；世界上第一部国家药典：隋唐时期科技与文化隋唐时期科技与文化韩愈主张：思想家柳宗元主张：是我国历史上诗歌创作的时期。文化诗仙：诗圣：，其诗歌被称为：文化书法家：、画家：（1），代表作：（2）吴道子代表作：位于甘肃的是闻名世界的艺术宝库。隋唐时期的时代特征（单元主题）：政治：经济：民族关系：具体特征对外关系：科技文化：练习题：1.据统计，《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参加过科举考试，进士及第者占人选诗人的百分之七十。以诗取士的产生，促使着唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是（）A.尊崇儒术的影响B.科举制度的促进C.重文轻武的推行D.八股取士的实施2.学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（）A．文明初露曙光 B．分裂走向统一 C．繁荣与开放 D．封建国家陷入危机3.“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于为善，此所以致贞观之治也。”史学家范祖禹这段话称颂的是（）A．武则天 B．唐玄宗 C．唐太宗 D．唐高祖4.如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图，那么与甲乙丙三处出现的历史人物对应错误是()甲——武则天 B．乙——安禄山C．丙——朱温 D．乙——唐玄宗5.诚如陈寅恪所言:“李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将。”唐朝的著名将领中，有很多都是番将，如史大奈，本西突特勒人;阿史那社尔，突厥处罗可汗之次子;执失思力，突厥酋长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象的()A.唐太宗实行开明的民族政策B.少数民族能征善战C.唐朝国力强盛D.唐朝尚武风气盛行5.六年级一位同学学完明清时期后整理以下人物，请将其归类并填写表格①张居正②郑和③李时珍④王守仁⑤徐光启⑥康熙帝⑦宋应星⑧黄宗羲⑨郑成功⑩戚继光评价赞誉人物主要事迹巩固边疆/反抗侵略的保卫者革故鼎新的改革者和平交流的外交家科技文化推动者略（21课）你从以上哪位人物中得到什么启示？以上人物共同反映的主题是活动：历史短剧小舞台历史剧场——康乾盛世回禀皇上，据曾静交代，他的叛逆思想来源于吕留良（清初的学者）的著述。请皇上过目，这些著述的内容真是反清啊！“清风虽细难吹我，明月何尝不照人。”这就是在思念明朝！著作中竟然宣扬“华夷之分大于君臣之义”，是何肺腑啊？！皇上，吕留良这是别有用心啊！蔑视清廷，对南明政权心怀留恋之情，大逆不道！来人，抄家问罪！当紫禁城还沉睡在一片黑暗之中时,乾清宫门外,隆宗门内北墙下的这片低矮的平房内已是灯火通明,房间内的大臣们或挑灯夜读,或伏案疾书,一片忙碌的景象之中,却没有人敢高声喧哗,只有在天光放亮时,大臣们才放下手中的笔,前往后宫参见皇帝。他们被皇帝视为左右手,被同僚们视为权威和榜样,在百姓眼中,他们就是大清王朝的宰相。他们直接由皇帝选拔亲信或重臣组成，主要是辅助皇帝处理政务，但他们“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”问题探究【历史短剧】中吕留良案反映的是清朝哪一历史现象？解析【历史纪录片】，该片段的题目应该是什么？（3）对于【历史纪录片】中的“他们”，你认为准确的评价有哪些？（）A.精：人员精干B.高：办事效率高C.大：独揽大权D.专：使皇帝独掌朝政第一单元基础知识网络答案班级：姓名：隋唐时期实行开放、积极、包容第一单元基础知识网络答案班级：姓名：对外交流重要史实唐朝与日本交流，史实：遣唐使、鉴真东渡对外交流重要史实唐朝与天竺往来史实：玄奘西行，著作及影响：《大唐西域记》；促进中外文化交流唐朝与亚洲、非洲、欧洲的70多个国家和地区有往来，交往范围广。1.印刷技术：雕版印刷术，影响：促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展科技2.天文学：僧一行（人物）通过天文观察制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度3.