人教版 八年级 语文 上册 第3单元《 9. 从百草园到三味书屋 第1课时》课件

导入导入每个人都有自己难忘的童年，回忆童年趣事，是温馨而甜蜜的。中年时的鲁迅为了追寻这种甜蜜，特意写了一组回忆散文，结集为《朝花夕拾》。单看书名，就洋溢着浓浓的诗意和情趣，今天我们学习其中较有代表性的一篇——《从百草园到三味书屋》。导入9.从百草园到三味书屋

第一课时学习目标12插叙作用分析法（中考占3—4分）（4段）阅读方法动词表达效果分析法（中考占2分左右）（7段）3中间句（段）作用分析法（中考占3—4分）（9段）学习目标45外貌描写作用分析法（中考占3—4分）（11段）思维过程分步精讲·探究情节合理性（是否赘余）67考点链接·探究情节合理性（是否赘余）考点链接·分析景物描写的方法见“教材习题研习”。学习目标12选材立意：取材于童年生活、亲身经历。写作方法谋篇布局：开篇点题[1段]过渡[39段]3表现手法：对比[27810段]欲扬先抑[7段]衬托[721段]学习目标45描写方法：外貌描写[11段]语言描写[8141820段]动作描写[723段]神态描写[81423段]细节描写[19段]心理描写[6段]遣词造句：比喻[2段]拟人[2段]排比[29段]鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，被誉为“民族魂”。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话短篇小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。作者简介预习资料速查这篇散文选自《朝花夕拾》。“三·一八”惨案以后，鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单，因此他无法公开与北洋军阀作斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期，学生还没开学。鲁迅在辗转流徙、心情苦闷的时候经常回忆往事，寻求慰藉。他先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上，1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。本文写于1926年9月18日，发表时加的副标题是“旧事重提之六”。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查记事散文、写人散文根据内容的侧重点的不同，可将叙事散文分为记事散文和写人散文。偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述，它可以是一个有头有尾的故事，也可以是几个片段的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；偏重于写人的散文，全篇以人物为中心，它往往抓住人物的性格特征进行粗线条勾勒，偏重于表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅的《藤野先生》。1.窜（）：乱跑；乱逃（用于匪徒、敌军、兽类等）。2.觅（）：寻找。3.跪（）：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。4.拗（）：弯曲，弯转。5.确凿（）：确实。6.轻捷（）：轻快敏捷。7.云霄（）：极高的天空。cuàn字词知识速查读读写写mìguìǎozáojiéxiāo字音易错。字音易错。字形易错。8.倘若（）：表示假设。9.鉴赏（）：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。10.啄食：鸟类用嘴取食物吃。11.和蔼（）：态度温和，容易接近。12.恭敬：对尊长或宾客尊重有礼貌。13.质朴（）：朴实；不矫饰。14.博（）学：学问广博精深。字词知识速查tǎngruò注意声母。·jiànshǎngǎi注意写法。·zhìpǔbó15.渊博（）：（学识）深而且广。16.倜傥（）：洒脱；不拘束。17.淋漓（）：形容湿淋淋地往下滴；形容畅快。文中指第一个意思。18.盔（）甲：古代军人打仗时穿戴的护身战衣。头上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。yuānbó字词知识速查字形易错。tìtǎng字音易错。línlíkuī字形易错。19.绅（）士：旧时地方上有地位、有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。20.人迹罕至（）：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。