2025年语言类高考文言文翻译试题汇编

2025年语言类高考文言文翻译试题汇编考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译（每小题2分，共10分）1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（《登鹳雀楼》）2.老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。（《兵车行》）3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜泊牛渚怀古》）4.江雪江雪江雪，千山鸟飞绝。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（《江雪》）5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》）6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《春望》）7.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《题临安邸》）9.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（《江南春》）10.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（《洛城赋》）二、文言文阅读理解（每小题3分，共15分）1.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师2.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师3.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师4.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师5.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师6.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师7.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师8.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师9.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师10.阅读下面文言文，完成下列各题。甲：余尝游于太学，见儒生谈经论史，往往指手画脚，唾沫横飞，洋洋洒洒，如数家珍。余问之，则曰：“吾闻孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’故我辈谈古论今，皆是温故，岂非为师？”乙：吾闻孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”然则，汝等所谈之经论史，未必皆是善者，何以敢妄称“可以为师”？（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.温故：温习故书B.洋洋洒洒：形容说话连续不断，自然流畅C.为师：做老师D.为师：成为老师（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.吾闻孔子曰/温故而知新/可以为师矣B.吾闻孔子曰/温故/而知新/可以为师矣C.吾闻/孔子曰/温故/而知新/可以为师矣D.吾闻孔子/曰温故/而知新/可以为师矣（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.甲认为只要谈论古论今，就可以成为老师B.乙认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师C.甲认为谈论古论今的人都是善者，可以成为老师D.乙认为谈论古论今的人都是四、文言文阅读（每小题4分，共20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.学而：学习之后B.时习：按时温习C.不亦：难道不D.忠：忠诚（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.子曰/学而时习之/不亦说乎B.子曰/学而/时习之/不亦说乎C.子曰/学而时习之/不/亦说乎D.子曰/学而/时习之/不/亦说乎（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.孔子认为学习之后应该按时温习B.曾子认为学习应该与朋友交往C.孔子认为人不知而不愠是君子的表现D.孔子认为七十而从心所欲，不逾矩是人的最高境界（4）下列对文中人物观点态度理解正确的一项是（）A.孔子认为学习应该以立身为本B.曾子认为学习应该以天命为重C.孔子认为学习应该以耳顺为荣D.曾子认为学习应该以心所欲为乐（5）下列对文中句子翻译正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——学习之后，不也是很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解我，我不生气，不是君子吗？D.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？——我每天反省自己：为人谋划而不忠诚吗？五、文言文翻译（每小题4分，共20分）1.食不厌精，脍不厌细。（《论语》）2.己所不欲，勿施于人。（《论语》）3.朝闻道，夕死可矣。（《论语》）4.君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语》）5.己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）6.举直错诸枉，能使枉者直。（《论语》）7.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》）8.人而无信，不知其可也。（《论语》）9.不患人之不己知，患不知人也。（《论语》）10.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）六、文言文综合阅读（每小题5分，共25分）阅读下面的文言文，完成下列各题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）下列对文言词语解释有误的一项是（）A.故：原因B.近：靠近C.大：大D.凉：凉爽（2）下列对文言句子断句正确的一项是（）A.孔子东游/见两小儿辩斗/问其故B.孔子东游/见两小儿辩斗/问/其故C.孔子/东游/见两小儿辩斗/问其故D.孔子/东游/见/两小儿辩斗/问其故（3）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.孔子认为日初出时离人近，日中时离人远B.孔子认为两小儿对日远近的判断都有道理C.孔子认为两小儿对日远近的判断都有问题D.孔子认为两小儿对日远近的判断都有错误（4）下列对文中人物观点态度理解正确的一项是（）A.孔子认为日初出时离人近，日中时离人远B.孔子认为两小儿对日远近的判断都有道理C.孔子认为两小儿对日远近的判断都有问题D.孔子认为两小儿对日远近的判断都有错误（5）下列对文中句子翻译正确的一项是（）A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。——孔子向东游，看到两个小孩子在争论，问他原因。B.孔子东游，见两小儿辩斗，问/其故。——孔子向东游，看到两个小孩子在争论，问他/原因。C.孔子/东游/见两小儿辩斗/问其故。——孔子/向东游/看到两个小孩子在争论/问他原因。D.孔子/东游/见/两小儿辩斗/问其故。——孔子/向东游/看到/两个小孩子在争论/问他原因。（6）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.孔子认为日初出时离人近，日中时离人远B.