医药学：“药王”：孙思邈，成就：《千金方》；世界上第一部国家药典：《唐本草》隋唐时期科技与文化隋唐时期科技与文化韩愈主张：抨击佛教，复兴儒学思想家柳宗元主张：无神论和朴素唯物主义思想唐朝是我国历史上诗歌创作的时期。文化诗仙：李白诗圣：杜甫，其诗歌被称为：诗史文化书法家：颜真卿、柳公权画家：（1）阎立本，代表作：《步辇nian图》（2）吴道子代表作：《送子天王图》位于甘肃的敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库。隋唐时期的时代特征（单元主题）：繁荣与开放的时代政治：国家统一，政治稳定，社会安定经济：经济繁荣民族关系：实行开明的民族政策，各民族间交往、交流、交融具体特征对外关系：实行开放的对外政策，交往范围广，中外文化交流频繁科技文化：科技发达、文化繁荣练习题：1.据统计，《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参加过科举考试，进士及第者占人选诗人的百分之七十。以诗取士的产生，促使着唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是（B）A.尊崇儒术的影响B.科举制度的促进C.重文轻武的推行D.八股取士的实施2.学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（C）A．文明初露曙光 B．分裂走向统一 C．繁荣与开放 D．封建国家陷入危机3.“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于为善，此所以致贞观之治也。”史学家范祖禹这段话称颂的是（C）A．武则天 B．唐玄宗 C．唐太宗 D．唐高祖4.如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如下图，那么与甲乙丙三处出现的历史人物对应错误是A甲——武则天 B．乙——安禄山C．丙——朱温 D．乙——唐玄宗5.诚如陈寅恪所言:“李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将。”唐朝的著名将领中，有很多都是番将，如史大奈，本西突特勒人;阿史那社尔，突厥处罗可汗之次子;执失思力，突厥酋长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象的(A)A.唐太宗实行开明的民族政策B.少数民族能征善战C.唐朝国力强盛D.唐朝尚武风气盛行5.六年级一位同学学完明清时期后整理以下人物，请将其归类并填写表格①张居正②郑和③李时珍④王守仁⑤徐光启⑥康熙帝⑦宋应星⑧黄宗羲⑨郑成功⑩戚继光评价赞誉人物主要事迹巩固边疆/反抗侵略的保卫者⑥康熙帝⑨郑成功⑩戚继光康熙帝：组织雅克萨之战，抗击沙俄，巩固东北边疆地区郑成功：收复台湾，是我国历史上的民族英雄戚继光：英勇抗倭，使得东南沿海一带倭患基本平定革故鼎新的改革者①张居正张居正：明朝时期推行“一条鞭法”简化税收手续，增加政府税收和平交流的外交家②郑和郑和：以友好和平交往的方式七下下西洋，提高明朝的国际地位和威望，推动中外经济、文化交流科技文化推动者③李时珍④王守仁⑤徐光启⑦宋应星⑧黄宗羲略（21课）你从以上哪位人物中得到什么启示？做事情要持之以恒、有坚定目标（类似说法即可，4分）以上人物共同反映的主题是统一多民族国家的巩固和发展活动：历史短剧小舞台历史剧场——康乾盛世回禀皇上，据曾静交代，他的叛逆思想来源于吕留良（清初的学者）的著述。请皇上过目，这些著述的内容真是反清啊！“清风虽细难吹我，明月何尝不照人。”这就是在思念明朝！著作中竟然宣扬“华夷之分大于君臣之义”，是何肺腑啊？！皇上，吕留良这是别有用心啊！蔑视清廷，对南明政权心怀留恋之情，大逆不道！来人，抄家问罪！当紫禁城还沉睡在一片黑暗之中时,乾清宫门外,隆宗门内北墙下的这片低矮的平房内已是灯火通明,房间内的大臣们或挑灯夜读,或伏案疾书,一片忙碌的景象之中,却没有人敢高声喧哗,只有在天光放亮时,大臣们才放下手中的笔,前往后宫参见皇帝。他们被皇帝视为左右手,被同僚们视为权威和榜样,在百姓眼中,他们就是大清王朝的宰相。他们直接由皇帝选拔亲信或重臣组成，主要是辅助皇帝处理政务，但他们“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”问题探究【历史短剧】中吕留良案反映的是清朝哪一历史现象？清