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文档简介

2.0摘要：随着社会的发展和科技的进步，以多媒体和互联网+为代表的现代多媒体技术，正在用惊人的速度改变着人们的学习和生活方式。同时，信息技术也广泛应用于教育教学的各个方面，成为了非常重要的教学方法和手段。工程开始了，大单元教学也开始走进学校。体育教育作为学校教育重要组成部分，也必须要与时俱进，适应时代的发展，在教学中运用到信息技术手段。关键词：2.0 体育与健康是一门以“健康第一”为基本理念，以身体练习为主要手段的课程。体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。体育教学的基本特点是系统性、统一性和体育教学学过程的教育性。体育教学工作有备课、上课、活动、运动训练、比赛、教研组教科研工作等，其中教科研又包括教研听课、论文、课题等。体育与健康室外课占绝对多数课时，不可能将体育课搬到室内以网络信息化方式去上课。因此，在新课标下，如何将信息技术合理地应用到体育教学中，设计合理的大单元是我校体育教师要研究的新课题。2.0（一）2.02.02.0教育资源观要转变。过去，我们将知识资源数字化、平面资源立体化，但这还不够，我们更要强调基于互联网的大资源观。这个大资源观既包括知识，也包括知识之间关系、即知识图谱；既包括填充学生头脑的，也包括点燃学生智慧的，教育不是把一杯水注满，更多是把一团火点燃。（二）2.012）12下载后进行剪辑，缩短时长，节约时间。（3）3教学效果。（45）457）6U

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