21.人声鼎沸（）：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。shēn字词知识速查字形易错。rénjìhǎnzhì字音易错，注意声调。·dǐngfèi字形易错。注释中的生难字词字词知识速查1.桑椹（）：桑树的果实。现在多写作“桑葚”。2.长吟（）：长声鸣叫。3.油蛉（）：俗名“金钟儿”，也叫“铃虫”，形状像西瓜子，黑褐色，能发出好听的鸣声。4.斑蝥（）：一种昆虫，能飞，翅上有黄黑色斑纹。文中是指类似斑蝥的“行夜虫”，俗称“放屁虫”。5.后窍（）：肛门。sāngshènchángyínyóulíngbānmáoqiào字词知识速查6.拥肿（）：文中形容何首乌块根的粗大。现在写作“臃肿”。7.攒（）：凑在一块儿。8.机关：文中是秘密的意思。9.敛（）：收拢。10.秕（）谷：籽粒不饱满的稻谷或谷子。11.系（）：拴。yōngzhǒngcuánliǎnbǐ字音易错。注意声母、声调。·xì字词知识速查12.书塾（）：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场所。13.消释（）：溶解。14.宿儒（）：老成博学的读书人。宿，长久从事某事的。15.对课：即“对对子”，旧时学习词句和准备作诗的一种练习。一般先生出上联，学生对下联。16.蝉蜕（）：蝉从幼体变为成虫时脱下的壳。shúxiāoshìsùrútuì字音易错。多音字字词知识速查（）（拗断）（）（执拗）（）（拗口）ǎoniù拗ào（）（人头攒动）（）（积攒）（）（豁口）（）（豁达）（）（豁拳）拗：语境记忆法。这首诗太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。···cuánzǎn攒huōhuò豁huá现今，推荐词形为“划拳”。·（）（折断）（）（折本）（）（折腾）zhéshé折zhē形近字字词知识速查窜（）流窜蹿（）蹿动cuàncuān薄（）薄弱簿（）账簿bóbù联想记忆法：“薄”像草（艹）一样弱。“簿”是用竹（⺮）子制的册子。··鉴（）鉴赏銮（）銮驾jiànluán字词知识速查藤（）枯藤腾（）奔腾téngténg“藤”形声字，从“艹”，与植物有关。“腾”本义为马跳跃、奔跑，后引申出飞扬、凌驾等意思。··霄（）云霄宵（）元宵xiāoxiāo蔼（）和蔼霭（）雾霭ǎiǎi词鉴赏欣赏同两者都有“以一定的方式去享受美好的事物，领略其中的情趣”的意思。异侧重于理性的层面，指对艺术品、文物等进行鉴定和欣赏。侧重于感性的层面，有“认为好，喜欢”的意思。例①大师仔细地鉴赏这幅画，不时发出赞叹声。②我们要学会欣赏别人,学习别人的优点。近义词辨析字词知识速查问题一：被誉为“民族魂”的鲁迅有过怎样的童年时光？阅读课文，看看小时候的他玩些什么，学些什么，想些什么。和你有相似的地方吗？预习问题引导教材预习问题示例：从本文看来，鲁迅的童年时光总体上是快乐美好的。鲁迅小的时候在雪地里用竹筛捕鸟，折蜡梅花，寻蝉蜕，在先生家里读书、习字、上课，想着老和尚的飞蜈蚣，想着“怪哉”虫是怎么回事……和我有相似的地方。预习问题引导如我小时候玩轮滑，玩拼图，搭积木，跳皮筋，在学校学习文化课、艺术课等，也会有各种奇思妙想。总之，无论是鲁迅还是我，童年生活大体上都是非常快乐美好的。预习问题引导问题二：默读可以提高阅读速度，有利于较快把握文章大意。试着采用默读的方式，不分心，不停顿，一口气读完全文，了解课文大意。如果遇到生字、生词，可用猜读法或暂时跳过去，留待读完全文后再去学习，积累。示例：默读略。预习问题引导点拨：默读即无声阅读，是用大脑直接感受文字的意思。（1）动眼不动嘴，即在默读中做到不出声，不动唇，不指读，不回读，出声念会影响阅读速度，指读会缩小眼睛的扫视范围。（2）边读边思考，边读边做笔记，加深对课文的理解和把握。（3）有速度地默读，一般来说，默读的速度要比有声阅读快两倍以上。（4）整体性地默读，在不回读的基础上，从整体上感知、理解和把握全文。借助课文标题，梳理并概括文章的主要内容和主要事件。本文语言精妙传神，请从“对百草园中景物的描写”“对捕鸟过程的描写”“对三味书屋中先生形象的描写”这三个方面分析。内容语言情感先整理作者在百草园与三味书屋生活的异同，再说说你对本文主题的理解。主题预习问题引导全文表现了“我”怎样的情感？2导思1导思3导思4关键词：成长之乐带着问题读课文导思课文细讲点拨读法指导1.正确使用默读的方法，纠正出声、动唇、动指的习惯，保证阅读速度，在默读中抓住关键语句和段落，迅速了解课文大意，从整体上梳理行文线索，把握课文结构。2.精读第2段、第3段和第4段，体会儿童的心理，体会文章遣词造句的精妙。课文细讲点拨文章脉络第一部分（1—8段）：回忆百草园的快乐生活。美丽→春夏秋的景色神秘→美女蛇的故事有趣→冬天雪地捕鸟百草园乐园课文细讲点拨第二部分（9—24段）