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文档简介
摘要：在新课标的视野下，就单元作业如何落实核心素养的设计路径提出了四个设计，尊重个体差异；优化作业评价，发挥多元功能。以此助力学生语文素质和综合关键词：20224（2022（以下简称新课标时作业（1。1鲁迅：大抵自信是不可或缺的。我们自古以来就不乏有自信力的中国的脊梁，如 顾颉刚：我认 陶行知 论据，1501（13作业1（具体题目略2（选文略论证方式（立论/驳论书签制作（必做50有声小报（选做，2-3请为“思想的光芒”微信公众号，做一份推荐鲁迅（或顾颉刚、罗迦•费•因格、陶行知）（（一）家各抒己见，跟帖评论（2。这样的跟帖式评价互动性强，提高了师生、生生2（二）22
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