学校教师管理办法

学校教师管理办法一、总则（一）目的为加强学校教师队伍建设，规范教师管理，提高教育教学质量，依据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本校实际情况，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校全体教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育政策，依法管理教师。2.以人为本原则：尊重教师个性和专业发展需求，营造良好的工作环境。3.公平公正原则：在教师考核、评价、晋升等方面，坚持公平公正，确保机会均等。4.激励发展原则：建立科学合理的激励机制，促进教师不断提高自身素质和业务能力。二、教师聘用与入职（一）招聘与录用1.学校根据教育教学需要，制定教师招聘计划，明确招聘岗位、条件和程序。2.招聘信息应通过多种渠道发布，吸引符合条件的人员报名。3.对应聘人员进行资格审查、笔试、面试、试讲等环节，综合评估其教育教学能力、专业知识水平和综合素质。4.录用人员应与学校签订聘用合同，明确双方权利和义务。（二）入职手续1.新教师入职时，应提交个人简历、学历证书、教师资格证书、职称证书等相关材料原件及复印件。2.学校组织新教师进行入职培训，内容包括学校规章制度、教育教学理念、师德师风建设等，帮助新教师尽快适应工作环境。3.为新教师安排指导教师，进行一对一的指导和帮助，促进其专业成长。三、教师岗位职责（一）教学工作1.教师应按照国家课程标准和学校教学计划，认真备课、授课，精心设计教学方案，确保教学质量。2.积极参加教研活动，不断更新教育教学观念，改进教学方法，提高教学水平。3.认真批改作业，及时反馈学生学习情况，做好课后辅导工作，帮助学生解决学习困难。4.组织学生开展课堂讨论、实验、实习等教学活动，培养学生的创新精神和实践能力。（二）科研工作1.鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学的科学性和实效性。2.教师应积极申报科研课题，参与学术交流活动，发表教育教学研究论文。3.学校为教师开展科研工作提供必要的支持和条件，包括科研经费、设备设施等。（三）学生管理工作1.教师应关心爱护学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系。2.加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，营造积极向上的班级氛围。3.做好学生思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.参与学生综合素质评价工作，客观公正地评价学生的学习成绩和综合素质。（四）其他工作1.教师应积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、家长会等，为学校发展贡献力量。2.完成学校交办的其他临时性工作任务。四、教师考核与评价（一）考核原则1.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对教师进行全面考核。2.客观公正原则：以事实为依据，客观公正地评价教师的工作表现。3.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，确保考核结果准确可靠。4.激励导向原则：考核结果与教师的绩效工资、职称晋升、评优评先等挂钩，激励教师积极进取。（二）考核内容1.师德师风：主要考核教师的思想政治素质、职业道德水平、敬业精神等。2.教育教学能力：包括教学设计、课堂教学、教学评价、教学研究等方面的能力。3.工作业绩：考核教师的教学效果、科研成果、学生管理等工作取得的成绩。4.工作态度：考察教师的工作积极性、责任心、团队合作精神等。（三）考核方式1.平时考核：由教师所在部门负责人负责，定期对教师的日常工作表现进行检查和评价。2.学期考核：每学期末进行一次全面考核，教师应提交个人工作总结和相关证明材料，部门负责人进行综合评价。3.年度考核：每年年底进行年度考核，学校成立考核工作领导小组，对教师进行全面考核。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。（四）考核结果运用1.考核结果作为教师绩效工资发放的重要依据。优秀等次的教师，绩效工资适当上浮；不合格等次的教师，绩效工资相应下浮。2.考核结果与教师职称晋升、评优评先挂钩。连续多年考核优秀的教师，在职称晋升、评优评先等方面优先考虑。3.对考核不合格的教师，学校将视情况进行诫勉谈话、岗位调整或解聘等处理。五、教师培训与发展（一）培训规划1.学校根据教师队伍建设需要和教师专业发展需求，制定教师培训规划，明确培训目标、内容、方式和时间安排。2.培训规划应涵盖师德师风培训、教育教学技能培训、学科专业知识培训、信息技术应用培训等方面。（二）培训方式1.校内培训：学校定期组织开展校内培训活动，邀请专家学者、优秀教师进行讲座、示范课等培训。2.校外培训：根据教师专业发展需要，选派教师参加校外举办的各类培训、学术交流活动。3.网络培训：利用网络平台，开展在线学习、远程培训等活动，方便教师随时随地学习。4.校本研修：以学科组、备课组为单位，组织教师开展校本研修活动，共同探讨教育教学问题，分享教学经验。（三）培训管理1.教师应积极参加学校组织的各类培训活动，按时完成培训任务。2.培训结束后，教师应提交培训总结和心得体会，学校对培训效果进行跟踪评估。3.学校建立教师培训档案，记录教师参加培训的情况和成绩，作为教师考核和专业发展的重要依据。（四）职业发展支持1.学校为教师提供职业发展指导，帮助教师制定个人职业发展规划。2.鼓励教师参加学历提升、职称评审等，为教师提供必要的支持和帮助。3.建立教师成长激励机制，对在教育教学、科研等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。六、教师薪酬与福利（一）薪酬结构1.教师薪酬由基本工资、绩效工资、津贴补贴等部分组成。2.基本工资根据教师的学历、职称等确定；绩效工资与教师的工作业绩、考核结果挂钩；津贴补贴根据教师的工作岗位、工作环境等发放。（二）薪酬发放1.学校按照国家规定和学校薪酬制度，按时足额发放教师工资。2.绩效工资根据教师考核结果，每学期或每学年发放一次。（三）福利待遇1.教师享受国家规定的节假日、寒暑假等带薪休假待遇。2.学校为教师缴纳社会保险和住房公积金，按照国家规定提供其他福利待遇。3.定期组织教师进行体检，关心教师的身体健康。七、教师奖惩（一）奖励1.对在教育教学、科研、学生管理等工作中表现突出的教师，学校给予表彰和奖励。2.奖励方式包括荣誉称号、奖金、晋升职称等。3.具体奖励标准和程序按照学校相关规定执行。（二）惩处1.对违反国家法律法规、学校规章制度或师德师风要求的教师，学校视情节轻重给予相应的惩处。2.惩处方式包括警告、记过、降低岗位等级、撤职、解聘等。3.惩处应遵循事实清楚、证据确凿、程序合法的原则，保障教师的合法权益。八、教师权益保障（一）合法权益维护1.学校尊重教师的合法权益，保障教师享有平等的工作权利、获取报酬权利、休息休假权利等。2.教师认为自身合法权益受到侵害时，有权向学校提出申诉，学校应及时进行调查处理，并给予答复。3.如教师对学校处理结果不满意，可向上级