以“评价体系”构建 促“核心素养”提升_第1页
以“评价体系”构建 促“核心素养”提升_第2页
以“评价体系”构建 促“核心素养”提升_第3页
以“评价体系”构建 促“核心素养”提升_第4页
以“评价体系”构建 促“核心素养”提升_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

以“评价体系”构 促“核心素养”提摘要：“劳动课程评价”是劳动课程体系建设的一个重要的环节。它的独特之处是“注重过程明确“品质形成”的基础地位，这样的劳动教育评价不仅能充分发挥评价的反馈改进功能，也是提升学生劳动素养的有效途径之一。关键词：劳动评 过程性评 结果性评 形成品 培养精1劳动教育知识的考察与传统教育中的考试不同，可以分为课前问卷调查和课后知2366363kwl4我校开展的劳动结果汇报评价活动有：劳动故事“我会讲”——通过口述方式讲亲身经历或劳动故事，传承劳动文化；模范人物“大家学”——开辟劳动教育宣讲阵地，树立模范的榜样作用，形成动态的小劳模宣讲台；最美瞬间“都来寻”——童言重要手段。5我校研究团队利用劳动成长档案袋有目的地收集学生劳动学习与实践情况的过程效滋养劳动观念生长评价，凸显“主动发展”的劳动意识。6在评价系统的最后加入对学生劳动习惯养成的评价，旨在帮助学生养成良好的课上学形成”的基础地位。7

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论