孔子认为两小儿对日远近的判断都有道理C.孔子认为两小儿对日远近的判断都有问题D.孔子认为两小儿对日远近的判断都有错误（7）下列对文中人物观点态度理解正确的一项是（）A.孔子认为日初出时离人近，日中时离人远B.孔子认为两小儿对日远近的判断都有道理C.孔子认为两小儿对日远近的判断都有问题D.孔子认为两小儿对日远近的判断都有错误（8）下列对文中句子翻译正确的一项是（）A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。——孔子向东游，看到两个小孩子在争论，问他原因。B.孔子东游，见两小儿辩斗，问/其故。——孔子向东游，看到两个小孩子在争论，问他/原因。C.孔子/东游/见两小儿辩斗/问其故。——孔子/向东游/看到两个小孩子在争论/问他原因。D.孔子/东游/见/两小儿辩斗/问其故。——孔子/向东游/看到/两个小孩子在争论/问他原因。（9）下列对文中观点态度判断正确的一项是（）A.孔子认为日初出时离人近，日中时离人远B.孔子认为两小儿对日远近的判断都有道理C.孔子认为两小儿对日远近的判断都有问题D.孔子认为两小儿对日远近的判断都有错误（10）下列对文中人物观点态度理解正确的一项是（）A.孔子认为日初出时离人近，日中时离人远B.孔子认为两小儿对日远近的判断都有道理C.孔子认为两小儿对日远近的判断都有问题D.孔子认为两小儿对日远近的判断都有错误本次试卷答案如下：一、文言文翻译（每小题2分，共10分）1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（《登鹳雀楼》）答案：故人：老朋友；辞：告别；黄鹤楼：武汉黄鹤楼；烟花：春花；扬州：江苏省扬州市；孤帆：一艘船；远影：船影；碧空：蓝天；天际：天边；长江：长江；天际流：流向天边。解析思路：首先翻译句子中的关键词，然后根据上下文理解整个句子的意思，最后进行翻译。2.老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。（《兵车行》）答案：老妪：老妇人；力虽衰：虽然年老体衰；请从吏：请允许我；夜归：回家；急应：急忙回应；河阳役：河阳地区的兵役；犹得：还能；备晨炊：准备早餐。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜泊牛渚怀古》）答案：君问：你问；归期：归来的日期；未有期：没有确定的日期；巴山：巴蜀山区；夜雨：夜晚的雨；涨秋池：使秋池水位上涨；何当：何时；共剪：一起剪；西窗烛：西窗下的蜡烛；却话：再谈；巴山夜雨时：巴山夜雨的时候。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。4.江雪江雪江雪，千山鸟飞绝。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（《江雪》）答案：江雪：江上的雪；千山：无数的山；鸟飞绝：鸟儿飞得不见了；万径：无数的道路；人踪灭：人的踪迹消失了；孤舟：一艘小船；蓑笠翁：穿着蓑衣、戴着斗笠的老人；独钓：独自钓鱼；寒江雪：寒冷的江上的雪。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》）答案：月落：月亮落下；乌啼：乌鸦啼叫；霜满天：霜覆盖了整个天空；江枫：江边的枫树；渔火：渔船上的灯火；对愁眠：对着忧愁而睡；姑苏城：苏州；寒山寺：苏州寒山寺；夜半：半夜；钟声：钟声；客船：旅客的船。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《春望》）答案：春风得意：春风吹拂，心情舒畅；马蹄疾：马蹄跑得快；一日：一天；看尽：看遍；长安花：长安城中的花。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。7.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）答案：会当：一定要；凌绝顶：登上顶峰；一览：一眼看去；众山：所有的山；小：显得小。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《题临安邸》）答案：山重水复：山势险峻，水道曲折；疑无路：怀疑没有路；柳暗花明：柳树阴影中，花儿明亮；又一村：又是一个村庄。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。9.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（《江南春》）答案：千里：千里之外；莺啼：黄莺鸣叫；绿映红：绿色映衬着红色；水村：水边的村庄；山郭：山边的城郭；酒旗风：酒旗随风飘扬。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。10.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（《洛城赋》）答案：谁家：哪家的；玉笛：玉制的笛子；暗飞声：隐约的笛声；散入：散入其中；春风：春风；满洛城：充满整个洛阳城。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。二、文言文阅读理解（每小题3分，共15分）1.阅读下面文言文，完成下列各题。答案：（1）A（2）B（3）C解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。2.阅读下面文言文，完成下列各题。答案：（1）D（2）B（3）C解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。3.阅读下面文言文，完成下列各题。答案：（1）A（2）B（3）C解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。4.阅读下面文言文，完成下列各题。答案：（1）B（2）C（3）D解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。5.阅读下面文言文，完成下列各题。答案：（1）D（2）A（3）C解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。三、文言文阅读（每小题4分，共20分）1.答案：（1）A（2）A（3）C（4）A（5）B解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。2.答案：（1）D（2）B（3）C（4）B（5）A解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。3.答案：（1）C（2）D（3）A（4）C（5）B解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。4.答案：（1）B（2）C（3）D（4）A（5）D解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。5.答案：（1）D（2）A（3）C（4）B（5）A解析思路：理解文言文中的关键词，分析句子结构，判断词语的含义，然后根据选项进行判断。四、文言文翻译（每小题4分，共20分）1.答案：食物不嫌精细，肉不嫌细嫩。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。2.答案：自己不想要的，不要施加给别人。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。3.答案：早上听到真理，晚上死去也值得。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。4.答案：君子心胸开阔，小人经常忧愁。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。5.答案：自己想立身，也要帮助别人立身；自己想通达，也要帮助别人通达。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。6.答案：提拔正直的人，罢黜邪恶的人，能使邪恶的人变得正直。解析思路：理解句子中的关键词，结合上下文，翻译出整个句子的意思。7.答案：三个人同行，其中必定有我的老师。选择他好的方面向