使役动词题目及答案

使役动词题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.Thebossmadetheworkers______overtime.A.workB.toworkC.working2.Myparentsoftengetme______myhomeworkbeforedinner.A.finishB.tofinishC.finishing3.Theteacherletthestudents______theclassroomearly.A.leaveB.toleaveC.leaving4.Hehadhishair______yesterday.A.cutB.tocutC.cutting5.Thefunnystorymadeus______.A.laughB.tolaughC.laughing6.Iwanttomakemyroom______clean.A.lookB.tolookC.looking7.Thenoiseoutsidemadeithardforme______asleep.A.fallB.tofallC.falling8.Thecoachgottheplayers______morepractice.A.doB.todoC.doing9.Shehadhercomputer______lastweek.A.repairB.torepairC.repaired10.Thesmellofthedeliciousfoodmademymouth______.A.waterB.towaterC.watering二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于使役动词的有（）A.makeB.letC.haveD.get2.下列句子中使用使役动词正确的有（）A.Hemadehissistercry.B.Sheletmetogohome.C.Theyhadthecarwashed.D.Igothimdohishomework.3.使役动词后可接（）作宾语补足语。A.动词原形B.过去分词C.现在分词D.形容词4.下列关于使役动词的说法正确的是（）A.make表示“使，让”，强调强迫性B.let表示“让，允许”，语气较委婉C.have表示“使，让”，有“致使”的含义D.get表示“使，让”，常用于口语5.能用于“使役动词+宾语+形容词”结构的有（）A.makeB.letC.haveD.get6.以下句子中，使役动词用法正确的是（）A.Theteachermadethestudentsquiet.B.Mymomhadmecleanedmyroom.C.Hegothisbikefixed.D.Sheletherdogtoruninthepark.7.使役动词可以用于（）A.主动语态B.被动语态C.一般现在时D.一般过去时8.下列哪些句子体现了使役动词的用法（）A.Theheatmadetheicemelt.B.Wehadagoodtime.C.Shegotherfriendtohelpher.D.Theyletthechildrenplaygames.9.使役动词后接动词原形的情况常见于（）A.makeB.letC.have（用于“使某人做某事”）D.get10.下列关于使役动词与感官动词区别的说法正确的是（）A.使役动词强调使某人或某物做某事B.感官动词强调人的感官感受C.使役动词后宾语补足语形式和感官动词一样D.两者没有明显区别三、判断题（每题2分，共10题）1.Make作为使役动词时，后接动词原形。（）2.Let后接动词不定式。（）3.Have表示“使，让”时，常用“havesb.todosth.”结构。（）4.Get作为使役动词，可用于“getsb.doingsth.”结构。（）5.“Thebosshadhisworkersworkedallday.”这个句子正确。（）6.使役动词不能用于被动语态。（）7.“Shemadeherbrothertocleantheroom.”此句语法正确。（）8.Have作使役动词时，“havesth.done”表示让别人做某事。（）9.使役动词后只能接动词原形、过去分词、现在分词作宾语补足语。（）10.“Igotmyhaircutting.”这个句子是正确的。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简述使役动词make的常见用法。答案：make常见用法有：makesb.dosth.使某人做某事；makesb./sth.+形容词，使某人/某物处于某种状态；makesth.done使某事被做。2.说说let作为使役动词的特点。答案：let意为“让，允许”，语气较委婉。其常见结构是letsb.dosth.，后接动词原形，用于一般现在时和一般过去时较多，常用于口语。3.举例说明have作为使役动词的三种用法。答案：①havesb.dosth.，如Theteacherhaduswriteacomposition.②havesb.doingsth.，如Hehadmewaitingforanhour.③havesth.done，如Shehadherdressmade.4.简述get作为使役动词的两种常见结构及含义。答案：①getsb.todosth.，使某人做某事；②getsb./sth.doingsth.，使某人/某物开始做某事或持续做某事。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在英语写作中，如何正确且灵活地运用使役动词来丰富句子表达？答案：写作时，根据情境选择合适使役动词。描述强制情况用make，如“Parentsshouldnotalwaysmakechildrenfollowtheirorders.”；表允许用let，如“Letstudentsexpresstheirownopinions.”。用不同结构让句子多样，避免单调。2.使役动词在不同语境中的语义有哪些细微差别？答案：make强制意味浓，如“Therulemakesusbeontime.”；let侧重允许，如“MomletmewatchTV.”；have有致使感，“Theaccidenthadhiminjured.”；get较口语化，“Igothimtohelpwiththeproject.”语义各有不同。3.对比使役动词和普通动词，在语法和语义上有什么显著区别？答案：语法上，使役动词后常接宾语和宾语补足语，形式多样如动词原形、分词等；普通动词按常规语法搭配。语义上，使役动词强调使他人或事物做某事，普通动词单纯描述动作或状态。4.如何引导学生更好地理解和掌握使役动词的用法？答案：可以通过例句展示不同使役动词结构，让学生分析总结。设计情景对话或写作练习，让学生在实践中运用。对比相似结构，如“havesb.do”和“havesb.doing”，加深理解。结合生活实例讲解，提升兴趣与理解度。答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.A6